- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】我的老師作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑，然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮……
俗話說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力！舒老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽(tīng)就懂。上課時(shí)，舒老師在上面滔滔不絕，我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。舒老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢！
我剛到這個(gè)班的時(shí)候，舒老師給我的第一感覺(jué)就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛(ài)她，有一句俗語(yǔ)說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次，我們上課講話了，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。
正因?yàn)樗@樣的嚴(yán)厲，才使得我們班成為了[明星班級(jí)]，每年我們班都有很好的名次，班上墻上貼的獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)，全都是我們班的優(yōu)秀成績(jī)得來(lái)的，年紀(jì)第一的學(xué)生都是我們班的同學(xué)。一開(kāi)始我們都不喜歡她這樣[針對(duì)]我們，后來(lái)才知道她是為了我們好，漸漸的我們也明白了她的`苦心。
您是甘露，澆開(kāi)了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛(ài)的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我的老師作文2
我們的語(yǔ)文老師是周老師，她很少打人，還經(jīng)常聽(tīng)取我們的意見(jiàn)。
我們非常喜歡上體育課。有一次，周老師想占我們的體育課，我們?nèi)喽伎棺h，于是，周老師就沒(méi)占我們的課，讓我們?nèi)ド象w育課了。
在六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師給我們看電影，我們看的津津有味，至今都忘不了當(dāng)時(shí)的情景。周老師為我們想得非常全面周到，不僅給我們看電影，還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等，讓我們邊看邊吃，像去了電影院似的。
周老師還給我們發(fā)了一種小卡片，如果卡片上的分到了一百分，就可以從老師的箱子里拿走相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我們班的那些調(diào)皮學(xué)生一聽(tīng)到這句話就不再調(diào)皮了。
周老師很少打人，如果你在課上說(shuō)話，最多也只不過(guò)打一下，而且打的還很輕，跟沒(méi)打過(guò)一樣。
周老師還給我們充足的時(shí)間去衛(wèi)生間，不像數(shù)學(xué)老師那樣把課間的'十分鐘也占了。
這就是我的老師，一位溫柔，不打人，并且聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)的老師。也正因?yàn)槿绱�，她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。
我的老師作文3
我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他雖然長(zhǎng)得不夠高大，在我心里卻是高大的。
在為人上，老師是我們的好榜樣。有一年冬天溫度極低，有許多的同學(xué)都生病了，老師也生病了。我們都在心里想呢：明天老師肯定會(huì)請(qǐng)假，可是第二天的語(yǔ)文課，我們照樣看到了他匆匆的身影，我們念完好詞好句，都坐在椅子上等待著他給我們上課，我們看著他像往常一樣慢慢走上講臺(tái)�！吧险n！”干脆利落的聲音響起，我們都以為他病好了，但只半節(jié)課的時(shí)間，就見(jiàn)到他走到窗邊，低下頭來(lái)，一手按住胸口一手捂住嘴巴，咳咳咳的聲音傳入我們的耳朵。最后他好不容易說(shuō)完課文，下課鈴一響，又抱著一堆作業(yè)匆匆向辦公室走去，我們坐著不動(dòng)，許多人眼里都噙著感動(dòng)的眼淚。他教會(huì)了我們：遇到任何困難，都不能用逃避去解決。
在生活中，老師是我們的大伙伴。有一節(jié)課是寫(xiě)觀察作文，他帶來(lái)了一堆水果，作文寫(xiě)完了，水果也被我們吃完了。我吃了一個(gè)又香又甜的橙子，那真是香在嘴里甜在心里。
在學(xué)習(xí)上，老師是我們的.引路人。有一次我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，上課時(shí)我想起了書(shū)，就在桌肚里偷偷地看了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有直接批評(píng)我，而是輕輕的敲了一下桌子對(duì)我說(shuō)：“以后不能再這樣了。”這小小的行為，卻保護(hù)了我那顆小小的自尊。
老師，我感謝您的教誨之恩，真心祝愿您幸福。
我的老師作文4
有一些人，一些事，一些物，總是能夠給你某些學(xué)校學(xué)不到的東西。
小螞蟻是我的老師，它身體雖小，卻有無(wú)限潛能。以前看電影《侏羅紀(jì)公園》，里面說(shuō)過(guò)“生命總能找到出路”，我一知半解，不太明白。微小的螞蟻，給我上了一堂思想教育課。
小螞蟻是我的老師，不只是因?yàn)樗芘e起比自己重很多的東西，更重要的是它們團(tuán)結(jié)。有一天晚上，一個(gè)雜草叢里，因?yàn)橐恢燁^，燃起了熊熊大火�；鹬皇窃跓蛔悼萑~，我借著火光看到那堆雜草叢中有黑漆漆的一團(tuán)螞蟻，它們被火焰包圍了。刺鼻的煙味中已經(jīng)夾雜著螞蟻被燒焦的臭味，本以為它們除了等死沒(méi)有其它選擇。在但事實(shí)并非如此，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)，像個(gè)小圓球，向安全的地方滾去。外層的.螞蟻們被火燒的噼噼啪啪的響，卻死都不松手，保護(hù)著內(nèi)層的螞蟻，不讓它們受到傷害。
小螞蟻是我的老師，這件事讓我深有感悟。這不是文章，而是我家門(mén)前發(fā)生的真實(shí)事件，這讓我很感動(dòng)。螞蟻能在關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，為了讓蟻群能夠存活下去，不惜犧牲生命，我敢說(shuō)，地球的生存環(huán)境再惡劣，螞蟻都是最頑強(qiáng)、最不容易滅絕的。
我不禁想到：如果人也可以這樣，那么還有什么困難是我們克服不了的呢？我們?nèi)祟愂菓?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)了！
我的老師作文5
從幼兒園到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多很多，大多數(shù)我已記不清他們的樣子，而有一位卻讓我印象深刻，他就是張老師。
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他身體強(qiáng)壯，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，筆直的.鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。盡管張老師在學(xué)校里對(duì)紀(jì)律要求很?chē)?yán)格，但他很關(guān)心我們，和我們班的大多數(shù)學(xué)生建立了友誼，張老師是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格的人。
記得有一次星期二我的月考成績(jī)下來(lái)了，我對(duì)我的考試成績(jī)很不滿意，我本以為會(huì)考個(gè)95分的，結(jié)果只考了八十分，比我想象的差的太遠(yuǎn)了，而我的同桌竟然考了97分，比我想的高出很多，看著我手中的試卷，我恨不得把我手中的試卷撕了，然后大哭一場(chǎng)。我還沒(méi)哭出聲時(shí)，我周?chē)耐瑢W(xué)就都看著我，我忍住不哭，埋下了頭，可老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后同學(xué)們都走了，只有我還在教室里，我一下就在座位上大哭起來(lái)。突然我的背后有一只手撫摸著我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是張老師，他就問(wèn)我：“你為什么哭啊？”我就說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得我的考試成績(jī)太差了我……我……”“我知道了，你把卷子拿出來(lái)，有什么問(wèn)題，我來(lái)給你解答�！睆埨蠋煖厝岬卣f(shuō)。于是我把已經(jīng)被自已揉得皺巴巴的卷子給了張老師，張老師把卷子抹平，認(rèn)真地給我講卷子。呀，原來(lái)是我太粗心了！
張老師謝謝您對(duì)我的耐心，張老師我愛(ài)您！因?yàn)槭悄呐嘤屛议_(kāi)了竅，最后我以我最真誠(chéng)的心跟您說(shuō)聲：“張老師，謝謝您！”
我的老師作文6
我最喜歡的老師是三年級(jí)的張惠惠老師。
我的數(shù)學(xué)老師張惠惠年齡在20到30歲之間，她非常年輕又美麗。她有一雙水汪汪的眼睛，任何人都逃不出她的眼睛。有一張能說(shuō)的嘴巴，身高有1。65米左右。笑的時(shí)候非常甜，有時(shí)臉也會(huì)紅。
我們的老師有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣。比如有一次，我們考得非常棒，全校三年級(jí)排名第一，我們的數(shù)學(xué)老師興高采烈地跑到教室里，一下子跨到講臺(tái)上，興奮地宣布了我們?nèi)〉玫谝幻暮孟�，臉上也露出甜蜜的微笑。老師還說(shuō)這節(jié)課留著讓我們玩，不上課，接著班里面全都是說(shuō)話聲，同學(xué)們也都很開(kāi)心地討論這件事。
老師生氣的.時(shí)候很?chē)?yán)厲。有一次上著課，她聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話聲，立馬聽(tīng)出了說(shuō)話的是誰(shuí)。原來(lái)就是我們班里最淘氣，還跟一年級(jí)語(yǔ)文老師王愛(ài)華老師頂過(guò)嘴的王漢哲。聽(tīng)到這個(gè)名字就知道有好戲看了。張惠惠老師打了他一下，王漢哲頂了嘴，還哭了。數(shù)學(xué)老師把他叫到了辦公室里。下課了，辦公室的窗戶旁趴的都是人，爭(zhēng)先恐后地來(lái)窗戶前看老師吵王漢哲的情景。最后被吵的王漢哲帶著生氣的臉色回到教室，窗戶前的同學(xué)也慢慢地散開(kāi)了。
我的老師會(huì)因?yàn)槲覀兛己昧硕吲d，也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)淘氣而生氣。我真的很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文7
從小到大，我們一生會(huì)遇到很多老師，這些老師有的耐心，有的自信，有的幽默，有的很負(fù)責(zé)……可是我的這位老師，是一位讓我愛(ài)上作文的老師。
我的作文老師，他姓杜，三年級(jí)剛教我，隨著朝夕相處，我漸漸喜歡上了他。
杜老師肚子大大的，他是我見(jiàn)過(guò)肚子最大的老師，他肚子里的`墨水一定也是最多的。他的頭發(fā)如同被墨水染黑的一樣，他還有一雙水汪汪地眼睛，好像兩顆紫葡萄。
杜老師生氣的時(shí)候，提高了分貝，眼睛瞪地大大的。杜老師失望的時(shí)候，拳頭握緊，向胸部擊去，頭向后仰，好像泄了氣的皮球正向后仰一樣。
有一次，我來(lái)上杜老師的作文課，可是這次課上我有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后，我一直坐著悶悶不樂(lè)，直到同學(xué)們都走了，杜老師走到我的身旁，溫和地問(wèn)道：“你怎么還不走��？是哪兒不舒服？”我這時(shí)有些緊張，怕杜老師把我沒(méi)有聽(tīng)懂當(dāng)作上課走神告訴爸爸媽媽，可是我還是鼓起勇氣回答道：“謝謝杜老師的關(guān)心，我沒(méi)有哪里不舒服，我只是上課的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)！”等我說(shuō)完，等著杜老師責(zé)怪我，可我只聽(tīng)見(jiàn)一句：“沒(méi)關(guān)系，老師再給你講一遍�！甭�(tīng)到這句話，我抬起頭望著杜老師，他的臉上露出了微笑，接著又耐心而細(xì)心的給我講了一遍，我覺(jué)得都聽(tīng)懂了后，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
說(shuō)著是非常地開(kāi)心，但心中卻是說(shuō)不出是什么樣的滋味。
這就是我的作文老師--杜老師，一個(gè)有趣、耐心的老師。
我的老師作文8
今天我來(lái)介紹一下我的老師們。
首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級(jí)的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個(gè)年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)（教師的）。她帶我們的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，我和同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)之下，次次考試都排名全年級(jí)第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的嚴(yán)厲教育，每次別的班都搞很多活動(dòng)，她卻不讓我們搞，因?yàn)閯e的班每次搞活動(dòng)都會(huì)有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一說(shuō)肯定有人在這次的活動(dòng)中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴(yán)厲我們就心驚膽戰(zhàn)。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴(yán)厲，還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴(yán)厲的時(shí)候，我們都知道您是為我們好。
接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的.，今年剛來(lái)我們學(xué)校教書(shū)，而我們的鄒老師邊去一年級(jí)帶我們的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)チ�。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學(xué)習(xí)，成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，不管是課外課內(nèi)的老師，我都很敬佩他們。
我的老師作文9
我才剛認(rèn)識(shí)袁老師，就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師，上課對(duì)我也特別的溫柔，但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。
看，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，還扎了一個(gè)馬尾辮，她炯炯有神的`眼睛上還帶了一副眼鏡，她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見(jiàn)了，我們就趁機(jī)做小動(dòng)作。你可不要小瞧她的嘴巴，可會(huì)說(shuō)作文了。她有一對(duì)招風(fēng)耳，和我一樣。
老師有三種“必殺技”，第一種是“吃拳頭”，老師會(huì)把手握成拳頭，哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話，就會(huì)把手塞到哪個(gè)小朋友的嘴里；第二種是“毛栗子”，老師會(huì)把手?jǐn)[成“OK”的形狀，哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話，就會(huì)彈他腦門(mén)；最后一種是“奧利奧”，老師會(huì)拍他的臉蛋子。
老師對(duì)好的同學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)禮物。要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師第一種是盯著他慢慢走到他旁邊，使用她的必殺技，可不知道用什么招；第二種是拍一下桌子，快速走到他面前，使用她的必殺技。
你也喜歡袁老師的課對(duì)嗎？袁老師，我喜歡上你的課。
我的老師作文10
老師，您是一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃新的希望；老師，您是一支粉筆，把自己的智慧注入我們的靈魂；老師，您是我們的字典，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，您是……為我們默默奉獻(xiàn)著！
老師，您為我們付出了那么高的代價(jià)，還不足以表達(dá)您對(duì)我們的情誼嗎？
那次，你高興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“一元錢(qián)買(mǎi)了兩只鴨，還能不高興嗎？”哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)道：我和爸爸只有一元錢(qián)，買(mǎi)了兩只鴨。老師是為了讓我們多了解生活，不要給生活抹黑，寫(xiě)作文要寫(xiě)真情實(shí)意。
又一次，上語(yǔ)文課，您讓我們寫(xiě)一篇記人的作文。您一把抓住了一個(gè)同學(xué)，讓他出去�？砂盐覀儑槈牧耍覀冞�以為您要訓(xùn)人了呢？可您是為了讓我們有人好寫(xiě)，寫(xiě)剛才的同學(xué)，可以寫(xiě)他的'衣著、外貌、表情等等。您也是為了讓我們對(duì)生活中的小事多多留心。
老師啊，您一次一次地為我們付出，有您這樣的語(yǔ)文老師，我們還能不喜歡語(yǔ)文嗎？還能不喜歡學(xué)習(xí)嗎？不，不能，我要好好學(xué)習(xí)，向未來(lái)進(jìn)軍，它似乎已遙遙在望！
我的老師作文11
彭老師是個(gè)很普通的人，可他卻點(diǎn)燃了自己照亮了我們他就像一位辛勤的園丁，哺育著我們這些含苞欲放的花蕾。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，兩只炯炯有神的小眼睛上戴著眼鏡，一身健壯的肌肉，高高的個(gè)子，就像一位大力士。雖然他很健壯，但是他的心卻很細(xì)，每次中午吃飯時(shí)都給我們盛很多菜，而他自己卻只吃剩下的菜。有同學(xué)上課沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，他就會(huì)利用放學(xué)或下課的時(shí)間講給他們聽(tīng)。有一次，張哲的肚子劇烈疼痛起來(lái)，彭老師迅速把他背起來(lái)跑到樓下，又跑到車(chē)站，乘車(chē)把他送到醫(yī)院去，汗水滲透了他的'衣裳，從他的額頭上滴下，他焦急地等待著檢查結(jié)果，當(dāng)?shù)弥麤](méi)事的時(shí)候才松了一口氣。
彭老師還非常幽默，每次上課都給我們講一些有趣的事情，一次，當(dāng)我們提到保險(xiǎn)箱時(shí)，彭老師湊過(guò)來(lái)，幽默地說(shuō)：“我小的時(shí)候，可沒(méi)有什么保險(xiǎn)箱，人們都把錢(qián)放到內(nèi)褲里的一個(gè)兜內(nèi)�！彼@一段風(fēng)趣而又幽默的話逗得我們哄堂大笑。
別看他很幽默，但是工作起來(lái)可是非常認(rèn)真的：改作業(yè)一絲不茍，寫(xiě)黑板字工工整整，讀書(shū)娓娓動(dòng)聽(tīng)，講課生動(dòng)有趣……
這就是我們的彭老師。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師作文【精選】07-04
我的老師作文（精選）07-04
【精選】我的老師作文07-04
我的老師作文07-05
(精選)我的老師作文07-03
（精選）我的老師作文07-03
我的老師作文(精選)07-04
我的老師作文[精選]07-04
[精選]我的老師作文07-04
我的老師作文03-01