買書記作文[實用4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的買書記作文，歡迎閱讀與收藏。

買書記作文1

　　如果不是老師讓我們寫買書的經(jīng)歷，我想我一定會選擇遺忘那一次的買書經(jīng)歷的！那一次的買書經(jīng)歷，不太好，不太妙，那種沒能買到合適的書的感受，現(xiàn)在都記憶猶新。

　　那是媽媽單位發(fā)下來一張讀書卡，可以有機會去書店里采購一批新書的機會，可是最終卻在我想買的都沒有而以讀書卡過期收尾了。當(dāng)媽媽告訴我，我可以去書店里采購一批新書的時候，我是非常非常高興的。高興到我當(dāng)即在家里轉(zhuǎn)了好幾個圈，還貼著媽媽的臉頰每邊各親了一下，親完之后，我就跑到我的書房里去擬定需要采購的書單了。

　　我數(shù)了數(shù)書架上還沒有湊齊一整套的那些書籍，用紙筆記下了需要采購的`書名，最后還在需要采購的書單上寫上了“愿望清單”的字樣，交由媽媽保管，等到媽媽有空了，我倆再一起去書店把這批“愿望”采購回來。

　　然而，我的愿望終究還是落空了。在一個不冷不熱的天氣里，我挽著媽媽的胳膊，一起散步到了書店。我興沖沖地搓著手讓媽媽從口袋里掏出書單給書店的工作人員，看著工作人員熱情地幫我們在書店索引我所需要的那些書，最后卻聽見書店人員非常抱歉地對我說：“真是非常抱歉，您所需要的書，正好缺貨了�！边@對于高興得有些過頭的我來說，猶如一個晴天霹靂。

　　我站在那里愣了半天，然后問工作人員：“那什么時候會補貨呢？”工作人員又熱情地對我說：“您可以留下一個電話給我們，我們補完了貨，可以電話通知您來購買。”我非常相信他們服務(wù)的留下了我家的電話，挽著媽媽盡可能保持平靜的回了家。

　　后來，當(dāng)工作人員電聯(lián)我的時候，我發(fā)現(xiàn)我那張可以購買的讀書卡已經(jīng)過期了。

買書記作文2

　　書，是我的最愛，只要一空下來，我就會捧起書。當(dāng)然，對于我這個愛看書的孩子來說，買書也是件快樂無比的事。

　　這一學(xué)期在市級比賽中獲得兩張購書卡，但限定要到常州書城才能購買，跟爸爸死纏爛打了好一陣子都沒有機會去。終于暑假去常州參加青少年禮儀風(fēng)采大賽，和爸爸商量好了，在比賽結(jié)束逮著個機會去趟書城。

　　比賽那天，我上午就結(jié)束了賽事，乘著吃完中飯休息的那會，趕緊和爸爸從會場出來，打車去書城。外面那個真叫熱呀！空中沒有一絲流動的空氣，熱浪占據(jù)了整個城市，頭頂上一輪滾圓通紅的太陽，似乎能把整個城市烤熟。所有的花草樹木都蔫了，無精打采。樹上的知了也不停地埋怨著：“熱死了，熱死了！”大街上除了我和爸爸，幾乎不見一個人。為了能早點打到車，我們走上了柏油馬路，滾燙的柏油馬路快我和爸爸熔化了，但為了能買書，忍了！等了好久，終于來了一輛的士。

　　上了車，爸爸把購書卡給司機看了一下，說：“到這購書卡上指定的最近的書城。”司機大叔看了看：“噢，那就去最近的鳳凰書城�！甭飞�，司機大叔看了看我，說：“小姑娘幾年級啦？肯定是個愛看書的孩子！不然誰會在這么熱的天出來買書呀！”我怪難為情地回答了大叔的問題，并問：“叔叔，書城離這兒遠不？”“不遠，就快到了！”想到即將到達期盼已久的書城，心里滿是歡喜。

　　下車后，我和爸爸直奔書城。哇，好大的書城呀！為了趕時間，我和爸爸分頭行動。很快，我們每人推著滿滿一籃書在收銀處匯合，然后兩人共同商量挑選，最后我買了《血腥的`盛唐》、《八十天環(huán)游地球》、《紅豺》……一共15本書。直到把購書卡里的錢花光了，才捆扎好又頂著烈日回到會場。老師和一同參賽的同學(xué)看著滿頭大汗的父女倆和一大捆書，都向我投來羨慕的目光，在回溧陽的路上，我和小伙伴們?nèi)滩蛔≡谲嚿暇桶褧�拆了，津津有味地看了起來�?/p>

　　只要一有機會，我就會去買書。這不，我家的書柜里塞滿了書，當(dāng)然都是我的書啦！我愛書，愛買書，愛讀書！

買書記作文3

　　周六下午，媽媽叫我去新華書店買書。我對媽媽說，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！可她卻說，今天她有點事，不能陪我去書店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬一我把錢弄丟了怎么辦？萬一我迷了路怎么辦？……這堆問題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書的誘惑，向新華書店出發(fā)了。

　　坐在去往書店的車上，我時刻檢查著媽媽給我的100元。到了車站，我下車了，正要向書店奔去時，我突然想起要記來時的路線。于是我向書店望去，還不遠，就在車站前面，買完書往回走再過一次馬路就行了，于是我走進了書店。

　　一進門，我就看見了一片書海，柜臺、書柜上擺滿了大大小小、厚厚薄薄的書籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標(biāo)注了與樓層相對應(yīng)的.書籍種類。我一眼看中了二層的教學(xué)讀物和少兒書籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來到二樓，通過天花板上掛著的牌子，我找到了一年級——大學(xué)的教學(xué)類書籍。我圍著書柜轉(zhuǎn)了幾圈，終于找到了三年級的那幾個柜子。我隨便拿了一本，居然是這個學(xué)期的《小學(xué)教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書柜中間竄來竄去，左看看右看看，有時隨手拿起一本來看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓(xùn)練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺。

　　售貨員問我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說�！澳沁@本就要北師大版的嗎？”售貨員指著那本《小學(xué)教材全解》接著問，“還有人教版的。”“是的”我回答�！耙还�44元8角�！蔽艺f：“這是100元，請找我55元2角�！闭f著我把錢遞了過去。售貨員幫我把書綁好，我高興地離開了書店。

　　通過這次買書的經(jīng)歷，我懂得了讀書可以增添知識，自己做事可以提高膽量的道理。知識是永遠學(xué)不完的，剛學(xué)會舊知識，又研究出新知識。所以，“書是人類進步的階梯”“讀一本好書，就是在和一位高尚的人說話”這些名言是很有道理的。

買書記作文4

　　我非常喜歡看書，一旦聽說什么書好看，總想千方百計地把它買回來。

　　有一天上語文課時，老師對我們說：“《海底兩萬里》這本書詳細地介紹了海底的景象，很有趣，同學(xué)們在課余可以讀一讀�！蔽夷�默地記在了心上。

　　星期天下午，我寫完作業(yè)后，看著時間還早，我對媽媽說：“媽媽，前幾天您給我買的那幾本書看完了，我想買一本《海底兩萬里》。老師說那本書可好了！”

　　媽媽看了看我：“你還是把精力放在學(xué)習(xí)上吧！哪有那么多的時間看課外書？”聽著這話，我沒有氣餒，心想：用一些花言巧語，應(yīng)該能說動媽媽，以前我就這么干過！“

　　于是，我拉著媽媽的手，撒著嬌說“求求你了，媽媽，學(xué)校的正常功課我一定保質(zhì)保量完成，不會讓您操心的�！眿寢屝χ�點了點頭。我心里一陣狂喜：yeah！成功了！

　　到了新華書店，我這邊看一下，那邊看一下，怎么也找不到《海底兩萬里》這本書。周圍也沒有任何人，我有點心慌了。我看見服務(wù)員阿姨正在運送新書，我就鼓起勇氣跑過去對服務(wù)員阿姨說：“阿姨，請問《海底兩萬里》這本書在哪里？”“就在二樓的名著類書架上，你慢慢去找吧！”阿姨微笑著說。我說了聲“謝謝”就飛奔上了二樓。我在名著類書架前，找呀，找呀，終于找到了我要買的書�？上н@本書在最高層，我怎么拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁邊來了一位選書的`大姐姐，我鼓起勇氣對旁邊的大姐姐說：“大姐姐，可以幫我把那本《海底兩萬里》拿下來嗎？”大姐姐微笑著說：“好。”說完，大姐姐順手把那本書拿了下來，遞給我。

　　“謝謝你，大姐姐�！蔽已杆倥芟乱粯�，付了款，就蹦蹦跳跳地回家了。

　　到了家，我興奮地打開書，津津有味地看了起來�？戳诉@本書，我果然有許多收獲，比如魚兒是怎么進食的，章魚是怎么噴墨的……我非常喜歡這本書。

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