我的樂(lè)趣作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的樂(lè)趣作文1

　　今天，讓我最高興的事兒是釣魚!

　　說(shuō)起釣魚，你一定會(huì)覺(jué)得我是在河邊釣的`那種魚吧?那你 可錯(cuò)了，我釣的可不是普通的魚，是金魚呢。

　　我和弟弟一起，到公園里，拿起魚竿，裝上魚餌，然后把 竿一甩，線便到了水里，我們開始等待......

　　忽然，魚線動(dòng)了，啊，魚咬鉤啦!我大叫起來(lái)：“我釣著 了，我釣著了......”，正當(dāng)我要伸手去拿魚的時(shí)候，“嘩”

　　的一聲，魚又掉到了水里，唉，我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了....

　　我沮喪著臉，只好象上次那樣再放線到水里。不到一分 鐘，咦，線又動(dòng)了，我“嘩”地猛地將魚線向上一拉，魚被釣起 來(lái)啦!我高興地跳了起來(lái)......

　　今天釣魚，我非常興奮，我還明白了一個(gè)道理，就是做什 么事都要有耐心，而且又不能灰心，所以一句格言說(shuō)得好啊：天 下無(wú)難事，只怕有心人呢!

我的樂(lè)趣作文2

　　每逢假日，我一寫完作業(yè)，腦子里想的第一個(gè)問(wèn)題都是現(xiàn)在干什么？

　　上論壇搶沙發(fā)？不成，鐵打的鍵盤都快被我敲爛了；去逛街？大熱天的誰(shuí)要去受這份罪？看電視？沒(méi)趣！

　　……

　　正當(dāng)我要大喊上帝的時(shí)候，一陣嘰嘰聲傳入我耳邊。不對(duì)！老鼠都被小白消滅光了，八成不是。莫非，是雞？

　　阿偉，快來(lái)看看我給你帶來(lái)了什么？

　　過(guò)去一瞧，只見一群黃色的小雞�？礃幼�，我猜對(duì)了。

　　小雞們清一色的`深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似一群小絨球在地上滾動(dòng)，可愛(ài)極了。

　　我高興極了，拿來(lái)一小碗細(xì)米灑下去，小家伙們你爭(zhēng)我搶。什么大的讓小的，小的敬大的，全拋到九霄云外去了。

　　從此以后，一有空，我就來(lái)看望它們。小雞們?cè)诰�米毛蟲的照料下，一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯。身體一天一天的橫著長(zhǎng)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，傻呆呆的。

　　有了小雞的陪伴，心不再孤單。

　　養(yǎng)雞也是一種樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文3

　　在我的生活中，我很喜歡動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋也帶給許多樂(lè)趣。

　　有一天，我寫好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說(shuō)：“快下雨了�！碑�(dāng)我們要跑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關(guān)系。”所以，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時(shí)候螞蟻就會(huì)用它那會(huì)探測(cè)天氣的觸角探測(cè)有沒(méi)有下雨，如果探測(cè)有下雨，就會(huì)馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會(huì)馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過(guò)這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食的東西，比如有糖。還有螞蟻在交談的時(shí)候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸牛。你看，螞蟻的.觸角是不是作用很大呢！

　　通過(guò)這次觀察螞蟻，我覺(jué)得在生活中，我們要留心觀察，多動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋還能給你帶來(lái)許多的樂(lè)趣哦！

我的樂(lè)趣作文4

　　一天下午，爸爸突發(fā)奇想帶我去外婆家打棗。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們趁著太陽(yáng)還沒(méi)下山，加緊腳步，來(lái)到外婆家。

　　一進(jìn)門就看到外婆，她坐在躺椅上，好像管著這些棗樹似的。我在院子里晃悠，腦子里想著兩個(gè)問(wèn)題，怎么打?用什么工具?我正琢磨著呢。從竹林里傳來(lái)了爸爸的叫聲：“愣著干嗎，快過(guò)來(lái)，幫我拿棵竹子，待會(huì)兒打棗�！蔽矣窒耄�工具雖然有了，可棗樹這么高，棗打下來(lái)，掉在地上，都破了，還可以吃嗎?正在這時(shí)候，外婆把幾個(gè)塑料袋連接起來(lái)，一切準(zhǔn)備有緒，開始打棗了。我力氣小，用吃奶的力氣，一桿打下去猶如下了一場(chǎng)冰雹，有的砸在了我的頭上，有的`砸在我的臉上，還有的砸在了我的背上，這小不點(diǎn)兒殺傷力還不小呢，砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時(shí)。我抬著頭，突然一個(gè)頑皮的棗兒跳進(jìn)了我的嘴里，咬著津津有味地吃了起來(lái)，哇，真甜啊，甜到了我的心窩。

　　打棗真有趣，紅艷艷的大棗給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的樂(lè)趣作文5

　　前幾天,幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家里玩。看到我做的“小烏龜，小象，白雪公主，灰姑娘……”感到非常羨慕。都急著請(qǐng)教。我看這他們這既滑稽又可憐巴巴的樣子，忍不住想笑。然后我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)本人的思考，終于答應(yīng)你們不讓你們學(xué)——才怪！”看著她們還是一本正經(jīng)的樣子，我發(fā)了慈悲終于答應(yīng)了。

　　接下來(lái)我給她們介紹了做手工的一般步驟：首先要構(gòu)思，要想到要用哪些工具和材料做什么東西，然后再把工具準(zhǔn)備出來(lái)，一般需要剪刀、小刀、尺子、雙面膠、透明膠、彩紙、鉛筆、橡皮和圓規(guī)。工具準(zhǔn)備完了，然后再繪圖，畫出需要的圖案（在彩紙上）。將畫完的'彩紙剪下來(lái)粘在另一張彩紙上。然后按著書上說(shuō)得做法做，最后標(biāo)上號(hào)、保存。

　　聽完了，她們對(duì)我心服口服，問(wèn)我為什么這么聰明。我跟她們說(shuō)：“樂(lè)趣，樂(lè)趣是關(guān)鍵!”

　　其實(shí)，我還有更重要的沒(méi)有告訴她們：從做手工的過(guò)程中，我還鍛煉了我的動(dòng)手能力了呢！只有動(dòng)手實(shí)踐才能有所成就和發(fā)現(xiàn)。

我的樂(lè)趣作文6

　　書帶給我的樂(lè)趣書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類忠實(shí)的朋友。在書的海洋里我得到了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　人們都說(shuō)書是知識(shí)的海洋，可以開闊人們的視野。就算是一本不起眼的故事書也可以帶給人們絲絲微笑，絲絲感動(dòng)。

　　《綠野仙蹤》就是一本我很喜歡的書，它使我看到了可愛(ài)多蘿茜的艱辛歷程，讓我遨游在快樂(lè)的海洋，讓我探索文中的奧秘。

　　讀一本好書很重要，更重要的是要在書中找到知識(shí)。我有三本作文書，每當(dāng)我看起作文書就會(huì)忘記時(shí)間，看得到“迷”的程度。

　　本《安徒生通話》使我充滿了幻想，在幻想的世界里讓我看到了拇指姑娘那美麗的面孔，讓我看到了海的女兒的'善良。

　　記得有一次媽媽給我買了兩本《格言》，我便津津有味地看起來(lái)，仿佛忘記了一切，忘記媽媽剛剛跟我說(shuō)些什么。

　　我喜歡看書，更喜歡書中那奇妙而有趣的世界，書給了我們很多啟發(fā)，也給了我們很多樂(lè)趣，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里獲得玩得不到的樂(lè)趣，所以書——是人類最好的老師。

我的樂(lè)趣作文7

　　樂(lè)趣有很多種，但在生活中，我的樂(lè)趣就是學(xué)習(xí)。

　　喜歡學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的習(xí)慣，很多人都不喜歡學(xué)習(xí)，覺(jué)得枯燥乏味，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣。

　　比如說(shuō)語(yǔ)文書上的一些經(jīng)典課文，它總是帶動(dòng)我的情緒，有時(shí)欣慰；有時(shí)開心；有時(shí)傷感。還有些課文竟然讓我融入到它的世界里去，眼前拂過(guò)一幅又一幅的畫面，想去摸，卻怎么也碰不到。讓我陶醉在其中，久久不能自拔……如果遇到花飄落的'文章，那我可能就會(huì)永遠(yuǎn)沉醉在其中，站在花下，感受大自然的美，一片片花瓣飄落在我身上，頭發(fā)上，手上，衣服上，全身散發(fā)著花的清香……

　　其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也有樂(lè)趣。一道很難的題，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你終于會(huì)做了，并且能說(shuō)清楚每一步的意思，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)無(wú)比的開心和自豪。就像有一片草地，你經(jīng)常去，但沒(méi)有任何感覺(jué)，就在你會(huì)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，還是在那片草地上，那里卻有你從未聞過(guò)的芳香，從未感受到的親切和溫暖。

　　我的樂(lè)趣就是學(xué)習(xí)。

我的樂(lè)趣作文8

　　我喜歡書法，無(wú)論是夏冬還是春秋，也不管是早晨還是夜晚，我都喜歡寫一些書法，無(wú)論是楷書法還是宋體書法，都是我喜歡寫的。

　　書法，一個(gè)神奇的東西。無(wú)論是少一筆還是多一筆都是字。書法就像一個(gè)人，如果你天天練，就會(huì)使字越來(lái)越漂亮；一個(gè)人也是一樣，如果你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)就會(huì)使人越來(lái)越強(qiáng)壯、健康。 每當(dāng)不開心的時(shí)候，就會(huì)走進(jìn)我的小天地，一張紙 ，一支墨筆、一塊墨、一塊壓壁，它們總會(huì)手舞足蹈，我拿起墨筆，全神貫注地讀起來(lái)，寫完一張后，留下的只有回憶、想法和各種不同的感覺(jué)，那些生氣、傷心早跑到九霄云外了。

　　我像一只如饑似渴的小羊闖入芳菲的草地似的印腳印。書法向我展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的`世界。通過(guò)書法，我的字越來(lái)越漂亮，我知道中國(guó)有一個(gè)現(xiàn)代書法家，他也是從小寫書法寫到大，最終被稱為‘中國(guó)四大書法家之一’。

　　這就是我的樂(lè)趣，我將會(huì)繼續(xù)寫下去，發(fā)現(xiàn)書法的奧秘。

我的樂(lè)趣作文9

　　今年春天，學(xué)校舉行了一次野外活動(dòng)軍訓(xùn)三天。

　　（1） 軍訓(xùn)的第一天，教官給我們講解了軍訓(xùn)的要求以及注意事項(xiàng)，還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的演說(shuō)。告訴我們要爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，積極進(jìn)取，敢為人先。一想到我馬上就要遠(yuǎn)離父母，和同學(xué)在一起生活，那感覺(jué)，真是有些懷戀呀！ （2） 軍訓(xùn)的第二天，我們看了一場(chǎng)電影，叫做（洞穴之光），這場(chǎng)電影告訴了我一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不可能發(fā)生的事情，只有不敢做的事情，我們既然生長(zhǎng)在這個(gè)環(huán)境發(fā)達(dá)的社會(huì)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 （3） 這是軍訓(xùn)的.第三天，同樣也是最后一天，說(shuō)實(shí)話，我還真想念和同學(xué)們住在一起的快樂(lè)的時(shí)光呀！想想我和同學(xué)們之間的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，以及開個(gè)玩笑，真是覺(jué)得流連忘返。

　　這三天的野外生活，讓我知道同學(xué)間的友情，告訴了我還有一年就要畢業(yè)了，我一定要珍惜這幾年的寶貴時(shí)光。

我的樂(lè)趣作文10

　　我愛(ài)讀書，讀書是我最大的樂(lè)趣。

　　閑暇的時(shí)候，我會(huì)捧起一本書。書里的故事情節(jié)，會(huì)影響我的情緒。我也常常會(huì)為人物命運(yùn)的坎坷而傷感；為人物危險(xiǎn)的`情景而感到緊張；為人物幸福 地生活而感到高興。

　　每逢看書時(shí)，我就進(jìn)入了知識(shí)的天地。好像在與書中的人物對(duì)話。阿拉丁神燈讓我向往無(wú)比；惡毒的王后讓我討厭至極；賣火柴的小女孩使我淚流滿面。

　　讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我好像看見了書里描繪的情景：森林的鳥語(yǔ)花香；草原的廣闊無(wú)垠；高山的壯麗巍峨；大海的浩瀚無(wú)邊；沙漠的荒涼焦熱……

　　在書中，我學(xué)到了非常多的寫作方法，比如：對(duì)比、詳寫、略寫……讀書不但對(duì)我們寫作有幫助，而且可以讓我們通過(guò)閱讀知道許多知識(shí)，懂得許多道理。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。高爾基也說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：理想的書籍是智慧的鑰匙。所以我們要多讀書。

　　讀書是我最大的樂(lè)趣，所以，我愛(ài)讀書。

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