沒有傘的孩子作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的沒有傘的孩子作文,歡迎大家分享。
沒有傘的孩子作文1
醞釀多時的雨水,終于在放學的時候下下來了。伴著鈴聲走出教室外,只見那雨淅淅瀝瀝的下著,雖不大,但也瞬間淋濕了人的衣裳。
和同學們一起沖到校門口,校門口早已擠了送傘的家長。他們舉著傘,焦灼地張望著,在穿著校服的人群中尋找著自己孩子的身影。
我掃了一眼送傘的人群,雖然明知道沒有那張熟悉的面孔,但仍抱有一絲僥幸。人群中依然沒有看到任何一個與我有關的人,而我也早已習慣了這樣的結果。看著同學們幸福地接過家長手中那把溫暖的傘,從容地撐開雨傘,有說有笑地結伴離開,我只有苦笑一聲,沖進了雨的迷霧中。
途中,一位同學的家長好心的要借給我傘,我卻推辭道:“謝謝!可我不需要,我早就習慣了!薄傲晳T了”這三個字在我口中,其實是那么的難以言齒,那么的苦澀。一旦想到在困境中幫助我的,是別人,卻不是我最親愛的父母,我就格外的傷心。冬天的寒冷,我可用衣物抵御;冬雨的刺骨,我可以用身體忍受;可心中的失落,又有誰告訴我,怎樣撫慰呢?
我壓抑著自己心中的不滿沖回家。母親已做好了熱騰騰的飯菜坐在餐廳里等著我。我憤怒地坐下,端起飯碗便開始吃飯,看都沒看她一眼。母親看出了我的怒氣,卻也沒說話,沒有道歉沒有解釋也沒有安慰。我心里更加難受,我想不通她究竟有多冷酷,才能讓自己的子女任憑風吹雨打。
在沉默中,我吃完了這頓午飯。母親并沒有像往常一樣收碗,而是跟著我走到我的房間。“淋雨肯定不舒服吧?”她問道。我沒好氣的說:“自己淋一淋就知道了!蹦赣H聽了我的.話,沒有生氣,她平靜地說:“對于今天中午沒給你送傘的事,我只想說兩句。第一,今天早上我有提醒你帶傘;第二,媽媽也有媽媽的事情,不能時時圍著你轉。我能為你做的,只有你的吃穿住行,其余的你就只能靠自己。你要記住,你是個沒人送傘的孩子,所以要么自己記得帶傘,要么就淋雨!”
母親的一席話,瞬間讓我的慚愧不已。想到早上不帶傘的執(zhí)拗,想到母親素日里的叮嚀,想想剛剛母親的教誨,我慢慢感受到了一種不一樣的母愛。這種母愛,沒有細心呵護,也不會為你遮風擋雨,看似冷酷卻會讓你長成不懼風雨的大樹而不是溫室里的花朵!
此后,我總會為自己準備好一把傘,一把只屬于自己的傘,只有這樣,我才能在人生中毫無遮蔽的狂風驟雨之下,手把著自己的命運。逆境中不會每一次都會有好心人的出現(xiàn),我只能靠自己去面對人生的風雨。因為我知道,我是一個沒人送傘的孩子!
沒有傘的孩子作文2
從小到大,家里對我都屬于一種放養(yǎng)式的管教,對我?guī)缀醪辉鯓訂柡,也不怎樣關心。無論我的成績好或不好,又是否闖禍惹事,他們對我都屬于一種不聞不問的態(tài)度。
我承認我的家庭很相似于小說中的情節(jié)。他們雖對我疏于管教,但我想要的東西也從來不會不給我。
很小很小的時候我就明白了“靠人不如靠己”的道理,或許有些老套,但事實的確如此。依稀里就記得小時候學走路摔倒啼哭的模樣,也不知是后來奶奶對我提起,還是我記性太過于好,反正我知道。
摔倒了,坎坷的路面磕破我的膝蓋,媽媽跟在遠處看著我,眼神并非冰冷,但卻沒有要扶我起來的意愿。那時淚眼朦朧的我感覺天都快塌了,看著媽媽一句話都不說,又非常不甘心的自己爬起來,跌跌撞撞的又向前沖進早就張開雙臂等待著我站起來的懷抱。爸爸的懷抱總是很暖和,仿佛能融化冰川,又仿佛能吹綠柳葉。
或許是因為爸爸比媽媽愛笑,從小時候我內心就對爸爸要多依賴一些。媽媽總是板著臉,我摔倒了不扶,哭了不哄,甚至在我六歲時就讓我墊著小板凳自己做飯吃。
但是我稍微長大了一點后,爸爸便同媽媽一樣,對我不聞不問。我至今為止都還記得我晚上因為害怕鬼魂而大哭時,爸爸非但沒有哄我,還把我提起丟出,鎖在門外的情景。那簡直是我的噩夢。
后來真正的習慣了這種放養(yǎng)后,我也不再那樣依賴著誰,我是為我自己而活,所以別人沒有義務幫我。
中學后認識的人更多了。身邊像我這般的人也不在少數(shù)。
父母不會給我們提供避風港,我們就要找到向前沖的方向。
老師總是在給我們講授一些大道理,而懵懵懂懂的.我們也多少有了一些感悟。都說學校最大的錯誤,就是不該讓一群更年期來管一群叛逆期,但也并非如此。更年期的人經歷的事情更多,他們也明白,叛逆期的我們并非刀槍不入油鹽不進。多念叨念叨,總能找到突破口。
但我們也要明白,老師同家長一樣,不會給我們提供避風港,他們只是給我們傳授知識,以后的路還是要放手給我們自己去闖蕩。
未來的路還很長很長,我們不能去依賴任何人,余生的日子也還很長很長,我們要學會用努力和堅強去擊潰前方的所有屏障。
要知道,我們沒有傘,也沒有避風港,沒有人為我們保駕護航。
下雨了,我們就只能自己找尋方向,拼盡全力向前奔跑。
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