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我和陳明作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我和陳明作文，希望能夠幫助到大家。
我和陳明作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了……
爭(zhēng)執(zhí)中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，亂腳把它踩得碎尸萬段，我們兩個(gè)都傷心極了。從此，我們相遇就像陌生人一樣，從來都不打一聲招呼，以前那些美好的回憶常常浮現(xiàn)在我的.眼前�；丶液�，爸爸看我情緒不對(duì)，便問我：“發(fā)生什么事了？”我沉思片刻后，把事情一五一十的告訴了父親。父親說：“金錢買不到友誼，所以友誼比什么都珍貴，你要盡力挽回。”聽了父親的話，我思緒萬千，思潮起伏。不知為什么，每次想跟他道歉的時(shí)候，話剛到嘴邊，又吞了下去。有一次看到他的時(shí)候，我鼓足了勇氣，走上去攔住了他，不好意思的說：“朋友，對(duì)不起，上次那件事我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒，好嗎？”陳明眼睛里含著淚珠，吞吞吐吐的對(duì)我說：“對(duì)不起，我也有不對(duì)的地方�！宾畷r(shí)間，我們緊緊的擁抱在一起，痛苦了起來。以后，我們倆又成了親密無間的好朋友。
從那件事發(fā)生后，我懂得了好朋友之間要彼此理解，不要去計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事。
我和陳明作文2
我有一個(gè)好朋友，他叫陳明，他是我最好的朋友，我和他總是形影不離 ，我?guī)缀趺看蔚淖鳂I(yè)都是和他有關(guān)系的，因?yàn)槲矣胁唤庵}我總會(huì)問他，他也是耐心的教導(dǎo)我，漸漸的我和陳明的友情越來越深，那友情像似一支鋒利的箭矢，深深的刺入我的身軀，但是有一次我差點(diǎn)失去這個(gè)好朋友
那是一個(gè)深深的秋天，我用我這雙巧妙的手指和陳明機(jī)靈的頭腦。制作了一艘莊嚴(yán)的軍艦。但是我和陳明在玩的'時(shí)候，陳明一不小心把軍艦摔著的地上，當(dāng)時(shí)那三秒我腦子里想了很多，我目瞪口呆的看著已經(jīng)破爛不堪的軍艦，它已經(jīng)失去了曾經(jīng)的莊嚴(yán)。我當(dāng)時(shí)特別生氣，我嚴(yán)厲的指責(zé)著陳明，當(dāng)時(shí)陳明心靈受到了嚴(yán)厲的打擊，像是一枚琉璃耍在了巖漿里，他惴惴不安的往著我，他傷心而且有點(diǎn)對(duì)自己生氣的沖了出去。我看著空蕩蕩的房間 看著已經(jīng)破爛不堪的軍艦，我非常懊悔。我靜靜的收拾著，我細(xì)心的做了一個(gè)軍艦但是沒有我以前和陳明做的軍艦?zāi)菢雍陚�，沒有那么蓬蓽生輝。第二天我拿著那搜軍艦，當(dāng)那軍艦充滿里悔意，我看了看陳明，我發(fā)現(xiàn)他也在看我，我拿著軍艦走了過去，說對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)橐凰臆娕灦鴮?duì)你發(fā)火，這是我自己做的送給你，請(qǐng)那原諒我。當(dāng)陳明拿出一艘軍艦擺在我面前，說對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞我們做的軍艦，這是我精心制作的軍艦，請(qǐng)你原諒我。我們兩個(gè)對(duì)視著。解決了模型軍艦事情。
我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)火，不能對(duì)自己的摯友大發(fā)雷霆，事情是用了解決的，我們要珍惜現(xiàn)在的摯友，且行且珍惜。
我和陳明作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，準(zhǔn)備把他的也摔壞，于是我直接向下摔，小木船頓時(shí)散了架。陳明忍不住罵我，我也破口大罵。我們都很生氣，互相誰都不理誰。
回到家里，媽媽見到了我，見我滿臉不高興，就問我：“怎么了？誰惹你生氣了？”見媽媽如此關(guān)心我，我便把今天陳明摔壞我的小木船，我又摔壞他的小木船并吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之后很生氣，對(duì)我說：“陳明是你的好朋友，你們就應(yīng)該和睦相處，難到你們的友情還不如一只小木船嗎？你怎么能那樣對(duì)陳明呢？你一定得向陳明道歉！你好好反省反省吧！”聽了這番話之后，我十分后悔弄壞陳明的小木船，友誼是第一的`啊！
第二天，我找到了陳明，不好意思的對(duì)他說：“陳明，對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，你弄壞了我的小木船，但我也不應(yīng)該弄壞你的小木船，我現(xiàn)在向你道歉，你能原諒我嗎？我不是有意的，其實(shí)我是太生氣才會(huì)這樣的。”陳明聽后也羞愧地對(duì)我說：“其實(shí)是我先不對(duì)的，我不應(yīng)該弄壞你的小木船，我希望你也能原諒我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，我們又恢復(fù)了以前的友誼，成為了朋友。
經(jīng)歷這次風(fēng)波，我和陳明的友誼更加深刻了，相處也更和睦了。
我和陳明作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個(gè)稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想：這算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放學(xué)，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時(shí)，一位同學(xué)撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來，但卻不小心翻開了，里面寫著：昨天下午，我和我的'好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然后頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應(yīng)該很生氣吧!真的很對(duì)不起他。這時(shí)，陳明走過來，對(duì)我說：“昨天下午我不是故意的，對(duì)不起。”我回答：“是我應(yīng)該跟你說對(duì)不起的，不過那已經(jīng)不重要了，我們重新做回好朋友號(hào)碼?”他高興的回答：“好!”然后，我們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去后，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個(gè)上了一堂“賭氣課”。
我到家后，坐在椅子上想：他有什么權(quán)利弄我的船，一定是他看我的比他做的'要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結(jié)論時(shí)，我的心里有一點(diǎn)兒怪怪的感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜里塞東西，我跑去一看，抽屜里沒有什么東西，只有一張紙條。我打開一看，上面寫著：對(duì)不起，我錯(cuò)了，其實(shí)我也不是故意的。
我恍然大悟。就在這時(shí)，陳明又拿出了個(gè)木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。
歉還沒道完就被我打斷了：“應(yīng)該是我錯(cuò)了，我不該踩你木船的�！彼终f：“我們還是朋友嗎?”
“是!永遠(yuǎn)都是!”我說。
友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽才有滋味。
我和陳明作文6
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的'這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！
小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……
我和陳明作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的下木船使勁往地上摔，從此我們的友誼就破裂了。
我給你們介紹一下他吧！他是我最好的一位同學(xué)，他很高大，但是他很瘦，左臂上有一個(gè)黑黑的胎記，臉上掛上一雙水靈靈的眼睛；高高的鼻梁，好象一座小山峰。雖然這見件事過了很久，但是我依然記憶深刻。
那是一天中午，我們放學(xué)后走在回家的路上，我在前面匆匆的走著，心想：我永遠(yuǎn)不會(huì)再和他玩，誰叫他那么不小心的，害得我的.小木船成了粉身粹骨的垃圾。當(dāng)我看見自己的鞋帶松了，便蹲身系鞋帶時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)陳明正在收集易拉罐和水瓶。幾個(gè)月過去了，就在一天的早晨，陳明走到我的面前，從褲兜里拿出一艘精致的小木船說：“那天是我不對(duì)，不應(yīng)該把你的小木船給摔壞，希望你能收下它，讓我們重新做朋友吧。”
“不，是我的錯(cuò)，我才應(yīng)該對(duì)你道歉�！贝藭r(shí)，我和他興高采烈的拿著這艘小木船，因?yàn)樗俏液完惷饔颜x的見證。
從此，我們又恢復(fù)以往的和諧，讓我們的友誼更加堅(jiān)固。
我和陳明作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的帥花了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地扔在地上，用腳把它踩了個(gè)粉碎，我才收手。陳明含著淚扭頭跑回了家。我見她跑遠(yuǎn)了，我也回家了。
第二天，在上學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞吓雒媪耍蛇@回誰也不說話，只顧自己低頭走路，我們就這樣走到了學(xué)校。放學(xué)了，我本能得往陳明的.座位跑去，突然，我想起昨天才跟他吵過架。“不能就這樣認(rèn)輸了!”我這樣想道。我一路飛奔著走了。
這樣的冷戰(zhàn)，一共持續(xù)了好久，直到有一天……
那一天，我放學(xué)回家，無意中看見了我放在書桌上的照片——我九歲生日的合影。照片中有兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)不是別人，就是陳明。我呆呆地望著那張被精美相框包裹的照片，眼里頓時(shí)閃出了淚光，在淚水中清晰地浮現(xiàn)在我的眼前——我們互相擁抱在一起!……當(dāng)晚我不顧夜有多黑，在燈光的照耀下，我做出了做出了最精美的小木船，把它放入了書包。
次日，我來到學(xué)校，見他來了，我便迎了上去�！皩�(duì)不起，”我先開口了，“我不該把你的小木船毀壞，為此，我又做了一個(gè)新的，送給你!”我拿出那個(gè)充滿歉意的小木船給了他。“其實(shí)，”他說，“其實(shí)我早就也做了一個(gè)，只是不好意思開口，我現(xiàn)在也把它送給你吧!他從書包里拿出一個(gè)小木船，把他碰到我的手上。
從此，我們又成為了一對(duì)好朋友。我們相信，這段友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)!
我和陳明作文9
我有許多朋友，既然有朋友，那就一定會(huì)有矛盾。
我和陳明是非常要好的朋友，有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩得稀爛，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地下狠狠一砸，那精致的小木船根本經(jīng)不住這重重地一摔，一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛里充滿了悲傷。他剛想說什么，我便搶先了一步:“陳明，從此以后咱們互不相識(shí)�！闭f完，我大步向門外走去第二天我為了報(bào)復(fù)陳明編造了一只青蛙，下課時(shí)把它給塞到陳明的褲子里，把陳明嚇得哇哇大叫，而我卻在一旁捧腹大笑起來，我還用一張紙，寫了“我是傻蛋”四字，貼在陳明背上，讓他盡出洋相�？墒顷惷鲄s對(duì)我說謝謝你的惡作劇�！蔽衣牶螽惓ｓ@訝。放學(xué)后，我跟在陳明身后，突然，陳明轉(zhuǎn)過身來，給了我一個(gè)信封和一個(gè)極其精致的禮物盒，便跑開了。我打開信封:對(duì)不起，上次是我不對(duì)，禮物盒里是我用膠水粘了一天一夜的`小木船，希望你能喜歡、愛護(hù)它。記得第一次見你時(shí)，我就對(duì)自己說，這個(gè)朋友我交定了。當(dāng)你讀完這封信時(shí)，我已經(jīng)離開了這座城市，希望我們的友誼還能延續(xù)，再見！
從那以后，我們?cè)僖矝]見過、沒聯(lián)系過。甚至我都沒有機(jī)會(huì)為當(dāng)年的惡作劇說聲“對(duì)不起”。我真是后悔莫及，因?yàn)槲沂チ诉@個(gè)朋友。
我和陳明作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船丟在地上，用腳把它踩碎。
那天晚上我凝視著星空，想起了我們以前那些快樂的時(shí)光，又想起不久前陳明對(duì)我說的那句話：“我的爸爸要調(diào)換工作了，我要和爸爸搬家到外地去，用不了多久我就要走了，我……舍不得這里�！彼穆曇魩е耷�。
我想：這事應(yīng)該怨我吧，早知道這樣，我應(yīng)該把心胸放寬些，原諒他，甚至去向他道歉。
第二天，我懷著一顆忐忑不安的心向陳明家走去，可是走了幾步，我的腳像灌了鉛一樣，怎么也挪不動(dòng)。
當(dāng)天晚上，我一回家，媽媽就對(duì)我說：“下午有人送了一件禮物和一封信給你，我放在客廳桌子上了。”我一臉狐疑，誰會(huì)給我送禮物呢？
我坐在沙發(fā)上，撕開信，只見信的正面用小字寫滿了“對(duì)不起”，反面寫著一句話：“明天我們要搬家了，可能我們很久都不能相見，那件事是我不對(duì)�！蔽伊⒖叹椭缹懶藕退投Y物的人是陳明，我又拆開禮品盒，看見了一只比我的`那只小木船精致一百倍的小木船。
我懷著一顆羞愧的心飛快地跑到陳明家，對(duì)陳明說：“我也錯(cuò)了！我舍不得你，陳明�！蔽覀儍蓚�(gè)頓時(shí)淚眼朦朧。我知道天下沒有不散的筵席，但我相信這份友情永遠(yuǎn)留在心里。
從那以后，我和陳明再也沒有相見。他送我的小木船我一直珍藏著，看見了它就像看見了陳明。
我和陳明作文11
一天，我們?cè)诎咽止ふn做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的小船踩壞了，我非常的生氣，一把奪過他的小船生氣的說：“你的船給我!我是不會(huì)原諒你的!”
“我不是故意的……”
我們的爭(zhēng)吵聲引來了老師的注意，“怎么了?同學(xué)們，怎么了?”
“老師，陳明摔壞了我的小船!”
“老師，我不是故意的!”
“別急別急!慢慢說�！�
我和的'陳明你一句，我一句。老師知道真相后，苦口婆心的說：“你們聽我說，首先，你們兩個(gè)都有錯(cuò)。第一：陳明不是故意踩壞你的小船，還有，他已經(jīng)說了對(duì)不起了，你也沒有原諒他。第二：陳明你有自己的船，何必要拿他的船玩呢?你們不是好朋友嗎，我給你你們一個(gè)建議：陳明回去再做一個(gè)小船給他，你也要原諒陳明�！�
“嗯，謝謝老師�！�
“不用了，你們快點(diǎn)回家吧�！蔽覀兟犃死蠋煹慕ㄗh和教訓(xùn)后，我們互相反思。陳明也做了小船。
第二天，我打開家門，突然發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)小木船，上面還貼了個(gè)紙條：這是我做給你的小船，希望你原諒我，也希望你喜歡這個(gè)小船。——陳明
眼淚涌上眼眶�；貙W(xué)校后，我把陳明的小船還給了他。我們又做回了以前的好朋友。
我和陳明作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的`小木船丟在地上，還用力的踩了幾腳。陳明氣哭了，跑過來揪住我的衣領(lǐng)，我反手把他推倒在地，老師見了連忙把我們分開，讓我們回家反省。
回家后，我甩開門到自己的房間，將書包丟在地上，開始拿作業(yè)出來寫，我翻著翻著，翻出了一支筆，望著筆出神，這支筆是在一次臨時(shí)場(chǎng)考試時(shí)自己忘了帶筆，陳明借給自己的，又想到以前和他一起捉迷藏，一起上學(xué)、放學(xué)……想到了自己與他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角就掛起了微笑。但又想到今天下午的事情，自己有些難受心想:我錯(cuò)了嗎？不行，我明天一定要跟陳明說對(duì)不起！嗯！
第二天早晨，我來到學(xué)校，見到了陳明，我叫住了他說：“陳明，對(duì).對(duì)不起，我不應(yīng)該摔你的小木船，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”說完我害羞地低下了頭。我本以為他會(huì)不理我，但沒想到：“沒關(guān)系，木船壞了可以重做，但是友情毀了，那就沒有辦法再修復(fù)。我們一直都是最要好的朋友�！蔽业男幕砣婚_朗起來，說：“那我們一起做一個(gè)更好，更漂亮的小木船吧。”“嗯！”
終于，我和陳明和好了，我們也一起合力做了一個(gè)更漂亮又意義深重的小木船，我又與陳明成了最好、最好的朋友。
我和陳明作文13
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我十分惱火，一把奪過他的小木船也踩了一腳，隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時(shí)候我火了，對(duì)陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室后一聲不吭，從此以后我和陳明的關(guān)系越來越壞了，甚至不想見面了。
就這樣一天兩天一個(gè)星期一個(gè)月過去了，我的氣也消了，現(xiàn)在只想與陳明和好。無奈之下我寫了一個(gè)小紙條：陳明，對(duì)不起原諒我好嗎？可陳明并不接受道歉，他把紙條撕了……我非常傷心，傍晚當(dāng)我想到從今以后再也不能和陳明玩了，淚珠就大顆大顆的掉下來。有一次，陳明沒帶作業(yè)本到處向別人借，可是別的人都只有一本，這時(shí)我想起來了我的書包里還有一本，我拿了出來就像抓住了救命草一樣走了過去把本子給了陳明，陳明用感激的眼神看著我，我有點(diǎn)兒羞澀的說：“陳明，我們……我們……和好吧！”陳明深情的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)的時(shí)候我捧著有道道“傷痕”的小木船還給了陳明，沒想到陳明也和我一樣捧著破裂的小木船還給了我，我們看看自己又看看對(duì)方，不好意思的笑了。從此我和陳明就成了不可分離的好朋友了。
我和陳明作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都見面但像不認(rèn)識(shí)的人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥�。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的`不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的：里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎?陳明說：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
我和陳明作文15
我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。
“啪！”陳明無措的看著地面一攤碎片�！澳愀墒裁�！”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什么話也沒說眼含淚水的跑出了教室。我看著滿地的碎片心疼不已。
從那以后，校園里原本會(huì)成雙成對(duì)出現(xiàn)的'朋友不見了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個(gè)人把頭撇開，誰也不和誰說話，我心想：“我才不要和你說話”�？墒�，突然沒有了陳明這個(gè)朋友，我好像變得不愛說話，不喜歡笑了。
這樣的情況持續(xù)了好幾天，有天在上語文課的時(shí)候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開了紙條，看到上面寫著：“對(duì)不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前，說：“我的橡皮掉了，放學(xué)陪我去買吧！”我和陳明都很開心的笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽到我和陳明的歡聲笑語。
這次的事情讓我明白了友誼無價(jià)，我和陳明的情誼會(huì)一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。
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