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社會(huì)呼吁真善美作文

時(shí)間:2023-08-06 01:15:49 好文 我要投稿
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社會(huì)呼吁真善美作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的社會(huì)呼吁真善美作文,歡迎閱讀與收藏。

社會(huì)呼吁真善美作文

社會(huì)呼吁真善美作文1

  今天,我在聽廣播時(shí),無(wú)意聽見了一則新聞:一位女士,在取款時(shí)將一部手機(jī)落在了取款機(jī)的平臺(tái)上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí),急忙去找,可為時(shí)已晚......如果我在取款時(shí)發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī),我就會(huì)用里面電話薄中的某個(gè)號(hào)碼,打給失主的親人或朋友,聯(lián)系失主,將手機(jī)還給她。而且,現(xiàn)在這名“小偷”已被抓獲,可見貪圖小利也不會(huì)有好下場(chǎng)的,真是“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。

  由此,我聯(lián)想到了一件事:上語(yǔ)文課時(shí),老師問(wèn)我們:“如果你們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包,會(huì)怎么做?”有人說(shuō):“交給警察叔叔!庇腥苏f(shuō):“找到失主還給他。”而我的答復(fù)是:“就放在那兒。”對(duì),沒(méi)錯(cuò),就放在那兒,只要人人都不貪圖小利,失主一定會(huì)回來(lái)找到它,得到這一“真經(jīng)”,我還經(jīng)歷了一件事呢!

  很久以前的一天,我中午正要去上學(xué),忽然發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙,上面還有一張照片。據(jù)我的推斷,這大概是我們樓洞四樓阿姨的,我想去還給她,可時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了,我必須去上學(xué)了。情急之下,我把鑰匙裝在口袋里,準(zhǔn)備放學(xué)后還給她?墒牵帕藢W(xué),我已把這事忘沒(méi)影了,吃完飯 才記起來(lái),可當(dāng)我終于把鑰匙還給阿姨時(shí),她已換了把新鎖......

  我們一定要有拾金不昧的精神,但也要?jiǎng)幽X筋,隨機(jī)應(yīng)變,靈活處理,不死板教條,不循規(guī)蹈矩,用更少的精力去辦更多的事。我們是祖國(guó)的.花朵,祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該助人為樂(lè),拾金不昧,讓我們共同努力,讓我們的社會(huì)更加美好。

社會(huì)呼吁真善美作文2

  每節(jié)課下課,我們男生都會(huì)借助10分鐘在寬闊的走廊上來(lái)玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。

  有一次,我們石頭、剪刀、布,分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓,剩下的是地鼠。

  我把畫面當(dāng)作真的,第一次我們的克星是劉貓,他來(lái)到地鼠洞前,伸出他鋒利的爪子,第一個(gè)目標(biāo)就是我,地鼠李,劉貓舉著爪子,對(duì)著我狂笑的說(shuō)道:“小地鼠,乖乖的讓我吃掉”,然后做了個(gè)舔唇的.動(dòng)作,向我撲來(lái),還好我靈活如兔,成功躲過(guò)劉貓的爪子,我想說(shuō):劉貓,我跟你有仇嗎?

  劉貓見我成功躲開,再次撲向地鼠吳,嗯,地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲,就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。

  劉貓見我們都躲開了,急得像熱鍋上的螞蟻,說(shuō)道:“事不過(guò)三,這次我一定要逮住你們這群小地鼠,要么我就不姓劉!”“那你要姓什么呢?”地鼠們異口同聲地問(wèn)到。劉貓氣急了,一下逮住了地鼠黃,看來(lái)是我們激發(fā)了他的潛能。只見劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說(shuō)道:“小地鼠,你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了,哈哈……”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了,我們趕緊停止了我們的游戲,匆匆忙忙地跑回了教室,等待老師“喂食物”給我們吃。