那些花兒作文必備[11篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的那些花兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些花兒作文1

　　是什么在我恍惚經(jīng)過(guò)的歲月里瘋狂生長(zhǎng)?

　　是什么在我們分開(kāi)的年華里悄讓被遺忘?

　　又是什么在我們想要重新拾起時(shí)發(fā)現(xiàn)早已變了模樣?

　　小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息來(lái)，告訴我在我離開(kāi)的那天下午組織了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開(kāi)的細(xì)沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過(guò)去的過(guò)去上，勾勒出所有關(guān)于懷舊的傷感和錯(cuò)過(guò)的遺憾。我可以想象出站在校門(mén)前一群人交談的景象。那些兒時(shí)共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩;那些干凈明亮的過(guò)去，淺淺呈現(xiàn)于每一個(gè)人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過(guò)往。

　　小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時(shí)刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向?qū)W校的路充滿了少年的歡笑聲。

　　歲月流逝，當(dāng)初小小的少年也應(yīng)該長(zhǎng)成挺拔的少年了吧?得知他們舉行了同學(xué)聚會(huì)時(shí)，很迫切的.想與他們聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，當(dāng)我獲得他們的號(hào)碼時(shí)，卻又喪失了與他們

　　通話的勇氣，害怕對(duì)方聽(tīng)到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話語(yǔ)中表現(xiàn)出的疑惑，我謹(jǐn)慎地寫(xiě)下我小學(xué)的名字，小心的詢問(wèn)是否還記得我，短短的簡(jiǎn)訊發(fā)出去，心里有著小小的期待與不安定。當(dāng)一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過(guò)來(lái)時(shí)，我滿心歡喜。

　　我得到小學(xué)同桌的號(hào)碼時(shí)，心中帶著歡喜，我發(fā)過(guò)去小時(shí)候與他共同的記憶，故意不說(shuō)出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達(dá)出因我的出現(xiàn)帶給他的驚喜與歡喜，只是當(dāng)那個(gè)小小的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。

　　耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧?他們?cè)谀睦镅?我們就這樣各自奔天涯……

那些花兒作文2

　　飯后，我騎著自行車(chē)獨(dú)自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴，但總說(shuō)不出口。我進(jìn)入小路，也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼，需要用力地騎，也能使我把煩惱發(fā)泄出來(lái)。我戴著耳機(jī)，放著一些減壓的音樂(lè)，一路用力地騎著……

　　徑直向前，紅彤彤的一大片映入眼簾，近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳，像在對(duì)我招手。我放松了一些，心情不再那么憂傷了。放眼望去，這里著實(shí)沒(méi)幾棵植物，沒(méi)有盎然的綠意，自然也沒(méi)有生機(jī)勃勃的景象，顯得凄涼，乏味極了�？蓞s在這兒有簇簇紅花，令我驚喜不已。青青的葉，托著細(xì)長(zhǎng)的莖；綠綠的莖，舉著醉人的花；艷麗的.花，襯著瑩黃的蕊。這一切，都那么和諧。在這荒蕪的地方，或許風(fēng)兒送來(lái)，鳥(niǎo)兒寄來(lái)，這細(xì)小的種子。她卻在這安家，無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)放。它細(xì)碎，卻使我陶醉；它平凡，卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里，大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。

　　低頭一看，一根花莖被我的車(chē)輪碾在底下，我輕輕挪開(kāi)，這花又活潑地挺起來(lái)了。這時(shí)，耳機(jī)中響起了《那些花兒》“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著，如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏……”

　　花即使無(wú)人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開(kāi)。人也是如此，也會(huì)遇到方方面面的挫折，我們也要像花兒一樣信心百倍地開(kāi)放，竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理，我們都不曾真正體會(huì)，而在今天，這些花兒卻使我懂得了真諦。

　　回頭再看看那些花兒，她們正朝我鼓勵(lì)地笑著！我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮別她們快速地往回行駛。

那些花兒作文3

　　女孩子愛(ài)漂亮，也都喜歡漂亮的花。

　　每個(gè)時(shí)節(jié)，我都會(huì)和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)些應(yīng)時(shí)節(jié)的盆花。蘭花、桃花都曾經(jīng)“入住”我家陽(yáng)臺(tái)。

　　春天的水仙花最美。春風(fēng)中還有些料峭，我就和媽媽便從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了盆水仙花回來(lái)，因在勞技課上我學(xué)過(guò)如何養(yǎng)水仙花，于是就自告奮勇當(dāng)起了小園丁。我先用刀剝?nèi)ニ�仙花的層層外殼，找出花蕊使其露在空氣中——單這一項(xiàng)就是技術(shù)活，既不能挖的太深使其受傷，將來(lái)開(kāi)不出花來(lái)，又不能挖的太淺，否則使花苞無(wú)法突破層層障礙……

　　辛辛苦苦地做了三個(gè)小時(shí)，我才終于把他們清理干凈并栽入裝滿水的缸中。然后又將它放在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)桌子上，等待它開(kāi)花的美麗時(shí)刻。

　　在一個(gè)月的換水、日曬等精心照料下，終于它開(kāi)花了，嫩白的花瓣與姜黃的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室內(nèi)飄蕩�？墒菦](méi)幾天后花就謝了，緊接著兩天，根也爛了，我只好全都把它丟棄，這讓我十分痛心。

　　不久我和媽媽又買(mǎi)回一盆香水百合，有兩朵已經(jīng)開(kāi)了，香氣撲鼻。而其他的都還是拇指大的花骨朵。這次，我依舊精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再開(kāi)的美一點(diǎn)，花期再長(zhǎng)一點(diǎn)。幾天之后花全開(kāi)了，滿屋飄香，令人賞心悅目。可沒(méi)過(guò)一周，它也凋零了，只�；ㄇo孤孤單單的豎立在那兒，沒(méi)有了生機(jī)……

　　之后，我還養(yǎng)過(guò)米蘭，養(yǎng)過(guò)月季，養(yǎng)過(guò)紅掌……但也和它們一樣，如同曇花一現(xiàn)，接著消失不見(jiàn)蹤跡……

　　秋風(fēng)蕭瑟，我萬(wàn)分失落，看著陽(yáng)臺(tái)上那空蕩蕩的花盆，卻再也找不到昔日花的影子。

　　就在不經(jīng)意間的.一瞥間，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的角落間卻開(kāi)著一盆不起眼的太陽(yáng)花，這時(shí)我依稀感到，這五顏六色的笑臉好似從春天一直笑到了現(xiàn)在，但在自己的記憶中，我怕好像從未照料過(guò)它，也不曾為它澆過(guò)一次水，任憑風(fēng)吹、日曬、雨淋，一只是自己生長(zhǎng)，生生不息……

　　太陽(yáng)花，它不如蘭花名貴，不如百合幽香，可它每年如期發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)籽，反反復(fù)復(fù)不曾停歇。

　　我恍然悟出，其實(shí)這盆太陽(yáng)花才是最美的一盆。

那些花兒作文4

　　有一個(gè)地方，那里有那樣一些花兒。陽(yáng)光之下，你們都還開(kāi)著嗎？

　　————題記

　　即使到了現(xiàn)在，誰(shuí)又說(shuō)得清這六年究竟是長(zhǎng)還是短呢？但這些好像根本不算什么。無(wú)論長(zhǎng)短快慢與否，我們不得不承認(rèn)，從未想過(guò)的畢業(yè)，還是來(lái)了。

　　有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無(wú)力責(zé)怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分別的我，在現(xiàn)實(shí)面前像一顆孤立無(wú)援的沙石，無(wú)法反抗，又無(wú)法逃脫。但在記憶里，一直有一座花園，它那原本模糊的影子，在時(shí)間的背影中越發(fā)清晰起來(lái)。那里有什么？它告訴我，那里有你們的一笑一顰；有六個(gè)春去秋來(lái)的痕跡；有陽(yáng)光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！

　　是��！有記憶就不會(huì)忘了��！在那個(gè)花園里，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個(gè)里面都有一個(gè)故事吧？��！一定是的！我還記得呢，我還沒(méi)忘呢。還有那么多事情沒(méi)了結(jié)，怎么能忘呢？還有那么多人不能忘記呢，怎么會(huì)形同陌路呢？

　　有些東西就像夏天的影子，一閃而過(guò)。但我們的'友誼不一樣兒啊！即使隨著時(shí)間的推移，也不會(huì)被埋沒(méi)的吧？如果還有人想起，那又怎么會(huì)呢？我知道會(huì)有很多人不信啊，但是相信會(huì)更幸福一點(diǎn)吧。

　　也許淚水無(wú)法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念，那么縱使時(shí)間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。

　　如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個(gè)花園吧。多少年以后，愿你還能看見(jiàn)那年——不曾褪色的絢爛。

　　那個(gè)夏天之后，還有那樣一些花兒，在某個(gè)角落，靜靜的開(kāi)著。

　　——后記

那些花兒作文5

　　“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著�！倍鷻C(jī)中靜靜淌出這首歌，那些花兒，那些人兒，思緒飄向遠(yuǎn)方——

　　那年，山花爛漫；我們，相聚山頂。

　　那花正開(kāi)得熱烈，一叢叢，一簇簇，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，火樣的紅，是杜鵑，一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅，一朵是一朵的希望，那樣的暖，是我們，一起走到天涯海角，我們，打小相識(shí)的.七人，那年相聚，是在云臺(tái)山頂。

　　面朝大海，七人中，我與你——可可，小拇指勾著小拇指；面朝山花，我與你——可可，發(fā)誓要做一輩子好朋友。

　　折一枝杜鵑，插在發(fā)間，見(jiàn)證著我們溫火一樣的友情，熾烈而和煦。我總記得每次見(jiàn)面，迎上來(lái)的是你大大的抱抱；我總記得，你蹦著跳著讓我聽(tīng)你唱新學(xué)會(huì)的歌；我總記得，我們間的矛盾只需一個(gè)會(huì)心的微笑便能解開(kāi)……我怎能不記得？！

　　可可，你記得嗎？在叢花間，你我投入地聞著，只是現(xiàn)在，我們還會(huì)這樣嗎？

　　你去了武漢讀書(shū)，盡管沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，但分別后的重逢，我們總能找到共同的話題，總會(huì)想起當(dāng)年共同的秘密，如果可以，我真想走入記憶，天天見(jiàn)到你��！

　　又是一年山花爛漫時(shí)，杜鵑大朵大朵熱烈地綻放，是你燦爛的笑容，杜鵑在風(fēng)中搖曳著，是你甜美的歌聲！

　　誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。

　　我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的回憶。

　　那些事兒，那些人和，雖已成為回憶，卻可以記起。

　　“有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧”我輕輕哼著歌，期待著你我今年的重逢。

那些花兒作文6

　　植物，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們和我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起裝點(diǎn)美好的世界。我喜歡植物，特別喜歡花兒。

　　我爸爸是一個(gè)種花迷，所以我們家里的陽(yáng)臺(tái)上有很多花。受老爸的熏陶，我也成了一個(gè)“小花迷”。我也喜歡花，因?yàn)槲蚁矚g澆花。有一次，媽媽買(mǎi)了一盆牡丹花，讓我照顧它，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我看見(jiàn)它有一點(diǎn)點(diǎn)蔫了，便給它澆了一盆水。中午太陽(yáng)大，我又怕它渴了，又澆了一盆水。那一盆水它“喝”得十分艱難，花盆的泥土上冒著怡寶礦泉水瓶蓋大小的泡泡，干土變成了稀泥。哈哈，我的牡丹花吃上了鮮美的八寶粥，它一定會(huì)很開(kāi)心，會(huì)感激我的。

　　可是，過(guò)了不到一個(gè)星期，一天上午，那一棵牡丹就枯萎了。它的花掉在土里爛了，原來(lái)鮮紅的花瓣，現(xiàn)在爛成了黑紅色。它的葉子黃了，像枯葉蝶一樣，一片片往下掉。它的根爛了，像沒(méi)腳的蜘蛛一樣，風(fēng)一吹，整棵牡丹就搖搖晃晃，好像隨時(shí)都會(huì)倒下。我的心里十分難過(guò)，這一盆花了二百多塊錢(qián)的牡丹就這樣被我澆死了，媽媽回來(lái)了我怎么和她交待呀！要是媽媽知道了我是兇手，不請(qǐng)我吃一頓“竹筍炒肉”才怪呢！

　　還有一次，我從外面挖了幾棵小野菊，回來(lái)找了一個(gè)小花盆，把小野菊種到了里面。有了上次的教訓(xùn)，這次我沒(méi)敢澆太多的水。過(guò)了幾天，花苞開(kāi)了，那小小的'野菊花，它有著翠綠的葉子，明黃色的花瓣上面有幾顆露珠，如同晶瑩剔透的鉆石。有風(fēng)吹過(guò)，這些花頻頻點(diǎn)頭，好像在向我問(wèn)好。我的心里有了一絲疑惑：為什么我種一些名貴的花，它們卻都死在我手里？為什么我種這種野花，它卻能活下來(lái)？

　　媽媽告訴我：“因?yàn)槟銓?duì)它好，所以它才會(huì)開(kāi)出這么美麗的花來(lái)報(bào)答你！”我想：媽媽一直關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我是不是也要做媽媽的一朵小花呢？

　　花兒是我們?nèi)祟惖暮门笥�，通過(guò)和那些花兒的交往，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心。感謝你，我的植物朋友，我愿和你一起快樂(lè)成長(zhǎng)，我也愿做媽媽身邊的一朵小花。

那些花兒作文7

　　從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風(fēng)中綻放。雖然會(huì)在晚上凋謝，卻能夠連續(xù)開(kāi)花。

　　那天早上，起床太遲而不得不打的去學(xué)校。司機(jī)見(jiàn)我一副匆忙的樣子，便善解人意地說(shuō)要帶我走一條小路。跳上車(chē)，我乘著將至未至的寒風(fēng)出發(fā)。在一棟房子的角落里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個(gè)時(shí)節(jié)的花兒總是那么奪目，絢爛了我的眼眸。

　　我逐漸養(yǎng)成了走小路回家的習(xí)慣，因?yàn)槟切┡c花有關(guān)的思考……

　　這天，又因?yàn)榭荚囄液芡聿呕丶�。孤身走在小路上，享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨(dú)自一人的時(shí)候才會(huì)思考：成長(zhǎng)是讓人迷茫的，無(wú)緣無(wú)故的讓人失落。我想這是一種病，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的人都患過(guò)，或輕或重。想到繁重的學(xué)業(yè)與不知如何的未來(lái)，我的心中更是一陣煩悶。

　　不知不覺(jué)，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷，那些雙色的花兒卻開(kāi)得越加繁密。涼涼的夜風(fēng)撫摸著嬌嫩的花瓣，像一個(gè)頑皮的小孩子似的，低著頭緩緩搖曳起來(lái)，幾朵花便落在幾步開(kāi)外。撫摩那正凋落花兒的樹(shù)木，心中不禁充滿疑問(wèn)：既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落，又為何要這寂寞的'角落里如此努力的展現(xiàn)自己。這時(shí)，似乎是為了回答我的疑問(wèn)，一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭，木芙蓉在風(fēng)中搖晃，仿佛在說(shuō)：即使沒(méi)有人欣賞，即使我的結(jié)局只能是凋謝，但至少我已努力過(guò)。解答了心中疑問(wèn)，我的心情也隨之開(kāi)朗。振作了精神，我向家的方向奔去……

　　成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對(duì)生活的希冀與夢(mèng)想。成長(zhǎng)無(wú)可避免，也許我們會(huì)感到迷茫，感到失落，但如同那些花兒，只要努力過(guò)，我們便不會(huì)后悔。所以，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上努力拼搏吧！

那些花兒作文8

　　“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我/曾陪她們開(kāi)放……”

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律悠悠蕩起，不免,惆悵的思緒油然而起……

　　花兒，你們?cè)谀�？花兒，你們�?tīng)到了嗎？

　　伊丫走了，不再回來(lái)了，她別無(wú)選擇。伊丫她說(shuō)：“你們要好好的.，不要拋棄生活，放棄自我，不要……�！币裂究蘖�，木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什么，可太多的無(wú)奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹(shù)下，靜靜的望著伊丫離去的影子，我們不再說(shuō)什么。淚是咸的，心是痛的。

　　“初三了，好快�！蹦咀哟舸舻乜粗�我。“恩。”我沉悶的應(yīng)了一聲。時(shí)間好快，我們好累。而誰(shuí)又知我們心中的痛，我們真的不愿去觸碰，但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，我們佇立對(duì)望，無(wú)言。木子曾說(shuō)，她想上高中，讀大學(xué)，可總是有心無(wú)力，她想到了放棄。我勸慰著木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬(wàn)別放棄了自己……

　　以后的日子，少了歡歌笑語(yǔ)，少了天真的頑皮。木子變了，變的郁郁寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹(shù)下，我對(duì)木子說(shuō)：“淚灑了，不要傷心，因?yàn)閴?mèng)還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過(guò)去嗎？木子，不要離開(kāi)我，好嗎？”木子拉著我的手，淚掉到了我手心里，“雨，不要再為此感傷，我們都要長(zhǎng)大，我們都會(huì)各奔東西，別難過(guò)了，雨，再見(jiàn)吧……”

　　楓樹(shù)下，只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過(guò)去了。

　　是的，都過(guò)去了。

那些花兒作文9

　　一朵花兒

　　我固執(zhí)地喜愛(ài)那個(gè)和我一樣大的孩子，她高傲，倔強(qiáng)，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺(jué)，沒(méi)有陰暗，沒(méi)有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然后我離開(kāi)了那個(gè)孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的發(fā)絲后面。

　　又一朵花兒

　　我喜歡和那個(gè)孩子吵架，打架，然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃，感覺(jué)和稻草一樣，她的眼睛細(xì)長(zhǎng)卻又那么敏銳，在她身上有一中高貴迷人的氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子，也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子，這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子，真實(shí)得像水滴，能映襯一切本來(lái)面目的'水滴。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)孩子，從來(lái)沒(méi)有……

　　最后一朵花兒

　　這大概是我最了解的孩子了，她安靜，平和，又可愛(ài)靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子，她的心像是玻璃做的，純凈透明，很容易被淋濕，卻又不會(huì)碎，到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多，也讓我開(kāi)始用心靈看她，或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……

　　一瓣落花

　　我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)的孩子，她也如此吧。只是現(xiàn)在見(jiàn)面時(shí)，會(huì)有一些陌生與無(wú)奈，還是在心里互相祝福吧。

　　又一瓣落花

　　那個(gè)我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)她，我只想在心里默默祝福她。

　　最后一瓣落花

　　最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里，我們能否安然如水，笑意濃濃。

　　有一種痛叫成長(zhǎng)，在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文10

　　在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，種著不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。

　　那些花兒都是我和爸爸自己從市場(chǎng)精挑細(xì)選后才買(mǎi)下的。在那一盆盆花中，梔子花長(zhǎng)得比較嬌，是種不大好養(yǎng)的花木，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養(yǎng)多了。不過(guò)我最愛(ài)的花并非是我自己選購(gòu)，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛(ài)呢？

　　它是一盆精致，柔美的香雪蘭。但它又與別的'品種的蘭花不同，它不僅開(kāi)的花顏色亮麗，而且確實(shí)名副其實(shí)——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們?nèi)祟惸軌蛑圃斐鰜?lái)的。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負(fù)重，讓人變得十分安靜————-

　　我愛(ài)這香雪蘭，還有一個(gè)特殊的緣故，這便是我要寫(xiě)在紙上的。

　　我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來(lái)后，舅舅讓外婆回到老家，說(shuō)老家的水土更適合長(zhǎng)居。掰著手指一算，已有兩三年了罷。

　　在外婆沒(méi)離京時(shí)，周末總要我陪她在陽(yáng)臺(tái)整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛(ài)花是不求回報(bào)的。凡是她住過(guò)的地方，定有幾盆花。我愛(ài)花也許就是遺傳的吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時(shí)送給我的。還記得當(dāng)時(shí)外婆說(shuō)：“小楠，外婆回老家住一段時(shí)間，過(guò)些日子再回來(lái)，這香雪蘭你可得好生侍弄著它，兩個(gè)星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒(méi)忘卻。

　　這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的發(fā)帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個(gè)嬌嫩的美人，遠(yuǎn)看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。

　　��！香雪蘭，你比發(fā)財(cái)樹(shù)金貴，比茉莉花更有價(jià)值。你將永遠(yuǎn)綻開(kāi)在我童年的記憶中！

那些花兒作文11

　　我走進(jìn)花園，坐在那花園邊的秋千上，看著那些花兒。

　　那碎碎點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，那不是你么?黛玉，你的才氣，你的情思，你的萬(wàn)種柔情。那素雅的滿天星不正是你么？“潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷泥溝。”黛玉，你累嗎？你的才氣，你的.情，你的淚光點(diǎn)點(diǎn)灑向了哪里？為什么那么堅(jiān)?那么堅(jiān)持著自己？你明知“儂今葬花人笑癡”，可你依然做你想做的，扛起花鋤，為那片片落花找到了歸宿。盡管你淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，但你依然那么執(zhí)著，那么堅(jiān)持，不讓世界改變自己，直到一縷香魂消逝，花落滿天。

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。那不是你么？張揚(yáng)的開(kāi)著的紫羅蘭，不正是你么？李白。你讓高力士為你脫靴，讓楊貴妃為你研墨。盡管，這會(huì)給你帶來(lái)禍?zhǔn)�，可你依然故我。張揚(yáng)，舛傲，不拘。永遠(yuǎn)那么自信，你不曾改變過(guò)，依然“昂天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”.這就是你的風(fēng)采！

　　看，那亭亭玉立的不是你么？屈原，那出污泥而不染的蓮花，不正是你的寫(xiě)照嗎？“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”。那么堅(jiān)持的做自己，盡管大江旁邊淚流滿面，盡管宮中排擠被流放，你依然堅(jiān)持自己，你不為污濁的社會(huì)而改變不自己。屈原，每年的端午節(jié)為你做的事，你看見(jiàn)了嗎?告訴你，你的堅(jiān)持值得。

　　那竹子般的文天祥，那豪放的菊花，那豪放的蘇軾�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥的一詠三嘆�！按蠼瓥|去浪淘盡”，蘇東坡的豪言壯志。他們都愿做自己��！

　　也許還有很多，那每一朵花兒都在嬌艷的開(kāi)著，都在堅(jiān)強(qiáng)的做著自己，不為世俗所玷污。

　　那嬌羞的黛玉，張揚(yáng)的紫羅蘭，舛傲不拘的李白，出污泥而不染的屈原，他們都證明了，堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，是的，沒(méi)有錯(cuò)！我們雖然改變不了世界，但是我們卻可以不讓世界改變我們，因?yàn)�，我們只是我們，無(wú)需證明什么，只做我們自己，讓那些花兒，在風(fēng)中搖曳。

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