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不一樣的他作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的不一樣的他作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的他作文1
回首往事,他已經(jīng)褪去了不成熟。
他們都說(shuō)孩子是“無(wú)辜的孩子”。我和他在同一條路上長(zhǎng)大。當(dāng)我停下來(lái)時(shí),他不再是以前的那個(gè)男孩了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔(dān)心他的成績(jī),所以我利用我的老師,盡力給他補(bǔ)課,并教他我所有的學(xué)習(xí)方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高,但他一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。
當(dāng)他上一年級(jí)的時(shí)候,他仍然像幼兒園一樣玩耍,導(dǎo)致他的成績(jī)下降到最低。我媽媽擔(dān)心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上,當(dāng)我去看望我的好媽媽并從醫(yī)院回家時(shí),我打電話給我的弟弟,看著他滿不在乎的表情,眼里含著淚水,嚴(yán)厲地說(shuō):“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”你還能微笑嗎?媽媽來(lái)醫(yī)院是因?yàn)槟。我是那樣付錢給你的,但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎?“
淚水從我眼中涌出,我弟弟看起來(lái)很害怕。我跑進(jìn)房間,讓他一個(gè)人發(fā)呆。
從那以后,我一直忽略他,只忙于照顧我母親的疾病。
溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng),帶來(lái)了他的變化。
當(dāng)我到家時(shí),桌上有一張?jiān)嚲砗鸵粋(gè)信封。我看到潦草的一行字:“姐姐,對(duì)不起,我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯(cuò)了,我會(huì)盡力而為。你哥哥。
我能想象他寫這封信時(shí)的`樣子,用不熟練的手寫著笨拙的字,汗水順著臉頰流下,滴落在100分的紙上。
他變了。
從前,頑皮的少年變了。他學(xué)會(huì)了擔(dān)心別人,而不僅僅是自己的想法。
不同的已經(jīng)褪色,變得不成熟。
不一樣的他作文2
回過(guò)頭,他已褪去稚嫩……
都說(shuō)小孩“童言無(wú)忌”,我和他在一條道上成長(zhǎng),當(dāng)我停下腳步,他竟已不再是從前那個(gè)少年了。
小時(shí)候,我的弟弟很調(diào)皮,我常常擔(dān)憂他的成績(jī),便當(dāng)起老師,盡心盡力的為他補(bǔ)課,把自己的學(xué)習(xí)方法通通傳授給他。男孩子,總是調(diào)皮的,我勸告他要努力向上,他卻左耳進(jìn)右耳出。
一年級(jí)時(shí),他還是像幼兒園那樣貪玩,導(dǎo)致成績(jī)差到谷底,母親擔(dān)心的急出了病,我不能坐視不管,那天晚上看望好母親從醫(yī)院回到家,把弟弟叫來(lái),忍著淚水望著他那滿不在乎的神情,狠斥道:“都什么時(shí)候了?你還笑得出來(lái)?媽媽都是因?yàn)槟悴诺结t(yī)院的,我那樣為你付出,你卻依舊那樣我行我素,在你眼里還有親人嗎?”
淚水從眼眶中涌出來(lái),弟弟一臉驚恐,我跑進(jìn)房間,留下獨(dú)自發(fā)呆的他。
自那以后,我便不管他,只忙著照顧母親的病情。
和煦的春風(fēng)吹來(lái),吹來(lái)了他的變化。
回到家,桌上夾了一份試卷和一張信封,我看到了那一行歪歪扭扭地字:姐姐對(duì)不起,我不該惹你和媽媽生氣的,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,我會(huì)努力的'!愕牡艿。
我可以想象到他寫這封信時(shí)的模樣,用不熟練的小手寫著笨拙的字,汗水流下臉頰,滴在那100分的卷子上。
他變了。
從前那個(gè)貪玩的少年變了,他學(xué)會(huì)顧慮別人,不會(huì)只考慮自己的想法。
那個(gè)不一樣的他,已褪去稚嫩……
不一樣的他作文3
小葉是位智障兒童,所以大家都很同情他。對(duì)他說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)語(yǔ),說(shuō)話的語(yǔ)氣也格外溫柔,即使他做了什么讓我們生氣的事,我們也會(huì)耐著性子跟他講道理。
可他卻不領(lǐng)情,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地推我們一下,掐一下我們的胳膊。一次,小c被掐了一下,生氣地說(shuō):“腦殘的!”小A聽見了說(shuō):“你干嘛跟他計(jì)較呀?他本來(lái)就……”說(shuō)到這,小A指了指自己的`腦袋。
三年級(jí)時(shí),我們?nèi)喽济陨狭恕稒烟倚⊥枳印。小葉也喜歡,可他沒(méi)有去辦借書證所以不能借書。小葉知道我們有借此書,就在我們出去玩的時(shí)候來(lái)搜我們的書包,因?yàn)樗磿鴷r(shí)會(huì)滴幾滴口水在我們的書上,嚇得我們不敢借書給他。
小葉有個(gè)特權(quán)——可以畫黑板。比如上品德、美術(shù)、綜合實(shí)踐課的時(shí)候,他無(wú)聊了就會(huì)上來(lái)在黑板上涂涂寫寫。他通常寫公交車的發(fā)車點(diǎn)和終點(diǎn)站的地名或動(dòng)畫片里人物的名字。因?yàn)樗呐c眾不同,常常受到別人的嘲笑,幸好班里的男生經(jīng)常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學(xué)們?yōu)樗虮Р黄,一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。
我發(fā)現(xiàn)小葉的記憶力出奇得好,他能一下子記住幾十個(gè)公交車的站點(diǎn)。如果他智力正常的話,那他可能是我們班上的佼佼者。
不一樣的他作文4
在我眼里,他算半個(gè)好學(xué)生,是班上的學(xué)神,有任何難題都可以問(wèn)他,當(dāng)然,前提是你得受得了他那個(gè)自戀的脾氣。
他的頭很大,大得就算他離你幾十米都可以看見他的大頭,他的額頭上有很多紅點(diǎn),像蜂窩一樣,深藍(lán)色的眼鏡顯得他很有學(xué)問(wèn),但是也不見得。有一次數(shù)學(xué)考試,全班有大部分的同學(xué)都考不及格,我也不例外,看著試卷上的那個(gè)醒目的“52”我的心像吃了薄荷糖,頓時(shí)涼了半截。他湊過(guò)來(lái)看著我的`卷子,若有所思的說(shuō):“這題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要記住公式就行了,下午我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧!放學(xué)我在圖書館等你!蔽殷@訝的看著他,不好意思的說(shuō):“哦哦,謝謝你”他撓撓頭說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)什么啦!舉手之勞!蔽铱粗忍O果還紅的臉說(shuō):“你呢?你考多少?”他一聽回復(fù)本色得意洋洋的說(shuō):“我告訴你哦!我考了99分,全級(jí)最高!”
我一聽,黑了臉:“你故意的吧?哼!不理你了!”他一聽,急了:“哎呀!別呀!我向你道歉還不行嗎?補(bǔ)習(xí)完回家路上我請(qǐng)你吃冰淇淋!”我一聽有吃的,馬上來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變:“嗯嗯!就這么愉快的決定了!”他扶額嘆息:“唉!自作孽不可活啊!看來(lái)這個(gè)月的零花錢又要飛嘍!”我被他逗笑了:“哪有那么嚴(yán)重!”他看著我也笑了。這就是他,不一樣的他。
不一樣的他作文5
韋家嗣是個(gè)調(diào)皮鬼,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,總是一副逗樂(lè)模樣!按箦e(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”的他,對(duì)于老師的批評(píng)“心很大”,總是左耳進(jìn)右耳出。
批評(píng)無(wú)用,老師們便紛紛改變“策略”,只要他有一點(diǎn)進(jìn)步,就放大他的.優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)他,居然還真奏效——
學(xué)校此前舉行隊(duì)列比賽,韋家嗣訓(xùn)練時(shí)很調(diào)皮,不是故意擋著別人,就是有意推著別人。班主任楊老師卻當(dāng)著大家“表?yè)P(yáng)”他:“韋家嗣最近進(jìn)步很大,如果這次比賽表現(xiàn)好,給你個(gè)大獎(jiǎng)勵(lì)!”他一聽,訓(xùn)練時(shí)果然給力許多。教導(dǎo)處王主任看到后
都很驚訝:“韋家嗣最近大不一樣了。俊彼宦,更是昂首挺胸起來(lái)。平日逗樂(lè)的臉此時(shí)一本正經(jīng),大家看了都忍不住想笑。
隊(duì)列比賽順利結(jié)束后,楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺(tái)的朗誦比賽——作為此前承諾的獎(jiǎng)勵(lì)。韋家嗣很得意,同時(shí)也十分努力。他每天跟著老師練習(xí),那個(gè)一下課就四處瘋鬧的韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負(fù)有心人,韋家嗣憑借十分出彩的表現(xiàn)成功晉級(jí)!
楊老師露出了欣慰的笑容。同學(xué)們更是驚呆了,從此要對(duì)韋家嗣刮目相看了!
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