節(jié)奏明快作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)奏明快作文，歡迎大家分享。

節(jié)奏明快作文1

　　根據(jù)傳說，三班非常安靜。

　　緊張的眼神不知道此刻該停在哪里，但思緒早已跨越時空的界限，抵達七維世界，等待指揮臺上的命令，然后爭先恐后地描述自己的空間。游蕩在學習的城市里，連走路都是飄向上的，飛到白云的那一秒，終于被燦爛的陽光渲染出笑容。

　　從組建一個小組開始，我們就步入了這樣一種生動活潑的生活：輕松自由的課堂，努力思考和緊張，當認識到這一切時簡單快樂是我們動力的源泉。我們就像河里的泉水，透明而特別。

　　這一切都來自于一個詞的力量。

　　“課程改革”這個詞是如此的強大，以至于高中有不止一個班級致力于這場革命。這是一場不屈服于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是一場教師革命，甚至是我們的革命。

　　這場革命有著鮮明的節(jié)奏。在雪原和冰河中嬉戲，打破了千百年來冰凍的白色世界，打破了冬天婆婆的雪白夢想，把凝結的透明冰彈成了細小的水滴，彈成水滴，以明快的節(jié)奏向前奔跑，最后進入了春天的世界。因為春天溫暖，花兒盛開�；ㄩ_之后，心情就明朗了，再看看陽光，才認真接受上天的恩賜。

　　如果把高中生活比作一次旅行，那么“課程改革”就是要讓旅行的.步伐明快起來，讓我們充滿信心地跳躍。當我們站在旅程的盡頭，微笑著回首往事時，我希望它充滿了美好的回憶。最后，離開這個世界的人將是一個團結的團體。它也蘊含著對這次課程改革的真誠祝愿——希望取得圓滿成功！

　　而三班的同志們，當六月的離別來臨時，我也希望保持一個溫暖的微笑，即使帶著淚水，也是一種幸福的表情。我們的青春是歲月中一場精彩的演出。這出戲的標題是0803。演員都是我們。在南舞臺的情節(jié)里，有我們教改的記憶。節(jié)奏明快歡快。

節(jié)奏明快作文2

　　傳說中，三班是這樣歸于安靜的。

　　緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想?yún)s早已穿越時空的界限到達了七維世界，就等待講臺上的一聲令下，便爭先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學識的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽光渲染了微笑。

　　從組成小組開始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。

　　這一切都源于一個詞匯的力量。

　　“課程改革”這個詞匯的力量太強大了，使得高一的多個班都全身心的投入這場革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。

　　這場革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢，彈得凝結的`透明冰塊化為了細細小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因為春暖，所以花開�；ㄩ_以后，心情澄澈，然后看到陽光明媚，才認真的接受著天空的贈予。

　　如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場旅行節(jié)奏明快的調調，彈跳著讓我們充滿信心，當我們站在這段旅行的終點微笑著回頭看時，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會是一個團結的集體。這里面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！

　　而三班的同志們，當六月的分離來臨的時候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達。我們的年少，是歲月里一場奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們全體，南方舞臺上的劇情里，還有我們課改的回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。

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