我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文精選[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
這周末,老師安排我們?cè)诩易鲆粋(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我便想起了,爸爸有一個(gè)實(shí)驗(yàn)工具箱,里面有一個(gè)電動(dòng)機(jī)。于是,我便央求爸爸,能不能教我組裝一個(gè)變速的電動(dòng)機(jī),來(lái)讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)。爸爸爽快地答應(yīng)了。我先準(zhǔn)備好要用的工具―電動(dòng)機(jī),滑動(dòng)變阻器,電池盒,開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線。
我先把電池按照正負(fù)極裝在電池盒里。這個(gè)裝電池是小case啦,我幼兒園就開(kāi)始自己給玩具換電池了。然后,把它們一字排開(kāi),把兩節(jié)電池通過(guò)插口,連在一起。電池盒旁邊又一個(gè)可以斷開(kāi)的,插入導(dǎo)線的接線柱。爸爸認(rèn)真地告訴我:“插入開(kāi)關(guān)的時(shí)候,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),不然會(huì)有危險(xiǎn)的!薄鞍,好害怕哦!蔽译m然用調(diào)皮地口氣說(shuō)著。心里暗自告誡自己:“我一定得小心點(diǎn),不能馬虎。我小心翼翼地?cái)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),插入導(dǎo)線,另一邊也這樣插好。正在我準(zhǔn)備連接電池時(shí),爸爸喊道:“不要接,不要接,等一下!蔽乙苫蟛唤猓盀樯?”“這樣電池會(huì)燒掉的'!蔽覈樀眠B忙把手縮了回來(lái)。爸爸拿來(lái)了電動(dòng)機(jī),我在他的指導(dǎo)下,接上了導(dǎo)線,閉合了開(kāi)關(guān)。咦?開(kāi)關(guān)閉合了,怎么風(fēng)扇不轉(zhuǎn)呢?是不是電池沒(méi)電了?正當(dāng)我找電池準(zhǔn)備換的時(shí)候,爸爸說(shuō):“小寶,你還漏了一步!痹瓉(lái),我忘了把方形小磁鐵插了進(jìn)去。找到原因,我迫不及待地更正。呼呼呼,風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。開(kāi)心一會(huì)兒過(guò)后,我的眉頭皺了起來(lái),心想:“好像不怎么涼快,這速度不快!”爸爸似乎看穿了我的小心思,他拿來(lái)一個(gè)小東西,在上面一搗鼓,左右一滑動(dòng)。咦?風(fēng)扇可以調(diào)節(jié)速度了!真神奇!爸爸解釋說(shuō),這叫滑動(dòng)變阻器,物理上是用來(lái)調(diào)節(jié)電路中電流的大小。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了成功的喜悅,也讓我知道了科學(xué)和物理生活中無(wú)處不在!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,微笑地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來(lái)。
老師拿出實(shí)驗(yàn)的用品:一根筷子、一個(gè)塑料杯、一個(gè)礦泉水瓶、一袋米。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們相信筷子能提起一杯米嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有的`說(shuō)可以提起來(lái),有的搖搖頭,覺(jué)得不可以提起。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先把塑料杯裝滿米,然后用手用力地壓,小涵生怕米壓不緊,忍不住來(lái)幫忙,恨不得把米壓碎。我們看著目不轉(zhuǎn)睛,這時(shí),老師拿起筷子插入杯子里,就是我們最緊張的時(shí)刻,也是我們最期待的時(shí)刻,此時(shí)此刻,我的心里忐忑不安,心里默念著:筷子,筷子,一定要提起來(lái),一定要提起來(lái)。老師把筷子插入杯中,往上一提,筷子起來(lái)了,可杯子卻紋絲不動(dòng),同學(xué)們嘆了一口氣,沒(méi)有成功,大家很失望。
這時(shí),老師笑了笑,說(shuō):“那讓我們用礦泉水瓶來(lái)試一試吧!”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里,時(shí)不時(shí)還搖搖杯子,直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進(jìn)去,再用同樣的力度拔出來(lái),就在這時(shí),奇跡發(fā)生了!筷子把杯子拔起來(lái)了,教室里一片歡呼聲,這是為什么呢,老師給我們講了原理。原來(lái),第一次沒(méi)成功是因?yàn)楸谔螅瓋?nèi)有大量空氣。而第二次能成功,是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以就能將盛米的杯子提起來(lái)。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里。太陽(yáng)紅紅的,天空藍(lán)藍(lán)的,大樹(shù)綠綠的……這么多種顏色到底是怎么來(lái)的呢?有的顏色會(huì)不會(huì)是由別的顏色改變來(lái)的呢?為了滿足我的好奇心,趁著周末,媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——神奇的顏色。
我先準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種色素、四個(gè)透明杯子、水和一根攪拌棒。接著我把每個(gè)透明杯子都倒入半杯水,將三種色素小心地放入水杯中。并拿起攪拌棒把水和染料攪拌均勻。我的面前就出現(xiàn)了三杯紅色、黃色、藍(lán)色的水。然后我將一半的紅色水和一半的黃色水分別倒入空水杯中,用攪拌棒一邊攪一邊認(rèn)真觀察。突然水杯里的水,就像會(huì)變魔術(shù)一樣,慢慢地變成了橙色!疤炷模∵@簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!”我驚得目瞪口呆。
媽媽笑著說(shuō):“別急,你再把藍(lán)色的'水倒進(jìn)橙色的水里,看看會(huì)不會(huì)有新的奇跡?”我迫不及待地拿起了藍(lán)色的水,倒進(jìn)橙色水中,輕輕攪拌幾下。橙色水又搖身一變竟然成了墨綠色。真是太神奇了!難道它們有孫悟空的七十二變嗎?我纏著媽媽告訴我答案,媽媽耐心地告訴我:“紅、黃、藍(lán)是色彩中的三原色,其中任何兩種顏色按照1:1的比例就可以調(diào)配出其他顏色,比如除了上面我們調(diào)出的橙色和綠色外,紅色與藍(lán)色還可以調(diào)出紫色呢。”
“那如果不按比例會(huì)調(diào)出什么顏色呢?”我突發(fā)奇想。
“你自己動(dòng)手找答案吧。”媽媽鼓勵(lì)我。
說(shuō)干就干,經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗(yàn),我調(diào)出了粉紅、淡紫、淺藍(lán)……這次小實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力,體會(huì)到了探究的樂(lè)趣,還學(xué)到了許多生活知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
“跳起來(lái)啦!跳起來(lái)啦!”大家一定很奇怪,是什么跳起來(lái)了呢?別急,我正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),讓硬幣在可樂(lè)瓶上“跳舞”,快來(lái)跟我瞧瞧吧!
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一瓶可樂(lè),一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂(lè)瓶打開(kāi),只見(jiàn)有一股氣體從里面冒了出來(lái),接著我趕快把硬幣放到瓶口,可硬幣輕輕晃動(dòng)了兩下,就紋絲不動(dòng)了。看來(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單!于是我把硬幣拿開(kāi),往可樂(lè)里倒入一點(diǎn)鹽進(jìn)去,又有氣體混著可樂(lè)從瓶口冒了出來(lái),我趕緊再次把硬幣放到瓶口,可這硬幣又是抖動(dòng)了幾下就落在瓶口“罷工”了?磥(lái)這家伙有點(diǎn)懶呢!也可能是鹽放少了吧?這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進(jìn)了可樂(lè)瓶里,我就不信它還不跳舞!只聽(tīng)到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音,我趕快把硬幣放到可樂(lè)瓶口,只見(jiàn)從瓶口噴出大量夾雜著可樂(lè)的氣體,硬幣開(kāi)始在可樂(lè)氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動(dòng),真像是在跳著歡快的踢踏舞呢!我興奮地歡呼起來(lái):“跳起來(lái)啦!硬幣跳起來(lái)了!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!”
為什么硬幣會(huì)在可樂(lè)氣上跳舞呢?我上網(wǎng)查看之后才明白:原來(lái)是食鹽的'表面吸附有少量的氣體,在可樂(lè)中會(huì)產(chǎn)生很多的氣化中心,加速了可樂(lè)中的二氧化碳的釋放速度,導(dǎo)致大量的二氧化碳?xì)怏w冒出,才會(huì)出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動(dòng)的現(xiàn)象。科學(xué)真是太神奇了!
我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),小小的實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣,它能帶我們一次次體驗(yàn)奇妙的科學(xué)之旅,大家都來(lái)試試吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
哇,太棒了!牛奶里的色素像花一樣地開(kāi)了!這是怎么回事?
原來(lái),我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“牛奶變色”。需要準(zhǔn)備:一個(gè)扁扁的盤子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當(dāng)然,還有必不可少的牛奶啦!那這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢?別急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先,將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤中;接著,每種色素各滴1滴在盤中的牛奶里,只見(jiàn)四種顏色立刻緊緊挨在一起,牛奶盤就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣;然后,用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精;最后,也是最緊張、最神奇的一步,當(dāng)我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤時(shí),原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,好似在冰天雪地中突然開(kāi)出了一朵朵色彩艷麗的'鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛,我是在做夢(mèng)嗎?這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎?不不不,是牛奶變色了,還跳起了舞,好似小精靈們?cè)诒咸爬傥,一圈又一圈地轉(zhuǎn)個(gè)不停,美麗極了!
如果大家不知道為什么牛奶會(huì)變色,讓我來(lái)揭曉答案吧!這是因?yàn)榕D汤镉兄,洗潔精里有活性因子,它們一遇上就?huì)“打架”,牛奶表面的張力把色素向外推開(kāi),一直推一直推,就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴(kuò)散。你們看,這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?脂肪和活性因子是不是兩個(gè)調(diào)皮的“小精靈”?生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
這個(gè)周末,我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——夢(mèng)幻彩虹雨。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的瓶子、一個(gè)量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油,接著滴入了紅,黃,藍(lán)三種色素,再用攪拌棒均勻地?cái)嚢。然后往透明瓶子里,倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里?/p>
一邊倒,我一邊好奇地想象著:彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹,然后色素再滴下來(lái)的嗎?還是食油和色素交織,像噴泉一樣噴上去再灑落下來(lái)形成彩虹雨呢?我越想越好奇,越想越激動(dòng)。
我瞪大了眼睛,凝神定氣地注視著瓶子。過(guò)了一會(huì)兒,我并沒(méi)有看見(jiàn)一絲彩虹雨。心想:咦,怎么還沒(méi)有彩虹雨呢?又過(guò)了好一會(huì)兒,我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無(wú)變化。這時(shí)我又有點(diǎn)失望了。
我托著腮幫子,看著那毫無(wú)變化的瓶子,想倒了它,重新再做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉時(shí),奇跡發(fā)生了!透過(guò)厚厚的金黃的`油層,一縷藍(lán)色輕煙似的"雨滴"往下飄落。接著又是一縷紅色的,再是一縷黃色的。藍(lán)色的和黃色的相交變成了綠色的"雨滴",黃色的又和紅色的交錯(cuò)在一起,變成了橙色的,紅色的再和藍(lán)色的混在一起,又變成了紫色五彩繽紛的"雨滴"往下灑落著,一場(chǎng)夢(mèng)幻的彩虹雨開(kāi)始了。我的實(shí)驗(yàn)成功了!太奇妙了!
原來(lái)混有色素的食油倒入水后,由于食油的密度小于水的密度,食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時(shí)間后,由于色素的密度最大,所以它開(kāi)始往下沉,且與水相互溶解,于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)總是讓我快樂(lè)無(wú)窮,科學(xué)世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
聽(tīng)說(shuō)針可以浮在水面上,所以我想做個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先,我準(zhǔn)備了一碟子的清水、一根針、一個(gè)叉子和一瓶洗潔精。
接著,我媽媽把針?lè)诺搅瞬孀由。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里,然后小心翼翼地把叉子拿開(kāi)。這時(shí),針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來(lái)。
然后,我自告奮勇的.說(shuō):“我可以。”于是,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結(jié)果,針竟然浮起來(lái)了!媽媽問(wèn)我是怎么放的,我說(shuō):“不知道,我是隨便放的!
最后,因?yàn)槲蚁氚逊椒ㄕ业,所以我把那根針撈出?lái)重新做了一遍?墒,針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的!班拧孟袷欠诺搅诉吷,讓它慢慢地滑下去!蔽蚁。于是,我把針?lè)旁诹瞬孀由希巡孀由煜蛄诉吷,讓它慢慢地滑下去。哇!奇跡發(fā)生了!針浮在水面上了!
后來(lái),我又想讓針沉下去。于是,我用事先準(zhǔn)備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進(jìn)去的時(shí)候針沒(méi)有任何變化,依舊浮在水面上;過(guò)了一段時(shí)間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來(lái)可以浮在水面的物體沉下去。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
2020年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲來(lái),工廠停工、學(xué)校停課、居民在家隔離,幾乎我們每個(gè)人都受到疫情影響。但是我除了按時(shí)認(rèn)真地上網(wǎng)課,還做了一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。比如說(shuō):一張紙的威力、筷子提米、水中開(kāi)花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽(tīng)了是不是也躍躍欲試呢?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單,我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見(jiàn)的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!
我按照說(shuō)明將水和洗潔精按照3:1的比例配制成混合溶液后,便迫不及待地用吸管蘸取溶液,使出洪荒之力一吹,“啪”的一聲,泡泡還沒(méi)成形就破滅了。哎!怎么回事啊?用力太大了嗎?和我想象的相差十萬(wàn)八千里呀。正當(dāng)我懊惱的.時(shí)候,我突然想起來(lái),噢,是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水,再次用吸管蘸取溶液,用力一吹,果不其然,泡泡一個(gè)接一個(gè)地“誕生”啦!在陽(yáng)光的照射下,五彩繽紛的泡泡飛向天空,好美。∥曳路鹱兂梢粭l魚(yú)兒在藍(lán)色的泡泡海洋暢游。
伸出手,輕輕地拍拍它,它不但沒(méi)有破,而且還能彈跳得更高,你知道這是為什么嗎?讓我這個(gè)科學(xué)小達(dá)人來(lái)告訴你吧!泡泡因水分蒸發(fā)會(huì)變得十分易爆,加入膠水會(huì)變得很黏,水分就不易蒸發(fā),泡泡膜的強(qiáng)度增加了,于是就能在我們的手上蹦跳了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣?你學(xué)到其中的道理了嗎?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天是星期天,我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū),在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里,我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”,我覺(jué)得很有趣,于是決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛(ài)的乒乓球,這乒乓球黃黃的,圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁,我把乒乓球放在地上,嘴里念念有詞:“天啊,保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來(lái)的樣子哦!因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的乒乓球!蔽野涯_放在乒乓球上,輕輕一踩,乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。
我燒了一些開(kāi)水,把水倒進(jìn)杯子里,再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化,只見(jiàn)熱氣騰騰,白煙不停冒出來(lái),乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐,就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里,把乒乓球用力往外推一樣,皺起來(lái)的地方一下下舒展開(kāi)來(lái)。我的'心砰砰地跳,5秒,10秒,15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來(lái),最后竟然看不到踩過(guò)的痕跡,乒乓球又恢復(fù)成原來(lái)圓溜溜的樣子,真是太神奇了。
“這是怎么回事呢?”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦!原來(lái)這是熱脹冷縮的原理!乒乓球受到外界壓力,凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中,通過(guò)熱傳遞,使球內(nèi)氣體受熱而膨脹,因此它就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功,我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲,而且我還知道了熱脹冷縮的原理,我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天,媽媽帶著我們,做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)——《握不碎的雞蛋》。
她拿出一生一熟兩個(gè)雞蛋,對(duì)我們說(shuō):“你們猜一猜,單獨(dú)握它們,能不能握碎?”
我們自信地回答:“肯定能握碎,這么簡(jiǎn)單!”
我率先拿起生雞蛋,放入手掌心,剛開(kāi)始我怕雞蛋碎了,小心翼翼地五指發(fā)力,后來(lái)發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)碎,于是我逐漸增大力氣,直到我使出了吃奶的力氣,可是雞蛋就像穿上了堅(jiān)固的鎧甲,還是老樣子。
妹妹看見(jiàn)我失敗了,興奮極了!她一把奪過(guò)我手中的雞蛋,握得緊緊的.,直到手開(kāi)始發(fā)抖,可是,雞蛋絲毫沒(méi)有破損。
這時(shí)媽媽讓我們握下熟雞蛋。原以為容易碎的熟雞蛋,在我們拼盡全力下還是沒(méi)有碎,它仿佛是個(gè)勝利的戰(zhàn)士正嘲笑著我們,我氣得想踩它一腳。
媽媽最后讓我們同時(shí)握兩個(gè)雞蛋,我們像泄了氣的皮球,誰(shuí)也不肯先試。她把兩個(gè)雞蛋塞進(jìn)我手里,我硬著頭皮握住雞蛋,才稍微用了一點(diǎn)點(diǎn)力,“咔嚓”一聲,蛋殼破了,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),蛋清流得我手上到處都是,黏糊糊的!蛋黃夾雜著蛋殼流進(jìn)了碗里。
“這是怎么回事?”我們疑惑地望著媽媽。
媽媽說(shuō):“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的神奇之處。蛋殼能夠把受到的外力均勻的分散到各處,每一處受到的力就很小,所以不容易破。但是兩個(gè)雞蛋的受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方,所以稍稍用力就會(huì)破!
聽(tīng)完媽媽話,我喊到:“原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋,蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問(wèn)!”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天課堂上舉行了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽會(huì),我看見(jiàn)了許多實(shí)驗(yàn),有火山爆發(fā),燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),會(huì)跳舞的`榨菜絲,下面我給大家講一講這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要事先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一瓶雪碧,一包榨菜絲。實(shí)驗(yàn)的主角榨菜絲閃亮登場(chǎng)!榨菜絲像一個(gè)個(gè)技術(shù)嫻熟的跳水運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)跳了下去。雪碧就像一個(gè)水上樂(lè)園,一片白茫茫的,榨菜絲剛跳進(jìn)雪碧,我就想“他們一定會(huì)直接沉到水底”。我正想著呢,卻見(jiàn)榨菜絲一會(huì)兒往上升,一會(huì)兒往下沉,一會(huì)兒做一個(gè)翻身動(dòng)作,一會(huì)兒繞著氣泡轉(zhuǎn)圈圈,過(guò)了一會(huì)兒,榨菜絲都有氣無(wú)力氣喘吁吁地躺在了杯底,只有一兩根榨菜絲能勉強(qiáng)“站起來(lái)”。我對(duì)著榨菜絲大喊,可是榨菜絲還是一動(dòng)不動(dòng),好像在對(duì)我說(shuō)“哼,我們跳累了,憑什么要站起來(lái)”,最后榨菜絲們都不動(dòng)了。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很奇怪,于是就去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)道:“你剛才看到的氣泡其實(shí)是一種叫二氧化碳的氣體,他們可以把榨菜絲托起,當(dāng)榨菜絲浮到了水面時(shí),氣泡就會(huì)破裂,這時(shí)榨菜絲就會(huì)沉下去,當(dāng)氣泡再次向上浮時(shí),榨菜絲又會(huì)往上升高,這樣一直忽上忽下,看起來(lái)就像跳舞一樣!蔽一腥淮笪颍@個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,但是我從中體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè),也收獲了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道理,真期待下一次實(shí)驗(yàn)啊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。
首先,我們要拿出蠟燭、量杯、白醋,還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小蘇打,哇,好多氣泡。∥亿s緊拿出蠟燭放在桌上,這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡,現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火,我馬上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手開(kāi)始顫抖,眼睛全神貫注的盯著火苗,上下嘴唇挨得緊緊的:“這次能不能成功呢?”現(xiàn)在,火已經(jīng)和量杯非常近了,可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,反而還在那燒。我一氣之下,把量杯和火靠得非常近,近的火都把量杯燒了一小口,但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了!我百思不得其解,為什么失。课矣X(jué)得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題,那我再試一遍吧!
前面的`過(guò)程都一樣,那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次,我的速度很快,因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的時(shí)候,就開(kāi)始加好白醋和小蘇打,媽媽點(diǎn)好了,我趕緊把量杯往火苗靠,霎時(shí),火苗一下子滅了,我高興得都說(shuō)不出話來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比,終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近,而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同?就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢?讓我們來(lái)看看實(shí)驗(yàn)原理吧!小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的,而且比空氣重,所以會(huì)沉在杯底,但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕,所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),卻隱藏著許多大智慧,還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;但是那百分之一的靈感是最重要的!甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊,雖然一位科學(xué)家的'成就背后會(huì)有無(wú)數(shù)汗水,但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法,或是一個(gè)偶然的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今天,我就做了這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):一根會(huì)漂浮的針。
看到這個(gè)題目,你可能會(huì)感到很奇怪:針能漂起來(lái)?是啊,最開(kāi)始我也不相信,“難道石頭還會(huì)開(kāi)花不成?”我想。于是,我半信半疑地準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料:一盆水、比針略大的紙、一根針。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上,生怕有什么閃失。最開(kāi)始,我全神貫注地看著紙上面的針,但過(guò)了好幾分鐘還沒(méi)多大變化,我就有些心急了。這時(shí),紙條的顏色變深了,漸漸地,紙下沉到了水里,而針卻漂在水面上了!菚r(shí),我驚訝得瞠目結(jié)舌,半天都說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái),水對(duì)物體有一定的張力,能使物體浮在水面,但有的物體觸水面積太小,所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此,物體會(huì)沉下去。而一根針因?yàn)樗谋砻娣e太小了,用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里,所以把針?lè)诺郊埳喜⒆尲埑料氯ゾ涂梢允贯槻粫?huì)完全進(jìn)入水里。
世界之大,無(wú)奇不有。還有更多知識(shí)在等待著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
你做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎?今天我就要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
我要先把實(shí)驗(yàn)需要的材料準(zhǔn)備好:白醋、量杯、小蘇打粉、氣球、空礦泉水瓶子一個(gè)。第一步,先用量杯量出50毫升白醋,再把白醋倒進(jìn)空礦泉水瓶子里。然后第二步,把蘇打粉裝入氣球的肚子里,記得一定要多裝點(diǎn)。由于家里沒(méi)有漏斗,所以我拿了一個(gè)勺子來(lái)挖蘇打粉?墒菤馇蜃焯。业纳鬃佑痔,盡管我很小心,但仍然撒得到處都是蘇打粉,使得一桌狼藉。后來(lái),我又找來(lái)一只很小的`調(diào)羹,只有我的指甲蓋那么大,桌子上還鋪上一張干凈的白紙。這下我更小心了,我左手捏著氣球口的邊沿,右手小心翼翼地用小調(diào)羹舀蘇打粉,再慢慢地把蘇打粉送進(jìn)氣球嘴里,只撒出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,終于把氣球的肚子喂得飽飽的,像個(gè)小皮球,哈哈。第三步,把裝好蘇打粉的氣球嘴套在礦泉水瓶子上,注意,一定要套緊套深點(diǎn),最后捏著氣球的肚子往上一揚(yáng),蘇打粉一下子就全部掉進(jìn)了裝有白醋的礦泉水瓶子里了。這時(shí),奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)氣球竟然自己一點(diǎn)點(diǎn)變大,變大,再變大。而此時(shí)我也發(fā)現(xiàn),瓶子里竟然積了許多氣泡,密密麻麻的大小不一,并且正在越積越高。哇!氣球上露出了一個(gè)大大的笑臉,我開(kāi)心極了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我用手去解氣球,剛掀開(kāi)一角,就聽(tīng)“啪”的一聲,氣球飛到了桌子底下,還濺了我一臉的蘇打醋的混合體,眼淚都被酸了出來(lái),我眨了下眼睛,真是個(gè)調(diào)皮的氣球。
怎么樣,我這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有趣吧?你也不妨來(lái)試試!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
什么,紙片也會(huì)跳舞?我從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞,如果你也想知道,就跟我一起去探究吧!
我來(lái)到小桔燈課堂,只見(jiàn)沈老師拿來(lái)了兩張不起眼的小紙片!巴瑢W(xué)們!”沈老師笑容滿面地說(shuō),“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開(kāi)誰(shuí)就算贏!”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦,心想:沈老師呀沈老師,你的葫蘆里賣的'到底是什么藥呀!
“可憐的小紙片呀,等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧!”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個(gè)挑戰(zhàn),只見(jiàn)她拿著那兩張小紙片,首先把紙片豎立著,接著深吸一口長(zhǎng)氣“呼——”,我們目瞪口呆,兩張紙片不僅沒(méi)有被吹開(kāi),而且還挨得更緊了!吧蚶蠋熝!你以前的威風(fēng)都到哪里去了?”我們一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)。
接著,我們班的李曉明出馬了,可別小瞧他,要比重量,他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂(lè)大喊:“李曉明,你一定要為我們爭(zhēng)口氣,打敗沈老師!”李曉明大步流星地走向講臺(tái),那架勢(shì),那場(chǎng)面,比姚明還有氣場(chǎng)!只見(jiàn)他一上場(chǎng),鼓起腮幫子,眼珠子瞪得滾圓,用力一吹,紙片“呼哧”地響起來(lái)。李小明雖使出了洪荒之力,在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流,甚至還夾雜著濃濃的口氣,可紙片仍是無(wú)動(dòng)于衷,緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解,老師仿佛看出了我們的心思,開(kāi)始講解原因。原來(lái),當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí),旁邊的空氣就會(huì)擠進(jìn)來(lái)補(bǔ)充,兩邊的氣流就擠壓紙片,讓它們緊緊地貼合在一起,像一對(duì)多年不見(jiàn)的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識(shí),只要你去發(fā)現(xiàn),就能收獲更多樂(lè)趣!
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