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遇見(jiàn)從前的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的遇見(jiàn)從前的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)從前的作文1
那一天，不知何時(shí)，大雨傾盆。
我從家里哭著跑了出去，倚在一屋檐下，身子漸漸癱軟下去，不禁抱頭痛哭。從來(lái)對(duì)我寵愛(ài)有加的父母，卻動(dòng)手打了我，痛，在心底漫開(kāi)……
雨越下越猛，我抬起頭，任憑那風(fēng)吹雨滴打在我的臉上，不知是水還是淚……
也不知過(guò)了多久，雨過(guò)天晴，
我漸漸恢復(fù)了平靜，雙手插在口袋，垂著頭，在小區(qū)里閑逛。漫不經(jīng)心地踢著腳邊的碎石，卻忽聽(tīng)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，駐足，遠(yuǎn)望。
幾米開(kāi)外的草坪上，一只全身烏黑的雛鳥(niǎo)正歡快地啄著地上的蟲(chóng)子。
雛鳥(niǎo)邊啄蟲(chóng)，邊小聲地叫著，邊撲打著兩邊尚未豐滿的羽翼。
不知不覺(jué)，腳步近了，近了。而后小心翼翼地蹲下身，仔細(xì)地端詳這只雛鳥(niǎo)。
它居然不怕生——依然在不停地啄著食物。它的兩只小眼睛亮閃閃的，眼珠不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。它的彎嘴細(xì)而長(zhǎng)，淡黃的.，好似天上的月兒，下界鑲嵌到這鳥(niǎo)兒的身上。它的兩個(gè)小翅膀靈活地?fù)浯蛑菆A潤(rùn)又可愛(ài)的小身子更是不停地這變換著方位。真不像雛鳥(niǎo)，我覺(jué)得它更像一只經(jīng)驗(yàn)老到的鳥(niǎo)媽媽。
情緒漸漸好轉(zhuǎn)，興趣正濃地盯著鳥(niǎo)兒吃食，卻突然被一聲“汪”給打斷。
“汪！”“汪汪！”，一只身形不大卻氣勢(shì)極足的小狗從一棟樓內(nèi)馳來(lái)。我心一驚，癱坐在地上，愣愣地呆望著那只雛鳥(niǎo)。
它似乎也受到了很大的驚嚇，渾身猛地一震，繼而迅速扇著它的兩只小翅膀，一雙纖弱的小腳用力一蹬，顫顫驚驚地飛上了一旁的大樹(shù)。
我這時(shí)才反映過(guò)來(lái)，忙起身，便看見(jiàn)了樹(shù)上的兩只鳥(niǎo)兒。
那只雛鳥(niǎo)仿佛驚魂未定，渾身都在顫抖，另一只，估計(jì)是它的媽媽，正用她溫暖的翅膀輕撫著雛鳥(niǎo)身上的羽毛。
這情景觸動(dòng)了我的心，不由得低啜起來(lái)。
“孩子！孩子！你在哪兒呀？”“你別嚇我啊，你把我們急死了，以后不再這樣了……”那是多么熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身，應(yīng)著，隨后被擁入那個(gè)熟悉的懷抱。朦朧中，看到那只雛鳥(niǎo)，也被擁進(jìn)鳥(niǎo)媽媽的懷抱里……
遇見(jiàn)從前的作文2
那是一本不起眼的書(shū)，一個(gè)人躲在書(shū)柜的頂頭。但它遇見(jiàn)了我，讓我領(lǐng)悟了她的美好。
漫步書(shū)店，我用挑剔的眼光打量著一本本花花綠綠的書(shū)，尋覓一本有意義的書(shū)。忽然我停下了腳步，輕輕地抽出一本封面綠油油的書(shū)，這本書(shū)叫《暖春》，仔細(xì)看那精美的封面，清新之氣油然而生，淡綠色點(diǎn)綴著一朵盛開(kāi)的小花，它就宛如冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀我幼小的心靈，毫不猶豫，我買了它。
回到家中，我仔細(xì)品讀。作者丁立梅帶我走進(jìn)了一個(gè)森林王國(guó)，書(shū)中的一切景物都那么郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。那滿屏的綠仿佛就要溢出來(lái)似的，一切都那么靜謐，一切都又那么美好。
不用過(guò)多絢麗的辭藻通過(guò)紙張，我早就已坐上了通往綠色大門的列車。書(shū)中的.景物全都透露著一個(gè)字——綠。
淡綠色的，有幾絲頑皮；玉綠色的，有幾絲成熟；深綠色的，還有幾分堅(jiān)韌。每一種不同的綠都在丁立梅的筆下栩栩如生�；蛟S我早已忘記了那曲折的人物故事，但我一定記得那生機(jī)勃勃的綠。
除了綠，我還喜歡書(shū)中的各種植物、花朵，它們雖然沒(méi)有“綠”那么顯眼，但我所欣賞的是它們身上的高貴品質(zhì)。
茉莉，清香而又淡雅，宛如“白衣天使”；玫瑰，高貴而又冷艷，宛如高冷的王后；含羞草，可愛(ài)而又調(diào)皮，宛如嬉鬧的孩童；薄荷，平淡而又可貴，宛如辛勤付出的老師；雪梅，漂亮而又堅(jiān)韌，宛如風(fēng)雨無(wú)阻的警察叔叔，
它們或許不僅僅是植物，它或者代表著社會(huì)上的每種人，它們或許和我們一樣，等待著過(guò)客的遇見(jiàn)。
有幸遇見(jiàn)《暖春》，遇見(jiàn)了丁立梅，遇見(jiàn)“綠”，遇見(jiàn)花兒�；蛟S它們都是舞臺(tái)上的匆匆過(guò)客，但遇見(jiàn)了它們，就如遇見(jiàn)了一份美好。
遇見(jiàn)從前的作文3
我，一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過(guò)兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，因此，她開(kāi)始驕傲起來(lái)，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩了，不再像以前那樣———看看書(shū)、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來(lái)臨啦！我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說(shuō)：“這次的試卷真的好難呀！我有的.題目還沒(méi)做呢！”我笑了笑，沒(méi)有吱聲�？荚嚱Y(jié)果一下來(lái)，她頓時(shí)就怔住了：語(yǔ)文74，數(shù)學(xué)79，英語(yǔ)82。
看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。
第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過(guò)來(lái)，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定：再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。
過(guò)了幾天，張雨艷跑來(lái)問(wèn)我：“為什么沒(méi)有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來(lái)的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說(shuō)完，她就跑了，她好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。我不知道她去做了什么。沒(méi)有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問(wèn)了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒(méi)吃，而是雙倍地還給那些被她搶過(guò)零食的小朋友們了。
蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬(wàn)不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。
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