關(guān)于擔(dān)心的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于擔(dān)心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于擔(dān)心的作文1
暑期回了一趟家，在家待了有一個(gè)多月了，還有一周時(shí)間我們就開學(xué)了。此時(shí)的我想回到學(xué)校，可是媽媽總是想讓我多在家住幾天。不為別的，就是擔(dān)心我照顧不好自己。
暑期老師布置了一個(gè)新軟件讓我們學(xué)習(xí)，然后還要用此軟件畫一個(gè)三維的實(shí)物模型出來。我計(jì)劃著這幾天去學(xué)校好好學(xué)一學(xué)。
在家里每天都想著玩，一直不想學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己是還沒有找到一種適合自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)方法。所以我想換一下環(huán)境，在學(xué)校省去了一些生活的瑣碎事，有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有很多與自己一起奮斗的莘莘學(xué)子們，看到大家都在學(xué)，自己也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我是這么想的，所以我決定去學(xué)校。
可是媽媽擔(dān)心我在學(xué)校吃不好、喝不好，不讓我到學(xué)校去，說著：“看你瘦的，還不好好在家補(bǔ)補(bǔ)！”
如今我已經(jīng)20多歲了，我渴望著奮斗出自己的小小天地，希望能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)校，吃喝都還過得去，至于長不長肉，那不是光吃就能長肉的。媽媽，我想跟你說別太擔(dān)心我了，我可以照顧好自己的。
那天，一窩剛出巢的八哥，在我家的'樹上學(xué)飛。只聽見老鳥嘰嘰喳喳地鼓勵(lì)著小鳥們?nèi)ビ赂业仫w，大膽的飛出巢穴。
你拿此比喻，說我不懂父母的心，“等你將來做父親時(shí)，就會(huì)明白那時(shí)你爸媽的心了�！�
而我說，“那老鳥是鼓勵(lì)孩子們出去自己奮斗，鼓勵(lì)他們勇敢地飛出家，然后建立自己的家。然而你們卻把我束縛在家中，不讓我去‘飛翔’�！�
最后我讓步了，在家繼續(xù)待了幾天，今天我到學(xué)校了。
媽，我在這邊挺好，別為我擔(dān)心的太多。
關(guān)于擔(dān)心的作文2
童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的照耀下，散發(fā)著五顏六色的光彩。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我在吃西瓜。西瓜特別甜，特涼爽，所以我大吃特吃。一不小心，一粒小小的西瓜籽兒被我咽了下去。
這時(shí)，我忽然想起了百科全書上說：種子在哪兒，就會(huì)在哪兒生根、發(fā)芽。籽兒也是種子啊。�。⊥炅�，完了，這回死定了。��！善解人意的天使啊，求求您不要讓這粒籽兒生根發(fā)芽啊！
過了一會(huì)兒，我便走到了家里供奉的菩薩面前，雙手合一，乞求道：美麗的.菩薩，您能不能讓我肚子里的那個(gè)籽兒成為一個(gè)不會(huì)發(fā)芽的死種��！求求您菩薩啊！謝謝您，菩薩啊！
乞求完后，我便一趟又一趟地在屋子里走動(dòng)，心想還有什么辦法讓我肚子里的那顆籽兒成為死種呢？
媽媽看見了我奇怪地問我怎么了。我傷心地回答：“媽媽，我不小心把一粒西瓜籽兒咽進(jìn)了肚里，它真的會(huì)生根發(fā)芽嗎？”媽媽聽后笑個(gè)不停。笑夠了，她便心平氣和地對(duì)我講：“這粒小小的西瓜籽兒是不會(huì)在你的肚子里生根發(fā)芽的。明天它自己就會(huì)走的�！奥犕赀@句話，我似懂非懂，只是那顆砰砰亂跳的心踏實(shí)了許多。
現(xiàn)在想來，還想嘲笑原來天真的自己。
這就是我眾多童年趣事中的一個(gè)小貝殼。好玩吧？反正我會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來把玩一下。
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