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莫名其妙作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的莫名其妙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
莫名其妙作文1
“喂，你是韋思思吧，我告訴你，別以為你會(huì)唱一兩首歌就有什么了不起的，你有什么本事罵我們老師！我們2班不是你囂張的地方�！币粋�(gè)長(zhǎng)的不錯(cuò)的女生，但是臉上卻露出讓人討厭的神情。
我看著這個(gè)我毫不認(rèn)識(shí)的女生，心想：我認(rèn)識(shí)你嗎？于是，我就問(wèn)：“我什么時(shí)候在你們班上囂張了，我什么時(shí)候罵老師了？”
他給了我一個(gè)白眼說(shuō)：“別以為我什么都沒(méi)有看到！”然后就走了。
“什么啊？”我頓時(shí)感到很委屈，我招誰(shuí)認(rèn)誰(shuí)了我。
這件事情發(fā)生在今天下午最后一節(jié)課的校本課，我上的是《唱歌學(xué)英語(yǔ)》，當(dāng)我再唱歌的時(shí)候，我就感受到了一個(gè)很不友善的眼光在盯著我，很不舒服。而他下課就來(lái)罵我，還很莫名其妙的罵我，第一反應(yīng)是這個(gè)人有毛病嗎？
我們班的同學(xué)就為我打不平了，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你就是嫉妒人家唱的比你好�！�
還有的`同學(xué)實(shí)在是看不下去，就去2班找那個(gè)同學(xué)，找到那個(gè)同學(xué)，他就問(wèn)：“你說(shuō)韋思思什么的�。俊�
“哼！我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)再說(shuō)第二遍�！比缓缶秃苣恐袩o(wú)人的走開(kāi)。
“什么人��？”為我打抱不平的同學(xué)立即說(shuō)道：“懂不懂禮貌�！�
后來(lái)，聽(tīng)一班說(shuō)，2班的女生比跑不跑不過(guò)人家，就撞人家。
這是同學(xué)跟同學(xué)之間應(yīng)該做的事情嗎？
莫名其妙作文2
一天，一條小魚(yú)和一條老魚(yú)在河里散步，忽然，老魚(yú)問(wèn)小魚(yú)河里的水質(zhì)如何？小魚(yú)說(shuō)：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。再來(lái)說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候這條河是清澈還是渾濁。老魚(yú)說(shuō)：我小時(shí)候住在這里的時(shí)候，那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，相互追逐嬉戲，岸邊的`水草青翠欲滴，岸邊還有很有很多小孩子在這里戲水，玩耍。那時(shí)工業(yè)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有多少工廠，也沒(méi)有工廠往河里排放污水。而現(xiàn)在，工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，到處都是工廠，而且還大量往河里排放污水，導(dǎo)致水質(zhì)變差，魚(yú)蝦都相繼死去，岸邊的水草也慢慢的枯死了，再也沒(méi)有小孩子來(lái)這里游泳人，因?yàn)樗麄兛吹胶铀K了，還發(fā)出陣陣惡臭，水面上到處都漂浮著垃圾，所以他們都不敢再來(lái)了。這里我們已經(jīng)住不下去了，只好搬到?jīng)]有被污染的河流去。孩子，你要記住，是人類造成子現(xiàn)在的一切。那你剛才為什么連河水是清澈還是渾濁都不知道呢？小魚(yú)說(shuō)：因?yàn)閲?guó)家還沒(méi)發(fā)布水質(zhì)報(bào)告呀！
通過(guò)這一老一少兩條魚(yú)的對(duì)說(shuō)，我知道人類破壞了自然環(huán)境，而且還沒(méi)有意識(shí)到，還沒(méi)有感知到。而且知道了，也不及時(shí)去改正，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)生態(tài)多樣性吧！
莫名其妙作文3
有些東西，擁有時(shí)呢，一點(diǎn)也不知道珍惜，可是，當(dāng)失去時(shí)，才知道，有多么的……
我呢，對(duì)這個(gè)座位很不滿意，因?yàn)椋衔鐣?huì)很曬、很熱。曾經(jīng)想要換桌，可是，真正換桌的時(shí)候，真的有種說(shuō)不出的感覺(jué)，那是一種說(shuō)不出的傷心。因?yàn)橐屯婪珠_(kāi)，所以，我很舍不得，所以我一直在提醒自己，不要不開(kāi)心，應(yīng)該開(kāi)心，應(yīng)該慶幸才對(duì)�？墒�，真的到了分開(kāi)的時(shí)間……她對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很重要，我真的不想……
我一直在欺騙自己，我也有告訴過(guò)自己，不要再自欺欺人了，可是……
為什么要分開(kāi)？為什么要換桌？為什么要傷心？為什么……
舍不得這個(gè)位置，舍不得這個(gè)做了一學(xué)期的地方，更舍不得……她沒(méi)注意到，此時(shí)，我的'眼淚……
眼淚滴在了本子上，留下了淚痕，留下了印記。
我們，最終，沒(méi)能再次成為同桌。只能，下次了……下一次，一定要在一起，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)，永遠(yuǎn)……我好后悔，我下次會(huì)珍惜的，真的……
換桌，真的很傷心，真的，真的不想再傷心……
莫名其妙作文4
暮春三月，江南一古鎮(zhèn)飄著輕柔如絲的雨。
我與當(dāng)醫(yī)生的朋友K前往那個(gè)帶著朦朧雨息的古鎮(zhèn)游玩。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一所深巷里的古屋，屋院內(nèi)圍滿了人，出于好奇，我與K一同走了進(jìn)去。
看到輪椅上躺著一名如花似玉的死去的女子，死去的美得無(wú)法言喻的.臉卻溢滿悲傷。她身上沒(méi)有看到傷痕，K與幾名醫(yī)生進(jìn)行了研究分析，卻依舊找不到她的死因。
卻聽(tīng)人們講，這女子不是本地人。在三年前的一個(gè)秋天，一名男子將她帶來(lái)此地后乘船離去留下她在此地生活。那是人們的眼中是她，而她的眼中是夕陽(yáng)下他的長(zhǎng)衫。
男子離去后，女子便一人過(guò)著平淡的生活，以及習(xí)慣于每日江邊，尤其是在日落時(shí)分。
就在女子死去的前一天，有個(gè)陌生人過(guò)來(lái)找她。旁人聽(tīng)說(shuō)：這是他給你留下的工資他的尸體無(wú)法運(yùn)回來(lái)女子淚如雨下，望著江邊最后暈過(guò)去。第二日，女子托人請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)，把前一天收到的錢(qián)遞給鎮(zhèn)長(zhǎng)并且說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)，孤兒院需要資金
而這才不到兩天時(shí)間，女子就莫名其妙死去了。就在我們鎖眉不解，空氣凝固的一刻。一位銀發(fā)飄逸的老者出現(xiàn)在我們面前，他聲音縹緲地說(shuō)：她想死，便死了。我們看到老者的表情平靜如一口古井，卻不再追問(wèn)。
莫名其妙作文5
我們的童年生活是五彩繽紛的，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)傷心，但是，我今天要講一個(gè)“莫名其妙”的故事。
那是在上幼兒園中班的時(shí)候，一大早，我像往日一樣起床上學(xué)�！斑�！我的襪子呢？”不穿襪子去幼兒園，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我便用眼睛快速地搜尋它，卻還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)襪子。當(dāng)時(shí)我心里非常慌亂，我的襪子到底去哪了？突然，我想到襪子會(huì)不會(huì)溜進(jìn)褲腿里呢？于是，我開(kāi)始摸褲腿，從上摸到下，還是沒(méi)有找到。我的襪子難道“不翼而飛”了嗎？上學(xué)要遲到了，可怎么辦？
我在無(wú)奈之下只能求助于媽媽。“媽媽，你看見(jiàn)我的襪子沒(méi)？”我著急地問(wèn)媽媽，媽媽連忙走進(jìn)來(lái)，雙手掀開(kāi)被子，那一刻我真渴望襪子出現(xiàn)在自己面前，可當(dāng)掀開(kāi)被子時(shí)，還是沒(méi)有看到它，這襪子還會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了嗎？因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，所以，我央求媽媽再給我拿一雙襪子！
一路上，我都感到很奇怪，襪子還會(huì)背叛主人，怎么就找不到了呢？直到晚上睡覺(jué)時(shí)，我才感覺(jué)屁股有點(diǎn)不舒服，便順手一摸，竟然有個(gè)東西，隨手拉了出來(lái)，原來(lái)是我的襪子�！肮�，媽媽，我找到了襪子了�！蔽腋吲d地對(duì)媽媽說(shuō)，隨后又補(bǔ)充道：“從我的'內(nèi)褲里找到的�！笨吹绞Ф鴱�(fù)得的襪子，我和媽媽情不自禁地捧腹大笑起來(lái)。
至今，每次想起襪子“莫名其妙”消失的這件事，我都會(huì)不由自主地哈哈大笑，怎么樣，我的童年往事有趣吧？
莫名其妙作文6
星期四晚上五六點(diǎn)的時(shí)候,我感覺(jué)胳膊有點(diǎn)疼，到了晚上一直睡不著覺(jué)，也不知道過(guò)了多久，終于迷迷糊糊地睡著了。
吃完飯，爸爸要送我去上學(xué)，可是爸爸沒(méi)有騎車，怎么送我去上學(xué)呢？爸爸說(shuō)可以騎共享單車，來(lái)到樓下，正好有一輛共享單車，可是只有一輛，爸爸說(shuō):‘你騎自行車，我走路，咱們一起到學(xué)校。
我高興地騎上共享單車，本以為胳膊不疼了，可是車子剛一震動(dòng)還是疼，更可怕的是我騎車時(shí)看到了一條大狗時(shí)慌了起來(lái)，爸爸趕緊安慰我：“不要怕，它不咬人。”
來(lái)到了學(xué)校，我對(duì)爸爸說(shuō):“我的胳膊還是疼，如果到大課間做武術(shù)操，可怎么辦？”爸爸，想了想說(shuō):“你給老師說(shuō)你胳膊疼不就行了�！钡搅舜笳n間，我的胳膊疼的像斷了似的，一動(dòng)就疼，于是我給老師說(shuō)我的胳膊疼，可老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我只好跟著隊(duì)伍去了大操場(chǎng)。
沒(méi)想到做武術(shù)操的時(shí)候，我的`胳膊已經(jīng)不疼了，好像骨頭被接上了一樣。
我回到教室，想起我睡覺(jué)的時(shí)候床邊放有書(shū)，不由疑惑起來(lái)，難道胳膊疼是被書(shū)壓的嗎？
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