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關(guān)于我在作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于我在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于我在作文1
我一走進公園，就像一只忙不停的小蜜蜂，東瞧西望、跑這跑那的。我走進了樹叢，風婆婆“沙沙、沙沙”地叫著小樹，小樹抖著身上的綠衣……
“春天到了，春天到了”，我蹦蹦跳跳地走進了充滿生機的南湖公園，那里小花笑著、小草搖著、小樹唱著、小魚游著、小孩跳著。這春天里的公園如同舞會一樣歡快。
我一走進公園，就像一只忙不停的小蜜蜂，東瞧西望、跑這跑那的'。我走進了樹叢，風婆婆“沙沙、沙沙”地叫著小樹，小樹抖著身上的綠衣，伸了個懶腰便醒來了，它們和風婆婆唱著歌，“沙沙、沙沙、沙沙沙!”我隨著歌聲在跳舞，在樹叢中和小朋友們玩捉迷藏，玩累了，就坐在“綠毯”上休息，看著清澈的湖水和那些可愛的小魚兒，魚兒抖動著尾巴游得無拘無束，自由自在。小花笑著，個個爭奇斗艷，把艷麗帶給了人們。春天仿佛都那么自由，想干什么就干什么，小魚想怎么游就怎么游，風箏想怎么飛就怎么飛，小花想開多美就開多美，不想開也沒人怪它。
這是童年中的春天，這是公園中的春天，這是樹叢中的春天!這個春天是五彩繽紛的!
關(guān)于我在作文2
孩子，其實我很在乎你。
——題記
孩子，你又跟我吵架了，媽媽正發(fā)著燒，只是說你幾句，你便把門一摔，不再理我。想起這幾十年的生活，雖然每天都做著同樣的工作——洗衣.做飯.陪你做作業(yè).給你織毛衣.但媽媽覺得不苦，真的，媽媽很幸福。媽媽愛你那夜，你病了，媽媽很著急，你高燒不止，爸爸又不在家，怎么辦?媽媽只能背著你一步步的走到醫(yī)院。無邊的黑夜籠罩了整個靜謐的.天地，感受著空氣刮過臉頰所帶來的寒冷和潮濕，你慢慢的張開了惺忪的眼睛，孩子，你知道嗎？被暗夜和病痛恐嚇的我是多么害怕嗎？我不自覺的抱緊了你，終于，我們到了醫(yī)院，經(jīng)過一夜與死神的搏斗，你醒了。
不能沒有你孩子，你是上帝賜給我和爸爸的天使，如果有一天，你離我而去，媽媽會活不了的，媽媽不能沒有你。你知道嗎？你來到這個世上有多么不容易嗎？媽媽痛苦了三天，你這個淘氣的小寶貝才極不愿意的從媽媽的肚子里出來。今天好熱好熱，你哭著要我給你扇扇子，你睡了，我卻醒著，你那紅彤彤的臉蛋兒是那么的可愛，媽媽忍不住親了你一口。孩子，你知道嗎?媽媽覺得自己好脆弱，只要想到將來有一天你要離開媽媽，淚水就落下了，媽媽不能沒有你。孩子，媽媽愛你，其實媽媽很在乎你。
關(guān)于我在作文3
每個人都在改變，改變的方面是不同的。我也在變，在向著成熟與穩(wěn)重進發(fā)。
小學時代的我是幼稚與天真的，我的心靈是純潔的。雖然作業(yè)也許繁多，但我仍有時間去經(jīng)營自己的小世界，放飛自己的夢想。
我步入了初中——我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點。自從我邁進了初中校門，一切都變了。從前的我沒有了，眼前的我是一個只知道學習的中學生。我成熟了，長大了。知道自己肩上的責任，也知道自己的未來掌握在自己手中，因此，我毅然的放棄了自己玩耍的時間，用盡心思去奮斗、去拼搏。
可在拼搏、奮斗之余，我也學會了安靜地思考。從前，我是一個大大咧咧的女孩，說話辦事從不經(jīng)過大腦；但如今，我無論做什么事，都是思考再三才決定的，我穩(wěn)重了。
此時的我與彼時的我是兩個不同的概念，我從沒想過，自己會有如此之大的改變，哪個我已經(jīng)蕩然無存，只留下空空的一段回憶，殘留著我的'童真。
現(xiàn)在的這一站是成熟與穩(wěn)重，我還會成長，直到長大成人。那么明天，明天的明天，又會是一個怎樣的我呢？
我不知道，也不愿去多想，只像珍惜現(xiàn)在還有一絲童氣的我，珍惜我短暫的快樂時光。因為我相信，風雨過后的那一天，一定會燦爛耀眼！所以我堅持：
明天會更好……
關(guān)于我在作文4
我們的校園在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風中，同學們正在茁壯成長。
可就在這片美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻走神、開小差；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話。
這些種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今主流社會所倡導的文明不相符。
一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的.文明程度取決于我們每一位同學。同學們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區(qū)，影響自己的學校。
關(guān)于我在作文5
書是知識的海洋；書是進步的階梯；書也是成長中不可缺少的一部分；書更是凈化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯誤……只有書是激勵自己堅強、努力的智者。
小時候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機會，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？于是我?guī)е@個疑問翻開這本書，看著那一個個黑乎乎的'“螞蟻”我開始不知所措。足足過了半分鐘我才反應(yīng)過了來，我請爸爸讀給我聽。爸爸十分樂意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開心，一起悲傷，一起努力，同時我也十分后悔，主人公保爾那么頑強堅韌，而我卻是半途而廢，什么事都沒堅持下來，看來我一定要向他好好學習。沒有書籍的屋子就像一個牢籠，人沒有書的滋養(yǎng)就像沒有靈魂的軀體。的確，如果沒有那本書的啟迪，就不會有現(xiàn)在堅強的我。
漸漸地，我喜歡上看書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我被丑小鴨的經(jīng)歷感動、我同情過可憐的賣火柴的小女孩、我也萬分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動。
我愛書，每當翻開一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛書，因為書使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增長知識。沒有書，就如同冬天沒有陽光、黑暗中沒有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒有一絲生機。
我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長，它也是我的好朋友，我的老師！
關(guān)于我在作文6
每個人都會變從幼稚到明白事至到成熟三個段落。
上幼兒園時，我是一個頑皮的小孩，誰要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰還敢，哈哈。
到了小學的時候，已經(jīng)不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個知己，可不是紅顏知己哦！我們的感情好得很，不會因為雞毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認人，幾個星期，或幾個月不說話�？凑l掘。哈哈，當然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學校有了壓力，知道什么叫做上進，這只能說明我領(lǐng)悟力強唄，那時我的數(shù)學還不錯，不，很不錯。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計小人過放他們一馬。
師，尊稱老子，雖不喜歡但還是勉強接受，畢竟這也是他們的.心意。但這時卻沒幾個知己，不說知己，連幾個朋友都沒有。為什么？因為我們不是同一級別的人嗎？（開玩笑的）。究竟是為什么。哎，如果可以的話我希望用我那聰作文
而又笨的頭腦去換那個神秘而又高貴的友誼。
哎人為什么老變來變?nèi)�，弄得我不知道哪個才是真正的我，的是人卻是從變化中變化呀！萊蕪中學學校八四 王小本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
關(guān)于我在作文7
幸福就如同一杯熱茶，溫暖著我們心田;幸福就仿佛是一把大傘，為你遮風擋雨;幸福就猶如一把扇子，帶給你涼爽舒適的空間。我們都是幸福的。
家中最早起床的總是她——媽媽。媽媽每天晚上都會問我：明天早上想吃什么?第二天早上醒來，屋子里總彌漫著沁人心脾的.香味。是的，好香啊!我常常被早餐的香味吸引著起床。來到餐桌旁，媽媽已在等我了。她靜靜地看著我享受早餐，心里樂滋滋的。每天早上有美餐，我是幸福的!
每天上學、放學都是爺爺接送我，不管是晴天還是雨天，從春季到秋季，那個慈祥的身影總會默默地等候我。有了爺爺接送，我是幸福的!
在學校里，老師總是一如既往來上課，孜孜不倦地傳授知識。即使生病了，也帶病堅持上課。課堂上或作業(yè)里有不懂的題，我就會去找老師解答：“老師，這道題怎么做呀?”老師仔細看了看題目，便一絲不茍地教我分析問題的方法，提醒我以后遇到這種類型的題該怎樣找線索。我全神貫注地聽著，把老師教給我的分析思路、解答步驟都牢牢地記在心底，心中充滿了謝意。有老師們的諄諄教誨，我是幸福的!
我們在幸福中快樂地成長。爸爸媽媽給我們溫暖的港灣，爺爺奶奶是為我們遮風擋雨的大傘，老師是傳授知識與真理的渡船……
關(guān)于我在作文8
在日常生活中，我們身邊處處離不開文明，“文明”這個詞說起來容易，做起來難。例如我曾看到一幅漫畫，使我深受感觸。
漫畫里面畫著在一個火車站里，有一個婦女專用的通站口，可是偏偏有三個“假文盲”也站在了婦女專用的通道，第一個人一看就是領(lǐng)導級別的人物，全身上下都是名牌�？墒撬坏珱]有看到這是婦女專用通道，還把頭抬的高高的，仿佛一切都與他無關(guān)。第二個人帶著眼鏡很文靜的，看起來像剛畢業(yè)的大學生，此時的他也沒有看到那塊大大的牌子，而是把目光放在地面。第三個人更是夸張，戴著帽子和大大的口罩，穿著厚厚的衣服，乍一看根本看不到他的眼睛。他此時仿佛正在左顧右盼不知做了什么虧心事，而排在他們后面的是一位抱著孩子的婦女，她已經(jīng)急地汗流浹背，踮起腳尖使勁地向前面望去，等待著前面的人，xx辦完自己的.事情。
看到這里，我對這三個“假文盲”哭笑不得，同時也感到十分的氣憤。如果我猜想的沒有錯，這三個“文盲”都是認識的，而他們只顧自己的方便快捷，而堂而皇之的“忽略”了那塊“婦女通道”的牌子，這讓我萬分無奈。
不知道同學們聽到這個漫畫的內(nèi)容有什么感想，但我覺得：文明其實很小很小，但是，只要每一個人都做一件文明的事情，這就能使社會進步一大步。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明在一起，就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量仿佛是一棵剛剛出土的小苗在每一個人的心中萌發(fā)。
一份文明好像星星之火，許多文明則可燎原。
關(guān)于我在作文9
《中學生日常行為規(guī)范》使我們都應(yīng)當遵行的守則。他規(guī)定了我們該做什么不應(yīng)該做什么。但“日常行為規(guī)范”并不是一個個條文擺在那里讓我們看的，而是讓我們用實際行動來遵守的。
做為一名合格的中學生，最基本的就是應(yīng)該遵守“日常行為規(guī)范”，遵守校規(guī)校紀，因為這對我們良好的行為習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要�；蛟S，要全部遵守著一條條規(guī)范對同學們來說也實不容易，但如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為一位合格的中學生？
對我們中學生而言，遵規(guī)守紀實每一個學生的職責，也是一個合格的學生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學習的需要，更是成長的需要。
“無規(guī)矩不成方圓”培養(yǎng)良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成為方圓。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們只有努力做好自己應(yīng)該做的事情，學會尊重自己，尊重他人，懂得是么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非，區(qū)分善惡的'能力，才能有正確的道德選擇與正確的行為能力，也才有可能成為真正的合格的中學生。
關(guān)于我在作文10
明天，我會在哪里？在操場上悠閑地蕩著秋千？在小區(qū)的池塘邊愉快地玩弄水中的魚兒？在教室里聽著老師日復一日的講演？還是在寢室里靜靜地躺著？今天的愿望，明天能否變成現(xiàn)實？一切都是問號，都是我們不可預料的。
可能我明天想要去街上逛逛，卻有綿綿的雨絆住了腳步；可能我明天想要乘飛機去另外的國度旅行，卻因為大霧延誤了航班；可能我明天相約朋友去湖邊垂釣，可是魚兒早都被漁民一網(wǎng)打盡……即使你已經(jīng)想好了明天該做的事，卻總有些原因打亂了計劃，你可能會收獲失望，幸運時也可能得到驚喜！
我的明天終究又會在何處呢？會是受到幸運女神的眷顧，還是又一次的傷心絕望帶來的打擊？我們沒有辦法保證明天不出任何差錯，沒有任何問題。
人生不會停留在一個點上，日復一日的工作中，我們只有不斷地努力上進，才不會退步，才不會讓自己總是流淚失望。我會用自己的努力征服改變明天的困難，爭取屬于自己的.未來。
明天，我在哪里，我不知道，但我堅信，我一定會在這世界的高處。這是我的夢想。
昨天，已經(jīng)成為固定的歷史，我們沒有辦法去變更。今天，我們在積極準備，充實自己，不斷地向前，因為，夢想中美好的明天，不會因為我們昨天做了什么，只有今天的努力拼搏才能創(chuàng)造自己輝煌的明天。
關(guān)于我在作文11
我在變嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入了中學校門，從一名小學生變成初中生了。與小學時的我相比，也有了眾多不同�？磥�，我真的在變。
上小學時，我是班里的假小子。每當課間休息時，不是和男生打打鬧鬧，就是幫女生“行俠仗義”，是學校有名的“跆拳道高手”。可自從進入了初中校園，我變得文靜多了。與同學打鬧只是偶爾為之，大部分休息時間，是在教室里度過的。有時看看書，有時畫一會兒我喜歡的卡通畫，也有時只是安靜地坐在自己的座位上發(fā)愣。背誦古詩詞時，也漸漸從唐詩，轉(zhuǎn)而強烈地喜歡上了宋詞。因為感覺宋詞的那份凄美，更能打動我的心。在我身上，似乎增加了幾分多愁善感�；蛟S我真的長大了。
整個小學階段，我都是個無憂無慮的“閑散人員”，在班里不擔任任何職務(wù)，但成績還不錯。偶爾犯點兒小錯誤，也不會讓老師太生氣。而如今處在少年時代的我，每天都在快樂地忙碌著。自從進入了初一八班這個快樂的班集體，我感到自己比以前增加了一份責任感。我愿意為老師分憂，我愿意為同學服務(wù)，我愿意為班級帶來歡樂。本來我就是個快樂的.陽光女孩，現(xiàn)在，因為看到了自己在班級的價值，我變得更加快樂！
過去，我曾多次幻想留在童年，因為童年留給我的美好回憶的確很多；而現(xiàn)在，我卻總在想著長大后會怎樣，因為自己的變化向我展現(xiàn)出更燦爛的未來！
是的，我在變，我一直都在變。我相信，今后的我還會變，會變得更優(yōu)秀！
關(guān)于我在作文12
假如我在美國假如我在美國，我會跟所有的黑人小朋友做朋友，一塊兒學習，一塊兒玩耍。為什么要歧視他們呢?我記得我的老師說過，我們都生活在同一個地球，都是一家人，所有的人都是我們的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，那不就更應(yīng)該相親相愛嗎?我不光自己和他們做朋友，我還會帶動我身邊所有的白人和他們做朋友�！度纸�(jīng)》都說：“人之初，性本善”嘛，我相信友誼和愛一定能擠走他們內(nèi)心的狹隘。同時，我還會告訴我身邊所有的.人《黑人孩子羅伯特》的故事，讓他們知道黑人是多么的寬容大度，是多么的了不起。
我一直以為我才是世界上生活最不幸的人，因為爸爸媽媽的嚴格管束。我從來不知道世界上還有這么多生活不幸的人，落后、缺水、有戰(zhàn)爭、還有嚴重的種族歧視。這是我在學習了《地球家庭》這一單元所意識到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突發(fā)奇想——假如我在美國。
假如我在美國，我一定要好好學習，為將來能夠進入美國的領(lǐng)導層打下堅實的基礎(chǔ)。因為我覺得只有這樣，才能更直接、更有效地為消除黑人與白人之間的種族歧視作貢獻，同時我還要積極倡導我的“要和平不要戰(zhàn)爭” 的理念，這樣就再也不會出現(xiàn)像雷棣一樣失去爸爸的孩子。世界和平，家家其樂融融，那該是多么美好的畫面那。
假如我在美國，……
關(guān)于我在作文13
人就像一只變色龍，無時無刻的發(fā)生著變化。
我從一件事發(fā)現(xiàn)自己在無時無刻的變化。那是一個悶熱的夏季，我和幾個小伙伴由于經(jīng)常呆在家里，覺得很沒意思，于是跑出來玩耍。
玩著，玩著，我們玩得口干舌燥，大汗淋漓，這時我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子，于是，我們商量著誰上樹去摘（因為桃樹特別高大），最后選定了我和另外一個小伙伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹上，便聞到了那桃子散發(fā)出來的香味，誘得我口水都流出來了，越看越誘人，于是我們便大手大腳的摘了起來，摘一個往下扔一個，有的小伙伴抵擋不住誘惑，來不及洗便大口大口地吃了起來，桃子也摘夠了，也該下樹品嘗一下了，可誰知，這棵樹的主人來了，小伙伴們嚇得落荒而逃，我也正準備逃走，可想起老師的教導便沒有逃：一個人應(yīng)該敢做敢當，做錯事應(yīng)該勇于承擔，要有責任心，不能逃避……我來到老伯的面前，深深鞠了一躬，并說了一聲對不起，老人一聽，非但沒有責怪我，還夸我：“孩子，你是一個有責任心，敢做敢當，知錯能改的好孩子�！彼�勉勵我說：“你以后要一個敢做敢當，有責任心的.人，和現(xiàn)在一樣，一定要堅持下去�！蔽尹c了點頭，那老伯在我臨走時還給了我?guī)字惶易樱屛乙院笙氤蕴易拥剿莾耗�，不要偷了。而我發(fā)誓，要成為一個像老伯說的人。
從這件事，我知道我自己變了，從一個不懂事的女孩變懂事了，從一個不敢擔負責任變負有責任心，從一個沒有理想變負有理想。
關(guān)于我在作文14
我在變，我無時無刻都在變化著。但我認為我變化最大的還是良好的習慣方面。
小學時我總是沒有一個好的生活習慣。衣服總是不拉拉鏈;老師也不管，自己也懶得改。寫作業(yè)總是馬虎，寫錯了就用膠帶粘，弄得卷面極度不整潔，再加上字寫得也很難看，造成作業(yè)本沒得過幾次優(yōu)。反正小學時存在的一切不好習慣仍舊還在。但是自從我來到了新的學校，步入了初中的大門。學校的`種種規(guī)定讓我在不斷改變，原來一個很差的小學生，已經(jīng)不存在了。使我自己都感覺很陌生了。原來不愛拉拉鏈的我，現(xiàn)在已經(jīng)不由自主的拉起了拉鏈，如果不拉拉鏈就要為班集體扣分，為了班級好，同時更為自己能養(yǎng)成一個好習慣，還是拉上好呀！
步入初中了，語文老師讓我們寫字帖，可我的字總寫不好，還總是寫錯別字，寫錯了就涂改。不過還好不是正作業(yè)本，否則肯定要撕。數(shù)學老師不讓我們用膠帶，因此老師沒收了許多人的膠帶，數(shù)學作業(yè)本上如果誰用了，就把那頁撕下來重寫。為了不被撕掉，我認認真真的寫爭取不錯，時刻都在提醒自己不要寫錯一定要認真。想想在小學時一星期就要用一卷膠帶，現(xiàn)在根本用不了幾回現(xiàn)在讓我變得這么認真，而且還養(yǎng)成了不愛犯迷糊的這么一個好習慣，主要感謝我的數(shù)學老師啊！最主要的就是我變優(yōu)秀了，再也不會像小學時的那么馬虎了。
我在變，我相信我還會繼續(xù)變下去的。至少現(xiàn)在我已經(jīng)變得有良好的生活習慣了。我還要變，我不僅要有良好的習慣，我還要成為一個品學兼優(yōu)的人！
關(guān)于我在作文15
我在清爽的小雨中踏進了中學校園，來到宣傳牌前，找自己所在的班級。就在我踏入教室的一剎那，望著那一張張陌生的.面孔，我問自己：一切都變了，你變了嗎？后來，我得到了答案：我變了。
我的一切都變了，變得最快的是我的性格，變化是從那一刻開始的……
“一會兒，登臺自我演講！”老師說完就走了，不容我們表示異議。我禁不住打了個寒顫。
對我而言這是多么可怕，我一向是內(nèi)向的，而且還有點膽�。▽ハx除外），該怎么辦哪，我的心像掉入了黑洞——永遠沒有盡頭。
但自我演講終究是開始了，我認真記下同學們所說的內(nèi)容，在心中一遍又一遍地重復著，以便如法炮制。
輪到我了，我甩一甩手上的汗，快步走上講臺，但掃了一眼全班同學，我心里又沒底了，不禁結(jié)巴起來：“我……啊——我……不是……”我心里想：完了，這下慘大發(fā)了�？珊髞聿恢醯�，我漸漸流利起來，可能是看到我同桌在為我加油吧。我心里馬上有底了。
我演講完以后，同學們報以熱烈的掌聲，同桌也像我豎起了大拇指。我那個高興法，哈，真是翻遍字典也無法形容。
從那以后，我便不再像小學那樣，怕這個那個，整天只在教室中談話度過課間�，F(xiàn)在，我喜歡與同學鬧鬧，開開玩笑，跑一跑。因此，我也開朗了許多。
希望大家也像我一樣，朝好的地方變化。
我在變，還在變……
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