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那個(gè)少年作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)少年作文，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)少年作文 1
好久沒有一個(gè)人走了，我又開始覺得孤單。那是一種恐懼的懷念，思緒，全洋溢著無限的悲感－－那又是一種懷念，一些過去的他們。
更久以前，我也是一個(gè)人孤單單，一個(gè)人走，一個(gè)人去學(xué)校，一個(gè)人回家。無數(shù)的陌生人和我擦肩而過，無數(shù)陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在與他們無關(guān)，是的，的確與他們無關(guān)。我的存在對他們有什么意義呢？無非多一個(gè)路人甲。我一次次的擦肩，一次次的回眸，有誰會(huì)記得，有誰會(huì)關(guān)注……
漸漸的，習(xí)慣了這種生活。你想想，一個(gè)人靜靜的走在回去的路上，靜靜地去想想某些事，那是一種幸福的傷感，是一種美麗的流離失所……
而這樣的生活不會(huì)很長，我也不希望它很長。不知什么時(shí)候起，開始走進(jìn)他們，走進(jìn)那些陌生的同學(xué)。剛開始，自然是不自在的'…但時(shí)間久而久之，就熟了。從當(dāng)初的路人甲，對了最后的兄弟。然后，我們每天就這樣回去，那樣的開心，我們就是這樣一直走一直走，一路的笑，一路的鬧，后來也還是這樣，一直走…
到小學(xué)最后一天，是老冉值日，我們是兄弟，自然是要等他的，我們在走廊上又聊了起來…我們在暢想初中生活，我們在懷念過去…這時(shí)老冉走過來說：“希望中學(xué)，我們還是一個(gè)班，還象現(xiàn)在一樣…”這句話讓我們沉默好久，好像快哭了，真的，好想哭…
終于，小學(xué)還是結(jié)束了，班上的回憶藏在照片的背后，他們幾個(gè)，也在照片里，那里面，有我最愛的老師，最愛的同學(xué)，最愛的校長和花花草草，還有我最愛的女孩。那些照片里的人，是那樣留戀這里，那些我們周圍的一切，都只被相機(jī)抓拍到一秒，僅僅一秒，但天空，盡是依依不舍…
那天，我碰到了小學(xué)同學(xué)老水，她已經(jīng)不讀書了，她的理由是讀書不好玩。這個(gè)平常討人厭的女生，在那天看來，也是無止境的懷念，感覺真的好懷念……我告訴她以后要好好過，不論怎樣，我們也是同學(xué)，就像李老師說的那樣：“這個(gè)期末，要好好珍惜，日后你們不會(huì)再在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)了�！�
現(xiàn)在，不論是他們還是她們，包括那個(gè)年少輕狂喜歡的女孩，都走了…我對他們說：Ade！我想以后的我不會(huì)再是一個(gè)人了，那個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年，隨著他們離去了吧。他們帶著他，走了，走得很久遠(yuǎn)…比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)，比很久更久…
那個(gè)少年作文 2
這個(gè)假期我十分無聊，呆呆地看著前方，低頭一看，看見了那張畫像，一張英俊的臉，如兩顆藍(lán)寶石般的眼睛里透出一絲堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我不禁想起了那個(gè)栗發(fā)少年……
那個(gè)炎炎夏日，我在看一本書《查理九世》故事中的人物很有趣，其中的一位“配角”吸引了我，他雖然沒有繁華的出場，沒有主角的光環(huán)，不像dodo小隊(duì)的命運(yùn)那么好，但他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這就夠了！他就是唐曉翼，那位毒舌少年，那位不屈少年，在不熟悉他的人眼中的“不良少年”在朋友眼中的好少年，這樣一個(gè)少年，在危難之時(shí)為朋友擋傷……他是羽之冒險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長，是dodo小隊(duì)的引導(dǎo)者，洛基的主人，唐人街古市的主人，他有許許多多頭銜，但最適合他不過的就是栗發(fā)少年與堅(jiān)強(qiáng)不屈的好少年了。
作者雷叔對他不好，讓他身患絕癥，可他不屈服命運(yùn)；他和于飛飛，伊戈?duì)�，希燕幾位身患絕癥的同伴一起冒險(xiǎn)，可不好的是，除了希燕他們都死了，唐曉翼十分悲痛，但他還是用毒舌掩蓋他的傷痛。最后希燕永遠(yuǎn)沉睡在薰衣草園里，他連那一句一直想對希燕說的話都沒說，希就走了，他徹底不行了，但為了完成希燕的心愿，他去當(dāng)dodo小隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最后為了保護(hù)隊(duì)員自己受傷，跳進(jìn)了神泉中，雷叔可能把他忘了吧，五年了，他下落不明……
其實(shí)雷叔又對他太好，讓他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，有幾位一同前行的好朋友，好伙伴，讓他認(rèn)識(shí)了希燕認(rèn)識(shí)了羽（團(tuán)隊(duì)），沒有讓他在醫(yī)院等死，最后他下落不明，可能只是一個(gè)伏筆，我期待著他王者歸來！
我遇到困難時(shí)想一想唐曉翼，那栗發(fā)少年他的'語錄使我前進(jìn)“就連宇宙都有衰竭的時(shí)候，何況人呢，只要一同經(jīng)過不留遺憾就夠了！”“你所浪費(fèi)的今天是昨天死去之人苦苦奢求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來的你再也回不去的曾經(jīng)，把握這幾個(gè)字。周而復(fù)始，珍惜每天，才會(huì)擁有一個(gè)無憾的人生！”
就這樣，那個(gè)少年永遠(yuǎn)陪我前行，在我困難時(shí)想一想這些句子就好像那個(gè)少年在我身邊鼓勵(lì)我，伴我前行。目光一恍，又看到那幅畫像，那個(gè)少年，那位栗發(fā)少年與我一同前行！
那個(gè)少年作文 3
六年了，只因?yàn)槟莻�(gè)秘密讓你知道了，只是一句話，讓你對我的態(tài)度大轉(zhuǎn)變，到底是為什么？對我冷漠，為什么？每一次看你在課堂上回答，每當(dāng)你站起來的那瞬間，我很無奈，又是感慨萬千。
你只讓我看著你，不讓我接近你。為什么？我不懂我對你的感情是愛，是喜歡，還是傾慕，我只知道我對你是真的真的對你有那種感情。每一次看你與她們嬉戲，我心中的怒火就“噌噌噌”地冒起來，火冒三丈，可我很無奈，因?yàn)槲覜]權(quán)力管你，只能旁觀，只能默默生悶氣。我想和你在一起，即使只是普通的朋友，那也好，只要你不要不理我就好。
白頭共首，那是我對你曾經(jīng)的希望，可經(jīng)過這幾年發(fā)生的事，我發(fā)現(xiàn)，我配不上你。是��！我配不上你！
一年級，一見到你，就中了你的毒；二年級，中毒越來越深，你的賣萌技巧實(shí)在讓我心動(dòng)心軟；三年級，我不再與你同桌，可我依舊和你是朋友，還說你想要做什么我都幫你；四年級，“六一”表演事件你想表演《逆戰(zhàn)》我義無反顧的站起來加入了你的隊(duì)伍；五年級，你生日那天，我偷偷在你的.背包里放了一件禮物，可惜還是被你發(fā)現(xiàn)了，拆開來，是一本張杰限量版筆記本，你不肯收，我生氣了，你只好笑著收下；六年級，你留給我的只有冷漠和謾罵。
我依稀記得，那次，你突然間得了水痘，一連十幾天都沒見到你，我心急如焚。那天，你回來上學(xué)時(shí)，我還不知道。一進(jìn)教室，你就嚇唬我，得逞之后，你笑得是那樣的歡，我又氣又笑又無奈。唉~周佳煒，你要我拿你怎么辦？你那時(shí)的笑容是那樣美好，那樣陽光。只可惜，那樣好的笑容，你已經(jīng)不常真心地對我流露出了，只是在你和她們嬉戲中，偶爾能看見罷了。而我，也只能無奈又傷感的看著。
不知道什么時(shí)候，你的名字，“周佳煒”三個(gè)字，已經(jīng)深深地烙在我的心上，永遠(yuǎn)都忘不掉，抹不去了。
實(shí)際上，我現(xiàn)在都不清楚，我對你，是喜歡？是傾慕？是愛？還是......慣性依賴？
那個(gè)少年作文 4
愿世俗的紛爭都能化作清風(fēng)流水——題記。
【緣起】
正值初夏，咶躁的蟬鳴將我從作業(yè)中脫離了出來，打開手機(jī)無意中在軟件商城中看到了作文寶典，不知當(dāng)時(shí)怎么了就下載了。本以為寶典會(huì)是那種比較刻板學(xué)習(xí)寫作文的軟件，只能讓人刻板地記下寫作文的幾個(gè)要點(diǎn)，然后寫作文的時(shí)候機(jī)械地復(fù)制下來，打開后才了解到作文寶典是一個(gè)免費(fèi)提供優(yōu)秀素材的平臺(tái)，看到了那些同齡卻不同文筆的.作品，才知山高水闊，便開始了自己的創(chuàng)作。
【初識(shí)】
認(rèn)識(shí)清風(fēng)是在一個(gè)公會(huì)，由于時(shí)間的久遠(yuǎn)也就忘了是哪個(gè)公會(huì)了，也許沒有那場烏龍我就不會(huì)認(rèn)識(shí)清風(fēng)吧，當(dāng)時(shí)我剛巧路過便無辜卷了進(jìn)去，起因是這樣的千里清風(fēng)被認(rèn)為是清風(fēng)的小號(hào)，他倆便讓我來見證他倆真的不是一個(gè)人，我被他倆說的暈頭轉(zhuǎn)向，不管他倆說什么我就只好說是。
【熟識(shí)】
后來清風(fēng)關(guān)注我了，我出于禮貌也關(guān)注他了，我看了他的資料修為竟然是神皇！當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)仙階，我以為他是比較不好接觸的人，隨著時(shí)間的流逝，我與他越來越熟絡(luò)，才覺得自己當(dāng)初對他的印象是多么可笑，清風(fēng)是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向、隨和的人。我比較佩服清風(fēng)的執(zhí)著和耐心，不管寫的好壞，他從沒放棄過自己的連載，而我呢因?yàn)閰s嫌連載難寫，準(zhǔn)備棄了連載。他總是耐著性子回復(fù)大編和讀者，而我卻只有偶爾回復(fù)過。
【清風(fēng)含蓄柔戲柳】
其實(shí)清風(fēng)也有可可愛愛像個(gè)女生的時(shí)候，比如他吐泡泡的時(shí)候噗老可愛了，清風(fēng)有時(shí)候也老傻了，我問他要卡他就給，我暖他互動(dòng)的時(shí)候總開玩笑向他要卡他也給。玖恬也說清風(fēng)文靜得像個(gè)女孩子，久之清風(fēng)也有了一個(gè)外號(hào)“清風(fēng)妹妹”。但是清風(fēng)的文風(fēng)與性格不同，文風(fēng)有以夢為馬，不負(fù)韶華的志氣，也有人與人之間含蓄的溫情。
前幾天是元宵節(jié)，希望清風(fēng)吃了湯圓后，剩下的日子都是甜的。
那個(gè)少年作文 5
黃昏，路過家門口的那條小巷，時(shí)常會(huì)聽到在石凳上乘涼的老人們嘆道：“江家的那個(gè)孩子啊……”
老江是鄰里口碑極好的老教師。敬業(yè)，為人謙遜。師母的賢良淑德也為鄰里所稱贊，只是長輩們總替老江恨鐵不成鋼，怎么為人這么好的一對夫妻，竟養(yǎng)了個(gè)成天在外惹事的兒子。
于是大家茶余飯后的話題常常是那小子在哪個(gè)胡同跟人打了架，又怎么一身淤青地回來。久而久之我的腦海中便塑造出了一個(gè)頑劣少年的形象。
那小小少年不過十三四歲，夏天時(shí)穿一身白得純真又顯眼的校服�？晌宜坪跏艿介L輩們潛移默化的影響，總覺得他怎么看都像個(gè)壞孩子，連那隨風(fēng)飄動(dòng)的衣角也仿佛透著不羈。
有一天，上小學(xué)的弟弟放學(xué)許久未回，我焦急地出去尋找。沒走兩步便看見弟弟從巷口跑來，一臉驚慌，說碰到高年級的學(xué)生搶劫。我忙問弟弟有沒有被傷到，弟弟這時(shí)卻“哇”的一聲哭出來：“小、小煉哥哥……把我從他們中間拉出來……然后，跟他們打起來了……”
我驚詫不已，忙趕向弟弟說的地方，卻在路上看到那小小少年一副鼻青臉腫的狼狽樣。我忙把他帶回家，拿毛巾擦干凈了他的小花臉，又小心翼翼地給他身上的傷上藥。“你個(gè)孩子也真是的，那么多人你也沖上去……怎么就不知道喊大人？”那孩子一臉的不好意思：“當(dāng)時(shí)就看到小弟弟被欺負(fù)，也沒想那么多……反正，也不是第一次了……”
我心里一驚，不覺停止了手上的動(dòng)作。我這才明白，這孩子并不像大人口中說的那樣頑劣不堪，原來所謂的“惹事生非”，都是少年見不得別人欺負(fù)弱小，一時(shí)沖動(dòng)造成的.。想到這，我一面繼續(xù)輕柔地給他上藥，一面看這孩子。他一臉靦腆的神情，一雙烏黑、單純的大眼睛，格外讓人心疼。
夜深人靜的時(shí)候，老江家隱隱約約傳出江老師的訓(xùn)斥和師母的嘆氣聲。在大人眼里，不管什么樣的理由，打架總是不容寬恕的。然而從那一天起，不論大人口中那孩子是多么的劣跡斑斑，在我眼里，他就是個(gè)小天使，像他的白襯衣一樣耀眼純白。
或許隨時(shí)光荏苒，歲月會(huì)逐漸消磨了那個(gè)少年的棱角，黯淡了他的光芒，可那個(gè)少年映在我眼里的耀眼光芒，和留存在我心底的那份感動(dòng)，將不會(huì)被時(shí)光帶走，我將永遠(yuǎn)珍藏。
那個(gè)少年作文 6
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能夠真正的幫助你，在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在你最困難的時(shí)候幫助你。
朋友就像是知己一樣，沒有知己哪里來的知彼，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。所以我們交朋友一定要腳踏實(shí)地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相幫助。
我就有一位好朋友他學(xué)習(xí)很好性格也很開朗，也是一個(gè)非常樂觀是一個(gè)愛幫助朋友幫助他人的人從小學(xué)的時(shí)候開始幫助我，就這樣我們漸漸的成為了非常要好的朋友……
那是一個(gè)二年級的夏天我剛剛搬去一個(gè)新的'小區(qū)，在這個(gè)陌生的小區(qū)中我也沒有什么好朋友認(rèn)識(shí)的人，可是在一天晚上我和爸爸出門散步的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)我。并大聲的喊出了我的名字我當(dāng)時(shí)也很好奇，但是走過去一看這不是我的同學(xué)嗎？原來他家也是住在這個(gè)小區(qū)中？他是怎么發(fā)現(xiàn)我的呢？這時(shí)我的心中也有許多的問號(hào)許多的疑點(diǎn)。
為了證明一下這些個(gè)疑點(diǎn)我打算去想和他弄清楚，弄明白這些問題，就這樣我和他玩了一個(gè)晚上我們也成為了好朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年我們倆個(gè)人也成為了非常要好的朋友。我們有時(shí)候在一起玩耍有的時(shí)候?qū)W習(xí)上有什么問題就在一起探討解決問題，我也因?yàn)樗臉酚^開朗讓我認(rèn)識(shí)很多的好朋友。
后來在學(xué)校中他的表現(xiàn)也比較出色，于是老師就將班長這個(gè)肩負(fù)重任的職業(yè)交給了他，他也沒有推辭，于是就這樣他成為了班級中的“紅人”。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有什么問題大家的會(huì)去找他，同學(xué)之間有什么矛盾也會(huì)去找他，有一次我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋硪驗(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候老師也不在班級中大家也因?yàn)闆]有什么辦法就把他找來了。他問到我們兩個(gè)“為什么吵架�。俊蔽艺f“因?yàn)樗R我”他一臉疑問的說“那他罵你什么了？”我生氣的說道“他罵我的犟驢”他噗嗤一下哈哈大笑起來，就這樣全班同學(xué)到大笑了起來，他強(qiáng)忍著笑對我說“難道你罵他就能證明你不是犟驢了？”我一時(shí)也沒有什么可說的為了不讓自己變得難堪于是就隨口說一句“那他就是一只和犟驢吵架的笨豬”因?yàn)槲业倪@一句話全班都笑的炸開了鍋，我們兩個(gè)人也在笑聲中和好了。
他是我的好朋友，那個(gè)幫助我，體諒我的朋友。
那個(gè)樂觀的少年。
那個(gè)少年作文 7
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒有一絲絲地改變……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，心里都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的感情，是憎恨、是后悔、是狼狽不堪、是遍體鱗傷。
曾經(jīng)那個(gè)少年在小學(xué)階段被弄得遍體鱗傷，看從不后悔，因?yàn)樗麍?jiān)信，退一步海闊天空。然而事與愿違，即使再怎么退也是被弄的遍體鱗傷，心里滿滿的都是痛。這種痛是來自于學(xué)習(xí)，與各種各樣的對比。每個(gè)人的父母都希望自己的孩子考第一名，但是世界上哪來那么多第一名。所以便出現(xiàn)了對比，拿別人家的孩子對比自己。
雖然心里有許多苦，但由于我們是晚輩，沒有什么開口的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，高高興興的給父母看時(shí)，大多數(shù)父母都是責(zé)備——為什么比上一次只考了幾分？排名才上去了幾名？你看別人家的？？？成績那么好，多受老師和同學(xué)們的歡迎�？墒莿e人家孩子終究是別人家的不是你的。
春暖花開的時(shí)候，便會(huì)因?yàn)榇河味霈F(xiàn)的兩種人，一種是學(xué)霸，一種是學(xué)渣。
學(xué)霸：“爸爸媽媽我想出去玩�！薄昂猛郏《喑鋈プ咦叨嗪粑迈r空氣也是好事，你盡管去去我跟你爸不反對�！�
學(xué)渣：爸媽我想出去玩，我會(huì)帶上書的，我會(huì)在那里看書�！薄巴媸裁赐嬉鈨和妫銓W(xué)習(xí)下降下降了你又離理想大學(xué)遠(yuǎn)離不應(yīng)趕緊給我在家好好學(xué)，今天要是不把課文背熟你就別想出去�！�
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒有一絲絲的`改變�！边@首歌又響在我的耳邊，可是我再也不是曾經(jīng)那個(gè)少年了，曾經(jīng)的夢想與執(zhí)著早已灰飛煙滅�，F(xiàn)在的我早已脫胎換骨，曾經(jīng)那個(gè)懦弱的我，變成了現(xiàn)在的我�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡边@句話毀壞了多少人？又破壞了多少人曾經(jīng)夢想與執(zhí)著。
曾經(jīng)那個(gè)懦弱的少年早已不復(fù)存在，那人那么弱的少年，早已消失在時(shí)光的年輪里。時(shí)光只是考驗(yàn)。凌強(qiáng)示弱才是真理，正所謂對敵人的仁慈便對自己的殘忍。只有不斷的變強(qiáng)才能保證自己不被欺負(fù)。
那個(gè)少年作文 8
阿染是我的同桌，他的性格比較內(nèi)向，都不怎么跟人說話。和他相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他還有陽光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動(dòng)物，他那時(shí)候笑得很開心。
可是某一天，他來到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的神情有些不對勁。我便問他：“阿染，你怎么了？”他不說話，眼睛里有東西在閃爍——是眼淚。他轉(zhuǎn)過頭，斷斷續(xù)續(xù)并帶著哭腔說：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應(yīng)該這么樣，因?yàn)楫吘顾チ艘粋�(gè)疼愛他的母親。帶著歉意說“抱歉啊，我不應(yīng)該這么問你的�！蔽疫�是第1次看見他哭，淚水充滿了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說話，我想給他一個(gè)空間，讓他慢慢緩過來。
過了一會(huì)兒，他對我說：“母親希望我在期末考試中能得到個(gè)好成績，所以你可以幫我輔導(dǎo)功課嗎？”他成績不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應(yīng)了他的請求。從那一天開始，他變得積極向上，遇到難題問題都會(huì)很冷靜的去思考。他一有不懂的就來問我，并且是打破砂鍋問到底。
終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個(gè)試室。開始寫考卷的時(shí)候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫了�？荚嚱Y(jié)束后，我還特意問他：“你覺得這次你會(huì)考的怎么樣？”他答道：“還好知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)過了，但還是有些欠缺�！彼囊馑季褪强嫉貌皇呛芎�。我對他說：“沒事，盡力了就好�！�
發(fā)下分?jǐn)?shù)的'那一天，老師說：“我們班有位同學(xué)他考了年級第三，進(jìn)步特別大。”同學(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著說：“他就是——顧染同學(xué)，掌聲響起來。”阿染有一些驚訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開朗，很開心。有些人還竊竊私語道：“之前他還是班上的倒數(shù)第五啊”“是啊是啊，他進(jìn)步好大呀”“既然超過了咱們班第一”“現(xiàn)在他就是第一了呀”其實(shí)只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。
那個(gè)少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個(gè)少年的努力，堅(jiān)定和拼搏，造就了他的成功。所以，無論你遇到了什么困難挫折，請你永遠(yuǎn)不要放棄，只有繼續(xù)拼搏才能克服恐懼和困難。
那個(gè)少年作文 9
陌上誰家年少，足風(fēng)流。——題記
在我們的成長路上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想，在我們追求理想的路上，難免會(huì)有些磕磕絆絆。但每一次的磕絆，都是我們成功路上的墊腳石。當(dāng)我們回頭望去，我們依舊是少年。
記得我小時(shí)候的理想是做一名一級棋士，那可是一個(gè)至高的榮譽(yù)。至于怎樣才能做到，我只有倍加努力才行。
剛上一年級的時(shí)候，我就深深陷入到了象棋的海洋里，對象棋有一種迷戀的感覺。于是，我便讓媽媽給我報(bào)上了象棋班，我的象棋之旅也便從此開啟了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在我學(xué)習(xí)了象棋接近一年后，我迎來了屬于我的第一次象棋考級。那天的天空中飄著點(diǎn)小雪，北風(fēng)呼呼的刮在人們臉上，人們常說冬風(fēng)像把刀，這還真沒錯(cuò)。
考級結(jié)束的那天下午，原本自信滿滿的我成了一個(gè)怯弱的人。因?yàn)槲覜]有考級成功，七盤棋只贏了一盤，這樣的成績使我不僅感到自己可能真的沒有那個(gè)天賦，我對象棋那迷戀的情感似乎在今天化為烏有。
考級結(jié)束后的一個(gè)星期里，我都浸在那種難過的心境里，似乎再也無法逃脫它的魔爪。直到有一天，我看了一部紅軍長征的電影，領(lǐng)略了他們那種樂觀主義精神，我感覺我也應(yīng)該樂觀起來，勇敢的去追逐屬于自己的理想，感受一種“三軍過后盡開顏”的情感。
從此，我便轉(zhuǎn)化了思想，每天堅(jiān)持練棋三十分鐘，堅(jiān)持背兩頁棋譜，上象棋課的時(shí)候認(rèn)真聽講。我也不知道在這樣的`訓(xùn)練下度過了多少個(gè)月，直到我聽到象棋考級的消息時(shí)，我的心才放了下來，因?yàn)檫@給了我一次證明自己的機(jī)會(huì)。
考級的那天很快來臨了，那天陽光明媚，鳥兒站在枝頭唱著歡快的歌曲，我抓住了機(jī)會(huì)，以驚人的成績成功晉升為五級棋士。
轉(zhuǎn)眼間五年過去了，現(xiàn)在我依舊在象棋的路上奔跑著，我相信有一天，我的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)�；仡^望望這五年時(shí)間，這一路上的風(fēng)景都變了，可我還是從前那個(gè)少年！
那個(gè)少年作文 10
我就是那個(gè)愛笑的少年。
少年時(shí)代的我們天真，活潑，正是處于花樣年華的時(shí)期，在這個(gè)美好的時(shí)期，我們的笑不像成年人世界的虛偽和被迫，而是發(fā)自內(nèi)心的對這個(gè)世界事物都抱有一種積極，向上的情感所散發(fā)出來純真的笑。
我在同學(xué)眼中是個(gè)大大咧咧的女孩，每天把笑容掛在嘴邊。期中考試時(shí)，我們班整體的數(shù)學(xué)成績都很差，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像枯萎了的花兒一樣。下課大家都在互相吐槽數(shù)學(xué)考試所帶來的負(fù)面情緒，而我和我的一個(gè)朋友卻成了這“憂傷”氛圍中一道靚麗的風(fēng)景線。
笑聲不斷從我倆嘴里飄出來，仿佛別處都是灰暗，只有我倆站的地方有一束陽光照射下來。不少同學(xué)被我們魔性的笑聲感染到了，不自主的也笑起來，當(dāng)然也有同學(xué)看不慣我們這么笑，就跑來質(zhì)問我們?yōu)槭裁葱�，想知道為什么�?
我們兩個(gè)沒有被數(shù)學(xué)成績所困擾，并不是因?yàn)槲覀兛嫉母�，而是我們換了個(gè)角度來討論這次數(shù)學(xué)考試。我指著她那滿是紅叉的卷子說：“你看你，真菜，這都能寫錯(cuò)。”她懷著鄙視的`眼光看著我說：“你寫對了?”此時(shí)我沉默了。
我倆眼神一致，找到了那道題，發(fā)現(xiàn)我那道題竟是一片空白，于是她就開始無情的嘲笑我，我也被自己愚蠢的行為笑到。我們倆滿懷信心的“承諾”著下一次要考滿分，當(dāng)年級第一。話音剛落，路過的同學(xué)開始大聲的“哈哈哈”起來，我認(rèn)為這是他們對我們的一種肯定和認(rèn)可，于是出于禮貌的說了句謝謝。這下好了，我笑，她笑，大家都笑。
我們成功的達(dá)到了目的，把班里的黑暗全部趕跑，用那正義的笑容讓陽光都籠罩著我們。
那個(gè)少年作文 11
我的盛大時(shí)光，與你共度。
——題記
時(shí)光交錯(cuò)，依稀可以瞥見關(guān)于那個(gè)少年的碎片。
你總是想象，那個(gè)少年，穿白凈的衣服，站在時(shí)光的罅縫中與你微笑，嘴角有好看的弧度，干凈得像沉淀了一個(gè)夏季的溫柔。他會(huì)有好聽的嗓音，叫起你的名字，是清涼的薄荷味道。你覺得，那個(gè)少年應(yīng)該是這樣的孩子，有著讓人心動(dòng)的美好。
可是，你只是想象而已。你知道生活中的他，不是所有青春故事里讓你喜歡的干凈男孩子，他不是常常穿純凈的白衣服，因?yàn)樗⒉幌矚g；他的聲音不夠恬淡，他只會(huì)兇兇地或很大聲叫你的名字；他的笑容，你也記得，嘴角不是揚(yáng)成45°的好看笑容，看久了也會(huì)讓人覺得有點(diǎn)白癡。即使是這樣，那個(gè)少年卻也在你的心里美得像一幅畫。他的一切，你都知道，卻還是會(huì)在心中默念好幾遍。他的修長的手指，他的明亮的眼睛，他的白皙的'牙齒，他偶爾生氣時(shí)的孩子表情。你都細(xì)心地將它們珍藏起來，藏于心底，誰都不能觸碰。
那個(gè)少年，那個(gè)把你謹(jǐn)慎的心裝的滿滿的男孩子，他是你所有青春歲月里最珍貴的秘密。你喜歡偷偷看他睡覺的樣子，窗外細(xì)碎的陽光柔和地撒在他的臉上，他的表情安靜，像是一個(gè)熟睡的小孩子，純凈得讓你忍不住想觸碰一下。你就這樣看他，品味著他的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就好像在欣賞一處最美麗的風(fēng)景。你也喜歡在黃昏里看他的背影，看他在操場上一圈一圈地奔跑。連他他逆著光的樣子，你都覺得，彌漫著他獨(dú)有的青春氣息。
那個(gè)少年，那些關(guān)于他的年少心事，都是你心中盛開的花。即使，你和他并不擁有什么，可是你依然覺得，這個(gè)少年，帶給你的確實(shí)許多�；蛟S，許多年后，你與那個(gè)少年都不曾再見。你繼續(xù)過你的生活，不斷有人進(jìn)入你的世界，離開你的世界，你也會(huì)有一場甜蜜的戀愛，會(huì)有許多讓你忙碌的事情；而他，在某個(gè)不知名的角落，游走在這個(gè)世界上。也許某一天，你會(huì)忽然看見一個(gè)頗似他的小男孩，就不由地想起了那個(gè)少年，那一段青澀的時(shí)光。你釋然地微笑，你現(xiàn)在是那么那么感謝他。因?yàn)樗�，你的那段久遠(yuǎn)的青春路也因此明亮起來。那個(gè)少年，帶給你的所有色彩，都沒有人可以替代，而你，也在一點(diǎn)一滴的昂貴心情中成長起來。
那個(gè)少年作文 12
那年秋天，那顆銀杏樹下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫面，仍然會(huì)覺得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過頭，目光看著身旁依舊在睡夢中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪槨Ｐ“脒吥橆a陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢都要笑出來了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的`嘴唇，隨后快速的車?yán)�，笑嘻嘻的說：“嘻嘻，襲警。”本以為已經(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過去，等反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒來得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過來挑開貝齒，攻城掠池，不放過任何一寸方土，我被吻的沒有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
那個(gè)少年作文 13
夢想與現(xiàn)實(shí)之間沒有不可逾越的鴻溝，有的僅僅只是嘗試與堅(jiān)持不懈。——題記
小時(shí)候母親問：“你的夢想是什么呀？”“當(dāng)一名醫(yī)生！”有個(gè)小小的少女堅(jiān)定的回答到。如今長大了，當(dāng)醫(yī)生這個(gè)種子依舊在心里埋著，但久久發(fā)不出一點(diǎn)點(diǎn)的小芽。
上初中后，對于我來說，生物課真的好有趣，仔細(xì)聽老師講課，認(rèn)真做筆記，就連在日常與母親聊天中竟也時(shí)不時(shí)聊出生物課上的問題。心中的種子露出了頭。
但在初一最后那場考試后，信心滿滿的'少女看到自信的生物成績后心中的光頓時(shí)暗了下來。＂我是不是不適合學(xué)生物？＂這種想法油然而生。失落一段時(shí)間后我又抱著試一試的心情回到了學(xué)校，和從前一樣，用著熱情的態(tài)度去學(xué)，但好像比以前更用功，以前那個(gè)膽小，不敢見老師的我竟主動(dòng)去問老師不會(huì)的題，這也是我成長的見證。心中的小芽長高了不少。
面對不理想的分?jǐn)?shù)，我沒有放棄，而是在努力證明自己我可以。我早早把分層卷上的題刷完，然后本想再去向老師要些題做�？砂嗬锏哪橙司贡任蚁纫徊侥玫搅祟}，當(dāng)我去時(shí)，題都已經(jīng)沒有了，只好出去買題做。夜里，小屋中的燈把黑夜燃了個(gè)洞，蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。
我用堅(jiān)持與行動(dòng)證明了，我可以。心中的樹苗也在慢慢長大。
時(shí)光匆匆，少年也在慢慢長大，她明白了個(gè)道理。原來，要實(shí)現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)就要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持做好一件事，正如舒爾茨自己所言：＂生活就是會(huì)從好夢中被粗暴的驚醒。＂
人生不可能一帆風(fēng)順，不可能事事如意，但只要信念不滅，再貧瘠的土地，也能種出莊稼，再糟糕的種子，也能結(jié)出果實(shí)。少年的我們從未改變過。
那個(gè)少年作文 14
曾經(jīng)的我想象中的天是無可攀登的高，地是無法眺望的遠(yuǎn)，布滿荊棘的路上，我從未仰望過夢想的國度，只是低著頭砥礪前行。
歲月如梭，以前奔跑在散滿陽光操場上的那個(gè)少年，希望她依然未變。她渴望被愛，她愿意去愛別人，但她從未得到真心，總是幻想著星辰大海，卻不成想過被神秘的濃墨遮住了雙眼，在漆黑的路途上找不到光明。
天下著靜謐的雨，漫步在無人的小巷里，這里曾浸濕過她的眼睛，無助的她在雨里哭泣，心里一個(gè)又一個(gè)難解的枷鎖，在這一刻被打開。雨可真無情，一點(diǎn)一點(diǎn)打濕她的衣裳，沒人去安慰她，她好想忘記一切，忘記所有的煩惱。她不知道自己做錯(cuò)了什么，總有人會(huì)欺負(fù)她，想找父母傾訴，可他們卻不理解她，用所謂的了解敷衍她。因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架這一件小事引起糾紛，她的心情漸漸變得復(fù)雜，突然周圍響起一陣鋼琴聲，夾雜著風(fēng)聲，像嘲笑，還有淡淡的雨聲，像人們的談?wù)撀�，諷刺？嘲笑？狼狽的她埋著頭，撇開一切煩惱，又重新振作起來。
或許這就是她，總是能在暴風(fēng)雨中驅(qū)散烏云，重見一抹抹陽光。她從不向別人述說自己的煩惱，把委屈埋怨憋在心里，她總是以樂觀的心態(tài)面對一切事�；蛟S每當(dāng)遇到煩惱時(shí)她總會(huì)在想：煩惱它終會(huì)來，我又有何理由一直去想它？它傷了我的心，還不如讓我樂觀去面對以后會(huì)發(fā)生的事，有這個(gè)精力哭還不如去找能解決它的方法。臉上總是洋溢著笑容的她，心里卻埋藏著太多的煩惱，或許這就是她，樂觀，不愿對生活低下頭。
她很堅(jiān)強(qiáng)，也很膽怯，她沒有幾個(gè)真心朋友，但她依然堅(jiān)信在不久的將來總會(huì)有知己的。這個(gè)少年還從未想過與陌生人交談，從未想過把握那時(shí)珍視她的人，只是自我的尋找一個(gè)所謂的靈魂伴侶。她從來沒有重視過自己大大咧咧的背后一直說著傷人的話，可能這就是她沒有朋友的原因，她不會(huì)說話，雖然想付出真心卻總是因?yàn)樽约旱难哉Z傷到別人�；蛟S在將來，那個(gè)少年會(huì)想到這一點(diǎn)，但她以前珍視的朋友與自己已經(jīng)疏遠(yuǎn)，一切的挽留都會(huì)變得虛假。
她是曾經(jīng)的我，我是未來的她， 我希望我還是曾經(jīng)的那個(gè)少年 ，可年幼無知的她，現(xiàn)在已經(jīng)長大成人，但歲月依然讓我記著，那個(gè)風(fēng)雨交加的一天，我面對困難無所畏懼。果然，夢想中我依舊還是那個(gè)曾經(jīng)的自己，我懷揣在心里的寶藏，在風(fēng)雨中露出光芒，讓我遇見曾經(jīng)那個(gè)樂觀的`自己。
可能在多年后的一個(gè)充滿陽光的路口，岔道上分著兩條路：一條有著我曾經(jīng)的夢想，布滿荊棘；一條有著完美的人生，高額的俸祿�；蛟S她會(huì)義不容辭地選擇第一條的路，但是我最初的心也隨著形形色色的人漸漸遺忘，我不敢篤定現(xiàn)在的我依然會(huì)選第一條路，因?yàn)榈诙䲢l路擁有著更完美的人生，是我以前不敢仰望的，現(xiàn)在我擁有選擇權(quán)，在我心里并不想放棄它�；蛟S是因?yàn)闀r(shí)間的遷移，當(dāng)初那份想要追逐夢想的心已漸漸淡忘，是的，我最終還是選擇了那條充滿光明，但卻違背了心，違背了夢想的道路，但終是現(xiàn)實(shí)毀了那個(gè)我所依賴的夢，或許我早已不是曾經(jīng)的那個(gè)少年，以前無論前方布滿荊棘，我也愿為著理想前進(jìn)，而現(xiàn)在我不過只想貪圖更好的生活而活著。
曾經(jīng)不可仰望的天已唾手可及，以前那個(gè)無法眺望的地，盡頭早已近在眼前，只不過我已不再是曾經(jīng)那位眼里懷著星空的少年了，那甜美的笑容最終還是消散在時(shí)間的長河里
那個(gè)少年作文 15
回望年少的路，琴聲一直伴隨著我，或婉轉(zhuǎn)悠長，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時(shí)，父親領(lǐng)我去看第一場音樂會(huì)。會(huì)場的冷氣有些冰冷，觀眾也不是很多，但舞臺(tái)上悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時(shí)，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著我少年的夢想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個(gè)音符，手緩緩地劃過鋼琴垂落下來，練琴的疲乏充斥了我的內(nèi)心，那發(fā)出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調(diào)。日復(fù)一日地彈奏著相同的曲目，只是為了一次的演出，無聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動(dòng)的精靈，而更像肩負(fù)著重物遲緩挪動(dòng)的小人，骨頭像被人抽走了般，無力再練下去了。
太陽緩慢地變換著位置，一抹陽光悄悄地透過窗戶躍了進(jìn)來，屋內(nèi)頓時(shí)變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺(tái)上。明媚的陽光擁抱著我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍(lán)的天空似是水洗過了般，沒有一絲雜質(zhì)。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來。
沐浴著柔和的陽光，我霎時(shí)清醒地想起了我的夢想，成為那個(gè)沉浸在演奏之中，快樂而自信的人。年少的夢想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的`黑夜，只要有時(shí)間，我便坐在琴旁練習(xí)著。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時(shí)的夢想，疲乏和痛苦便都像被風(fēng)吹散了般。
演出的那天，會(huì)場里坐滿了人，我?guī)е孕诺奈⑿ψ阡撉偾�，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會(huì)場只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動(dòng)聽。音符從鋼琴中跳躍出來，歡快地舞著，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽光般的和煦。
時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長，時(shí)而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺(tái)下響起如雷般的掌聲，抬頭望著閃耀的燈光，我知道，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我還是從前那個(gè)少年，懷著鋼琴家的夢想。
那個(gè)少年作文 16
初夏，陽光濃烈，我躺在草地上，用手擋了擋天上那耀眼的太陽和刺眼的陽光。
回想起剛剛表妹沖到我面前一臉興奮的告訴我:“哎，姐，姐你知道么？那個(gè)誰回來了。”我一時(shí)愣住，閉上眼睛，將情緒全部隱藏:“回來就回來唄�！北砻盟坪蹩戳宋以S久，我不知道，我的記憶早已穿梭時(shí)空回到了那年。
我的母親和他母親是同學(xué)，由于關(guān)系比較好，便經(jīng)常帶著他來到我家。他初次來我家時(shí)，我正在后院和我家狗狗玩，我準(zhǔn)備抱狗狗，但是被它弄倒了，我有些生氣，但是聽到后面有一聲悶笑，我更加氣憤了，我轉(zhuǎn)頭就劈頭蓋臉一罵，我可不是淑女。他似乎愣住了，而我也嚇了一跳，我不認(rèn)識(shí)他，但是他長的很好看，白白凈凈像個(gè)小姑娘。他沒說話，我有些尷尬的轉(zhuǎn)過頭，畢竟剛罵完他，不一會(huì)兒，聽到了腳步聲向我走來了，我有些緊張，怕他打我，他把手伸到我面前，聲音有些笑意:“起來吧�！蔽颐偷奶ь^看他，他逆著光，穿著白襯衫，好像一個(gè)天使。我把手給他站了起來，而我們的友誼也從這個(gè)時(shí)候開始萌發(fā)。
我們雖然不是一個(gè)學(xué)校，但是不知道為什么，我們經(jīng)常放學(xué)能夠相遇，然后一起回家，他家跟我家很近，然后每天一起上學(xué)，到岔路口分開。有一次我放學(xué)的晚了，我自己一個(gè)人晃悠悠的回去，在那個(gè)岔路口我居然看見了他，他背著書包，腳一會(huì)一會(huì)踢著石頭，我過去驚訝的問他:“你怎么在這兒？還沒回家�！彼麤]說話，他只是牽著我的手慢慢的走著，就在我不知道該說什么的時(shí)候，他開口說了一句:“以后早點(diǎn)回來。”我很莫名其妙，就這樣我們分開各回各的家。我以為我們很有緣分，總是巧遇，后來我才知道，他放學(xué)時(shí)間比我早半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)比我們早，他總是等我很久，那漫長的等待，總是一句輕描淡寫的“巧遇”，我還知道了，原來那一路有很多小混混，而且路邊的燈會(huì)時(shí)不時(shí)的壞。但是，我知道這些的時(shí)候，他已經(jīng)去了外地。
我們相處了3年，關(guān)系就像親兄妹一樣，他總是讓著我，每一次的無理取鬧，讓我感覺我就像是一個(gè)長不大的孩子，他總是能很快的和我的.朋友們打成一片，那段時(shí)光很高興也很快樂。后來，當(dāng)我意識(shí)到他已經(jīng)很久沒來找我的時(shí)候，我準(zhǔn)備去找他，走到他家，門上了鎖，我很奇怪，他家一般都是有人的。一連三天，都是這樣，我奇怪的問母親，母親說，他爸爸工作的需要，他們一家已經(jīng)去了外地了。我就像被雷劈了一樣，楞在那里，眼里蓄滿了淚水，我沖回房間，倒在被子里放聲大哭。我很生氣，也很難過，我更不明白他為什么不辭而別。
就那樣，過了很久很久，到了現(xiàn)在，然而，他現(xiàn)在卻又回來了，我伸手想摸摸天上的太陽，看著天空，我心中隱隱有些氣憤，卻又有些釋然，但是我的心里還是有些開心，歡迎你歸來，我的少年。
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