- 我眼中的色彩作文 推薦度:
- 我眼中的色彩作文 推薦度:
- 我眼中的色彩作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我眼中的色彩作文實(shí)用(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我眼中的色彩作文,希望對大家有所幫助。
我眼中的色彩作文1
你知道熊貓的兩個愿望是什么嗎?一、不想永遠(yuǎn)黑眼圈。二、想有張彩照。
這是我最近看到的一則笑話。熊貓的愿望恐怕很難實(shí)現(xiàn),誰讓它全身黑白二色?可祖宗給的又有什么辦法呢?不愛祖宗遺產(chǎn)的豈止熊貓?一個五歲小女孩看見電視中外國小女孩的金發(fā)便羨慕不已,她很討厭自己的黑頭發(fā),于是任性地用小剪刀將它剪下。唉,多傻的小姑娘。她為什么不想一想,外國小女孩也許多么希望自己擁有一頭如云的黑發(fā),因?yàn)轭伾菦]有好壞之分的,它們有著不同的美。
我總是聽有些中學(xué)生說,紅色最俗,最土,真不懂新娘為什么穿得大紅大紅的。說這種話的女同學(xué)在自己結(jié)婚時,可以不穿紅,因?yàn)榘咨幕榧喴驯淮蟛糠种袊私邮?墒牵汗?jié)時,她會在自己家掛上白色或綠色的燈籠嗎?如果她看到入伍的新兵胸前掛著藍(lán)花,她能忍住不笑嗎?其實(shí),紅色也很美,它是火焰般的顏色,是激情。孩子出生,家里人總要做紅雞蛋,因?yàn)殡u蛋淺淺的`白色不足以表達(dá)家人迎接新生命到來時的無限喜悅。
與紅色相對應(yīng)的是白色,它可以表現(xiàn)莊重或純潔,有時也代表悲傷、凄涼。按中國習(xí)俗,葬禮上的用具都采用白色。都說中國人很注重忌諱,我卻疑惑,既然白色是死亡的象征,為什么潔白的雪卻被這么多偉大的詩人寫成了流傳千古的詩篇?岑參的"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開",將春景比冬景,幾使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖,意境壯美;韓愈的"白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花",把春雪描繪得多么美好而有靈性,饒富情趣。那種白的純已讓人們無法再想其它不開心的事,因?yàn)榘状藭r不再是悲傷,而是一種美。生活需要美,就需要白色。
不止紅與白,黃綠青藍(lán)紫都是自然的色彩,它們都有著獨(dú)特的美,任何人都不能說,不需要它們之中的任何一種,因?yàn)樗鼈兊拿朗瞧降鹊摹U怯捎谒鼈兊耐昝澜M合,這個世界才多姿多彩。
一個都不能少。
我眼中的色彩作文2
如果你的心靈很年青,你常常會保持許多夢想。在濃重的烏云里,你依然會抓住金黃色的陽光!-----題記春,悄然而至。視野里褪卻了原來的一片蒼茫。取而代之的是蔓延的新綠。如果,青春是一張畫,那么綠就是它的底色。如果,青春是一潭水,那么綠便是掩映在周圍的樹木。如果,青春是一曲禮贊,那么綠就是奏響它的主旋律。最愛是綠!喜歡它的自然與脫俗。它沒有紅色耀眼,沒有藍(lán)色憂傷,亦沒有粉色的美感。但卻唯獨(dú)占據(jù)了那份自然與從容。它是最能詮釋青春的顏色。青春在賦予我們快樂的同時,也給了我們嚴(yán)峻的考驗(yàn),讓我們在成長的路上徘徊。有一段時間,因?yàn)榭荚嚨氖 ⒂H人的離開感到一種強(qiáng)烈的挫敗感。無法跨越內(nèi)心的羈絆。那時候,生命中似乎有出現(xiàn)了一抹綠色。
幾個月前,在窗臺上發(fā)現(xiàn)了一株小草。在寒風(fēng)中無助地?fù)u擺著,它是那樣的纖細(xì),葉片的頂端還有些微微泛黃。我有些自嘲地笑了笑。仿佛自己就是那株小草,隨時都可能被一陣風(fēng)刮倒。后來的幾天,便是愈發(fā)猛烈的風(fēng)雨,不知怎的惦念起了那株小草,便推開窗戶去看它。它依舊在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺。但卻異常堅(jiān)定。葉片的`那點(diǎn)微黃,也已經(jīng)消失了,變成了刺目的綠色。大概是因?yàn)榻邮芰吮╋L(fēng)雨的洗禮吧。它得到了新生!我笑了,這一次不是自嘲。而是自信!我已經(jīng)有擁有了足夠的勇氣,去面對青春的那場風(fēng)雨!請想象一下,置身于一片綠光中的那種感覺,心靈仿佛在接受綠的盛大洗禮!滌蕩著心中某個柔軟的地方。如果,你曾經(jīng)迷茫。在你看不清方向的時候,亦可想想青春的顏色!那是等同于生命的綠!關(guān)于青春所有的記憶都被埋葬在那個叫做回憶的地方痛過,哭過,也笑過。
我眼中的色彩作文3
太多太多的人生,形成一個黑色的世界。 ——題記
紅成黃綠青藍(lán)紫,這是彩虹的顏色。也是絢彩的顏色,同時也是最最虛幻的顏色,在這個世界上,唯一真是的顏色,是黑色。
黑色,在人們的眼中,從來都是悲傷的,從來都是不受歡迎的。但他們并沒有意識到,盡管他們遠(yuǎn)離黑色,可黑色卻無時無刻不在他們身邊。因?yàn),世界是黑色的?/p>
如果沒有黑色的世界,那么根本就不會有現(xiàn)在的21世紀(jì)。如果沒有黑色的`世界,那么根本不會有現(xiàn)在的新星人類。一切都是從黑色開始的……
因?yàn)楹谏詯鄣仙胝樟潦澜。一次又一次的嘗試,愛迪生從未抱怨過。一千多次的實(shí)驗(yàn),始終無法發(fā)出一束光,但愛迪生沒有放棄。因?yàn)樗幸庾R,他的周圍是一片黑色;因?yàn)樗行拍睿車暮谏珜⒉粡?fù)存在。終于,愛迪生發(fā)明了電燈。不是嗎?正因?yàn)橛泻谏庞辛俗畛醯碾姛,才有了現(xiàn)在萬家燈火,才有了繁華的夜上海。
因?yàn)楹谏杂辛撕?凱勒的“三天光明”。因?yàn)槭鳎购悇P勒擁有了黑色;因?yàn)楹谏ぐl(fā)了海倫凱勒的潛力;因?yàn)闈摿Γ庞幸粋讓驚嘆的奇跡;因?yàn)槠孥E,才讓世界人知曉海倫凱勒。瞧,黑暗的力量多偉大!如果沒有黑暗,這一切又恐怕都會不服存在吧。
因?yàn)楹谏,所有有了中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)中國人明白他們已毫無依靠的時候,國人站起來,在黑色中站了起來,為了光明而站了起來。是黑色,讓中國成為一只“沉睡中的老虎“;是黑色,讓中國人為世人所重新認(rèn)識;是黑色,讓中華民族傲然挺立在東方;是黑色,讓中華人民共和國重新?lián)P帆起航……
是啊,一切都是從黑色開始的。地球生存,從黑色開始;人類發(fā)展,從黑色開始;科技發(fā)展,從黑色開始:國家變革,從黑色開始。所以,我嚴(yán)重的色彩,是黑色的!
我眼中的色彩作文4
我眼中的色彩,始終都是我心中的溫度。有時候一個黑乎乎的前方,我亦能看見金黃色的光芒,而有的時候,則是一個空空的白色,我從中看出了我的所思所想。
世界上有著赤橙黃綠青藍(lán)紫這一系列的色彩,在我的眼中,這些顏色卻都是我的晴雨表。在紅色閃現(xiàn)在我的眼前時,通常這時候的我都是熱情似火的。的確,我有著熱情似火的一面,即使這一面只在極偶爾的情況閃現(xiàn);在橙色出現(xiàn)在我的眼前時,通常我都像是重新做回了媽媽的乖孩子,像一株向日葵似的,望向太陽的方向;在黃色閃現(xiàn)在我的眼前時,我有時候會想到向日葵的花瓣,有時候又會想到檸檬的酸味,這些依舊跟隨著我心中的溫度不斷地變化,直到變到了不變。
在綠色出現(xiàn)在我的眼前時,通常都是好心情,是有一顆隨時擁抱大自然的心,不管是眼里還是心里,有的只是大自然的清新和青翠;在青色閃過我的眼前時,我會感受到一陣清涼,像是盛夏里站在了一棵大樹下乘涼,那青青的色彩,是涼爽的夏季必備;在藍(lán)色出現(xiàn)在我的眼前時,我會哭,憂傷會在這時像決了堤一般,以藍(lán)的姿態(tài)浸沒我的'生活,讓我不是抽泣著難過;在紫色閃現(xiàn)在我眼前時,我似乎知曉了一個秘密,卻又始終無法將其探究。
這些色彩不再是單一的色彩,它們在我的眼中有了各自的故事以及溫度,它們用它們自己,為我們演繹出一幅美麗的畫卷,讓我們在忘不了它們的同時,時常惦念著,時常猜想著。那黑乎乎的是什么呢?我不知道,但那金黃色的光芒證明那一定是美好的事物,不會是我所思所想的一片空白。
我眼中的色彩作文5
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個熱愛生活的人展示著它的光芒。而我也熱愛著生活,因此在我眼中,不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中,藍(lán)色代表家庭。
藍(lán)色,它如天空般包容寧靜。每當(dāng)我看到家中墻壁的藍(lán)色時,原本浮躁憤怒的心都會平息下來,讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每天早晨父子的交談,臨行的叮囑:“路上騎車注意安全。”每天放學(xué)回來,媽媽總會細(xì)心地詢問一天的學(xué)校生活,耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍(lán)的大海,我就是其中的一只小魚,總能受到海的呵護(hù)與包容。藍(lán)色,賦予了我的家庭以和諧溫馨。
在我眼中,綠色代表學(xué)校。
隨著我們的成長,我們開始走出家門,走進(jìn)翠綠的學(xué)校。綠色,生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上,是樹木的顏色。班級里的朗朗書聲,操場上的輕快腳步,活動中的'齊心協(xié)力。十年樹木,百年樹人。我們就像一棵棵樹苗,寄托著未來的希望與責(zé)任,向著自己的目標(biāo)與理想蓬勃向上,共同組成一道美麗的風(fēng)景。綠色的生機(jī),遍布在校園的各個角落。
在我眼中,紅色代表社會。
雖說我們尚是中學(xué)生,但也已或多或少地走入社會,為社會帶來一抹紅色。紅色,熱血的顏色。它代表著中學(xué)生的激昂,辛勤的奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)血屋前,我們普及知識,號召市民;在義賣上,我們忙忙碌碌,募集善款;在賽場上,我們慷慨陳詞,指點(diǎn)江山。我們用自己的努力,一點(diǎn)點(diǎn)的改變著社會,為社會輸入青春的熱血,注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與向上的心,就能看到靚麗的彩虹,時刻感到生活中的溫暖與力量。
我眼中的色彩作文6
生命的顏色是什么?
哥倫布說:是藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,是博大。
袁隆平說:是綠色,五十個春秋,我躬耕于隴畝,綠色,是奉獻(xiàn),是希望。
南丁格爾說:是白色,我披著一襲白衣呵護(hù)生命,白色,是關(guān)愛,是責(zé)任。
海倫凱勒說:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奮發(fā)。
列寧說:是紅色,我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗,紅色,是戰(zhàn)斗,是理想。.
其實(shí),每一個人對色彩都有自己不同的見解,每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起,我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛,藍(lán)天白云,青山綠水,人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙,你會涂上什么色彩?
給你一次生命,你會選擇什么色彩?
在無休止的戰(zhàn)爭中,在人民的擔(dān)驚受怕中,在苦難深重的`廢墟中,拉賓選擇了綠色,選擇了和平。他拾起一條橄欖枝,遞給阿拉法特,他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩,讓后人追憶,讓后人敬仰。
或許,那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn);或許,屬于我們的只是一份寧靜與恬淡:那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為"非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)",那就像五柳先生一樣"種豆南山下",同樣能有"悠然見南山"的愜意。給生命涂上淡彩,一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界,每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔,那就給生命涂上白色吧;如果你喜歡火一樣的熱情,那就給生命涂上紅色吧;如果你喜歡松一樣的蒼翠,那你就不如給生命涂上綠色;如果你對稻香情有獨(dú)鐘,你就給生命抹上金黃……
我眼中的色彩作文7
莊周入夢,不知蝴蝶是夢,還是自己身為蝴蝶,而人生卻是一場五彩斑斕的夢。我想,人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求,或是身在其中卻不知的!但在我這青春年華,我希望留住眼中所有的色彩!
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進(jìn)行。而我面對強(qiáng)大的對手,緊張得快忘記了臺詞。這幾年,我參加演講比賽時,總會覺得緊張與不自在,這種萬眾矚目的感覺讓我覺得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時清脆的廣播音轉(zhuǎn)入我的耳朵,我小跑著上了臺,掌聲和喊聲讓我不知所措,但我還是硬著頭皮完成了比賽;乜幢荣愐曨l時,我發(fā)現(xiàn),靛青的背景板前面我還算落落大方的表現(xiàn),我正在逐步克服我面對人群時的羞澀。我在成長。
丹紅·躁動
午后的陽光透過風(fēng)兒吹起的窗簾射在書桌上,午自習(xí)中我正被一道題難得頭昏腦漲,又一次抓起演算紙揉成一團(tuán)扔到地上,皺巴巴的紙團(tuán)像一張丑陋的臉在哭泣,這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團(tuán)對我說:“這題不難,我來教你!痹挷欢,卻像一汪清泉涌入我躁動不安的心。
友誼,是這個色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍(lán)·希望
進(jìn)入初中,我很愛幻想,想綿羊在天上吃著白云,綠草長在水中而不是地上。想我未來會做一個醫(yī)生,穿白大褂奔跑著救死扶傷,或是做個畫家畫出我天馬行空的夢想。當(dāng)我躺在我幻想中的'長著草的池塘,望著天上吃著云的羊,藍(lán)天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一樣長啊長!
人生的色彩固然多樣,青春的顏色卻最為張揚(yáng)和青澀。青蔥年華,我們要奮力拼搏,不悔青春。色彩總與青春同在,如若可以,能否讓色彩構(gòu)成一道虹,在我眼中永存。
陽光明媚,照射著我五彩斑斕的青春。
我眼中的色彩作文8
在我的記憶中,有一幅永遠(yuǎn)不會褪色的畫面—一個小女孩坐在一棵盛開著火紅色的花的石榴樹下,翻動著一本詩詞,那里記載著我眼中最美的色彩。
記得那是小學(xué)的暑假,奶奶家園子里的石榴花帶著熱烈的情緒,綻放著。我翻開書,嗅著石榴花的香氣,靜靜地讀著。
忽然,眼前的景物變了,茂密的樹林,翻滾的波滔,還有那兩個依依不舍的朋友。李白身穿一襲白衣,舉起手中的酒杯,對即將遠(yuǎn)去的友人致以離別時的祝福:“青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游于意,落日故人情。揮手自茲去,嘯嘯斑馬鳴!边|闊的草地上,只剩下那抹孤獨(dú)的白影。離別時的瀟灑,安慰了友人的心。只是,離別后的孤獨(dú),友人離去后的悲哀,有幾人看見?那白色的衣,在風(fēng)中飄動,宛如空中被風(fēng)吹來吹去的風(fēng)箏,掙扎著,抵抗著,看著朋友們一個個離去,只剩下自己一人,這種痛苦,有幾人理解?只看見他的'灑脫,他的桀驁,而那種難遇知己的苦悶,有幾人明白?那抹雪白的色彩,就這樣,永遠(yuǎn)地留在我的心中。
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”天色忽然變暗,一片漆黑的樹林浮現(xiàn)于眼前,幾個渺小的身影,在林中穿梭著。
他們抬起手臂,試圖遮擋瓢潑的大雨,隊(duì)中不時傳來幾聲埋怨,所有的人都愁眉不展,除了那個人。蘇軾身披一件灰袍,已被大雨淋濕,他仰起頭,看著豆大的雨點(diǎn)直直落下,輕輕地吟道:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎;厥紫騺硎捝,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!甭牐∧鞘怯甏驑淙~的聲音。我想,蘇軾他應(yīng)該也聽到了,他是多么樂觀的人,多么的熱愛生活。那種雨中的情操,有幾人擁有?那種對生活的喜愛,有幾人能效仿?那一襲灰色的長袍,永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。
蟬在樹葉間不斷地鳴唱,石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書,將那世間最美的色彩,留在眼前。
我眼中的色彩作文9
有時,色彩不僅僅是一幅畫中的顏色,有時可以用色彩去表達(dá)某種情感。在我的眼中,課堂不僅僅是黑板白色的粉筆印,課堂有著它別樣的色彩。
語文課是五彩繽紛的,就好似夏日的風(fēng)景,給人無限遐想的空間。當(dāng)語文老師在課堂上娓娓動聽地進(jìn)行著課文講解,讓我不僅僅對這篇課文有著一層更深刻的理解,還讓我有一種置身于那個時代背景的感受。語文不僅僅是語文,它在我的眼中,還包含了歷史。因?yàn)槊科晒ξ恼碌膭?chuàng)作都只有在時代背景下產(chǎn)生,并不是順手拈來。這就是我眼中語文課的色彩。
數(shù)學(xué)課,看似枯燥無味成山的題,繁雜的公式,復(fù)雜的運(yùn)算。好似死寂的冬天。但是,神游其中,怡然自得。每到我領(lǐng)悟了某一個數(shù)學(xué)的知識,并用它們解決了一道難題,心中就好似有一種成就感。猶如為死寂的冬天增添了一棵翠松,點(diǎn)出一抹綠。并且,數(shù)學(xué)的奧秘激發(fā)著我的探索精神。每當(dāng)學(xué)習(xí)公式時,總覺得在與數(shù)學(xué)家進(jìn)行“時空對話”。讓我明白道理,知道那些公式“背后的真相”。讓我不僅知道怎么用,還讓我明白了為什么可以用。這就是我眼中數(shù)學(xué)課的色彩。
英語課好似碧綠的春天。對于那些英語成績中等的人來說,英語課就是枯燥無味的語法。但是,英語課好像一陣春風(fēng),為我吹開了一扇門。那扇門,讓我面向世界,那是一個五彩繽紛的世界,里面的.每一個國家,有著它自己的民俗風(fēng)情。讓我更好的去了解,去理解它們。這就是我眼中英語課的色彩。
自從上了中學(xué)后,學(xué)習(xí)成績似乎變得尤為重要。學(xué)習(xí)任務(wù)開始繁重起來。但是,課堂卻以它別樣的方式,充實(shí)著我的中學(xué)生活,老師給予我的知識和教導(dǎo),就好似五彩繽紛的彩虹。知識,使我的思想不再空蕩。我眼中的色彩,就是豐富充實(shí),累并快樂著的中學(xué)生活。
我眼中的色彩作文10
你看得到嗎?那水的淺吟低唱,那山的氣象萬千。你看得到嗎?那云的飄忽不定,那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香,那生命的艷麗多彩……
兒時,我曾靜靜地臥在媽媽身邊,聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上,聽那個不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時,坐在老師前面,聽丑小鴨的故事……直至現(xiàn)在,我閉起眼睛,也總會有那么幾片色彩斑斕的.文字圖片從記憶的角落中浮現(xiàn)。我知道,我看到的是書的色彩。
在書中,我看到了司馬遷、屈原的無奈與苦難,看到了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”;也看到了國破人亡,也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世,也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國上下五千年的輝煌,現(xiàn)在逐步追上發(fā)達(dá)國家的腳步,亦看到了清末時的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》,讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》,也曾讀到過近代詩人席慕容的《七里香》,他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調(diào),那或多彩或黑白,或華麗或簡單,或古典或現(xiàn)代的色彩,緣于書,卻不僅僅是書的色彩。
書帶著我走進(jìn)歷史,帶著我走進(jìn)現(xiàn)代,更重要的是帶著我走進(jìn)思考:思考真理,思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無奈?因?yàn)樗麄兊淖非。身為史官的司馬遷追求真實(shí);而楚國的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。為了這一切,可以丟棄生命。屈原一躍而下,司馬遷揮筆直書,那時他們忘卻了生命,卻成就了生命!而如今的奧運(yùn)會更是世界人民的追求,如魚般的游水,如馬般的奔跑。從書中的描寫,從一幅幅照片中,我看到了領(lǐng)獎臺上眼淚淆淆、臺下的歡呼雀躍,我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!
恍惚中忽然發(fā)現(xiàn),原來那書的色彩即是生命的色彩。原來我眼中看到的不僅僅是書的色彩,更是生命的色彩!
【我眼中的色彩作文】相關(guān)文章:
我眼中的色彩作文07-04
我眼中的色彩作文【精選】07-13
我眼中的色彩作文03-10
(精華)我眼中的色彩作文07-12
我眼中的色彩作文(精品)07-11
我眼中的色彩作文(實(shí)用)07-11
我眼中的色彩作文(實(shí)用)07-17
(合集)我眼中的色彩作文08-14
我眼中的色彩作文(精)08-23
我眼中的色彩作文【通用】09-22