一張黑板的自述作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一張黑板的自述作文，歡迎大家分享。

　　四四方方，墨綠衣裳，老師助手，知識(shí)海洋。這就是我，你知道我是誰(shuí)嗎？嘿！我就知道你猜不出來(lái)。我就是大名鼎鼎的黑板！

　　我還記得，我是從一個(gè)大機(jī)器中甩下來(lái)的，然后落到一輛大車中，再被工作人員“強(qiáng)迫”穿上了一件厚厚的皮大衣。在大衣包裹中，我感到十分好奇，因?yàn)�，這是我第一次“旅游”。

　　一路上，我一直在想：“我會(huì)去哪里呢？該不會(huì)是去當(dāng)同學(xué)們的老師吧？”我心中充滿了好奇。突然，我感到汽車停了，車廂門被打開(kāi)了，我被一只只陌生的大手抬到了一間教室中。呵呵！我果然是要當(dāng)老師了！我在心中竊竊自喜。我面前的小同學(xué)們像一位位士兵端端正正地坐著，他們桌上都擺放著語(yǔ)文書(shū)，并且是嶄新的，沒(méi)有一點(diǎn)折痕！

　　緊接著，釘子兄弟們把我牢牢地貼在了墻上。

　　“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課！”我聽(tīng)見(jiàn)老師清脆的聲音。

　　老師開(kāi)始講課了，突然，我看見(jiàn)有一位同學(xué)不僅沒(méi)有抬頭看老師，而且還在下面一邊吃東西，一邊看書(shū)，時(shí)不時(shí)還笑嘻嘻的，應(yīng)該是在看漫畫。

　　嘿，你小子膽子不小呀！我憤憤不平�！靶∽樱�你別再看書(shū)了！”我大聲吼道�？蛇@小子似乎壓根就沒(méi)聽(tīng)到，還在下面看書(shū)。

　　“請(qǐng)大家把書(shū)翻到四十八面，將這面的詞語(yǔ)背下來(lái)。”老師說(shuō)道。我聽(tīng)后，心想：你這小子，老師說(shuō)要背書(shū)，你不背，等下回去，肯定有你好看！

　　再看看那些跟著老師背書(shū)的學(xué)生，他們絲毫不敢放松。他們臉上沒(méi)有笑容，只有嚴(yán)肅的表情。他們讀書(shū)時(shí)，那小嘴一張一合的樣子，就像大鱷魚(yú)搶食物時(shí)要用盡全力將獵狗吃掉。他們的背挺得如大樹(shù)一樣直，最重要的是，他們那眼神讓我平靜。那雙眼睛如鷹眼一般尖銳，一絲也不饒過(guò)語(yǔ)文書(shū)的生字，可能在他們眼里，那些生字就是他們的獵物，只要尋找到，鷹眼就不會(huì)放過(guò)。

　　“還是你們懂事些！”我的怒氣漸漸被這些優(yōu)秀學(xué)生而“熄滅”！

　　“開(kāi)心！”老師讀了一個(gè)詞語(yǔ)。

　　“開(kāi)心——開(kāi)心——開(kāi)心！”同學(xué)們先聽(tīng)老師讀一遍，再用自己那清朗的聲音跟著整齊地讀三遍。一陣花香從窗外中飄進(jìn)，“灑”在了那些認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)身上，濃郁的花香與整齊的讀書(shū)聲在空氣中醞釀著。

　　這，就是我這塊黑板的所見(jiàn)所為。我真希望，那些不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)轉(zhuǎn)變“心情”，變成一名認(rèn)真聽(tīng)講的小學(xué)生，將來(lái)長(zhǎng)大，變成科學(xué)家，再次制造出最帥氣最帥氣的——黑板！

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