紙條風(fēng)波的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的紙條風(fēng)波的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紙條風(fēng)波的作文1

　　由于時(shí)代的變遷，電腦已經(jīng)成為了百姓家里的尋常之物，我家也順應(yīng)潮流買(mǎi)了一臺(tái)電腦。但沒(méi)想到因此引起了一陣風(fēng)波。起先還算和平，可過(guò)了一段日子，每到雙休日，我、爸爸和媽媽總是要爭(zhēng)搶電腦，爸爸總是很霸道，一起床連早飯都不吃，就大搖大擺地去搶電腦，我和媽媽總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。有的時(shí)候，我實(shí)在太想玩電腦，只能半夜三更偷偷摸摸地玩。所以我曾多次提出“要再買(mǎi)一臺(tái)電腦”的意見(jiàn)，但省錢(qián)的媽媽卻死活不同意，她對(duì)爸爸說(shuō)：“你就讓一點(diǎn)時(shí)間給你兒子吧�！眿寢寗傉f(shuō)完，爸爸卻左耳進(jìn)，右耳出，好象媽媽什么都沒(méi)說(shuō)似的，照樣捧這個(gè)電腦不放，這時(shí)媽媽生氣了，我也憤怒了，一齊說(shuō)：“我們約法三章，不然......”爸爸好像被下住了，說(shuō)：“好......好......”我便馬上起草約法三章，打印了出來(lái)。上午的時(shí)間歸媽媽所有，下午時(shí)間歸我，而晚上則由爸爸包攬。

　　現(xiàn)在媽媽在網(wǎng)上看書(shū)、找資料，爸爸用電腦炒股，而我用電腦玩游戲，成為了一名游戲高手。

　　電腦雖然用處多、好玩，但不要整天沉迷于電腦，否則將會(huì)丟失自我，后果不堪設(shè)想。

紙條風(fēng)波的作文2

　　今天作文課上，教室里掀起了一場(chǎng)久久不能平息的紙條風(fēng)波。

　　游戲規(guī)則：每人發(fā)三張紙條，分別寫(xiě)上“誰(shuí)”、“地點(diǎn)”和“在做什么事”。同學(xué)們個(gè)個(gè)冥思苦想，我寫(xiě)完之后左顧右盼，看見(jiàn)別人還在一字一頓地寫(xiě)著。老師揮揮手，示意讓大家安靜，振奮人心的時(shí)刻要來(lái)臨了！

　　郭淼迪左挑右選，終于決定了。她清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“閆老師在童話里洗澡！”班里立刻炸開(kāi)了鍋，“哈哈……”閆老師看了更是笑得合不攏嘴。接下來(lái)龐韶楠抽到的句子更有趣：“獵鷹在火焰山里玩兒”。呂晰奇聽(tīng)了后好奇地說(shuō)：“獵鷹在火焰山里就變成烤鷹了，還怎么玩兒呢？”他不說(shuō)不要緊，一說(shuō)全班同學(xué)笑的`更厲害了。這邊笑得上氣不接下氣，那邊尹智龍又抽到個(gè)更沒(méi)邊的句子：“哈及老頭兒在金字塔里和國(guó)民黨對(duì)抗�！蹦切┯哪�又愛(ài)找茬的同學(xué)一聽(tīng)，就開(kāi)始提問(wèn)了：“哈及老頭兒那把老骨頭能不能支撐得住呢？”“國(guó)民黨什么時(shí)候會(huì)穿越時(shí)空了？”一句句搞笑的句子猶如竹筒里倒豆子，使人開(kāi)懷大笑。

　　哎！快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，可教室里依舊飄蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。

紙條風(fēng)波的作文3

　　森林里有許許多多的樹(shù)木，它們郁郁蔥蔥。瞧！榕樹(shù)的樹(shù)根很發(fā)達(dá)，像一位老爺爺?shù)暮�子；柳�?shù)的枝條非常柔軟，春風(fēng)一吹，就像一位美麗的少女在梳理的自己的頭發(fā)；雪松的枝葉一層一層的，葉子就像一根繡花針，是那樣美麗、細(xì)長(zhǎng)……

　　這一天，一只小白兔在草地上開(kāi)心地玩著。突然，小白兔覺(jué)得自己踩到了什么東西，于是他低頭一看，呀！原來(lái)是一張紙條，小白兔撿起來(lái)，看了看上面寫(xiě)著五個(gè)字：灰太狼來(lái)了。小白兔頓時(shí)嚇得拔腿就跑，回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……媽媽不好……好了！”媽媽看到自己的孩子說(shuō)話吞吞吐吐，便問(wèn)：“怎么了？不急不急，慢慢說(shuō)。”小白兔說(shuō)：“灰太狼來(lái)了。”它一邊說(shuō)，一邊把紙條遞給媽媽。媽媽看了大吃一驚，連忙把紙條給羊村長(zhǎng)，羊村長(zhǎng)看了看，臉都嚇青了。它召集了全村人，開(kāi)了緊急會(huì)議，告訴大家快點(diǎn)收拾東西準(zhǔn)備搬家。

　　大家正在忙著搬家時(shí)，細(xì)心的長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)羊村長(zhǎng)手頭上的'紙條有被撕了的痕跡。它連忙走出戶外，發(fā)現(xiàn)松柏樹(shù)上是飄著一張紙，它伸長(zhǎng)脖子，用嘴叼下來(lái)，上面寫(xiě)著：其實(shí)被我打死了。

　　大家把兩張紙拼了起來(lái)：灰太狼來(lái)了。其實(shí)被我打死了。原來(lái)這是一個(gè)壞小子在惡作劇捉弄大家呢。

紙條風(fēng)波的作文4

　　今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。陳老師像往常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著上課的內(nèi)容，突然看見(jiàn)陳老師的牛仔褲上粘著一張紙，當(dāng)她走動(dòng)起來(lái)，那張紙就像一條尾巴，隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們也注意到了，有的捂著手小聲笑著，有的在竊竊私語(yǔ)。我表面上裝著若無(wú)其事，心里也在偷偷地笑。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，同學(xué)們連忙收起臉上的笑容，裝著一臉嚴(yán)肅的樣子，繼續(xù)聽(tīng)課。她似乎察覺(jué)到了同學(xué)們的異常，使勁在背后摸了幾下，可是沒(méi)有摸到那張紙，就繼續(xù)開(kāi)始講課。這時(shí)，我的`同桌沈銘杰小聲地說(shuō)：“我想告訴陳老師她牛仔褲上有一張紙。”聽(tīng)了他的話，心里頓時(shí)有一種慚愧：我是不是也應(yīng)該大膽地告訴老師呢？如果我告訴她，她會(huì)不會(huì)怪我上課注意力不集中呢？想到這，我又不敢說(shuō)了。同學(xué)們也一樣，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)。老師講完課后讓我們做作業(yè)，當(dāng)她走到沈銘杰身邊時(shí)，他小聲地說(shuō)：“陳老師，您的牛在褲上有一張紙�！边呎f(shuō)邊把紙撕了下來(lái)，陳老師笑著摸著他的頭說(shuō)：“你最好了！”一節(jié)課很快就結(jié)束了。

　　今天的事我覺(jué)得我做得不夠好，我以后也要像同桌一樣，只要是對(duì)的事，就要敢說(shuō)敢做。

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