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牌“扁”的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的牌“扁”的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
牌“扁”的作文1
又一次，來到了這里，一條散發(fā)著污水氣息的菜集，地上有散布著腐爛的菜葉和呆木木的魚，路中擠滿了菜販，為什么城管不來管管，難不成嫌這里臟？
老板，給個(gè)小點(diǎn)的吧，我沒有零錢。好的，說完拿起一個(gè)包菜掂量掂量，又放在稱上仔細(xì)的看了看，說：沒有那么小的，虧本給你了。我眉頭皺了皺，接過包菜，像是被人施舍一樣，怨著氣。轉(zhuǎn)頭想盡快離開。菜販突然開口說：要點(diǎn)什么？我不是買過了嗎？怎么還叫我，又轉(zhuǎn)回去頭，看見菜販兩眼一發(fā)愣，像看到邪惡物一樣，低頭又不屑一顧，數(shù)著手里的零錢。
什么態(tài)度！我氣的想離開這里。突然我發(fā)現(xiàn)了旁邊有位牌匾，不是，是一個(gè)人身上掛著一塊牌匾。一臉呆木的有些凄涼的神情，杵著一根削了皮的木頭，木頭很像他的身子，瘦得很。小小的牌匾遮住了他的大部分身體，上面寫著：助人為樂，下面還寫了密密麻麻的小字。我頓時(shí)感到不解。菜販還是對(duì)他不屑一顧，牌匾也沒有放棄的意思。神情中沁透出可憐，盯著菜販，我看的出，牌匾并不在盯菜販，而是在盯一個(gè)可以施舍錢給他的人，是誰(shuí)都一樣。
我還是阻止不了我離開，走了幾步聽到菜販終于開金口了，不賴煩的嚷一聲：我不是這老板。還擺了擺手勢(shì)。我震住了，同樣聽到這話的牌匾，我以為他會(huì)傷心，會(huì)難過。但更令我震驚的'是牌匾像個(gè)常人一樣說了一句：不給就不給。然后喃喃自語(yǔ)著，轉(zhuǎn)向下一個(gè)大概，可能，或許會(huì)施舍他的人。眼神又恢復(fù)成我剛看到的樣子，裝得凄涼。
我的身體迫不及待的離開這里，這里的排污系統(tǒng)堵得太嚴(yán)重。人也被堵住了，臭了！
牌“扁”的作文2
雪是透明的，雪是無形的，雪是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。
——題記
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下著，屋頂上、樹枝上、路上都已鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的'，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮楊花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
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