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那三年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那三年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那三年作文1
那天收拾書(shū)桌，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了在一本書(shū)夾著的一張初中畢業(yè)的合影，它讓我不禁想起了——那三年。
初一那一年，媽媽讓我一個(gè)人去學(xué)校報(bào)到，我那時(shí)還沒(méi)有褪掉小學(xué)的稚氣，不敢一個(gè)人去報(bào)到，但眼看開(kāi)學(xué)的日子就要到啦，可爸爸和媽媽都沒(méi)有絲毫可我一起去的意思。沒(méi)辦法，只好一個(gè)人背著書(shū)包，扛著旅行包，到了學(xué)校。到學(xué)校，我的班主任得知我是一個(gè)人來(lái)報(bào)道，夸了我能獨(dú)立，能闖。安放好一切，自己躲在一個(gè)角落默默地看書(shū)，慢慢與同學(xué)熟悉起來(lái)以后，想家的念頭就沒(méi)有啦。在母校，我度過(guò)了既新鮮又好玩的一年。初二那一年，也是一個(gè)人帶著行李來(lái)上學(xué)，與相處一年的同學(xué)，敘說(shuō)著暑假的趣事，等待著宿舍樓的開(kāi)門(mén)。這一年，我留起了長(zhǎng)發(fā)，開(kāi)始注意班里一些漂亮的女生，并找機(jī)會(huì)與她們交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也因?yàn)樾愿竦母淖兿陆盗艘恍�。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來(lái)，在學(xué)習(xí)之余，也開(kāi)始參加學(xué)校組織的一些課外活動(dòng)。
在母校，我度過(guò)了既充實(shí)又快樂(lè)的一年。
初三那一年，學(xué)習(xí)壓力更大了。中考即將來(lái)臨，同學(xué)們也積極備戰(zhàn)，有些同學(xué)頂不住學(xué)習(xí)的壓力，背起書(shū)包，出去面向了社會(huì)，踏入外面的花花世界。老師整天弄的教室里試卷滿(mǎn)天飛，可見(jiàn)同學(xué)們也沒(méi)空出去，呆在教室預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。這一年，我們成了學(xué)校里名符其實(shí)的.大哥哥、大姐姐，看到初一的學(xué)弟、學(xué)妹們的幼稚的行為，我們會(huì)在心里感到好笑。想想，自己初一時(shí)也是這樣。臨近畢業(yè)，我們也會(huì)有不遵守紀(jì)律的行為：打架，逃課。老師們也加強(qiáng)了對(duì)我們的管理。
在母校，我度過(guò)了初中生活的最后一年�，F(xiàn)在回想起那三年的美好時(shí)光，不禁有些惋惜，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的學(xué)校，又想起了當(dāng)初與同學(xué)們肆無(wú)忌憚的上課傳小紙條，飯時(shí)，擁?yè)頂D擠的打飯……
那一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我們班里的幾十個(gè)人還在那棟教學(xué)樓里的那個(gè)教室里上課……
那三年作文2
我的爺爺是位老革命，今年已經(jīng)八十九高齡了。別看爺爺?shù)哪隁q老，可是爺爺?shù)木褚稽c(diǎn)也不老。爺爺?shù)浆F(xiàn)在還一直堅(jiān)持鍛煉身體，走起路來(lái)健步如飛，說(shuō)起話(huà)來(lái)鏗鏘有力，講起他當(dāng)年的革命故事來(lái)更是精神振奮，兩眼炯炯有神！
爺爺?shù)母锩?jīng)歷與過(guò)去許多的勞苦大眾有些不同，爺爺從小出生在大戶(hù)人家沒(méi)有吃過(guò)什么苦，一直過(guò)著小少爺般的生活，直到爺爺去縣城里讀初中才開(kāi)始了解外面的世界，開(kāi)始接觸革命的`熏陶。一次家庭的災(zāi)難更是堅(jiān)定了爺爺投身革命的信念。那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子侵略的魔爪伸到了爺爺?shù)睦霞�，饒光了爺爺家的所有房屋，搶光了所有值錢(qián)的東西，就連吃的穿的也一點(diǎn)沒(méi)留下，爺爺家?guī)纵呑尤诵量喾e攢的家業(yè)一夜之間全沒(méi)了。這些都算不了什么，更讓人憤怒的是爺爺家所在的村里，還有許多的村民失去了親人和生命，從此爺爺便開(kāi)始參加了革命。爺爺?shù)母锩ぷ饕才c大多數(shù)人不同，爺爺雖然參加了革命可是爺爺沒(méi)有扛過(guò)槍沒(méi)有打過(guò)仗，因?yàn)闋敔斠恢笔且贿呑x書(shū)一邊工作。爺爺當(dāng)年參加的是一個(gè)地下組織，他們常常在夜里工作，刻寫(xiě)小報(bào)印刷傳單，然后再偷偷的散發(fā)出去。他們還定期開(kāi)會(huì)，布置新的工作，研究當(dāng)時(shí)的局勢(shì)。爺爺還為組織傳遞過(guò)信件和消息，有一次由于走漏了風(fēng)聲爺爺被敵人盯梢了，幸好爺爺很機(jī)靈及時(shí)發(fā)現(xiàn)并成功逃脫。后來(lái)，爺爺換了個(gè)名字又被組織安排到另一個(gè)地方工作，一直到革命勝利。 哦！原來(lái)我爺爺就是當(dāng)年了不起的地下黨啊！
爺爺如今離休了，過(guò)著老干部般的生活，堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，飲食清淡簡(jiǎn)單，有時(shí)還會(huì)參加老干部的活動(dòng)，生活過(guò)的十分幸�？鞓�(lè)！我很喜歡聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的事。
那三年作文3
十五歲，萌發(fā)期望的歲月，期望將帶著你一同翱翔，翱翔在那無(wú)邊的藍(lán)天，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親熱的懷戀。——題記
三年逝去的飛快，像是場(chǎng)夢(mèng)相同的時(shí)刻短，有失掉的也有得到的，失掉了天真、懵懂，而學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，英勇和感恩。
初一，純真的韶光。記住最開(kāi)端，剛剛邁進(jìn)了生疏的初中日子，會(huì)懼怕教師的批判，會(huì)為了寫(xiě)不完的作業(yè)而苦惱，會(huì)看到擺在桌前的試卷而發(fā)慌，總是在無(wú)聊的時(shí)分托著腮夢(mèng)想小時(shí)分的高興，或許盯著高年級(jí)同學(xué)憂(yōu)慮的目光而感到疑問(wèn)。
初二，高興而又狡猾的韶光。那時(shí)的我很生動(dòng)，喜愛(ài)在上課的時(shí)分偷偷地相互指手劃腳，會(huì)給不喜愛(ài)的教師起上很多的'外號(hào)來(lái)惡作劇，還會(huì)趁教師一不留神把紙條傳得滿(mǎn)天飛。總是很愛(ài)玩，到了下課時(shí)刻，一把抓過(guò)同桌做完的作業(yè)刷刷的抄上，然后向教室外飛馳，不會(huì)忌憚時(shí)刻消逝的概念，高興就好。
初三，學(xué)會(huì)了明理，長(zhǎng)大了許多，總是由于一些事而煩惱。快升學(xué)了，很懊悔那些狡猾的日子沒(méi)有仔細(xì)一些，總是有緊迫感，危機(jī)感，一心想升入高中，升入一所不錯(cuò)的學(xué)校，所以每天都在盡力，盡管很庸俗，可是并不厭煩。與此同時(shí)學(xué)會(huì)了諒解爸爸媽媽?zhuān)I(lǐng)會(huì)到了教師的辛苦，想獲得不錯(cuò)的成果，為了感恩他們。真的感覺(jué)明理了。
很快就要脫離這個(gè)當(dāng)?shù)�，心里有種說(shuō)不出的眷戀，眷戀這綠樹(shù)成蔭的學(xué)校，眷戀灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，眷戀在一同嬉戲的宿舍，還有我一同撐場(chǎng)的同伴們和總在為咱們操心的教師。最終，讓咱們唱起那首了解而溫暖的歌曲，在這離別之際，咱們別情依依，走一回學(xué)校的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜美的回想。再會(huì)吧同學(xué)！再會(huì)啊再會(huì)，親愛(ài)的同學(xué)再會(huì)，期望你提前成功的音訊。
那三年作文4
我的腳像生了風(fēng)似的，跑得飛快，跑過(guò)了四五條街后，終于停了下來(lái)。
走在街上的人全都穿著奇裝異服，女人的頭上還扎著許多木頭，石頭之類(lèi)的，裙子還長(zhǎng)到拖到了地上。
莫非是主人所說(shuō)的人妖？
我打量著他們，他們都跟沒(méi)看見(jiàn)我一樣，直接從我身邊走過(guò)。我松了口氣。“喵嗚~（好香）”是雞！嫩黃嫩黃的雞，香噴噴的雞……賣(mài)雞的是個(gè)中年大叔，面容和善，應(yīng)該在我的攻略范圍之內(nèi)。
我向前去對(duì)大叔使出我的無(wú)敵賣(mài)萌術(shù)。不停地在地上打滾。大叔不為所動(dòng)，還說(shuō)道：“走走走，哪里來(lái)的臟貓�！�
我那里臟？我舔了舔自己的毛發(fā)，還真有些泥水，擦不掉了……我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備離開(kāi)他的視線(xiàn)。慢著，求不行可以去偷啊！大叔好像看出了我的意圖，他拿出一只活的好好的雞，揮舞著菜刀，一下子切下那只雞的頭，血流不止。
我嚇得直后退，大叔也從面容和善變成了一副要看我的表情，大聲說(shuō)道：“如果再有偷東西的`想法，你的下場(chǎng)會(huì)比這只雞還慘。”說(shuō)完我知道自己招架不住這樣的懲罰，三十六計(jì)走為上計(jì)。
大概又跑了四五條街，我終于跑不動(dòng)了，那大叔也沒(méi)有追上來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音：“魚(yú)兒，快來(lái)。”魚(yú)，哪兒有魚(yú)？我順著聲音的來(lái)源進(jìn)到了一個(gè)房間。
我只看到了一男一女，哪兒有魚(yú)啊……我憤怒的跺了一腳，所有東西都碎了一地，我的威力好大啊……
躺在床上的男人昏了過(guò)去，“爹，你沒(méi)事吧？”那女孩著急的對(duì)那男人說(shuō)。（原劇情不是這樣的……）
我見(jiàn)形勢(shì)不妙，不會(huì)又闖禍了吧？我向前去對(duì)男人打了幾個(gè)滾，他好像原諒我了，只是嘴里有些白泡泡。
“妖物，竟敢傷人，看我不收了你！”一只狗沖我跑來(lái)。
這世界所有的動(dòng)物都能說(shuō)話(huà)？不可思議。
那三年作文5
陽(yáng)光擁抱著我，風(fēng)拉著我在鄉(xiāng)間小道喃喃低語(yǔ)，看著逐漸縮小遠(yuǎn)逝的那一大一小背影突然心好痛，有多少次夢(mèng)里遇見(jiàn)那個(gè)高大的身影下守護(hù)著的是一個(gè)小小的我，可是只有在夢(mèng)里才能實(shí)現(xiàn)吧，呵呵，不在感慨，不在埋怨，只有習(xí)慣和那一絲茫然。
用平靜如冰的心態(tài)走下去，心中不覺(jué)有點(diǎn)歡喜的味道。家—我馬上回來(lái)啦！想象那溫暖的關(guān)懷包圍心海時(shí)那份甜美，呵呵，走向我的家……
陽(yáng)光耀眼的光線(xiàn)隨我雀躍進(jìn)那扇久違的門(mén)，掀開(kāi)厚厚的門(mén)簾仿佛瞬間進(jìn)入一個(gè)漆黑的冰窖—好冷。昏暗的光線(xiàn)透過(guò)茶色玻璃窗艱難的投下幾束稀疏的光，沉悶的空氣讓人有種逃離的思想，撥開(kāi)煙霧繚繞的'空氣依稀看到一個(gè)寬厚的背影，低聲扔出幾個(gè)字：“爸，我回來(lái)了�！睕](méi)有一絲情感起伏的吐出這句話(huà)，這樣的場(chǎng)景好像早已熟悉了罷……
放下包，轉(zhuǎn)身坐在門(mén)口的沙發(fā)上，直直的，僵硬的處在角落，“吱扭”老舊的旋轉(zhuǎn)木椅轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一深深嵌著褶皺的臉一頭所剩無(wú)幾卻灰白相間的面容映入眼中，熟悉卻又陌生。一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)身影，都少次夢(mèng)里圍在他身邊撒嬌，可惜終究是夢(mèng)，夢(mèng)醒了就該回到現(xiàn)實(shí)了。那雙深深陷下去的雙眼瞇著，手指夾著的劣質(zhì)煙的氣味將停滯在半空的煙灰無(wú)情的踢下去，旋轉(zhuǎn)，下墜，沒(méi)有一絲生機(jī)的躺在冰冷的水泥地上，塵埃落定。
吞云吐霧的身影在煙霧中劇烈咳喘著，煙霧下的目光射向角落里的我，我用習(xí)慣的平靜回視著那冷淡的目光，奢望能捕捉到一絲如陽(yáng)光般的溫暖，只是奢望而已，結(jié)束沉默跌進(jìn)屋外的空間，貪婪的呼吸輕松的風(fēng)的氣息，陽(yáng)光扯痛微笑的嘴角，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己撐起的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間再次陷入冷漠的沉思。
睡夢(mèng)里，陽(yáng)光包圍著一大一小的身影，重合的記憶與夢(mèng)幻比陽(yáng)光更溫暖。那感覺(jué)很美，很美�！獰o(wú)如子。
那三年作文6
北方臘月的冬夜，氣溫已下降到接近零下30多度，空氣中彌漫著的白色的雪霧，在街道兩旁燈光照耀下閃著寒光，偶爾有一兩聲宿鴉的鳴叫聲從它們棲息的枝頭飛向神秘而寂寥的夜空“冰棍——”
像往常一樣，每天晚上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，總有這一聲聲蒼老而略帶顫抖的叫賣(mài)聲穿過(guò)結(jié)滿(mǎn)冰凌的夜窗直入我的耳廓�！斑@么冷的天氣，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)冰棍吃呢?”我在心里暗暗問(wèn)自己，對(duì)這個(gè)未曾見(jiàn)過(guò)面的賣(mài)冰棍老人不禁生出一股難以言狀的感情來(lái)“冰棍——”
叫賣(mài)聲依然不斷地傳來(lái)，室內(nèi)的空氣仿佛受了感染似的，讓人感覺(jué)到一絲絲的寒意。數(shù)學(xué)題讓人乏味。于是，我放下令人討厭的作業(yè)，打開(kāi)暖風(fēng)，躺在床上，順手抄起一本書(shū)來(lái)看，噢，競(jìng)是我最喜歡的海明威的《老人與�！贰�
躺著看小說(shuō)，舒適而愜意，那感覺(jué)，非伏案寫(xiě)作業(yè)可比�！独先伺c�！愤@部書(shū)，爸爸囑我讀過(guò)多次了，那偉岸的老人，那澎湃的.大海，那被鯊魚(yú)吞吃得只剩下一副骨架的巨魚(yú)，曾引發(fā)了我的濃厚的興趣。但今晚，不知怎的，讀來(lái)讀去總是忘不掉窗外那個(gè)叫賣(mài)的老人，感覺(jué)他好像就是《老人與海》中那個(gè)不平凡的主人公桑提亞哥，不知何時(shí)從蔚藍(lán)的大海走進(jìn)了這異國(guó)的冬天的夜晚，用搏擊風(fēng)浪的堅(jiān)強(qiáng)意志和永不屈服的斗爭(zhēng)精神，一聲接著一聲，一聲高過(guò)一聲，聲聲呼喚，不管是否有人來(lái)買(mǎi)，只是呼喚呼喚……
我再也躺不住了，合上小說(shuō)，用手揉揉疲倦的眼睛，又重新回到了寫(xiě)字臺(tái)前。
文章貴在有感而發(fā)，動(dòng)人之處莫過(guò)于真情之流露，小作者從數(shù)九寒天那蒼老而略帶顫抖的叫賣(mài)聲中，為我們刻畫(huà)了一位飽經(jīng)人生滄桑的老人。窗外風(fēng)雪漫漫，室內(nèi)暖氣融融，強(qiáng)烈的對(duì)比，使小作者心潮澎湃，又從《老人與�！分械纳Ｌ醽喐缏�(lián)想到那位并不曾見(jiàn)過(guò)面的賣(mài)冰棍老人，他十分同情他的境遇，同時(shí)也更加頌揚(yáng)他那搏擊風(fēng)浪的堅(jiān)強(qiáng)意志，為生活而斗爭(zhēng)的精神，文章寓景于情，如詩(shī)如畫(huà)，生動(dòng)自然。
那三年作文7
奶奶,我已許久未給你打過(guò)電話(huà)了。不知遠(yuǎn)離生活了大半輩子的土地,你是否一切安好呢?那時(shí),你陪伴我一起走過(guò)的日子,仿佛還在昨日。感謝你那時(shí),那動(dòng)人而深情的陪伴......
因?yàn)榧抑械木壒?爸媽很早就離家出外打工。奶奶,是您一個(gè)人挑起家中所有的重?fù)?dān)。我真的覺(jué)得您是如此的能干。在我的眼里,您是無(wú)所畏懼的。可再怎么勇敢的你也會(huì)害怕,也會(huì)哭。還記得那一次嗎?我當(dāng)時(shí)生了一場(chǎng)大病,不管去多少次鎮(zhèn)醫(yī)院看醫(yī)生也治不好。我第一次看見(jiàn)您是如此的慌張與不知所措。爸媽長(zhǎng)途遙遙根本就沒(méi)辦法趕回,您心一橫決定帶我去市里的醫(yī)院。當(dāng)你面對(duì)城里的人山人海和過(guò)往不息的車(chē)流時(shí),您的眼中閃過(guò)一絲茫然與無(wú)奈。不過(guò),您依然牢牢緊握住我的手。
那一刻,我認(rèn)為這世上沒(méi)有什么艱難和困阻可以讓我退縮和害怕。也許上天被您感動(dòng)了,我的病終在不久后痊愈。您略顯消瘦的.臉上也露出久違而欣慰的笑容,就像天邊的晚霞一樣奪目。我也終于開(kāi)始學(xué)會(huì)董事,不再對(duì)你的嘮叨感到厭煩。因?yàn)?我真的不想在讓您操心。我想這是時(shí)候?qū)W會(huì)長(zhǎng)大,讓您安心。
記得小時(shí)候,我一放學(xué)回家喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一遍遍地呼喚您。您大聲地應(yīng)我,一遍又一遍。你總笑我是長(zhǎng)不大的孩子,可我當(dāng)時(shí)不就是個(gè)孩子嗎?小妹妹在家里所有人的殷切期待下,平平安安地出生了。您需要離家去照顧,在離家的最后您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“長(zhǎng)大了,別總惦記家里!”我知道長(zhǎng)大了得像雄鷹一樣自己搏擊長(zhǎng)空,所以我不哭不鬧平靜地跟您告別——因?yàn)槊妹靡残枰愕呐惆?正如您陪我十幾年。學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不也是您所想看到的嗎?
那時(shí),您那溫情陪伴是多么讓我感動(dòng)和懷念......
那三年作文8
昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校門(mén)口、通往學(xué)校的各個(gè)路口有許多家長(zhǎng)接送孩子，汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽?zhuān)赀~的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線(xiàn)。大人們提著書(shū)包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。
曾看到這樣一則消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車(chē)還沒(méi)來(lái)，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書(shū)包，手上提著一個(gè)大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。
也從網(wǎng)上查詢(xún)到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛(ài)女去幼兒園參加入園儀式的照片，小公主也是自己背著書(shū)包，拎著碩大的提袋，而她的父母空著手走在一邊。
怎么回事？中國(guó)的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時(shí)，也在反思著我自己，思考著我們教育中存在的問(wèn)題。
由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天我都是順路帶孩子上學(xué)，兒子也多次提出想騎車(chē)自己去，好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車(chē)?yán)壑�，我怕路上有什么不測(cè)。做為家長(zhǎng)，我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘，總想孩子的身影不離開(kāi)我的視線(xiàn)。但我知道兒子正渴求獨(dú)立，我的這種庇護(hù)并沒(méi)有得到他的認(rèn)可。
至于說(shuō)我國(guó)的教育，從孩子的書(shū)包可以看出，中國(guó)孩子的書(shū)包可能是世界上最重的`。課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書(shū)包，難怪家長(zhǎng)替孩子背著。再者，中國(guó)的交通文明還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，橫沖直撞的汽車(chē)、摩托車(chē)眼里根本沒(méi)有孩子的安全。有哪個(gè)家長(zhǎng)放心讓孩子在車(chē)流中面對(duì)呢？書(shū)包太重、交通不文明，你說(shuō)這些孩子要到什么時(shí)候才能一個(gè)人去上學(xué)？
關(guān)注孩子，關(guān)注教育，不僅僅是我們教師的職責(zé)，也應(yīng)是全社會(huì)的一份責(zé)任！
那三年作文9
月亮不知什么時(shí)候，出現(xiàn)在了天空上
月下，我正埋頭苦讀，而在我身旁的，依是那位母親，依是那杯水。
“好了，好了，我不喝水，您走吧！別打擾我寫(xiě)作業(yè)了�！闭趯�(xiě)數(shù)學(xué)題的我，被媽媽這突然地到來(lái)打亂了思緒。
“好了，我出去了，不打擾你學(xué)習(xí)了�！�
說(shuō)完，我又開(kāi)始了我的“書(shū)山大戰(zhàn)”，偶的一抬頭，看見(jiàn)月亮在向我揮手，窗前皎潔的月光，灑落了一地，好像月光也在與我一起學(xué)習(xí)，在陪伴著我。
“終于寫(xiě)完數(shù)學(xué)了，該歷史了�！�
“累了吧！來(lái)喝口水�！眿寢尩�.話(huà)還是那樣的平和慈祥。
“不喝，剛不是告訴你了嗎？你怎么又來(lái)了？”為此我竟有些生氣。
“不喝，那就算了吧！你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧！”
說(shuō)完，媽媽便離開(kāi)了書(shū)房，我也又開(kāi)始我的歷史作業(yè)。
不知過(guò)了多久，只是知道月亮掛的老高，時(shí)鐘也敲響了幾次�！敖K于寫(xiě)完了�！遍L(zhǎng)嘆了一口氣后，便向床走去，這時(shí)我又聽(tīng)到了那個(gè)聲音——媽媽的腳步聲。
“媽媽給你倒了一杯水，快喝吧！”
這時(shí)勞累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次說(shuō)“不”，可我正準(zhǔn)備要說(shuō)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，那杯水竟還冒著熱。一瞬間我明白了母親，眼前好像看到一位母親一次又一次的為他的兒子熱水，得到卻是兒子一次又一次的否定。
手一抖，想要接過(guò)母親的那杯水，這時(shí)，我看到母親的那雙手上有幾道裂口，一道一道的裂口中流著血，一道夾著一道，有的地方疤痕與裂口交錯(cuò)，血就在裂口處徘徊，準(zhǔn)備著爆發(fā)，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老繭更是一層覆著一層，在燈光下是那樣刺眼，慢慢地我抬起了頭，才發(fā)現(xiàn)母親老了很多，眼角上的皺紋也爬滿(mǎn)了，白發(fā)也鉆出來(lái)了，眼球上的血絲也蹦出來(lái)了。頓時(shí)，我心里酸酸的，淚水也在眼眶前打轉(zhuǎn)。
媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，“你沒(méi)事吧！來(lái)喝杯白開(kāi)水�！�
我接過(guò)一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，發(fā)射出皎潔的白光，我嘗了一口，竟有些甜，這甜一直回蕩在我的舌尖上，溫暖在我的心頭。
那三年作文10
云兒為月亮披上了一層薄紗，月兒則若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的女子。腦中忽然閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，多年前的這天，夜空中也懸著一輪頗為靦腆的月兒。月夜下有你也有我，望著缺損的月兒，你我仍在天真地欣賞�？山袢�，一切都不同于往日……
緣，讓我們相識(shí)在一個(gè)桂花爛漫的秋季里。是你改變了我的生活，是你改變了我的性格，是你改變了我的習(xí)慣，是你改變了我的理想，是你改變了我的……
記得那時(shí)我上五年級(jí)，六月份要期末考試，這件事人人皆知，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)應(yīng)對(duì)�？吹酵瑢W(xué)們都做了奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我也不甘示弱。我這個(gè)人的缺點(diǎn)吧，就是腦子太靈活了，在數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)如“擒賊先擒王”一樣，有時(shí)寫(xiě)出答案只需要兩秒，但要我寫(xiě)出過(guò)程，那是要等到天荒地老了！正當(dāng)我因此而郁悶時(shí)，你輕輕向我走來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)“你是不是遇到什么困難了呀？我有什么可以幫得上你的忙嗎？”雖然我成績(jī)不算很好，但總的來(lái)說(shuō)還可以。我高興極了，便邀請(qǐng)他為我輔導(dǎo)。
自古以來(lái)，就有“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”一說(shuō)，像這圓缺不定的'月亮一樣，你我在一種無(wú)形的力量下，漸漸疏遠(yuǎn)了，從而逐漸忘記你的笑容，忘記你的憂(yōu)愁，忘記關(guān)于你的一切。
時(shí)隔一年……
今夜，臺(tái)燈下，不知為何，我又想起了你。也許，那是幻覺(jué)，不，絕對(duì)不是，那就是你！想象中的你，依然如舊……
或許，命運(yùn)是殘酷的，想象之中的你，早已記不起有這么一個(gè)我；或許，你已徹底把我忘記；或許，你正咒罵著我；還是，你也在月夜下想起了這么一個(gè)我。
抬起頭，又看見(jiàn)了那輪破舊不堪的殘?jiān)拢聭z憐地掛在空中。我想，它終有一天，又會(huì)團(tuán)圓吧。
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