- 痕跡的作文 推薦度：
- 痕跡的作文 推薦度：
- 痕跡的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
痕跡的作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的痕跡的作文，歡迎大家分享。
痕跡的作文1
打開(kāi)時(shí)光的閘門，我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。
那是一個(gè)特別而又平凡的下午，我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽(tīng)到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊！”旁邊一阿姨撫摸著一個(gè)女孩，眼神里流出了無(wú)限的溫柔。
廄憶不禁律動(dòng)。
“100分，爸�！蔽遗d奮地將試卷遞給老爸�！斑@道題還有更簡(jiǎn)便的做法，這100分不作數(shù)，別那么神氣，自己幾斤幾兩心里沒(méi)數(shù)？”說(shuō)完，老爸給我留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。
“爸，能給我買塊表嗎？”獲獎(jiǎng)后，我急切的望著老爸�！吧罘矫孀龊昧耍啃l(wèi)生弄好了？”……老爸說(shuō)。我暗自發(fā)誓，再也不會(huì)懦弱地找你了。視線不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻�！边�有那句一切為了我好，讓我刻骨銘心。
下車了，提上厚重的`行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經(jīng)的痕跡。邁出車站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯？誰(shuí)叫你是我心中一道深深的痕跡呢！
突然，我瞅見(jiàn)了一道熟悉的身影。
說(shuō)是身影熟悉，不如說(shuō)是那件有白色補(bǔ)丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團(tuán)，雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角，一根根頭發(fā)無(wú)助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細(xì)一看，是老爸！
我跑到老爸面前，老爸聽(tīng)到腳步聲，抬起了雙眸。
黑，老爸的眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來(lái)，從懷里拿出暖手袋，示意我接過(guò)去。肢體從未如此地僵硬，我敞開(kāi)雙手，任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口，吹進(jìn)胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個(gè)滿懷。
老爸卻忙躲開(kāi)去，“我身上太涼了�！崩习终f(shuō)。
我緊緊抱住那具松樹(shù)皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿關(guān)愛(ài)的痕跡。
痕跡的作文2
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò)，我的視線被它吸引住了。
其實(shí)并不是因?yàn)橛憛捤�，我是�?duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。雖然我不知道這小小的蝸牛究竟要到哪里去，但是它分泌出的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過(guò)這里，這是它留下的痕跡。
我放下了手中停滯不前的筆，嘆了口氣，書上的題目就像一塊塊石頭，感覺(jué)可以絆倒我一樣。我剛剛提起筆，雖又猶豫了，但抬起了頭。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，感覺(jué)它前進(jìn)的艱辛，我突然想幫它一把，剛想伸出手，但又不由自主地停住了。不體味過(guò)程的艱辛，那么勝利的終點(diǎn)又對(duì)它有什么意義呢?
我想起了剛剛還在一片茫茫題海中，沉浸著，想放下手中的筆，但又遲遲不肯放下，在休息的片段時(shí)間里，感覺(jué)就像過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，堆積如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)卷，心中一片煩悶，怪自己太笨，不懂復(fù)制別人的作業(yè)，這一念頭剛出來(lái)，就被抹殺了。我要的是才華和學(xué)問(wèn)，而不是那紙上的分?jǐn)?shù)啊。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，就連白色的墻也被浸染了金色。小小的`蝸牛還在向上爬著，我快要看不見(jiàn)它那小小的殼了，但我知道，它一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的，它身后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線見(jiàn)證了它的努力，它讓我明白了，路是一步步走出來(lái)的。
望著它，我懂了，從它身上，似乎看到了我?jiàn)^勇拼搏的影子。蝸牛如我，在不懈地努力著，我如蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著�？荚嚨娜兆訉⒅�，我很興奮。
因?yàn)�，蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
痕跡的作文3
陳阿爺?shù)哪禽v自行車，破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音，據(jù)他說(shuō)，那是上世紀(jì)90年代的自行車，是老古董。
早年間，他便在我們巷子里出了名，因?yàn)槟禽v自行車。城東的阿媽想要去看望自己的兒子，身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車儼然成了他熱情的象征，鄰人爭(zhēng)著夸他好心腸。
后來(lái)他的妻子過(guò)世后，他便獨(dú)自載著兒子去上學(xué)，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座，戲稱他們要去花果山找孫大圣，逗得兒子喜笑顏開(kāi)。
兒子成親后，鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來(lái)，他又重新蹬上了那輛舊紅色的車，戴著一頂西部牛仔帽，逍遙的離開(kāi)了人們的視線。這就是他的日常生活，每天騎車，帶著一根舊魚竿，不知道去什么地方釣魚，但傍晚總能看到他滿載而歸。
每次夕陽(yáng)西下，我站在家門口轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，總會(huì)等他的自行車從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái)，那才是他的生活，而那輛破舊的.自行車陪伴了他幾十年，早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。
自行車的顏色掉落，那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎?
自行車的車轱轆變歪，不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎?
哦，原來(lái)那車鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲，也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。
這普通而平凡的自行車，記載了他幾載歲月的痕跡啊。
痕跡的作文4
記得小時(shí)侯，每當(dāng)夏天暴雨過(guò)后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠(yuǎn)的小樹(shù)林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰(shuí)爬的快。于是，玻璃上就布滿勒蝸牛爬過(guò)的痕跡。樂(lè)此不疲。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩�，F(xiàn)在想起來(lái)。兒時(shí)的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬(wàn)物都在講述一個(gè)道理。而大自然告訴我的這個(gè)道理是這么的深?yuàn)W。讓我琢磨不透。
我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢？
其實(shí)，我們也像那些可愛(ài)的蝸牛一樣。每個(gè)人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的是責(zé)任。愛(ài)和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡(jiǎn)陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的“房子”。
我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個(gè)十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。最終會(huì)爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們?cè)谧约旱纳锪粝吕兆约旱暮圹E。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的。悲的或是喜的。
記憶的背景若是黑色的.。那么痕跡便是白色的�？v橫交錯(cuò)在一起。就有勒我們黑白的記憶。
蝸牛爬行過(guò)后。才會(huì)留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過(guò)往。無(wú)論它的痕跡是否完美。已不容許我們?cè)倩仡^。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開(kāi)墾的黑色才是我們的目標(biāo)。把握未來(lái)。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。
痕跡的作文5
歲月易逝，流水無(wú)情，匆匆間便只留下了回憶的痕跡。
雨過(guò)天晴，我便乘車前往鄉(xiāng)下，去感受鄉(xiāng)間田野的氣息。下了車后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，讓我一腳深一腳淺地踩著泥濘，看著那一株株的麥苗，我不忍去踩踏它們，便繞著走。不一會(huì)兒，我望向遠(yuǎn)處，那便是村落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見(jiàn)了我的老家。
不一會(huì)兒，我走上了平地，跺去了腳上的泥土，便馬不停蹄地向前走去。不禁地，回頭看著我走過(guò)的足跡，看著充滿泥濘的足跡，我仿佛恍惚了，回憶起兒時(shí)在那金黃的麥穗間來(lái)回穿梭，伴隨著泥濘的氣息，我又一次地想到了兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不住地潸然淚下。
我繼續(xù)走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，仿佛家鄉(xiāng)已不再遙遠(yuǎn)，前方便是炊煙裊裊的村落，于是，我加快了腳步。此時(shí)我的腳步已經(jīng)更加堅(jiān)定，看著被車輪碾過(guò)的.一條條蛇行的痕跡，前方更是有人聲的痕跡，我看向周圍，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在這條歸鄉(xiāng)的路上，還有許許多多的人，伴我一同前行。
走進(jìn)這充滿回憶的故鄉(xiāng)，一路喜怒哀樂(lè)，那便是我歸鄉(xiāng)的痕跡。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，誰(shuí)知在匆然間，只留下回憶。當(dāng)我再抬起頭時(shí)，揉揉被淚光打濕的眼，這，并不是夢(mèng)。或許它恭候我多時(shí)，但我并沒(méi)有如愿的見(jiàn)到它，又或許，曾幾何時(shí)，再次抬頭時(shí)，故鄉(xiāng)又在遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光慢慢地褪去了雨點(diǎn)的痕跡，我一路追尋鄉(xiāng)音，一路尋找著兒時(shí)的痕跡。
痕跡的作文6
十七歲的故事，總是在晴朗的天氣里，用最快樂(lè)的語(yǔ)氣開(kāi)頭，就好像講故事的人，真的不知道結(jié)局有多悲傷似的。
也許人生就是這樣，匆匆地道別誓言里的一個(gè)人，然后邁步向下一個(gè)驛站，雖然不知道哪里是自己的終點(diǎn)，但依然執(zhí)著追求自己懵懂的夢(mèng)。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂傷，變成近似灰色的樂(lè)章，心便是不知?dú)w途的雛鳥(niǎo)，在風(fēng)雨中沒(méi)有碩大羽翼的支撐，雨淋濕了前去的路線，現(xiàn)實(shí)也逐漸讓自己看清自己的方位，不得不在夕陽(yáng)下的傍晚，乖乖逃回守護(hù)自己的家園。
又一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，躍躍欲動(dòng)的微風(fēng)，又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽，夏的香甜，秋的甘淳，冬的祥和，然后又是快樂(lè)的忘乎所以，往事的記憶早已隨風(fēng)而去，彌漫著的，是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛，有大自然的安寧和少有的嬉戲，掠過(guò)湖面點(diǎn)點(diǎn)微波，停在枝頭幾聲清脆，追逐著風(fēng)兒輕跑，跟隨著溪流飛馳。終于是莫大的風(fēng)雨，一切毫無(wú)前兆的降臨，記憶又一次閃現(xiàn)。已經(jīng)是后悔。但早已沒(méi)有余地。風(fēng)雨折斷了飛翔的希冀，只留住殘缺不全的記憶。
有一天，在寧?kù)o的'湖邊，路人欣賞著這可憐的鳥(niǎo)，它試圖繼續(xù)飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它，突然意識(shí)到，放棄，也許只有放棄。從此湖邊多了一個(gè)不會(huì)飛的鳥(niǎo)在散步，也許它在想著什么。
過(guò)去永遠(yuǎn)會(huì)成為過(guò)去，即使遺忘了，但畢竟做過(guò)了，那是不爭(zhēng)的事實(shí)。人生不可能完美，但還是應(yīng)該盡量不留有遺憾。當(dāng)你老到終了時(shí)重新翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，雖然平凡了一生，但沒(méi)有殘缺，也就足夠了。
最后的結(jié)局，也只有用現(xiàn)在的理智去描摹了。
痕跡的作文7
雙腳在沙灘上留下的印記會(huì)被海水拭去，鉛筆在紙上留下的痕跡會(huì)被橡皮擦去，雕刻在石板上的痕跡會(huì)被風(fēng)沙抹去，而有些留在腦海的記憶就如烙印一般，記下了那名為永恒的痕跡……
小時(shí)候，因?yàn)樯眢w不好，成為了醫(yī)院中的常客；或許也正是因?yàn)檫@樣的契機(jī)，我童年的痕跡開(kāi)始張開(kāi)雙臂慢慢延展了。
還記得那是我對(duì)面病床上的小伙伴，與我吊針，抽血的頻率幾乎相同。對(duì)于在那時(shí)每天只能對(duì)著蒼白的天花板發(fā)呆，無(wú)聊的數(shù)著鹽水瓶中水滴落下的滴數(shù)的我而言，就好似是遇見(jiàn)了下凡的'天使一般�？墒俏矣质峙律�，于是只能呆呆地望著對(duì)床的他，再望望蒼白的病床，墻壁，大門，這一切只屬于病房的蒼白。
終于，令我驚喜的是。他好像也發(fā)現(xiàn)了我“你還要吊幾天針？”我搖搖頭，含糊地說(shuō)著“我不知道。"或許就是這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)候，我們，兩個(gè)同病相憐的小病友的友誼的痕跡變得越來(lái)越深。我的住院生活也不再蒼白，它變得明朗，甚至夾雜著陽(yáng)光的味道。
于是，我們時(shí)常一起偷偷溜出病房，然后一起唄醫(yī)生們責(zé)怪說(shuō)女孩子怎么會(huì)那么調(diào)皮。后來(lái)我的身體逐漸變好，出了院，卻有些不舍。還記得那是他依舊笑容滿面，與我揮手送別。再后來(lái)自然是沒(méi)了聯(lián)絡(luò)。
或許也就是這樣痕跡看似就要消失了，但是并沒(méi)有。盡管走出了醫(yī)院，走出了童年。但是往往大人們提及小時(shí)候的事情的時(shí)候，我第一想到的，仍舊是他，那個(gè)陪我一起度過(guò)無(wú)聊難過(guò)的住院時(shí)光的小病友，那個(gè)將我原本以為會(huì)變得毫無(wú)意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。
那段回憶是沒(méi)有書寫句號(hào)的詩(shī)句，是沒(méi)了邊界的海洋，是找不到盡頭的痕跡，一圈一圈，一筆一劃，勾畫出我童年那蒼白卻又陽(yáng)光氣息的模樣。
痕跡，一遍一遍在我腦海中重復(fù)，從未厭倦……
痕跡的作文8
歲月逝去，看不見(jiàn)。留下的道道痕跡，在不經(jīng)意間觸動(dòng)人心……
他年輕時(shí)有一雙極好看的手。
那雙手修長(zhǎng)白暫。陽(yáng)光如金豆子灑進(jìn)來(lái)，會(huì)如羽毛般輕輕地落在上面，泛著瑩白色的淡淡光芒。我常�？吹弥嗣�。當(dāng)那雙手牽著我走在黃昏中時(shí)，小小的心里便盛滿了幸福。
它，是我童年記憶中最好看的一雙手。
它，也是父親的手。
現(xiàn)在，父親那雙手不再白皙、好看了……
母親因?yàn)楣ぷ鞯胤竭h(yuǎn)的緣故，一周里惟余周末在家，父親挑起了當(dāng)?shù)之?dāng)媽的重任。為了讓我吃得更健康，父親工作之余，開(kāi)辟出一小塊田地為我種菜，親自下廚為我準(zhǔn)備一日三餐。
記得有個(gè)周末，老師布置了一個(gè)記述家常菜的任務(wù)。父親知道了，二話不說(shuō)，拿起一支魚竿，為我釣了半桶魚回來(lái)。那天，華燈初上，我靠在灶臺(tái)旁，看父親燒魚。忽然，我的視線被長(zhǎng)父親上下翻飛的手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃，青筋突出，如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長(zhǎng)，粗糙的皮膚卻如干枯的樹(shù)枝，上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看，在我眼里是那么可愛(ài)，這些都是父親愛(ài)我的.痕跡呀!
因?yàn)槌３Ｏ聫N;父親的手上有幾個(gè)被燙得起水泡的痕跡……
因?yàn)槌３７铩⒎N菜，父親的手心又有了好幾個(gè)薄繭，皮膚變得愈發(fā)粗糙……
想到這些，我眼眶發(fā)酸，仔細(xì)看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點(diǎn)點(diǎn)飛霜。我突然意識(shí)到：父親正隨我的成長(zhǎng)慢慢老去，而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛(ài)我的痕跡，觸目驚心。再也忍不住了，我快步走出廚房，在房間里，泫然不能自己。
原來(lái)，歲月離開(kāi)，看似悄無(wú)聲息，其實(shí)清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。
痕跡的作文9
那根白發(fā)，我藏了起來(lái)。我不愿讓我那可愛(ài)的母親感受到時(shí)光的荏苒，不愿讓她發(fā)覺(jué)自己身上，已有了時(shí)光撫過(guò)的痕跡。
那是一個(gè)晴明的早晨，陽(yáng)光的溫暖帶著晨露的清爽灑進(jìn)小居。我與母親走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸著迎面而來(lái)的清新的空氣。
結(jié)束了清晨的沐浴陽(yáng)光，我們各自回去洗漱。走回房的.路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，有意或無(wú)意，意掐斷了母親的一根頭發(fā)。
它緩緩飄落在地上，深棕色的地板木上，那一縷銀白極其顯眼，像是冬日里第一朵雪花，圣潔、美好。
我蹲下，將它拾起，忽地，有些遺憾和傷感。小時(shí)候差點(diǎn)被遺忘的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候，母親多么輕巧，像是枝頭上跳躍的黃鶯，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。她總是在前頭雀躍，或是拿一粒美味的糖或是拿一朵怒放的鮮花，引導(dǎo)我去追上。初時(shí)我總是很開(kāi)心，可是有時(shí)大累，便索性賭氣不追。這時(shí)候母親總是笑著跑來(lái)，將我抱起，甜甜的笑，如同她手中的糖或怒放的鮮花。
恍惚間，仿佛又看見(jiàn)那個(gè)輕靈的背影，在銀發(fā)間閃爍。
母親喚我了，我慌忙收起思緒，將銀發(fā)收進(jìn)了口袋。
這兩年，母親為了我，為了家，在公司與家之間來(lái)回奔波。然而，卻無(wú)時(shí)不牽掛著我。有時(shí)匆匆回來(lái)，只為看我一眼。常常在東方剛露出魚肚白的時(shí)候就出了門;在我已枕著月光睡著時(shí)，才拖著疲憊的身子歸來(lái)。時(shí)光這個(gè)家伙，在母親忙碌的間隙，留下它撫過(guò)的痕跡。最深、最難抹去的痕跡。這痕跡，不單是時(shí)光的痕跡，更是母愛(ài)的痕跡。
痕跡的作文10
又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數(shù)小，當(dāng)然姐姐什么都讓我，我不費(fèi)吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。
屋外下著大雪，我也要上學(xué)了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見(jiàn)我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開(kāi)始也很不情愿，但還是和我一同去了。
在雪地上，留著四排腳的'痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學(xué)校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“好一點(diǎn)考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進(jìn)了教室。教室里真暖和!
我準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，一打開(kāi)書包，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒。我向別的同學(xué)借，別人沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個(gè)文具盒，可是，哪會(huì)有奇跡?
離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個(gè)人影突然過(guò)來(lái)，我興奮地站起來(lái)準(zhǔn)備出去，結(jié)果那個(gè)人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無(wú)心復(fù)習(xí)，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你�！蔽遗艹鋈ヒ豢矗墙憬�，手上拿著我的文具盒，說(shuō)：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說(shuō)了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。
考完后，那腳的痕跡不見(jiàn)了。但是它被雪永遠(yuǎn)烙印在地上，也永遠(yuǎn)烙印在我的心里。
現(xiàn)在，姐姐在異地他鄉(xiāng)打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠(yuǎn)指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見(jiàn)那雪中不深的痕跡?
痕跡的作文11
“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來(lái)了一絲喧鬧，也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。
旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。
他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。
他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開(kāi)關(guān)，呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。
那墻壁上的刺繡，是過(guò)世的母親在他生日那年送他的`生日禮物;那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的;還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說(shuō)是增添新年的氛圍。
這里處處都留有著他生活的痕跡。
他終于回來(lái)了，三年前，因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。
他本已萬(wàn)念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來(lái)過(guò)，那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn)，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護(hù)著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。
他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。
他相信，家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡，轉(zhuǎn)身，望著那綻放的牡丹，他笑了。
【痕跡的作文】相關(guān)文章：
痕跡作文05-07
痕跡的作文07-05
痕跡05-07
歲月的痕跡作文03-04
水的痕跡作文02-22
歲月的痕跡作文07-06
痕跡優(yōu)秀作文04-04
關(guān)于痕跡的作文03-13
關(guān)于痕跡的作文07-17
痕跡作文八篇02-23