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(優(yōu)秀)丟手絹?zhàn)魑?/p>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的丟手絹?zhàn)魑,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)游戲真好玩!我愛玩丟手絹!
丟手絹?zhàn)魑?
下課了,同學(xué)們跑出教室出去做操,做完操后,老師讓我們丟手絹,男生一組,女生一組,老師在我們女生組。
老師先丟手絹,老師丟給了趙鳳怡。有人告訴了趙鳳怡,趙鳳怡拿起手絹去追老師,可是趙鳳怡沒有追上,趙鳳怡又開始丟,我們都喊趙鳳怡丟給我,后來,趙鳳怡慢慢的.走著,悄悄地把手絹放到了于怡天身 后,于怡天一回頭看見了,她拿起手絹趕快的追趙鳳怡,可是沒有追上。于怡天又開始丟,她丟給了鞏欣怡,鞏欣怡發(fā)現(xiàn)了,鞏欣怡拿起手絹去追,可是沒有追上。鞏欣怡又丟給了我,我往后一看,看到了手絹。我 拿起手絹剛要追鞏欣怡時(shí),上課鈴響了,我們跑回教室高高興興的上課了。
丟手絹?zhàn)魑?
我和范俊杰、李美琪、欒世琦、羅玉瑩、楊金彤在操場(chǎng)上玩丟手絹。
我們把李美琪的紅領(lǐng)巾當(dāng)成手絹。范俊杰是第一個(gè)丟的人,除了她之外,我們拉成一個(gè)圈,蹲下。我們一邊蹲邊拍手,一邊唱著,“丟呀,丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”還要盯著范俊杰的手,突然,我們發(fā)現(xiàn)范俊杰手中的手絹不見了,之后,我們一起朝欒世琦著笑,過了一小會(huì)欒世琦覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,她回頭一看,拿起手絹就開始跑,跑啊,跑啊,范俊杰就蹲在欒世琦的.位置上了,“趴!”的一聲,范俊杰坐了個(gè)大屁蹲,把我們弄的捧腹大笑,弄得范俊杰哭笑不得,我們隨著歡笑聲度過了愉快的課間十分鐘。
丟手絹?zhàn)魑?
一個(gè)星期六,小貓的.爸爸媽媽去上班了,只有小貓自己在家。小貓覺得沒有事情干,很無聊,這時(shí)它發(fā)現(xiàn)自己的手帕臟了,決定今天要自己洗手帕。
小貓拿起手帕、肥皂和大盆。小貓先用大盆接了一盆水,然后用肥皂往手帕上搓,再把手帕放進(jìn)木盆里再搓一搓,搓出了許多泡泡,像雪白的棉花。小貓?jiān)侔咽峙练胚M(jìn)大盆里搓一搓,拿出來,它看見手帕洗的又干又凈,高興極了,露出了甜蜜的笑容!
丟手絹?zhàn)魑?
丟手絹星期天,我和七個(gè)小伙伴在院子里玩丟手絹。我們快樂的唱著:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的.后面,大家不要告訴他,快點(diǎn),快點(diǎn),抓住他,快點(diǎn),快點(diǎn),抓住他……”。有一個(gè)小伙伴把手絹丟到我的后面,我沒有感覺到手絹是在我的身后,我看見小伙伴的手里沒有手絹了,我趕緊扭過去,手絹是在我身后的,我急急忙忙站起來飛快地向小伙伴“飛”去,小伙伴也飛快地跑開了,但是他還沒有我跑得快,我一下子就抓住了他,我就說:“你給我們表演一個(gè)節(jié)目吧!毙』锇檎f:“那,好吧!彼o我們表演了一首歌。他一邊唱,我們一邊拍手?鞓返母杪曀坪鮽鞅槭澜。我們還等待著一個(gè)全新的世界,等待著一個(gè)快樂、美好的明天。
丟手絹?zhàn)魑?0
今天,我和幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈,選一個(gè)丟手絹的人,其他人唱:“丟啊丟,幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈,選一個(gè)丟手絹的人,其他人唱:“丟丟,丟手絹,輕輕放在小朋友的后面……”丟手絹的`小朋友把手絹丟到另外一個(gè)小朋友的身后。發(fā)現(xiàn)后就追呀追,怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上,大家都大笑起來。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。輕輕放在小朋友的后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個(gè)小朋友的身后。發(fā)現(xiàn)后就追呀追,怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上,大家都大笑起來。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。
丟手絹?zhàn)魑?1
“丟啊丟啊丟手絹,輕輕的放在小朋友的.后邊,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)······”
今天,我們的老師帶我們?nèi)窍碌拇蟛賵?chǎng)玩丟手絹。輪到我的時(shí)候,我的心里很緊張,我很擔(dān)心別人抓到我。所以我才跑的怎么快,想不到我成功了。
今天真是快樂的一天呀!
丟手絹?zhàn)魑?2
活動(dòng)課時(shí),老師帶同學(xué)們下操場(chǎng)玩丟手絹。
老師先把我們分成五個(gè)小組,然后讓我們圍成圓圈坐下。老師說:“誰愿意出來?”同學(xué)們都把手舉地高高的,最后老師選了我們的'班長(zhǎng)。
游戲開始了,班長(zhǎng)拿著手絹圍著圓圈走。后來,她丟給了小紅,然后若無其事地走了。小紅不知道,她旁邊的同學(xué)悄悄的告訴她,說:“注意你背后!毙〖t回頭一看,果然發(fā)現(xiàn)了手絹,她拿著手絹奮力地追,可是已經(jīng)來不及了。
時(shí)間過得真快,又上課了,我們排著隊(duì)高高興興地回到教室。
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