何為聰明作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的何為聰明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

何為聰明作文1

　　覽古觀今，人們無(wú)不對(duì)聰明崇尚有加�？墒窃鯓拥娜瞬潘懵斆髂兀课艺J(rèn)為真正聰明者，應(yīng)是一位品學(xué)皆?xún)?yōu)，懂得將自己光芒內(nèi)斂者。如果空有聰明卻不懂得收放自如，那亦不算聰明。因?yàn)槿藗冃闹锌傆泻诎档囊幻�。有些人總是看不慣一些美好的事物或是比自己強(qiáng)的人。為此這些人常常會(huì)采用一些見(jiàn)不得人的手段將這些事物或人毀掉。東漢時(shí)期，曹操的主簿楊修本是一名學(xué)識(shí)淵博，絕頂聰明者。連曹操本人也自嘆“爾之才思，敏吾三十里也”，如此一位人才本可有大作為，卻因不懂光芒內(nèi)斂，最終在操自平漢中，欲因討劉備而不得進(jìn)，欲守之有難為攻。于是操曰“雞助”。這句話當(dāng)時(shí)除了曹操本人外莫不能曉，獨(dú)修曰“夫雞助，食之無(wú)味，棄之則可惜，今進(jìn)不能勝，退有恐人笑。在此無(wú)益，不如早歸�！庇谑撬�叫士兵收拾好行裝準(zhǔn)備回朝。奈何曹操此人心中早已記恨楊修才高于己，如今他又猜透自己的心事便磊怒。便以其擾亂軍心為由將其定罪殺了楊修。由此可見(jiàn)光有聰明，卻不懂得內(nèi)斂亦是可悲，不懂得將自己的才華該顯時(shí)則顯，該隱是則隱亦是浪費(fèi)。如果連性命都保不住了，拿聰明又有何用又如何用它來(lái)造福于人，強(qiáng)化自身。再絕頂?shù)穆斆鹘K究化為一撮塵土，豈不悲哀。仲永本是一位奇才。五歲便能寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)的.詩(shī)文采和道理都有值得觀賞的地方，并且隨便指定一事物讓他寫(xiě)詩(shī)，便立刻能完成，如此奇才，可謂是難得一見(jiàn)。但他的父親卻為了貪圖小利，讓他四處拜訪同鄉(xiāng)人，不認(rèn)其學(xué)習(xí)。最后奇才淪為一般人，如果當(dāng)年他不急于向別人展現(xiàn)自己的才華，想必長(zhǎng)大后亦是位名噪一方的大家吧。唉，可惜歲月已逝，豈易更改。

何為聰明作文2

　　他叫諸子勝，我們班新來(lái)的同學(xué)，我打量了一下他，高高的個(gè)子，皮膚黑黑的，兩個(gè)大眼睛炯炯有神。

　　從老師的嘴里我們得知，他的成績(jī)是在以前的班級(jí)蠻差的，很難想象啊，看他樣子還很精神的，怎么學(xué)習(xí)會(huì)這么差呢。

　　我跟他處的還可以，跟在一起的時(shí)候他會(huì)給人一種居高臨下的感覺(jué)，這種感覺(jué)怎么來(lái)的我也不知道。有天我問(wèn)他，“你知道理地球最近的星座嗎？”他想都沒(méi)想就回答“比鄰星嗎？”我頓時(shí)沒(méi)被嚇到，這種東西他也知道嗎？他看著我迷惑的眼睛，他也迷惑了，竟然不知羞恥的'說(shuō)道：“這種知識(shí)我在小學(xué)都會(huì)啦�！�

　　我跟他相處了一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，懂的很多，一有一些難題我都會(huì)找他，有天我在他電腦居然發(fā)現(xiàn)他玩?zhèn)商骄W(wǎng)頁(yè)。

　　我跟他坐在一起，他問(wèn)我，“你覺(jué)得我笨嗎”，我笑了一下，“一開(kāi)始有點(diǎn)，但后面覺(jué)得你很聰明”。他也笑了，站了起來(lái)，像老師一樣的姿勢(shì)“你知道嗎，其實(shí)學(xué)習(xí)好不一定代表著自己很聰明，學(xué)習(xí)不好也不代表著自己很笨，一個(gè)人的才能是很難發(fā)掘的，但如果你有，就有希望。”我看著他那滑稽的表情，但心里是服他的。

　　呵呵，對(duì)呀，如果一個(gè)人考試都是百分百，你能說(shuō)這個(gè)人一定很聰明嗎？聰明不是單單在讀書(shū)上，子勝就是把讀書(shū)的精力用在了別處，所以學(xué)習(xí)不怎么好。對(duì)一個(gè)人不要以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，真正的友情，是知識(shí)和金錢(qián)換不來(lái)的。

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