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聰明的我作文(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的聰明的我作文,歡迎閱讀與收藏。
聰明的我作文1
在小時(shí)候,我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我才算明白這個(gè)詞的意思了,而且,我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的,那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。
那天中午,我在看電視,媽媽在燒菜。這時(shí),爸爸回來(lái)了,媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō):“你們倆稍等一會(huì)兒,我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著,洗衣機(jī)響了,媽媽忙去晾衣服,全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。
就在這時(shí),只聽(tīng)“嘭”的一聲,廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房,先把濕毛巾鋪在地上,又用毛巾抓住鍋柄,把鍋放在濕毛巾上,但是,火還是在燃燒。
爸爸就想用水把火澆滅,我連說(shuō):“快,快,把鍋蓋蓋上!”爸爸照我說(shuō)的那樣子做,火一下子就滅了……
事后,爸爸問(wèn)我是怎么知道的,我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的'。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子,可以把老師講的話(huà)記住。
當(dāng)然了,我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢?聰明的老鼠作文寫(xiě)猴子的童話(huà)作文:聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感
聰明的我作文2
我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣,操控著我的腦袋;其他人的像煥然一新的獅子,每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤(pán)算著下課要做什么,要溜滑梯?大家都跟我不一樣,有些人想發(fā)呆,有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛(ài)又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂(lè)上課時(shí)要做什么;考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的解決答案;它們都帶給我可怕又悠閑的感覺(jué),睡覺(jué)突然醒來(lái)的時(shí)候我的腦袋是一片空白的`,腦袋就像陀螺一樣,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我的腦袋幫助我寫(xiě)功課,讓我寫(xiě)得很快又完全對(duì),有一天考試突然寫(xiě)錯(cuò),我就用我可愛(ài)的腦袋想:那是九十八分還是九十七分?我以為是九十八分結(jié)果是九十七分,我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了,因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了,把“要”字看成“耍”,我小小地提醒一下,它就變成了一個(gè)機(jī)器人,從此以后不管我說(shuō)什么,它都會(huì)盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難,不管我說(shuō)什么,它都會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。
我喜歡我的腦袋,我對(duì)我的腦袋有好大的期望,就是要?jiǎng)涌煲稽c(diǎn);我喜歡我可愛(ài)的腦袋,是因?yàn)樗芸煽。我想跟它說(shuō):“謝謝!”
聰明的我作文3
大家好,我叫張雨虹,是個(gè)活潑開(kāi)朗而又淘氣的孩子。一雙眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,一頭黑黝黝的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下好看極了。
我的活潑開(kāi)朗的特點(diǎn)就不用說(shuō)了,讓我覺(jué)得搞笑的還是我的'淘氣。一天下課,我閑著沒(méi)事干,正無(wú)聊時(shí),忽然,我看見(jiàn)我們班同學(xué)黃文琳正坐在座位上美美地欣賞她的寶貝。我心里便打起了一個(gè)餿主意。我趁她不注意,突然喊了一聲:有鬼呀!把黃文琳嚇得半死,過(guò)了一會(huì)兒,我竟然大言不慚地說(shuō):大人不計(jì)小人過(guò),您就饒了我吧。
我們家原來(lái)有一條雪白的小狗,有一天,小狗被摩托車(chē)軋死了,回家后我哭了好大一陣子,過(guò)了一會(huì)兒,我搞笑地對(duì)自己說(shuō)了一句話(huà):狗死不能復(fù)生,節(jié)哀順便吧。
同學(xué)們,如果你們覺(jué)得我哪里還有不足,一定要多多提醒我喲!你們?cè)敢?多謝,多謝,小的這廂有禮了!
聰明的我作文4
一個(gè)調(diào)皮的小男孩,理著一個(gè)小寸頭,帥帥的面孔。在班級(jí)里,是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙,那個(gè)人就是我
我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的,b面是老師討厭的。好動(dòng),自制力差,很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字,那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次,我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始,我還安靜得像只小貓,安靜地看著書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái):“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎?”小精靈也嘣出來(lái):“不要去,現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間,下課再討論吧!彼鼈兡阋痪洌乙痪。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣,不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大,吸引了很多同學(xué),當(dāng)然,也包括老師。我又一次被挨批了。唉,我多希望能改掉這個(gè)壞毛病啊!
當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的'興趣就是下象棋,也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn),這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候,我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查,成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的學(xué)習(xí)上,那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力,相信我一定能做到。
聰明的我作文5
那個(gè)女孩,濃眉毛,瓜子臉,一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,這就是我,一聽(tīng)我的處貌就應(yīng)該知道我是個(gè)孩子,的確,我果然是個(gè)聰明的孩子。
記得有一次,在一次數(shù)學(xué)課上。趙老師出一道附加題,你不知道附加題可是我班的薄弱題呀!這一出可把我們同學(xué)給難了,都抓耳找腮,但我一看,差點(diǎn)笑出聲來(lái),原來(lái)這道題特別簡(jiǎn)單,只不過(guò)繞了一個(gè)彎,我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯(cuò),又看了看一下教室,沒(méi)有一個(gè)人舉手,我鼓起我,同學(xué)們都看著我,我大聲說(shuō)了正確答案,等待老師說(shuō)對(duì)和錯(cuò),這時(shí)老師說(shuō)“對(duì)”潘鑫同學(xué)答對(duì)了,同學(xué)們都驚訝看著我,有的還鼓掌了呢!老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭,說(shuō):“你真是個(gè)聰明的孩子”我一聽(tīng)頑皮的笑了。
其實(shí),我雖然聰明但是也很馬虎。
有一次,數(shù)學(xué)考試,我認(rèn)真地做了認(rèn)真的.檢察,覺(jué)得很有把握,便交了上去。結(jié)果呢,因?yàn)樗某税宋医o算成三十六減一分,得九十九分,我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是,因?yàn)殄e(cuò)一道題,而得九十九,不應(yīng)該。
這就是聰明又馬虎的我,你喜歡嗎?
聰明的我作文6
你一定知道我很聰明吧!當(dāng)然啦,我的確是個(gè)聰明的孩子。下面,就來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事:這已經(jīng)是上個(gè)星期的事了,記得那天,我?guī)е艿苋?duì)面超市里買(mǎi)他最喜歡吃的巧克力,剛買(mǎi)完從超市里出 來(lái)就看到一只被主人遺棄的“灰色”卷毛小狗。它有一個(gè)皮包骨頭的身體,還有一雙可憐巴巴的大眼睛。我輕聲地對(duì)弟弟說(shuō):“它好可憐哦,我們得想辦法幫幫它!”我想:把它帶回去會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的' !
我眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,于是,我對(duì)弟弟說(shuō):“我們把它送到”流浪狗之家“去吧!”說(shuō)著,我們一個(gè)在前面帶路,一個(gè)抱著小狗在后面跑……
不一會(huì)兒,我們就到了那里,那里的叔叔、阿姨不僅夸了我們,而且還送了我一盒酒心巧克力呢!聽(tīng)了這篇故事,應(yīng)該覺(jué)得我很聰明了吧。
聰明的我作文7
我的奶奶很樸素,她舍不得買(mǎi)新衣服。一天早上,奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的衣服,我就在客廳里拍皮球。
突然,我聽(tīng)到奶奶說(shuō):遙遙,我的針線(xiàn)丟了,快幫我找一找。我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線(xiàn)。找了半天,我們都找不到針線(xiàn),奶奶焦急地說(shuō):怎么辦呀,我的'衣服還沒(méi)縫好呢!
突然,我靈機(jī)一動(dòng),急中生智想出了一個(gè)辦法:奶奶,我有辦法啦。說(shuō)完,便向我的房間跑去,奶奶在后面喊:你跑去哪里,快幫我找呀!我邊跑邊說(shuō):奶奶等一下,我很快回來(lái)。
我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō):用它來(lái)找。奶奶問(wèn):你拿這東西找什么?我說(shuō):你等一下就知道了。
我用磁鐵在地上找呀找,一會(huì)兒就找到了針線(xiàn),奶奶明白了,高興地說(shuō):我的乖孫女真聰明。
奶奶笑了,我也笑了。
聰明的我作文8
我覺(jué)得我是一個(gè)聰明的人,因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的'時(shí)候,但是我總能用我的智慧把事情解決,我這樣說(shuō)你一定不信,那就讓我給你講件事吧。
有一天,我和唐昊打羽毛球,剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹(shù)上,我們前思后想、左右為難,就是想不出什么好辦法。突然唐昊說(shuō):“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀!”我想攔住他,可是他已經(jīng)把拍子扔了上去,結(jié)果拍子也掛在樹(shù)上了。我憤憤地說(shuō):“看你出的鬼點(diǎn)子!贝藭r(shí)球和球拍高高地掛在樹(shù)上,我們非常著急。我想:這下糟糕了,怎么辦?我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望,目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上,有辦法了,突然,我興奮地說(shuō):“我們應(yīng)該拿一根竹竿,用它把拍子和球給打下來(lái)!碧脐宦(tīng)了也很贊成我這個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳,仰著脖子,拿著竹竿,向樹(shù)上拍打著,不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指,我心里樂(lè)滋滋的,我心想:做事情不要急,要冷靜思考。
聰明的我作文9
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢!
記得我在學(xué)前班的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始媽媽在后面扶著自行車(chē),幫我掌握平衡。我坐在自行車(chē)前面用力蹬。自行車(chē)龍頭左右搖擺,我摔了好幾跤,爬起來(lái)繼續(xù)蹬,雙手緊握著龍頭,不讓它晃動(dòng),突然我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)沒(méi)在我身后,我繼續(xù)蹬著自行車(chē),自行車(chē)在我的掌控下開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山,我們艱難地爬上了山,玩了很久,準(zhǔn)備下山時(shí),才發(fā)現(xiàn)下山的路很陡,不知道怎么下山,這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然,我看見(jiàn)山上有許多光滑的`大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上,三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。
你們說(shuō)我聰明嗎?可媽媽說(shuō)這是小聰明,真正的聰明要用在學(xué)習(xí)上。我一定要努力,做一個(gè)真正聰明的我。
聰明的我作文10
星期五放學(xué),我回到家,發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人,哦!我自由了!
我先打開(kāi)電腦,玩游戲,玩膩了就打開(kāi)電視機(jī)看電視。轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
看著天色越來(lái)越黑,我不禁害怕起來(lái)。我趕緊鉆進(jìn)被窩里,嘴里不停地嘮叨:“大鬼小鬼我不怕,我一巴掌打死它!焙鋈,我聽(tīng)到有人跺門(mén),聽(tīng)起來(lái)很兇。我從貓眼里看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的`陌生人,他見(jiàn)我家沒(méi)有人反應(yīng)就開(kāi)始用工具撬門(mén)。我故意大聲說(shuō):“爸爸,你今天還去不去公安局上班了,你的同志都來(lái)找你了!边^(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到?jīng)]有動(dòng)靜了,再往貓眼里一看,啊,小偷被我的話(huà)給嚇跑了。
這時(shí),媽媽回來(lái)了,我把我遇到的事情一字不漏地告訴了媽媽。媽媽高興地說(shuō):“你真聰明啊!”
這件事情讓我知道了遇到事情要沉著冷靜。
聰明的我作文11
星期六,我在家里寫(xiě)作業(yè),媽媽說(shuō)自己有事出去一下,讓我一個(gè)人在家里,還囑咐我:”如果有人敲門(mén),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)!拔艺f(shuō):”好的“。媽媽就去街上了,我專(zhuān)心致致地寫(xiě)起來(lái)作業(yè)來(lái)了。
我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲,我走到門(mén)前,大聲地問(wèn):”誰(shuí)呀“?門(mén)外的人說(shuō):”我是你爸爸的好朋友,小朋友麻煩你開(kāi)一下門(mén)好嗎?“我拿來(lái)板凳,踩在板凳上看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的人, 我不認(rèn)識(shí)的',所以我就問(wèn):”您知道我爸爸的名字嗎?“那個(gè)人不作聲。這下,我知道門(mén)外的肯定是壞人,我就故意說(shuō):”我爸爸、媽媽一下就回來(lái)了,請(qǐng)你再等一下好吧!伴T(mén)外的人聽(tīng)了,嚇得撤腿 就跑,這時(shí)我才放心地又專(zhuān)心做起作業(yè)了。
媽媽回來(lái)了,我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寙崧?tīng)了笑著對(duì)我說(shuō):”你真是個(gè)聰明的孩子!“我聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊,心里美滋滋的,臉上露出了開(kāi)心的笑容。
聰明的我作文12
我叫王奕廷,梳著兩根小辮子,眉毛彎彎,眼睛雖小,卻炯炯有神。有時(shí)愛(ài)耍小聰明,同學(xué)們都叫我“機(jī)靈鬼”。
星期天的早晨,我早早地起床,準(zhǔn)備和媽媽去逛超市。只見(jiàn)媽媽在東翻西找,似乎什么東西不見(jiàn)了。
“媽媽?zhuān)沂裁囱?”“我在找剛買(mǎi)來(lái)的手機(jī),記得昨天放在桌子上的,可今天怎么就不見(jiàn)了,像被魔法師念了咒語(yǔ)似的……”之間媽媽的臉漲得像龍蝦般紅!皩氊悾靵(lái)幫媽媽找找。”“昨天你的確帶回家了么?”我問(wèn)道!白蛱焱砩线和你蛛蛛阿姨打過(guò)電話(huà)呢,手機(jī)都沒(méi)關(guān)呢。”聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō),我計(jì)上心來(lái),連忙用家里的電話(huà)撥打媽媽的手機(jī)號(hào),然后我豎起耳朵,幾里的房間一個(gè)個(gè)走過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)靜,可惜沒(méi)有動(dòng)靜呀。我有點(diǎn)失望,走回客廳里,這時(shí)從沙發(fā)坐墊的縫隙里船出了輕微的`音樂(lè)聲,我翻開(kāi)坐墊,發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)安然無(wú)恙地躺在角落里。
“找到了,媽媽!蔽腋吲d地把手機(jī)遞給了媽媽。“謝謝你,寶貝,還是你聰明,媽媽怎么沒(méi)想到呢?”“那我們趕緊去逛超市吧!”“好啊,快換鞋吧!”我和媽媽高興地走出了家門(mén)。
聰明的我作文13
我寫(xiě)過(guò)的人有很多,比如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天,我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子,我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭,把它們一塊一塊的鋪高,我站了上去,然后使勁地爬。我爬上去了,后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了?墒怯幸粋(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái),他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái),然后拿來(lái)了一些一樣的`石頭幫他墊高些,讓他先上去,然后我再上去?伤是上不去。怎么辦呢?我想呀想呀,終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去,然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干,我爬上了房子,然后使勁拉他。可還是不行,因?yàn)樗亓。到底該怎么辦呢?我忽然想起來(lái),我又不是一個(gè)人來(lái)的,是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái),和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀,終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后,我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō):“你真聰明!”我美滋滋地說(shuō):“這是我爸爸教我的,遇到事情要多動(dòng)腦!
這就是聰明的我,你愿意和我做朋友嗎?
聰明的我作文14
星期天,我在家玩乒乓球,“一、二、三、四、五……五十七!薄皨寢?zhuān)夷苓B續(xù)打到五十七個(gè)了!”我興奮得跳了起來(lái)?善古仪蚓尤粡椓嘶貋(lái),而且巧的是正好被我踩到了,原來(lái)圓滾滾的球凹進(jìn)去了一大片。
“你看,總是這么沖動(dòng),這下你沒(méi)法玩了吧!眿寢屧谝慌哉f(shuō)。我懊惱地看著乒乓球,自言自語(yǔ)道:“我得想個(gè)辦法修好它!薄靶薏缓玫,這又不是氣球,能吹起來(lái),明天我再給你買(mǎi)一個(gè)吧!眿寢屨f(shuō)。我繼續(xù)思考著,忽然,我有主意了。
我撿起乒乓球,跑到廚房拿了一個(gè)碗,又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水,我把乒乓球往熱水里一放,過(guò)了一會(huì)兒,把它拿出來(lái)一看,原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著:“媽媽?zhuān)憧矗倚藓闷古仪蛄!”媽媽接過(guò)乒乓球一看,“喲,還真變圓了!”媽媽點(diǎn)頭稱(chēng)贊說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的孩子!
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察,勤于思考,我們都能成為聰明的.人。
聰明的我作文15
別看我人長(zhǎng)得不高,但我的頭卻很大。媽媽說(shuō)因?yàn)槲覐男?ài)動(dòng)腦筋,所以腦子發(fā)育得比較好,腦袋也就比較大、比較重。我思考問(wèn)題時(shí)總是用手撐住我那重重的頭,家里人都笑我是個(gè)“思想者”。是呀,我就喜歡一天到晚思考:為什么古代的“鋪地錦”能正確地計(jì)算出每一道乘法題的結(jié)果;游戲的軟件是怎么制作出來(lái)的……
有一天,爸爸的手機(jī)找不到了,他急得像熱鍋上的螞蟻,一邊叫著:“我的手機(jī)呢?我的`手機(jī)呢?”一邊手忙腳亂地東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西找找?粗职中募被鹆堑臉幼,我眼前忽然一亮,一拍我那大腦袋,有辦法了:只要撥打手機(jī),它就會(huì)發(fā)出鈴聲,我們不就可以根據(jù)鈴聲知道它藏在哪兒了嗎?我欣喜若狂,馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō),抓起電話(huà)筒就撥號(hào)。果然不出所料,一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著鈴聲找去,發(fā)現(xiàn)聲音是從被子里傳來(lái)的。我連忙掀起被子,“啊哈!原來(lái)你‘躲’在這里呀!”爸爸一手拿著手機(jī),一手拍拍我的大腦袋,夸獎(jiǎng)道:“這回多虧了我家的‘思想者’!”
你說(shuō)我聰明不聰明。
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