我的拿手好戲作文[優(yōu)秀]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我的拿手好戲作文1
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的.身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰教師的場地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個四腳朝天，我被教師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢劃過來，來，來呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到此刻，我已經(jīng)得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也經(jīng)過去練習(xí)滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都能夠?qū)W的很好！”
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……我的拿手好戲就是下象棋。
一個星期六的下午，我和同學(xué)們在公園下象棋，遇到了一個強敵——小明。象棋比賽開始了，小明夸下�？谡f自己一定能贏，真是王婆賣瓜——自賣自夸。由于粗心，我一連被他吃掉了好幾個棋子，不一會兒，我的帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時，我想起爸爸的告誡：下象棋如同作戰(zhàn)，不能慌亂，要沉著。
我慢慢平復(fù)心情，然后用我的.馬來保護帥，再搬來救兵，帥終于保住了。我想：這次一定要殺你個片甲不留。我當頭炮，他馬來跳；我跳馬出車，他飛象橫炮；我拼死進攻，他防不勝防。一連十幾個回合，我倆棋術(shù)相當，難分勝負，氣氛非常緊張。這時，我把兩個炮搭進敵方內(nèi)部，大聲喊道：“你中計了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈！”他看著棋盤愣得半天都沒眨眼，呆若木雞。
通過這件事使我明白了一個深刻的道理：做什么事都不能魯莽，必須要冷靜對待，才會事半功倍。否則，會離成功越來越遠。
我的拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。
小時候我經(jīng)�？茨棠探o我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會吃一個我做的雞蛋餅。
我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過來，再等一會兒就好了。
我一般做好以后，都會把它分成四份，再倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會稱贊我的.雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱贊我做的好吃。每當我放學(xué)回到家，弟弟都會說：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。
每次吃著香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動手的快樂，也體會到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來替家人分擔家務(wù)。
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。
小時候每當看到有人跳舞時，我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝，伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高貴的白天鵝。在那時我有一個愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時候，我實現(xiàn)了這個愿望。
一開始我在班里并不出色，后來老師為了加強我們的基本功，讓我們在家每天練習(xí)課上所學(xué)的動作，每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習(xí)老師教的動作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了，也能站穩(wěn)了，腰也比原來軟了不少，成了同學(xué)們的榜樣。
有一次，參加區(qū)電視臺春晚海選，我們班順利地殺進決賽。其中一個環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的.基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀眾給我們拍照、鼓掌，老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了，我們不負老師期望獲得了一等獎。
后來我憑借跳舞這個拿手好戲，獲得了很多獎項，我很開心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我懂得了：做任何事情都不容易，都充滿了艱辛和汗水，但是堅持就是勝利，只要你努力，就一定會有收獲！
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發(fā)現(xiàn)。有的時候卻是別人發(fā)現(xiàn)了你的擅長。
我上六年級了，剛學(xué)會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什么丟人的。我們班還有不會騎自行車的.。剛開始學(xué)的時候，我只能扶著墻一步一步往前走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己越溜越快。我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀�！蔽乙宦�，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問我我都不知道該怎么回答。原來我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我沖了把勁，一下子沖到了終點，我贏了。
我的拿手好戲就是溜冰，我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終于有我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文6
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動作都能做出來，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的`時候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試�？蓛奢喕宀缓帽３制胶猓瑳]站上幾秒鐘就摔了個“四腳朝天”�？磥砘逡膊皇窍胂笾械哪敲春民{馭，更別說高難度動作了。
正好，我們班的幾個同學(xué)會滑滑板，看著他們滑滑板動作十分嫻熟，我便向他們請教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動，這樣就滑起來了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路�？梢蛭移匠]有運動，滑一會兩腳就酸得支撐不住，滑不動了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時間，滑起滑板也不會感到吃力。為了練好基本功，我每天都會帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負有心人!”因為我常�；�，后來也可以玩高難度動作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了�；澹粌H可以成為一項運動技能，更重要的是可以強身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
我的拿手好戲作文7
我們每個人都有自己的愛好和擅長的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。
自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個個活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動。媽媽是我最好的教練，剛開始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)我學(xué)會了拿拍子的方法。然后，媽媽教我如何發(fā)球，經(jīng)過一邊又一遍地反復(fù)練習(xí)，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒瞄準的失誤才學(xué)會了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡單了，我經(jīng)常接不到球，媽媽教給我一個好方法，別人發(fā)球時，你的`眼睛要盯著球，當球飛起時，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。
剛學(xué)會不久，學(xué)校體育組要舉行一場乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說你才學(xué)會多久呀，能行嗎?我其實也有些膽怯。不過，比賽那天，我鼓起勇氣上場了，第一局我的對手是一個很厲害的女生，她反應(yīng)速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術(shù)贏了她，那時的我像一個靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏了。當?shù)弥沂堑谝幻麜r，我像一匹撒歡的野馬，在操場上又蹦又跳。
通過這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個拿手好戲。
我的拿手好戲作文8
十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
小時候，爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫展，慢慢的，我開始喜歡上了畫畫。于是，爸媽幫我報了一個美術(shù)班，幾年后我的畫畫進步地飛快。隨著年齡的增長，我的學(xué)業(yè)越來越繁重。但是我從來沒有放棄畫畫�，F(xiàn)在我六年級了，畫畫依然是我的.拿手好戲。
雖然我現(xiàn)在畫畫很不錯，但是你知道嗎？關(guān)于這個拿手好戲，我還被我爸請吃過一次“皮帶炒肉絲”呢。
有一次，我興趣大發(fā)，偷偷地從我爸書房拿出了他珍藏多年的名畫，擺在了我的書桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫畫大師，教徒弟畫畫的技藝一樣，開始畫畫。誰知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結(jié)果抬頭發(fā)現(xiàn)，我爸正用那斗雞似的眼睛圓圓地瞪著我，我被這突如其來的眼神嚇了一跳，不小心把筆墨沾到了雪白的畫紙上。結(jié)果不出意料，我爸請我吃“皮帶炒肉絲”這滋味，我至今還記得。
從此以后，見到了書房里面的那些多畫，我都當作寶貝一樣細心存放，仔細感受名畫的筆觸，學(xué)習(xí)畫師的技藝。
我知道，我現(xiàn)在的拿手好戲還比較生澀，但我相信，只要我繼續(xù)堅持努力，一定可以登上高雅的藝術(shù)殿堂的。
我的拿手好戲作文9
我有一個拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。
在一次語文課上，老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味，有的.同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學(xué)就忍俊不禁地揚起嘴角，微笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。
后來又一節(jié)語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》�！柏惗喾易呓┪�，琴聲忽然停了�！本驮谖易x完時，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺到了作者當時的感情。個個爭先恐后舉起手，想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯！
朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來分享一下吧！
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的本領(lǐng)，有的人廚藝特別的好，有的人游泳特別厲害，有的人舞姿特別優(yōu)美，有的人畫畫令人贊不絕口...十八般武藝都是好戲，而我的拿手好戲是做飯。
去年的那一個冬天，我的媽媽領(lǐng)我去參加了一個廚藝大賽，因為我以前在家的時候就做過飯，我覺得廚藝還不錯，這樣我就可以在觀眾面前大顯身手。
比賽之前，我每天都在想比賽的時候做一些什么樣的美食，才能吸引觀眾去吃我做的好吃的，媽媽她也會陪著我說，你可以先練一練，這樣你就可以知道自己最擅長哪些食物才能做的更好吃。
記得那一次媽媽把我們家做飯最好吃的，請來了，那就是爸爸，爸爸說來學(xué)著我，我教你做好吃的食物，我一聽可開心了，一開始我把鹽和糖都弄錯了，所以味道有些不一樣，后來爸爸告訴我一個辦法，就是放的時候嘗一下就知道哪個是鹽哪個是糖了，所以我每次放料的時候都會嘗一下，我就說，這有什么難的小事一樁，根本就不是事兒。
等到比賽的那一天開始了，我身穿廚師服，我要把我這幾天練來的成果給大家看，讓大家知道我有多么的厲害，可是我又非常的緊張，又想拿第一，媽媽拍了拍我的肩膀說，不要害怕，你越害怕就越會拿不了第一，你要勇敢的走上去，只有克服困難你才是最棒的`，聽了媽媽告訴我的鼓勵，我就上了臺，我做出了好喝的蘑菇湯，我的食物最終拿到了第1名，當時我很開心。
廚藝就是我的拿手好戲，只要你敢于面對，不斷嘗試，舞臺就是你的。
我的拿手好戲作文11
“哇，你真厲害！”當你聽到這句話時，不必驚奇，因為我在展示我的拿手好戲——魔方。
有一段時間，我們班里很流行玩魔方。看著別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過意不去�？删瓦@樣下去不是我的風格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是聽到這個數(shù)字就令我渾身發(fā)怵�？杉热蛔叩搅诉@一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個被打亂的魔方，點開了視頻。視頻里一個看似簡單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會，一個有難度的地方，換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。
時間經(jīng)過了一個小時，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。
在我實在沒有辦法，想放棄的時候，我被視頻中的一段話感動了：“每一個成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個小時后，我終于打破了最難的.點，學(xué)會了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”
通過魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅持不懈才能取得成功！
我的拿手好戲作文12
我愛武術(shù)！
在我心中，武者猶如一塊巨石，堅強有力，能擋住人生的任何風雨。
六歲的時候，我就開始了武術(shù)生涯。這一路上有苦澀的淚水，也有贊賞的.目光；有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花。這一切，我都甘之如飴。
練習(xí)高空側(cè)手翻的那段日子，我仍然記憶猶新。
高空側(cè)手翻，是一個高難度的武術(shù)動作，就是人站在很高的椅子上，把手放到地面上側(cè)著身子翻下來。動作不僅要快，還要連貫，最好手不扶地。如果沒翻好，人就很容易摔倒，腦袋容易撞到地面，還可能崴到腳。如果翻得好，你就會感覺自己像一只展翅飛翔的小鳥，輕盈地落到地上。
一天，我們排了一個長隊，在教練面前一個接一個地翻。頓時，光奮、緊張、害怕……種種感覺縈繞心間，我的心跳加快了。小伙伴們一個接一個地翻著，很快就到我了。
我站上高高的椅子，有一種即將跳下懸崖的感覺。我手輕輕地扶地，同時腿用力一蹬，身體騰空，雙腿在空中形成了一個標準的橫叉，繼而是豎叉，緊接著雙腿合并，雙腿落地，隨著雙腿微微彎曲緩沖，終于優(yōu)雅落地。整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了！我感覺自己好像坐著飛機從半空中滑翔而落，又好像一只小黃鶯從空中往下飛�？傊�，那種感覺妙不可言！
得益于這段辛苦練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更喜歡武術(shù)了，并多次在班里或?qū)W校舉行的聯(lián)歡會上表演武術(shù)。我愛高高揚起的馬尾，我愛力量在身體，在心中澎湃的感覺。
我愛武術(shù)！
我的拿手好戲作文13
每個人都有自己的特長，比如唱歌、跳舞、畫畫等等，而我的拿手好戲是魔方。
在五年級的時候，班里有好多人拿魔方玩，我看他們拿著魔方飛速的轉(zhuǎn)著，讓我看的眼花繚亂，而他們不一會兒就拼好了，還是六面都拼好的那種，這讓我感到很驚訝。于是我也買了一個魔方，我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的，但是我錯我把魔方弄亂之后，就什么也拼不回來了。
于是我下定決心要學(xué)會拼魔方。可是要怎么學(xué)呢？我靈機一動，想到了一個好方法，可以在網(wǎng)上查呀，手機幾乎是萬能的，所以我查到了一個名叫魔方小站的網(wǎng)站，里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等，還有那些魔方的教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我，魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，如果沒有他，魔方早就散架了。它有22個方塊�？梢砸幻嬉幻娴碾S意轉(zhuǎn)動，其中有12個棱塊，八個角塊兒。于是，我就照著視頻來拼魔方�？墒�，在學(xué)習(xí)的.過程中，我總會遇到許多重重困難，就比如說第六步口訣特別難背，吃個飯或睡一會兒覺就忘了。于是我放棄了，可媽媽卻說：“不要放棄，你怎么能半途而棄呢？”聽到這句話，我心中下定決心，不管怎樣，我都要把魔方學(xué)會。
最終，我終于學(xué)會了怎樣拼三階魔方。并開始逐漸熟練起來，從開始的三個小時到兩個小時到半個小時到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練，不斷的練，更要努力，半途而氣可不行，所以還要堅持。
我的拿手好戲作文14
我是一個愛剪紙的小男孩兒，最拿手的好戲是剪紙。
我喜歡剪紙，要歸功于我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學(xué)剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。
我在學(xué)習(xí)剪紙的過程中，發(fā)生了很多趣事，那次小學(xué)聯(lián)歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。
輪到我時，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因為我發(fā)現(xiàn)自己拿錯了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的'燈籠展現(xiàn)在大家眼前。看著這漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼�，有的人對奶奶說：“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧！這可是中國的傳統(tǒng)文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩(wěn)，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要加強練習(xí)，做一個像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。
我的拿手好戲作文15
有的人拿手好戲是跳舞，有的人是唱歌，有的人是下象棋，有的人是……但是以上的這些我都不會，因為我認為做一個學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，所以我練出了一招“寫作業(yè)神功”。
這招是在我三年級學(xué)會的，因為當時我媽媽望子成龍心切，每天晚上幾乎都要去上課，所以我寫作業(yè)的時候都寫的特別快，這樣才能把作業(yè)寫完。那怎么在較短的時間里面寫完作業(yè)呢？我只好在學(xué)校和家里多寫一點作業(yè)，上完課再回家把剩下的作業(yè)寫完，在如此大的壓力下，我逐漸練成了一招“寫作業(yè)神功”，其速度是你想不到的.，當然正確率也挺高的啦。
比如說上個星期天，因為星期六和星期五都被課排滿了，一點時間都不給我寫作業(yè)。哎！我媽媽也還是沒有改掉她望子成龍的心情。學(xué)校的作業(yè)多得很，這時候就只好運用我的“寫作業(yè)神功”，我飛快的拿起筆，打開作業(yè)，龍飛鳳舞地寫了起來，筆像關(guān)云長一樣在“沙場”上與敵人們“打”了起來，慢慢的，一道道題目被我攻破。我不能停下來，因為作業(yè)還有很多，接下來，我的筆一路所向披靡，不一會兒就完成了大部分作業(yè)——只用了20分鐘的時間。然后我落筆成章，攻破了作業(yè)大本營，完成了作業(yè)，總共才用了一小時五十分！
你們說，我的拿手好戲厲不厲害。
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