關于理發(fā)師的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于理發(fā)師的作文，希望對大家有所幫助。
關于理發(fā)師的作文1
有一只小松鼠，叫豆豆。在一棵大樹上開了一家理發(fā)店。開業(yè)那天，可真熱鬧，小動物們都在排隊等候理發(fā)呢！
頭一位客人是一只小羊，松鼠豆豆禮貌的問道：“可愛的小羊，請問你想要理什么樣的發(fā)型？”小羊想了想說：“卷發(fā)，我想理個卷發(fā)�！辈灰粫⊙虻木戆l(fā)做好了。可真漂亮呀！小羊很滿意，扭著頭開開心心的走了。這時候，又進來了狐貍、刺猬和大獅子。松鼠豆豆想：小羊做的卷發(fā)不是很好看嗎，我要是給他們都做成卷發(fā)，他們肯定很開心，想到這里，松鼠豆豆開始忙活起來了。他把狐貍、刺猬和大獅子都做成了卷發(fā)�？墒堑鹊叫游飩兛吹阶约旱陌l(fā)型時都生起氣來了。
“這是什么呀！難看死了，它讓我跑起路來很不方便”狐貍最先嚷起來。
“現(xiàn)在我連東西都扎不起來了”刺猬快要哭了。
就連獅子也發(fā)怒了，因為卷發(fā)讓他看起來不再威猛了。大家都要找松鼠豆豆算帳。
豆豆很害怕，正不知道該怎么辦時，店里又進來了一只小烏龜。小烏龜身上的毛多的.不成樣子，急匆匆地讓松鼠豆豆給他剔頭。豆豆三下二下的就給小烏龜身上給剔光了。小烏龜很感激的走了。豆豆這時又想，看小烏龜這么高興，光頭一定很好吧。松鼠豆豆想著就又把狐貍、刺猬和大獅子的頭剔了個精光。這下，三個動物們徹底火了，把豆豆趕出了森林理發(fā)店。
這時候，松鼠豆豆才終于明白過來：人人都有自己的想法、審美觀和愛好，不一定非要和別人一樣，理發(fā)前一定要問問別人的想法，這樣才不容易范錯誤。
關于理發(fā)師的作文2
星期天到了，我的頭發(fā)很長，長的跟一頂帽子似的。媽媽微笑著說："你的頭發(fā)該剪了。"我一看"呀！好長啊。"我真像一個長毛小怪物，"是該剪剪了。"我說。
我和媽媽邊走邊說到了理發(fā)店，媽媽說"你理完后就報你姑父的名字吧，或者報你哥哥的名字也行。"我說"好的.。"我在理發(fā)店里等啊等啊，一直等了一上午也沒輪到我，就傷心的哭了�；氐郊依锟吹綃寢尵秃窟罂�，一把鼻涕一把淚的對媽媽說"等了半天也不給我理，如果再不理，我就真的成長毛怪物了，小朋友就不會跟我玩了。"媽媽就說要不下午再去吧，結果到了下午仍然人很多，無奈我只好到明天再理了。
周一下午放學剛回到家，哥哥剛好也來了，我倆就又一塊去了理發(fā)店，今天人不多，一會就輪到我了，理發(fā)師說"你想要什么樣的發(fā)型呢？"我說就還照我這發(fā)型剪短就行。于是他就開始剪了，他動作很慢，剪得沒完沒了，我都坐不住了還沒剪完。等到終于剪完了一看。�。吭趺聪駛�奧特曼？難看死了，把我氣得上氣不接下氣，就讓他再給我剪了剪。
到了第二天早上起床，我的頭發(fā)都翹了起來。唉！這真是一個與眾不同的理發(fā)師。
關于理發(fā)師的作文3
夏天酷暑難耐，而我們家人的頭發(fā)長的又快又長，最麻煩的就是吃飯時候熱得滿頭大汗。
我想起了一個好主意，就開始“密謀”。于是，我搜羅來家里大小不等的剪刀排列起來，從姥爺剪鐵絲的大剪刀到我妹妹做手工的微型小剪刀，一應俱全。媽媽看看說：“璞璞，你在干什么呀?”我把臉一仰，說：“不告訴你。”接著，從家里的各個角落找來粗細不同的`梳子。好了!一切準備就緒，可以說：萬事俱備，只欠東風了。下面我宣布：我的小小理發(fā)店開張了!誰愿意做我的第一位顧客?結果大家都爭先恐后，最后，妹妹以人小靈活的優(yōu)勢占據(jù)了老板椅。妹妹坐定，我給她披上了圍裙，先用我自制的噴水壺把頭發(fā)打濕，然后把妹妹的頭發(fā)分成三綹后用大剪刀把發(fā)梢剪下來，再用小剪刀一根一根的削。一個美麗的發(fā)型就在我的手下誕生了。
由于我技術高超，妹妹的美麗發(fā)型吸引了家里很多人，她們都坐定了老板椅。經過一個下午的艱苦奮戰(zhàn)，全家人的發(fā)型都煥然一新。
我雖然累得兩腿酸，兩手發(fā)麻，但是看著家人一個個精神煥發(fā)，心里十分愉快。一向節(jié)儉的媽媽翹起大拇指說：“璞璞真行，為家里節(jié)省了好幾元那!”
關于理發(fā)師的作文4
爸爸的頭發(fā)該理了，可他嫌理發(fā)店的人太多，回到家，我對爸爸說：“我想幫你理頭發(fā)!”爸爸說：“好哇!”我可是從幼兒園都開始理了，好像理了三四回了吧!那時候爸爸的頭發(fā)被我理得這一個坑，那一個坑，看起來覺得挺可憐的`。
我穿上圍裙，拿著梳子、剪刀，讓爸爸坐在小凳子上，準備理了我拿著梳子，倒著梳，“喀嚓、喀嚓……”我已經剪掉許多頭發(fā)了，我站在爸爸面前，把他前邊的頭發(fā)剪掉，如果不見的話，是不是還像三毛呢!又把頭頂?shù)念^發(fā)剪掉，“喀嚓喀嚓”聲回蕩在家里，成了一首和諧的交響曲。
剪一陣，看一會兒，又把耳朵旁邊的頭發(fā)也剪掉，后邊脖子的頭發(fā)總也剪不住，就拿出爸爸刮胡子刀，爸爸叫我怎么用。我拿著刮了起來，刮成了個扁弧形，把耳朵那也刮刮，頭發(fā)理完了，因為剪刀太難使，右手大拇指往下一點兒都掉皮了。
要洗頭了，我拿著浴頭先把頭發(fā)弄濕，打了點洗頭膏，又柔又抓，最后打開浴頭(我拿著)，把頭沖了沖，最后擦干。
好啦，左看看，右看看，雖然后邊有些坑坑，但是不顯，我說：“怎么樣，后邊有些坑，不過不顯�！卑职趾敛辉谝獾卣f：“不錯�！奔敉甑念^發(fā)顯然有些兇!看著我給爸爸剪得頭發(fā)，我心里非常高興!
關于理發(fā)師的作文5
有一天，爸爸帶著兒子來到一個理發(fā)店，因為兒子的頭發(fā)太長了，需要剪短點兒。兒子特別不愿意理發(fā)，哭哭啼啼地被理發(fā)師按到了椅子上。爸爸心想：我得想辦法分散兒子的注意力。于是，爸爸就絞盡腦汁地想出了各種逗兒子開心的辦法。
剛開始，爸爸給兒子講笑話，可是不知道是笑話不好聽還是兒子不喜歡笑話，兒子仍然哭著，爸爸看這個辦法不行，就又變了個魔術給兒子看，爸爸把帽子反頂在頭上，學舞臺上的'小丑那樣來回地做著滑稽的動作，又一會兒學雜技演員那樣表演倒立，又把帽子捂在面前遮住臉，這時爸爸的眼前一片黑暗。因為爸爸表演的實在太精彩了，不光把兒子逗樂了，連理發(fā)師也被爸爸精彩的表演吸引住了，理發(fā)師不停地扭過頭去看爸爸的表演，都忘記了他的本職工作是什么了。理發(fā)師因為心不在焉，不是全神貫注地在給兒子理發(fā)，而是三心二意地看表演，所以，兒子的頭發(fā)一定理得不好看。
終于頭發(fā)理好了，爸爸一看驚訝得目瞪口呆，張口結舌說不出話來：兒子的頭發(fā)前面一根都沒有了，成了一個小光頭，后面的頭發(fā)一點也沒剪。
關于理發(fā)師的作文6
我的小表妹實在是很調皮，確實又是一個非常聰明的小孩，小小的腦袋里裝著我想象不到的鬼點子。
小姨給妹妹訂的巧虎，每月都會寄來，這個月也不例外，妹妹迫不及待的打開了郵包，哇!好多的`書，好多手工用品和繪畫用品及玩具呀!里邊其中有兩把剪刀，一把是塑料的，一把是真正的剪刀，妹妹拿著這把真正的小剪刀喜歡的不得了，一會剪彩紙，一會剪報紙，忙的不得了。
吃過晚飯，全家人都坐在沙發(fā)上看電視。妹妹坐在沙發(fā)上剪了一會紙，就站在沙發(fā)上在我們身后走來走去，大家光顧著看電視了，誰也沒注意她手中的那把剪刀，誰知她竟然拿著剪刀在我媽媽的頭上咔嚓·咔嚓兩剪刀，媽媽頭上的兩撮頭發(fā)就這樣被妹妹剪掉了。大家都被妹妹的這個舉動嚇壞了，還好沒剪到媽媽的耳朵，收剪刀的收剪刀，批評教育的批評教育，這陣勢也把妹妹嚇住了，坐在沙發(fā)上低著頭一句話也不說，最后干脆趴在了沙發(fā)上。不知過了多久，妹妹悄悄的爬起來小聲的對媽媽說：“對不起，姨媽�！卑�!原來趴在哪兒那么久是在反思呀!
我調皮而又聰明的妹妹常常是闖禍不斷，挨罵常在，唉!沒辦法，誰讓她有那么多的鬼點子呢!
關于理發(fā)師的作文7
鉛筆、橡皮和卷筆刀生活在筆盒媽媽的家里，它們是非常好的朋友。漸漸的，高個子鉛筆驕傲起來了。一天晚上，它對橡皮說：“掃地的，把理發(fā)師叫來，我要開一個會�！毕鹌ち⒖贪丫砉P刀叫來。鉛筆說：“從今天開始，你們都得為我服務�！薄鞍�!為什么呀?”橡皮和卷筆刀異口同聲地問道�！皼]有為什么，大家都回去睡覺吧!”
到了深夜，橡皮打電話給卷筆刀：“老弟，你睡了沒?”“有話就說，別拐彎抹角、拖泥帶水的.。”“剛才鉛筆說的話你還記得嗎?”“記得，正想著呢!”“我們讓它試試縮短生命的滋味，你天天幫它理發(fā)，我就幫它掃地，反正小主人是個好學生，寫作業(yè)的時候也只有百分之三是錯的字�！薄昂�，明天勸一勸它，如果它不聽，我們就實行計劃�！薄癘K，再見�！薄霸僖��！�
第二天，橡皮勸了勸鉛筆，卷筆刀也勸了勸鉛筆，鉛筆不聽。卷筆刀和橡皮就開始實施計劃。從此，橡皮就當了“助理”，卷筆刀就當了“理發(fā)師”。日復一日，長長的鉛筆變成鉛筆頭了，鉛筆頭被小主人扔掉。橡皮和卷筆刀惋惜地對它說：“如果你還想成為我們中的一員，你就改一改你的毛病吧�！�
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