從天鵝到蛤蟆作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的從天鵝到蛤蟆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　同學(xué)們，我想你們一定聽說過“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這句話吧，但從“天鵝”變成“蛤蟆”的故事，你們總沒聽說過吧。這個故事就要從我學(xué)游泳開始說起。

　　那是去年暑假的一天下午，我跟著爸爸媽媽到游泳池去學(xué)游泳。來到游泳池，我換上泳衣，戴上游泳帽和眼鏡，迅速奔向游泳池，立刻被那美麗的場景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更像活潑、調(diào)皮的孩子在嬉戲玩耍；人們在泳池中像如魚得水般暢快地游泳，還自由自在地變化著各式各樣的泳姿，真是熱鬧非凡啊！

　　看著這誘人的池水，我迫不及待地來到淺水區(qū)。我在池水里踱來踱去，手輕輕的拍打著水面，盡情享受著池水的清涼。

　　爸爸看見了，對我說：“看你想跳天鵝舞似的，怎么能學(xué)會游泳呢？要像蛤蟆一樣才行”。說著便教我怎么練習(xí)憋氣。起初我還不敢，但在爸爸的鼓勵下，我也學(xué)著別人的樣子，捏住鼻子，閉上眼睛，抿緊嘴巴，猛地鉆入水中。過了幾秒，我一下子將頭抬了起來“啊哈”我終于學(xué)會憋氣了。爸爸又教我怎樣手劃腳蹬，可是每次都因為手腳不夠用力而沉了下去。但是只要想起爸爸的話，我都會信心百倍，更加努力的練習(xí)。

　　冰涼的池水無處不在地包圍了我，那水的浮力與阻力更是讓我不由自主地感覺到一絲忐忑不安。我深吸一口氣，埋頭游了起來。這次，沒那么慘，游了起來。雖然游了起來，但那姿勢也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地不動。我開始有點(diǎn)灰心喪氣，但爸爸依舊鼓勵我，看著別的小朋友都游得像模像樣，我便鼓起勇氣，學(xué)著爸爸示范的動作，伸直胳膊，用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進(jìn)水中憋氣，使繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一朵朵晶瑩、雪白的水花，身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進(jìn)著。不一會兒，我感到胸悶氣短，就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面。這時，雖然鼻子、耳朵都火辣辣地疼著，呼吸也不通暢，但是我回頭看見自己已經(jīng)游過半個泳池的距離，心中不禁十分喜悅，真是“功夫不負(fù)有心人”

　　啊什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難�！本褪沁@個道理。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅持不懈，就沒有翻不過的火焰山��！

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