存入書本的回憶作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的存入書本的回憶作文，歡迎大家分享。

　　窗前，微風(fēng)吹拂著她的發(fā)梢，陽(yáng)光撒下點(diǎn)點(diǎn)光輝透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái)，照在了書頁(yè)上。

　　讀書是什么？讀書是快樂，讀書是夢(mèng)想，讀書是初心。書猶如航海中的指路燈為我們照亮前進(jìn)的方向；書猶如春日的雨露純凈我們的靈魂；書猶如一把鑰匙為我們打開通往成功之門。

　　光輝的外表是無(wú)人為知的背后。她曾經(jīng)也是一名迷失在黑暗中的小女孩，無(wú)法掙脫，直到——

　　"走開，我媽不讓我跟你玩，壞孩子。"被鄰居的孩子一推她就直接與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，“一點(diǎn)都不疼”誰(shuí)又敢相信那不是心碎的聲音呢？她力氣不是很大的嗎？她不是還和別的孩子打架的嗎？不知道全面就不要來(lái)定奪一個(gè)人，她也是個(gè)女孩子，她也只不過(guò)是一個(gè)單純的學(xué)生，她也只不過(guò)是一個(gè)害怕孤獨(dú)的孩子。

　　命運(yùn)總是不公平的。

　　頂著壞孩子的罵名，她獨(dú)自一個(gè)人坐在小溪的石階上，把脫下的鞋子放在草垛上，溪水中泡著她的小腳丫，一股沁人心扉的冰涼貫穿全身。眼神無(wú)法定奪，飄忽在四周，遠(yuǎn)方是孩子們的玩耍，遠(yuǎn)方是學(xué)生們的知識(shí)，遠(yuǎn)方是隨時(shí)變幻莫測(cè)的風(fēng)景。紅彤彤的腳丫子伸出水中，她多么希望此時(shí)此刻媽媽可以用她那溫暖的雙手為小女孩擦干腳丫子。

　　是希望，也是不可能。

　　世界之大，誰(shuí)能說(shuō)小女孩的快樂是什么？

　　拎著鞋子，還往家的方向奔跑著，跑向那個(gè)曾給予她無(wú)限溫暖的地方，心中那一瞬間的溫暖對(duì)此她只能無(wú)奈的聳一下肩。跑著，到了路口，也就是人口最吵雜的地方，她的腳步慢下來(lái)了，頭仰起來(lái)了，心中的那一絲勉強(qiáng)，"既然是壞孩子，那我就如你們所愿。"她走著。當(dāng)然一路上少不了異樣的眼光，誰(shuí)但是又能看得見她眼底難以掩藏的難過(guò)。躲過(guò)了，她含著淚珠回到了家里。

　　對(duì)于正午的陽(yáng)光，她似乎看到了嘲笑她的人的可怕嘴臉，而對(duì)于雨天的電閃雷鳴、傾盆大雨她卻是愉快的，因?yàn)槟钦娴暮孟袷撬�在哭訴，她在發(fā)泄�？赡苓@就是“萬(wàn)物一切總會(huì)有屬于自己的一片天�！�

　　眼角描過(guò)桌子上的書，那是媽媽在她十歲生日時(shí)送她的生日禮物，也是媽媽送她最后的禮物。破天荒，她居然不自主的讀了起來(lái)，或許是因?yàn)槔锩嬗袐寢尩奈兜溃�或許是因?yàn)槔锩嬗形磥?lái)的希望。

　　"滴答，滴答……"時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她手上的書頁(yè)也隨著時(shí)間翻動(dòng)著。久久的，合上了書，她用手揉著酸痛的脖子，仰起頭看向窗外，現(xiàn)在已是夕陽(yáng)西下，看著天邊一片火燒云，她露出了久違的笑容。

　　時(shí)隔多年，她還是很好的保存著那本曾給她帶來(lái)溫暖、快樂的書。

　　再次翻開書，曾經(jīng)令她感慨的一筆一畫再次呈現(xiàn)她的眼前，嘴角微微上揚(yáng)——還是會(huì)笑的。

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