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這個(gè)七月作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的這個(gè)七月作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)七月作文1
七月了,奧,原來(lái)七月了......
今天放假了,我想這應(yīng)該是我六年來(lái)最快樂的一天吧......
同學(xué)們都害羞了,都不太好意思說再見,老師在上面講啊講,同學(xué)們?cè)谙旅骛z頭哭寫同學(xué)錄,不知道為什么,空氣中彌漫著一種淡淡的悲傷......
下午開校會(huì),順便開畢業(yè)典禮,畢業(yè)時(shí)是我們班班主任發(fā)的`言,聽完之后,同學(xué)們使勁的故障,淚水竟不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),這也許是最后一次聽我們親愛的班主任講話了吧。開完畢業(yè)單利后,開校會(huì),是坐在操場(chǎng)上開的,偶然發(fā)現(xiàn)自己沒帶紅領(lǐng)巾,不禁苦笑——最后一次帶紅領(lǐng)巾的機(jī)會(huì)我竟沒有珍惜......
放學(xué)時(shí),偶然看到了他,不禁有一種慕名的悲傷涌上心頭,我上一中,而他卻去別的中學(xué),以后不會(huì)見面了吧。同學(xué)錄的留言上,他只給我留了一句話:祝福你快樂。也許我在他心中只是一個(gè)過路人罷了。而且,在走出校門時(shí),忘了給親愛的班主任說再見......無(wú)論怎么看,這個(gè)七月,很悲傷.....
六年了,這片土地給我留下了太多美好的回憶......
到現(xiàn)在依稀還記得五年級(jí)時(shí)剛與他相見的時(shí)刻。也許那人,那事,那情。會(huì)隨著時(shí)間的流逝,漸漸遺忘吧......這個(gè)七月,我命名它為憂傷......不知道這個(gè)七月,還會(huì)發(fā)生什么事情......
那人,那事,那情,再見了......讓它消失吧......
這個(gè)七月作文2
七月了,奧,原來(lái)七月了。
今天放假了,我想這應(yīng)該是我六年來(lái)最快樂的一天吧。
同學(xué)們都害羞了,都不太好意思說再見,老師在上面講啊講,同學(xué)們?cè)谙旅骛z頭哭寫同學(xué)錄,不知道為什么,空氣中彌漫著一種淡淡的悲傷。
下午開校會(huì),順便開畢業(yè)典禮,畢業(yè)時(shí)是我們班班主任發(fā)的言,聽完之后,同學(xué)們使勁的'故障,淚水竟不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),這也許是最后一次聽我們親愛的班主任講話了吧。開完畢業(yè)單利后,開校會(huì),是坐在操場(chǎng)上開的,偶然發(fā)現(xiàn)自己沒帶紅領(lǐng)巾,不禁苦笑——最后一次帶紅領(lǐng)巾的機(jī)會(huì)我竟沒有珍惜。
放學(xué)時(shí),偶然看到了他,不禁有一種慕名的悲傷涌上心頭,我上一中,而他卻去別的中學(xué),以后不會(huì)見面了吧。同學(xué)錄的留言上,他只給我留了一句話:祝福你快樂。也許我在他心中只是一個(gè)過路人罷了。而且,在走出校門時(shí),忘了給親愛的班主任說再見。
無(wú)論怎么看,這個(gè)七月,很悲傷。
六年了,這片土地給我留下了太多美好的回憶。
到現(xiàn)在依稀還記得五年級(jí)時(shí)剛與他相見的時(shí)刻。也許那人,那事,那情。會(huì)隨著時(shí)間的流逝,漸漸遺忘吧。
這個(gè)七月,我命名它為憂傷。
不知道這個(gè)七月,還會(huì)發(fā)生什么事情。
那人,那事,那情,再見了。
讓它消失吧。
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