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游千柱屋作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游千柱屋作文，希望能夠幫助到大家。
游千柱屋作文1
媽媽答應(yīng)帶我到千柱屋玩，我聽了很高興。
由于太興奮，一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，第二天我5點(diǎn)就起床了。梳洗完后，我們就風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)了。大約坐了一個(gè)多小時(shí)的汽車，終于來(lái)到了我期盼以久的千柱屋。
一下車，就看見千柱屋這三個(gè)大字。進(jìn)了門，看見千柱屋里住著許多戶人家，我們找了位老爺爺做導(dǎo)游，聽他說(shuō)，這千柱屋原來(lái)是一位地主的房子，現(xiàn)在住的60多戶人家里，有40多戶是那位地主的后人。我們?cè)谝粦羧思依镄艘粫?huì)兒，就來(lái)到了千柱屋的大廳，只見大廳有一扇關(guān)著的大門，兩旁各有一扇開著的小門，聽老爺爺說(shuō)，這扇大門平時(shí)是不開的，只在家里的人考上狀元，辦喜事和喪事的時(shí)候開，平時(shí)，人只能從兩扇側(cè)門過(guò)，。一路上，我們看見許多門，而每扇門上都雕刻著一幅畫，這些雕刻栩栩如生。那位老爺爺又帶我們?nèi)タ戳税亳R圖，老爺爺說(shuō)，本來(lái)那位地主要求石匠雕刻一百匹馬，而且要求石匠每匹馬的神態(tài)和樣子都不同，后來(lái)因那位石匠歲數(shù)以高，還沒(méi)雕完100匹馬就逝世了，當(dāng)時(shí)因找不到一位跟那位石匠那樣技藝高超的石匠，所以那幅百馬圖只完成了一半。我看了看那幅百馬圖上的馬，的確，百馬圖上的每匹馬都神態(tài)各異，千姿百態(tài)。
看完了百馬圖，我們又沿著石頭鋪成的小路往前走。一路上，兩旁野草翠綠，古木參天，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽。這里的花草都是些奇花異草，這里的樹木都是些平日里很少見得到的樹，而且都是世界上僅有的幾棵，如：紅豆樹、黃檀、紫薇，羅漢松等，其中紅豆樹是世界上第二名貴的`樹種；跟這里一樣高大、粗壯的羅漢松全國(guó)只有10棵，在這兒就有3棵；雖然，紫薇平日里是很常見的，但這兒的紫薇卻與眾不同，就說(shuō)它的樹干吧，是平日里我見過(guò)的紫薇樹的10幾倍。這里的紫薇樹枝繁葉茂，樹枝左右分叉，看上去十分高大。走在這樣的環(huán)境里，唯一美中不足的就是沒(méi)有泉水，聽不到泉水的“叮咚”聲。如果加上泉水的話，那可就是人間仙境��！
我們不知不覺(jué)地來(lái)到了筆峰書屋，聽老爺爺說(shuō)，這個(gè)筆峰書屋是地主孩子上學(xué)的地方。老爺爺還說(shuō)，這筆峰書屋有許多東西被過(guò)去的人給毀了。我想：唉，真遺憾！參觀完了筆峰書屋，吃完了午飯，我們就回家了。在回家的路上，我回憶起老爺爺說(shuō)的“這千柱屋的歷史有200多年了。”我想：這千柱屋的歷史那么長(zhǎng)，到現(xiàn)在還被保存的完好無(wú)缺，我為此而感到高興。
游千柱屋作文2
我有一串紫色的鈴鐺，我十分喜歡。每每看見那串鈴鐺，就引起我的回憶。
鈴鐺是葡萄紫的顏色，在陽(yáng)光下閃爍著紫色的光芒。鐵鏈相串著三個(gè)小小的鈴鐺，粉嫩可愛(ài)。
這串鈴鐺是小時(shí)候在廣州讀幼兒園時(shí)一位朋友送給我的`，我一直保存著，直到現(xiàn)在還如新的一般。我幼兒園中班、大班都是在廣州讀，那時(shí)我和她在幼兒園玩得可開心了，每天和她一起上課、玩耍。后來(lái)，我要回老家了，我真舍不得離開。
也不知道她們現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？
每當(dāng)我想念從前時(shí)，就會(huì)拿出鈴鐺搖一搖，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音在房間回蕩，那一刻，我仿佛回到了從前，仿佛又回到了幼兒園與伙伴玩耍的時(shí)間。
雖然這串鈴鐺是一件十分平凡的物品，但它在我的心中卻格外特殊。因?yàn)樽仙拟忚K，蘊(yùn)含著深深的情意；因?yàn)殁忚K清脆的聲音充滿回憶；因?yàn)檫@串鈴鐺是友誼的象征。正因?yàn)槿绱�，我才喜歡這串鈴鐺。
這串鈴鐺就像一個(gè)無(wú)形的寶盒，里面裝著我許多的往事，它是我最珍愛(ài)的物品。
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