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值周的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的值周的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
值周的作文1
這周是我們504班值周，值周，多么神圣而光榮的工作！我懷著激動的心情走上了我的工作崗位——文明勸導員。
雖然這個崗位“來的最早，回的最晚。”，但是我十分喜歡，我也會認真完成每一個任務(wù)！
早上，我來的學校，來到校門口，用“火眼金睛”掃視每一位進校門的同學，看他們的紅領(lǐng)巾，校帽帶了沒�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，我們早上的工作結(jié)束了，我仍未發(fā)現(xiàn)沒帶的同學，我高興的想：看來我們學校戴紅領(lǐng)巾，校帽的情況還不錯么！
下午，我要做的是攔住單獨出校門的同學問明原因后作好記錄。啊，一個同學跑過來了！我趕緊攔住他：“單獨出校門，有原因嗎？”“有……”我沒想到這句“單獨出校門”我一個下午大概說了十多遍，每次的`回答更是五花八門“我抄作文。”“我上廁所�！薄拔矣喺嚲�。”“我理書包慢�！薄�！
在值周的過程中，有快樂，有辛苦，也有委屈，但我認為都是值得的，它們都是我美好的回憶。
值周的作文2
這個星期輪到我們值周，我很開心。
彩排時，我們在教室里練習。等我們熟練了就到操場上練習走路。我們練了三次，我們就去主席臺上練班級展示了。我一上臺，我的心就怦怦跳了。我們練了好幾次就到了做早操的.時間了，我不想這么快就做早操，因為我想多練一會兒，等一下上臺我們已經(jīng)很熟練了。下臺后我的心平靜了下來。
早操開始了，我特別緊張。我們到了走路的地方，等全部同學看著我們，我們就開始走向國旗。我們走完了，就去主席臺的旁邊等主持人說道“請欣賞班級表演我的心又開始怦怦跳了”。我一再對自己說“不要害怕，不要緊張但還是沒有用。”等我們上臺站好就開始了，我的心跳得更快了害得我忘記了動作，忘記了臺詞。
我們下臺后，就到我們排隊的地方了。然后，我們就回到教室了。一到教室，我笫一時間沖到接開水的地方喝了杯水。
值周真是又緊張、又高興。緊張是因為我們要上臺表演，高興是因為這是我們班第一次值周。
值周的作文3
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！Sorry！值周，我又一次誤會了你！其實，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個優(yōu)美的.環(huán)境，一舉兩得Sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點，又明白了一點……
值周的作文4
“鈴——”上課了，我看見樓梯口站著神氣的值周生：他們說話、上下樓跑不用擔心被記錄，還可以管管別人……我好想當值周生！我們一進教室，老師就對我們說：“下周由劉芯妍同學來當值周生。”我一聽，頓時欣喜若狂。
老師把值周袖標交給我，我心里美滋滋地想：下周我就可以管別人了……老師安排我到二樓站崗，正好對著窗戶。一陣陣冷風吹來，凍得我直打轉(zhuǎn)！哪里溫暖一點啊？“紅領(lǐng)巾！”可算抓到一個了，正所謂媽媽說的：“有勞必有功！”誰知他像變魔術(shù)般地從褲兜里掏出了一條紅領(lǐng)巾，我剛才那股神氣勁兒頓時灰飛煙滅了……“幾年幾的？”（下樓跑）“一百年一百的！”他不告訴我，“叫什么名？”“王八蛋！”他還是不告訴我！哼！這一周里，每天都不能出去玩，有些壞小子還不說叫什么名、幾年幾的'，還要挨凍，還有攝像機看著我……可算值周快過去了，不用再受罪了。我終于體會到當值周生的苦！
值周的作文5
沒有值周生的時候，肯定很爽，想在走道上跑步就在那兒跑，想把秋千蕩多高就蕩多高，一切都是自由的'，反正值周生不在。
往常，一跑步就會扣分，一旦扣分老師就會找你“喝茶”，似乎比犯任何錯都嚴重。我可是經(jīng)歷過的，那叫一個苦。
值周生現(xiàn)在不在了，哈，直接在走道上賽跑，管它什么規(guī)矩不規(guī)矩的。還可以在秋千上演雜技，站在秋千上蕩，從秋千上“飛”出去，在秋千上轉(zhuǎn)個圈，反手一飛，飛出去，雖然不是體校，但要是能這樣，誰不想享受享受呢。
越這樣想，就越對值周生反感。但是換個角度來想，值周生不是為我們好嗎？
他們不讓在走道上跑步，不是為了讓我們不摔倒，不撞到嗎？讓我們做眼保健操，不就是為了保護我們的眼睛嗎？不讓我們吃飯時講話，不是怕我們噎著嗎？……要是沒有他們，安全事故還不多？
所以，值周生不在，我也要做得更好。
如果再換個角度想想，沒有值周生的話，不是還有老師來阻止這些行為嗎？
值周的作文6
今天下午，我們班選值周生，我趕緊坐好，等待著老師的到來，選值周生。啊！老師終于來了。我高興極了，心想：肯定有我，我平時表現(xiàn)的那么好，又對班上很負責�？烧l知，老師剛走上講臺就說：“我們要留兩個班長管班上，就選......”我想：老師肯定會叫陳俐和羅丹奇的。“就叫陳俐和肖瀟雨吧！”我驚呆了，心里很難過：為什么我平時表現(xiàn)的那么好都不叫我當？！再看看陳俐，她的'臉色難看極的臉色難看極了，我暗自嘀咕：“我表現(xiàn)的比她好，她難過什么？”接下來值周生都報了名字，看著他們那高興的樣子，我不由地臉紅了。
事后，有許多同學都哭了，鐘清哭地最響，老師見班里一片哭聲，只好說：“大家都別哭了，以后每人都有機會�！币宦牭竭@句話，許多同學都不哭了，可鐘清還在哭，老師沒辦法，只好選了他當值周生。
不過，這句話對我有很大的安慰，下次就下一次吧，反正也有機會。在班里當班長不是一樣的嗎？
值周的作文7
20xx年5月31日，當聽到老師宣布下周的值周中隊是我們班時，我的心不由得欣喜萬分。更讓我開心的是，當日我也被選為值周隊員，我的歡喜，到達了極點。
值周第一天，我早早的來到學校，用最快的速度傳好作業(yè)。帶上小紅帽，8點準時到達三年及場地，等待早操鈴響起�！岸！钡囊宦�，悅耳的鈴聲響了，我站在樓梯口，對三年級的講話和打鬧現(xiàn)象做了記錄。我體會到了要做一名稱職的'值周隊員，可不是一件輕松的事。那一天，我累得不可開交。
值周的五天里的確很辛苦，但是，我覺得無比快樂。首先，我感到無比光榮，當小紅帽帶在頭上時讓我很自豪。其次，每天都能幫助低年級的小朋友改正錯誤時，讓我很有成就感。低年級的小朋友很頑皮，不由自主地會在走廊里奔跑，我就及時上前制止。有時，他們打架了，可一看見我，他們也會和好如初。看來，我的作用可真不��！
值周的作文8
這一周是我很難忘的一周，因為這是我們四（2）班有史以來第一次做值周。以前都是別人管理我們，現(xiàn)在我們也可以管理別人了。想想都讓人激動，心里感覺甜滋滋的！
記得值周第一天，我胳膊上掛著火紅的袖標，站在值周崗位上，因為緊張和興奮心砰砰地跳著，我希望自己能把值周工作做好，又怕遇到難處理的情況自己做不好，臉上紅撲撲火辣辣的.！
要說值周可真是件苦差事，值周生每天都要起早貪黑，早上比別人早來30分鐘，晚上又比別人晚走20分鐘，而且課間要在各個崗位來回“巡邏”，一天下來，我兩腿發(fā)軟，真是累�。�
通過一周的值周鍛煉，讓我長大了許多，勇氣也增加了。值周的日子雖然過去了，但卻讓我久久回味，盼望著下一次值周的來臨。
值周的作文9
“嗚啊，手好酸��！那位大慈大悲的同學快來替班��！”我在心中不停吶喊著，舉隊旗的`手臂酸死了。
今早想起要值周，起了個大早，到了教室，放好了書包，拿了本子，同一起值周的俞佳云來到東大門，站了一會崗，沈校長來了。讓我們派一人舉隊旗，經(jīng)過幾局“石頭、剪刀、布”工作分配好了，我負責舉旗。
我舉起隊旗，站到指定位置。沈校長又幫我調(diào)整姿勢。一開始，只是陸陸續(xù)續(xù)有人來，不一會，7：30左右人開始多起來，排成了一長隊。不一會，手臂開始發(fā)酸，想讓俞佳云來替崗，可“高峰”期還沒過，人還很多，只好努力挺一挺，手臂越來越酸，腰、腿也想被傳染似的開始發(fā)酸，汗都出來了�？晌蚁氲�，這是件光榮的事，我咬緊牙關(guān)，堅持到最后一位同學敬完隊禮。
值周的作文10
這次是我們的第一次值周，我們興奮又激動，以為值周是件容易事�？晌覀兒髞聿胖肋@并不是件容易事。
值周和當班長是一樣的，有苦衷，有欣慰，有無奈，有各種味道。在管理時，有的`學哥學姐不服從管理，有的不愛護學校公物，有的責罵值周生……我感到無能為力，從值周工作中我仿佛回到了當班長的時候，那種情形和現(xiàn)在相仿。在管理中總有同學不聽、起哄，我只能盡自己的能力去管理�，F(xiàn)在，班長都做老好人害怕得罪人，值周也同樣。這幾天我一直在想：“當別人值周時我是怎么做的？”我想：“我應(yīng)該嚴格按照學校要求的去做，不讓值周那么辛苦�！币敲總�人都這么想這樣做，值周就是一件容易事了。
通過這次值周工作，我真正懂得了什么叫“在管理中學管理”，值周工作是我們的在小學的一次歷練。
值周的作文11
今天，我們五四班終于迎來了期盼已久的值周。
早晨，我來到我管理的一（4）班，我先讓他們把衛(wèi)生區(qū)掃了一下，然后維持了一下紀律，看著聽話的學生，我的.心里總會想：這可都是我的功勞啊，要不然他們怎么會這么乖！
下課期間，我會東瞅瞅西瞅瞅，仿佛在等待什么，終于，一位一年級的小朋友主動彎腰撿起了一片紙，我第一時間跑到她的身邊把名字寫在了主動彎腰的一欄。
想到平時那些值周生，我們羨慕的不得了，認為他們的權(quán)力很大：早上不到時間就是不讓你入校等等，一天下來，我就覺得值周實在是太辛苦了，并不是我們想像的那樣，以后我一定會保護好校園里的每一個地方，愛護環(huán)境，讓值周生不再那么勞累、辛苦！這就是我夢寐以求的值周生活總結(jié)。
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