感激的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感激的作文，希望能夠幫助到大家。

感激的作文1

　　當(dāng)我再次漫步在夕陽(yáng)映照下的金色校園時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出了那件曾令我感動(dòng)的往事。

　　我是一個(gè)住校生，每周只能回一次家。記得那天下午第二節(jié)課時(shí)，我突然感到頭痛，像是被萬(wàn)根針扎過(guò)一樣，全身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。這時(shí)我的班主任鄭老師走到我跟前，用手輕輕地摸著我的前額，問(wèn)我有什么不舒服的地方，可我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了�！翱赡馨l(fā)燒了。走，到我辦公室去量一下體溫！”鄭老師用他那強(qiáng)有力的雙手扶著我去了辦公室，老師趕緊把體溫計(jì)輕輕地插入我的腋窩，隨即老師又給我倒了一杯熱水，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。

　　體溫量好了，不過(guò)情況不妙，38攝氏度。老師嘆了口氣說(shuō)：“怎么辦？”“是呀！我該怎么辦才好呢？明天就要期末考試了……”我無(wú)奈地望著鄭老師，鄭老師皺著眉頭說(shuō)：“人生病時(shí)最需要的就是家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更何況你們孩子呢！可你現(xiàn)在住在宿舍，遠(yuǎn)離家人……今天晚上就到我家住吧！”聽(tīng)了老師的話，我忍不住哭了起來(lái)。放學(xué)了，鄭老師陪著我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針。在去老師家的`路上，我緊緊地依偎在老師的懷里，雖然冷風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮來(lái)，可我覺(jué)得心里熱乎乎的。到了鄭老師家，鄭老師又是給我倒水，又是忙著熬稀飯、炒菜。飯后又給我喂藥，我的淚水不經(jīng)意間滑落臉頰，灑在胸前。

　　人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，而我要大聲說(shuō)：“不，老師像爸爸，像溫情、慈愛(ài)、負(fù)責(zé)的好爸爸！”

感激的作文2

　　紅日未出，而你卻已起床；夜已靜，而你卻仍未眠。你就是我最感激的人——媽媽。

　　晨曦將至，你把我從睡夢(mèng)中拉出；烈日當(dāng)頭，是您一如既往地給我做飯；寧?kù)o的夜，我昏昏欲睡，你還在為一家老小操勞，但你你從未有過(guò)一句怨言！

　　那天，天空中星羅棋布，炙熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起那高傲的頭顱。老師走進(jìn)了教室，“大家誰(shuí)沒(méi)有買(mǎi)足球呀？”老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)道�！霸懔�，怎么忘記買(mǎi)了啊，這可是一項(xiàng)作業(yè)呀�！蔽以谛闹邪蛋嫡Z(yǔ)道。我慚愧的舉起了那無(wú)辜的手。就這樣，我去了老師的辦公室，把電話打給了媽媽�！皨�，我忘記買(mǎi)足球了……”我慚愧而忐忑，自責(zé)的低聲說(shuō)道。過(guò)了大概十幾分鐘吧，媽媽急急忙忙的把足球給我送來(lái)了。那一刻，我感動(dòng)了，要知道，我媽媽上班是很忙的。我以后一定要操心，做好自己的事情，不再給媽媽添亂。

　　每天清晨，你五點(diǎn)多起床，給我一頓豐盛的早餐。中午，你十一點(diǎn)四十分放學(xué)就往家里跑，只為讓我到家就能吃上熱騰騰的飯菜。夜晚，我們總是在一起談笑風(fēng)生之后，開(kāi)始安靜的寫(xiě)自己的'作業(yè)。而這一切的一切都是為了我的學(xué)習(xí)呀！

　　媽媽每天除了上班，還要給我做飯，每次放學(xué)到家我都能吃上香甜可口的飯菜，沒(méi)有一次讓我等過(guò)。

　　看著你辛勤而日漸衰老的背影，媽媽，你是我最感激的人。

　　我拿什么來(lái)回報(bào)呢？我想只有好好學(xué)習(xí)，拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情默默地付出。

感激的作文3

　　回眸往事，松散的心弦卻已在不知不覺(jué)中悄然繃緊。記憶中的音律在無(wú)形中撞擊著我的胸膛。又是一個(gè)春季，我仿佛又到了那個(gè)牽動(dòng)我心弦的記憶。

　　陽(yáng)春三月，冬、春的交季期我蜷縮在被子里渾身不停打顫。頭漲痛眩暈，難受至極。奶奶焦慮的搓著蒼老的雙手，張嘴說(shuō)道:讓你別耍水，偏不聽(tīng)!說(shuō)完匆匆的離開(kāi)，留給我一個(gè)縹緲的背影。

　　五分鐘，十分鐘，奶奶生氣了嗎?我緩緩的想著。奶奶無(wú)人答應(yīng)。我艱難的支起身子尋完屋內(nèi)不見(jiàn)奶奶，蹣跚著來(lái)到屋外，咚——一陣敲擊聲吸引了我的`注意力。我尋聲向屋后挪去，身子卻一顫，無(wú)法動(dòng)彈:茂密的竹林下，奶奶彎著腰，吃力地拎著一把鋤頭在竹子下面挖掘�；蛟S為了行動(dòng)便利，在這窄冷窄熱的時(shí)期，原本就癱患有風(fēng)濕病的奶奶只穿了一件單薄的毛衣。風(fēng)一吹，衣服微微飄蕩。唉唉——，急促的喘息聲傳入我的耳膜，重重的撞擊著我的胸膛，我張開(kāi)口，想讓奶奶別挖了，可喉嚨卻發(fā)不出聲。頭上的疼痛以及心里的苦澀，使我痛不欲生，我為何這般難受?我不知道，我不明白，哇.....

　　奶奶動(dòng)作一頓，扭頭望見(jiàn)風(fēng)中哭泣的我眉頭一皺，扔下鋤頭抓起地上的一大把竹根，邁著不靈便的雙腿跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手往屋里拽，嗔怪道:感冒了還往外跑，強(qiáng)丫頭!眼淚朦朧間，奶奶花白的頭發(fā)，彎躬般的背映入眼簾，哇...

　　奶奶，我原只想奢求一縷春風(fēng)，您卻傾其所有，給我整個(gè)繁華的春天，你對(duì)我的愛(ài)，終生難忘!

感激的作文4

　　老師，是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)，老師，是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的路，老師，是一個(gè)路標(biāo)，指引我們?nèi)松�正確的方向……

　　六年小學(xué)時(shí)光飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，時(shí)光像一個(gè)小偷，偷走我們的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)偷不走那珍貴的回憶。

　　又是一個(gè)陰雨天，雨滴在絢麗多姿的雨傘上盡情的舞蹈著，直到我到了學(xué)校。

　　郎朗的讀書(shū)聲綻放著青春的活力，不知怎的，我突然咳嗽起來(lái)，仿佛還沒(méi)完沒(méi)了，細(xì)菌展開(kāi)猛烈的進(jìn)攻，大家都低聲絮說(shuō)著什么，這時(shí)，老師來(lái)了，看見(jiàn)我在不停的.咳嗽，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你先去我辦公室休息一下吧�！�

　　于是我跟著老師到了辦公室，我坐在椅子上，看見(jiàn)老師像在翻找著什么，找了一會(huì)兒，只剩下失望的表情。

　　“你在這兒等我一下�！崩蠋熣f(shuō)道。

　　“好吧！”

　　接著，我趴在窗戶邊，看著窗外雨水的世界。突然，我只見(jiàn)一個(gè)身影向校門(mén)口奔去，這不是老師嗎？我不禁發(fā)問(wèn)。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師全身濕透的回來(lái)了，手里攥了什么東西，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“這是感冒藥，給你�！�

　　隨即，我吃了那包感冒藥，感覺(jué)好多了。

　　但，我始終認(rèn)得那雨中的身影，是你。

　　老師，感謝你！

感激的作文5

　　她是一位老師，大圓眼鏡總是令人難忘，眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛。她說(shuō)過(guò)，之所以眼大，都是因?yàn)樾�時(shí)候愛(ài)哭，就是所謂的哭點(diǎn)低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事，讓我一直銘記在心。

　　那天，陰沉沉的天空襯著老師那毫無(wú)表情的臉，一瞬間，老師便在了講臺(tái)上，只聽(tīng)啪得一聲，畫(huà)滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的努力沒(méi)有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說(shuō)。我們低著頭，不敢看面前的老師。我們知道，老師只有傷心之極，才會(huì)說(shuō)出這樣的話!

　　發(fā)卷。她大聲說(shuō)。

　　一張?jiān)嚲矸旁诿媲埃?3分?是怎么一回事?我心中充滿疑問(wèn)，急忙翻看——小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了。我一邊責(zé)怪自己太粗心，一邊生悶氣：老師改得太嚴(yán)了。我被老師叫上臺(tái)，她盡量壓住怒火，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):孩子，我之所以扣你那么多分，是因?yàn)槔蠋熛胱屇闾崆斑m應(yīng)。老師雖然用溫柔的表情和深邃的眼睛望著我，可我不敢直視她。

　　你可能認(rèn)為老師太摳分了，可你上初中了怎么辦?怎么經(jīng)受住那10分20分的打擊?老師說(shuō)。我心中已不再生氣了，反而對(duì)老師產(chǎn)生一種前所未有的'親切感。

　　我對(duì)她，是沒(méi)有理由的愛(ài)，是言語(yǔ)不能表達(dá)的。她就是讓我心存感激的老師。

感激的作文6

　　記得那是個(gè)陰雨天。

　　窗外的樹(shù)搖曳著，幾只麻雀擠在屋檐下，雨滴如珍珠一般撒落下來(lái)。也不知為什么，那天的心情特別不好，一肚子氣沒(méi)地方使�？善�偏此時(shí)，前桌的'方江南就來(lái)煩我：“干嘛？生氣啦？”我懶得跟他說(shuō)話，把頭埋下。他也轉(zhuǎn)了過(guò)去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他凳子一翹，往后一靠，我的桌子也隨之一移。我心里一火，把桌子往前一推，方江南似乎也來(lái)氣了，又往后一靠。我一下子挺了起來(lái)，說(shuō)：“干什么！”我真想……“怎么樣？怎么樣？……”他邊扮鬼臉邊說(shuō)�！澳恪�—”忽然，一個(gè)目光朝我望來(lái)，是她用目光提醒了我要冷靜，才免了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的爆發(fā)。下課了，她走到我身邊，用手撫摸著我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，不能吵架，何況你還是個(gè)班干部，這樣一來(lái)，其他同學(xué)會(huì)怎么看你呢？退一步海闊天空，自己想想……”說(shuō)完，摸了摸我的頭，并悄悄塞給我一張紙巾，走了……望著她的背影，我再也堅(jiān)持不住了，流下了感激的淚。葉老師，還記得您對(duì)我的這番教導(dǎo)嗎？我會(huì)記得，永遠(yuǎn)記得。

　　您教我們的，不單單是知識(shí)，更多的，是您總結(jié)了一生的做人道理。擦干眼淚，想說(shuō)一聲：“方江南，對(duì)不起！”還想說(shuō)：“葉老師，謝謝您！” 這是一篇考場(chǎng)作文，小作者能通過(guò)具體事例，抓住人物言行、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)深化主題。不錯(cuò)。

感激的作文7

　　母愛(ài)猶如黑暗中的一盞明燈;母愛(ài)猶如出門(mén)時(shí)的一聲叮囑;母愛(ài)猶如口渴時(shí)的一杯清水;母愛(ài)猶如懸崖邊的一條保護(hù)繩……母親就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你需要她的時(shí)候挺身而出。就算是迷路時(shí)，母親也會(huì)在我們身邊指引著我們，走向前方該走的路，做我們的'指路人。

　　記得有一次，在放學(xué)回家的路上，在排路隊(duì)的時(shí)候有一個(gè)小朋友把我的一顆門(mén)牙給撞壞了。當(dāng)時(shí)我還很小，才剛剛讀一年級(jí)，所以啊，我那時(shí)候真是敢怒不敢言啊!路隊(duì)散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著。唉!當(dāng)時(shí)我也只能這樣做，誰(shuí)怪我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有反擊的能力呢?回到家，媽媽見(jiàn)我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問(wèn)：“你怎么了?是不是回來(lái)的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了。”我聽(tīng)到這句話，禁不住又大哭了起來(lái)，我含著淚水用細(xì)小的聲音告訴媽媽：“有一個(gè)小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的牙用什么東東弄了一下，然后就把我?guī)У侥莻�(gè)小朋友家里跟他媽媽說(shuō)了說(shuō)，首先，那個(gè)小朋友的媽媽還不以為然，到后面他媽媽問(wèn)了他那件事才知道原來(lái)是他的不對(duì)。雖然那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護(hù)傘。

　　我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見(jiàn)美麗的景色，才能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。

感激的作文8

　　“六一”節(jié)是快樂(lè)的，是興奮的，是激動(dòng)的，而我的六、一是感激的。我感激他們，讓我的六一變得不再平凡，變得發(fā)人深思。

　　五月三十一日上午，學(xué)校為慶�！傲�、一”兒童節(jié)的到來(lái)專門(mén)開(kāi)了一個(gè)慶祝會(huì)，以示對(duì)巴蜀兒童的`祝賀。非常榮幸的是，在所有節(jié)目里就有我要表演的節(jié)目，看來(lái)沉默多年的我又要重出江湖了。

　　從排練現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)，到誘誨堂三樓的空地時(shí)，我看見(jiàn)一位清潔工阿姨正站在欄桿前，雙手拿著掃把，眼睛朝著正在演出的舞臺(tái)上張望，有羨慕、可惜、向往等各種眼神，讓人為她感到可憐�？戳艘粫�(huì)，她又收回眼神，把頭一轉(zhuǎn)，不知怎么的，不動(dòng)了，好像沉思了一會(huì)兒，嘆了口氣，又開(kāi)始掃地，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的掃地聲，就如同阿姨也想看表演又無(wú)可奈何的哀嚎，她在請(qǐng)求，在哭泣。當(dāng)她在我的視線里消失時(shí)，我看見(jiàn)的東西變得模糊起來(lái)，但馬上就要演出了，我只有把眼淚收回去。

　　淚水雖然沒(méi)有流出來(lái)，但那沙沙的掃地聲時(shí)刻回響在我耳邊。她們?yōu)榱宋覀冃�園的環(huán)境衛(wèi)生任勞任怨，不圖高回報(bào)，這慶祝會(huì)應(yīng)該是為他們而開(kāi)的。

　　“六一”節(jié)是快樂(lè)的，是激動(dòng)的，同時(shí)也是充滿感激的。

感激的作文9

　　微笑，是最美麗的表情。在那些風(fēng)雨交加的日子里，他人向你投來(lái)一個(gè)感激的微笑，會(huì)讓你興奮不已。

　　那一個(gè)的.夏天，大雨襲擊了我的老家。本打算和弟弟一起出去玩的我，被關(guān)在家里，十分無(wú)聊。外公從房間里走出來(lái)說(shuō)：“柯如，你閑得沒(méi)事就和浩浩一起去買(mǎi)一點(diǎn)明天早上吃的面包吧�！蔽衣�(tīng)了高興得蹦了起來(lái)，拿了三十塊錢(qián)，拉上弟弟就出發(fā)了。

　　外面雖然下雨，但仍然悶熱。我拉著弟弟的手走到面包店，挑來(lái)揀去的總算買(mǎi)好了面包。走出店門(mén)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一老一小站在屋檐下，身上衣服很寒酸，打了好幾處補(bǔ)丁。我跑去問(wèn)她們?cè)谧鍪裁矗�老奶奶說(shuō)了一會(huì)兒，我約摸聽(tīng)出來(lái)了，她帶著孫女去給別人做工，回家時(shí)被大雨攔住了，孫女又餓得慌。弟弟趴有我耳邊說(shuō)：“要不把面包送給她們吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從袋中摸出兩個(gè)面包遞給她們祖孫倆，說(shuō)：“午飯時(shí)間到了，這面包你們先吃了吧�！蹦桥�孩拿過(guò)面包吃了起來(lái)，老奶奶向我們道謝。我抬腳剛要走，想起這祖孫倆說(shuō)不定一下午都不能回家，我們有兩把傘，為什么不給她們一把呢？但這樣一來(lái)，回家肯定要受一頓好罵。一看弟弟，他正盯著我手中的傘，好像也想把傘送給這可憐的一老一小呢！這一看，我的心頓時(shí)軟了下來(lái)，把傘往老奶奶手里一塞，她一開(kāi)始還不知道是什么意思，后來(lái)才明白，我們是要把傘送給她。她望著我們感激的笑了。

　　老奶奶那個(gè)笑容讓我至今難忘。那感激的笑容綻放的一瞬間，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著的——永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)······

感激的作文10

　　在我五歲的一個(gè)春天，我們一家前往香港游玩，在一個(gè)地鐵站的扶梯上，發(fā)生了一件令我難以忘懷的事。不過(guò)，因?yàn)檫@件事，我們一家得到了許多人的幫助與關(guān)心。

　　那天，我們一件讓又說(shuō)又笑地走出地鐵，走上通往地面的扶梯。突然，老爸因?yàn)槟弥鴥蓚�(gè)大行李箱過(guò)重而摔倒了，我又倒在了媽媽的懷里。媽媽緊緊地將我護(hù)在了懷里，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的.傷痛。突然，扶梯停了下來(lái)，我們并沒(méi)有摔下去。原來(lái)是一位好心人按了“急�！卑粹o，才將我們一家從死亡邊緣救了回來(lái)。

　　隨即映入眼簾的，是地鐵站的工作人員，他們扶起了驚慌失措的我，帶我們一家去了地鐵站的醫(yī)務(wù)室，察看傷勢(shì)的嚴(yán)重程度。幸好大家的傷勢(shì)并不嚴(yán)重，老爸擦傷了手臂，而我在媽媽的保護(hù)下只是撞到了腳。醫(yī)務(wù)室的阿姨還十分關(guān)心地問(wèn)我要不要坐輪椅，或者先包扎一下……他們對(duì)乘客的關(guān)心與負(fù)責(zé)，令我們十分感動(dòng)，而那位按下“急�！卑粹o的好心人，早已不見(jiàn)了蹤影。不過(guò)，我們會(huì)牢牢記住他對(duì)我們家的幫助，感激他的熱心。

　　如果當(dāng)年沒(méi)有人按下“急�！卑粹o，我們一家與扶梯上的其他人非死即傷。如果沒(méi)有那些熱心負(fù)責(zé)的工作人員，我們可能也無(wú)法在恐懼中立刻感受到溫暖。盡管對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這一舉動(dòng)可能只是舉手之勞，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一種神圣的舉動(dòng)！

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