[優(yōu)]你演我猜作文22篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的你演我猜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　你演我猜作文 1

　　今天，一個(gè)有趣的游戲讓我難忘，它就是——你演我猜。

　　這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)配合的游戲。首先三人成一組。兩個(gè)人猜，另一個(gè)人比劃。要盡力向隊(duì)友表達(dá)出規(guī)定的詞，但不可以提及詞中的任何一個(gè)字，在短時(shí)間內(nèi)猜對三個(gè)詞即為成功。

　　游戲之前6人已經(jīng)自覺的分成了三組，準(zhǔn)備就緒，隨著美麗的'艾比老師一聲令下。我迅速的看了看詞語，是“核桃”小菜一碟嘛！我胸有成竹的向隊(duì)友描述起來。但他們似乎沒開竅。我這時(shí)急的抓耳撓腮，突然一句廣告詞在腦海里一閃而過“多用腦，就喝六個(gè)核桃”剎那間我脫口而出：“是補(bǔ)腦用的”。隊(duì)友也很機(jī)靈，一下就猜出來了，我高興的一蹦三尺高。

　　到下一個(gè)詞語了：易烊千璽。這可不容易。我說：“他是王源和王俊凱的好兄弟......”隊(duì)友一下子就說出來了�？晌乙徊恍⌒恼f出了詞語中的一個(gè)字，還是失敗了。前面的努力都赴之一炬。這都怪我。我羞愧極了，真想找個(gè)地洞鉆下去。幸虧還有機(jī)會，我決定下次一定要成功。于是它來了�！巴婺喟汀！蓖﹄y的�？晌也缓ε拢�一個(gè)勁兒的給我自己加油鼓氣。終于我守口如瓶，沒說出一個(gè)字。慢慢的我們對答如流，反應(yīng)快速。攻破了一個(gè)又一個(gè)詞語，離成功只有一步之遙。可最后一個(gè)詞語卻是豆腐花。這......雖然不好拆，可是不能放棄俗語說千里之行始于足下，都到這了，我怎么能半途而廢呢？我對著隊(duì)友比手畫腳，希望能快點(diǎn)猜出來，可他說了一個(gè)又一個(gè)，卻沒有出現(xiàn)那個(gè)正確的詞語。時(shí)間正一分一秒的流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻。表達(dá)也開始手忙腳亂起來了�？删驮谇рx一發(fā)之際，隊(duì)友以迅雷不及掩耳之勢說出了答案。我的心都快蹦到嗓子眼了�？山K究還是落了下去

　　這游戲?qū)嵲谔�刺激了。讓我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了察言觀色和與隊(duì)友的密切配合。

　　你演我猜作文 2

　　“一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在教室里的每個(gè)角落……”教室里一片歡騰，為什么教室里那么熱熱鬧呢？是因?yàn)槲覀冊谕嬉粋�(gè)游戲——你演我猜。

　　今天下午，我一來到搏力作文班，我們的老師就說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲。”我的心里掩蓋不住激動，興奮洋溢在臉上。同學(xué)們議論紛紛，有的在猜玩什么游戲，有的同學(xué)在討論這個(gè)游戲怎么玩。過了一會，老師宣布游戲規(guī)則：老師在黑板上寫了一個(gè)詞語，然后，讓一位同學(xué)表演，讓另一位同學(xué)猜，每組共有十分，答錯(cuò)一次就要扣五分，答對一次加五分。

　　游戲開始了，第一組走上舞臺，由秦若馨負(fù)責(zé)猜，李尚魏來表演，老師在黑板上寫下了詞語——-爽歪歪，表演者李尚魏面無表情，說：“小孩愛喝的娃哈哈中的一種飲料，是什么？”秦若馨手指摸著嘴唇，在哪里呆了半天，也沒有說出來。李尚魏急地抓耳撓腮，然后又說：“在夏天里，你滿頭大汗，喝了一杯涼水，你感覺到什么？”“爽”秦若馨說：“哦，我知道了！爽歪歪！”“對了！太棒了！”李尚魏說。第一組同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，興高采烈。

　　接下來是第二組，也就是我們組，我是表演者，陳濟(jì)龍負(fù)責(zé)來猜。老師在黑板上寫了四個(gè)字：“哭笑不得”我心想：“這還不簡單，看我的'。”我說：“當(dāng)你被氣的時(shí)候，你覺得又好……又好……，這叫什么？”陳濟(jì)龍也像第一組的秦若馨一樣，在那里呆著，我也體會到李尚魏的感覺，急的像熱鍋上的螞蟻。忽然，我腦袋一轉(zhuǎn)，哦，“哭”，于是我假裝哭了一下。陳濟(jì)龍說：“眼淚�！薄安粚�！”我說�！皞�心！”“不對！”我又表演了一下，“哭！”“對了！”然后，我又做出了高興的表情�！靶Γ　标悵�(jì)龍自信地說：“我知道了，是哭笑不得�！薄澳憬K于答對了！你都快把我給急死了。”老師給我們組加了五分。同學(xué)們把贊揚(yáng)的目光毫無保留地送了我們。

　　這次游戲，我悟出了一個(gè)道理，任何時(shí)候，我們都要對朋友充滿信心。

　　你演我猜作文 3

　　今天的作文課上，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。

　　游戲規(guī)則是：一名同學(xué)上去抽一張紙條，每張紙條里有一個(gè)成語，抽的同學(xué)要用動作把那個(gè)成語演出來，讓其他的同學(xué)猜。同學(xué)們聽了都很興奮，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　第一個(gè)上來的是王新淼同學(xué)。他瀟灑地抽了一張紙，迫不及待地打開，一看，咧著嘴巴笑了，他彎著腰，使勁地“拔”的.動作，還不是擦擦額頭的“汗水”。同學(xué)們看了立刻都興奮起來，一個(gè)個(gè)手像雨后春筍似的，爭先恐后地舉起來。最后，被許峻超同學(xué)答了出來“拔苗助長”，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二個(gè)是阮建邦同學(xué)，他大步流星地走了上來，毫不猶豫地抽出一張紙條，不慌不忙地打開一看，臉上掛滿了尷尬的笑容。他思考了一下，便開始表演了：他一只手指著東，一只手指著西，頭跟著身子左右搖晃。同學(xué)們看了都一頭霧水，全都鴉雀無聲。過了好一會兒，才有人說話。什么“搖搖晃晃”“左搖右晃”等詞全都說出來了，但是沒有一個(gè)是對的。本來想到許多詞的我，看見這么多都不對，也立馬不吭聲了。最后，要不是老師提示一下，我們可能都猜不到是“東搖西擺”。

　　阮建邦還有一個(gè)更有趣的，他把戴著的眼鏡往外松出一點(diǎn)，然后假裝摔倒，眼鏡就順勢掉了下來。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出來。突然，我想到了一個(gè)詞，激動地舉起了手，答：“大跌眼鏡！”對了，我對了！我激動得臉都紅了。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們意猶未盡，全都沉浸在剛才的歡樂中，戀戀不舍。老師讓我們把剛才的游戲?qū)懴聛恚�我們都覺得這次的作文寫得很輕松。原來作文課可以上得這么有趣。

　　你演我猜作文 4

　　今天下午雖然下了點(diǎn)小雨，但我在金筆學(xué)校玩得很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘粋�(gè)非常有趣的游戲——你演我猜。

　　尖嘴的鴨子

　　我和亓宇軒第一個(gè)來玩，這時(shí)，我看見屏幕上出現(xiàn)了“鴨子”兩個(gè)大字，我立刻兩手彎曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里發(fā)出“呱呱”的聲音，我的隊(duì)友亓宇軒聽見呱呱的聲音立刻說：“青蛙”，我趕緊糾正：“它的嘴是尖的”，亓宇軒立馬又說：“鳥”，我著急地說：“它和雞似的，關(guān)在籠子里，是一種家禽�！边@時(shí)已經(jīng)過了二十秒了還沒猜出來，就在我不知道怎么說的時(shí)候，隊(duì)友亓宇軒突然說：“鴨子”，我激動的說：“對！”周圍的.同學(xué)也發(fā)出了歡樂的笑聲。

　　歡樂剪指甲

　　下一輪上場的是陶一彭和王成達(dá)，當(dāng)屏幕上顯示出“剪指甲”三個(gè)大字時(shí)，陶一彭就對著自己的手指說：“這是什么？”，王成大說：“手指”，陶一彭又說：“指甲上面的是什么？”王成達(dá)深思了一會兒說：“手指”，又接著補(bǔ)充說：“奧，指甲”，陶一彭趕緊擺出一個(gè)指甲刀的手勢像在剪指甲，班里都笑了起來，王成達(dá)說：“夾手指”，陶一彭：“用一個(gè)剪手指的東西，剪手指上的這個(gè)東西�！蓖醭蛇_(dá)想了一會，才試探著說：“剪指甲？”陶一彭高興的說：“對，對，就是這個(gè)”

　　印度舞版的瑜伽

　　最后一輪上場的是張嫦霖和岳文睿。

　　當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“瑜伽”這兩個(gè)大字時(shí)，張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上，雙手合十，岳文睿想了想說：“跳舞”，一旁的同學(xué)竟然配合著說了一句印度語，岳文睿似乎受到了啟發(fā)，堅(jiān)定地說：“印度舞”，天吶，周圍的同學(xué)都快笑噴了，經(jīng)過反復(fù)的猜測，岳文睿還是沒有才出來。

　　今天可真歡樂呀！教室里洋溢著陣陣歡聲笑語！

　　你演我猜作文 5

　　今天，我們上了一節(jié)別開生面的作文課，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。老師一宣布，教室馬上沸騰起來。

　　先是王新淼同學(xué)，大步流星地走上講臺。滿臉激動的打開紙條一看，臉上出現(xiàn)一絲為難的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他彎了彎腰，手上像抓著什么，一直往上拉，重復(fù)地著。我心想：他為什么要這樣做？像農(nóng)夫拔苗。我靈機(jī)一動想到了拔苗助長�？墒潜辉S俊超同學(xué)搶先說：“是拔苗助長�！蓖跣马低瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們捧腹大笑。

　　然后到歐毅培同學(xué)，他不慌不忙地走上講臺，毫不猶豫地抽出一張紙，打開紙一看，笑了笑。他馬上躺下來，雙手雙腳朝著天。同學(xué)們馬上想到了，爭先恐后地舉起手。老師都不知道選誰了。同學(xué)們看見這種情況，顧不上那么多了，異口同聲地說：“四腳朝天。”大家又是一陣哄堂大笑。

　　唐佳慧同學(xué)紅著臉，不慌不忙地走上講臺，小心翼翼地抽出一張小紙條，滿臉期待的打開紙條一看，臉上露出了會心的微笑，思考了一下，就開始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴邊，像吃著什么。一直不停的重復(fù)做著。看著唐佳慧同學(xué)的'表演，同學(xué)們一頭霧水，如丈二的和尚——摸不著頭腦。我心想：她為什么手成勺子形一直放嘴邊旁？難道在暗示著什么？我看著她的表演，像在津津有味地吃著什么，難道是“細(xì)嚼慢咽”？我剛想舉手，梁盛鵬同學(xué)馬上站起來回答：“狼吞虎咽。”唐佳慧同學(xué)，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，如釋重負(fù)地笑了。同學(xué)們恍然大悟，熱烈地鼓起掌來。我暗暗想，有這么斯文的狼吞虎咽嗎？哎，算了，小女生能演成這樣也不錯(cuò)了。

　　游戲還在繼續(xù)著，從這節(jié)課我明白了：寫作文并不難，只要細(xì)心觀察，把聽到的，看到的，想到的寫下，語句通順后，就成了一篇作文。

　　你演我猜作文 6

　　今天下午，譚老師神神秘秘的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，叫你演我猜。”同學(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈。

　　在短暫的時(shí)間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組。“好，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來？”譚老師說。同學(xué)們都自告奮勇的舉起了手，大聲說：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學(xué)們。哈哈哈！你知道為什么嗎？因?yàn)槲抑�道，如果你先上去，就不會記很多分，屏幕里的詞語都是你意想不到的。再說，這個(gè)游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗(yàn)。俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　第一個(gè)上臺的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯！點(diǎn)開大屏幕，出現(xiàn)的詞語是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說：“四個(gè)字，最大的一位數(shù)字�！薄笆�！”袁悅想了想回答。同學(xué)們著急地使勁拍打著桌子�！耙晃粩�(shù)！”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的'眼睛里充滿著期待的目光。“九。”袁悅急忙改口。“對啦！”袁悅松了口氣。然后，唐藝恒做了一個(gè)砍頭的動作�！皻㈩^？”，“不不不�！碧扑嚭氵B連搖頭�！八溃俊薄皩α�。”唐藝恒回答，接下來，他把手比成了一個(gè)一字，“然后呢？”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會兒：“難不成是九死一生？”“對了！”我們大聲回答。

　　不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準(zhǔn)備。我把手舉的高高的�！爸茜�湘�！弊T老師點(diǎn)了我的名字。我站在講臺上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞：驢友。我對陳雯萱說：“你跟一群不認(rèn)識的人出去旅游�！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友�！标愽┹婊卮稹！皩Γ�友字對了。”“阿凡提騎什么？”“是什么啊？”陳雯萱不知道。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎？”“對，兩個(gè)字和起來。”“驢友�！薄皩α��！蔽壹�動得使勁拍手。過了許久，到了最后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對陳雯萱說：“你在哪里治病？”“醫(yī)院�！蔽覔u了搖頭，說：“不對。”“時(shí)間到。”歐鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對我說：“周琦湘，你直接說中國的首都就可以了嘛！”我聽了，想：對啊，如果我這么說就可以多加一分了，哎！

　　通過玩這個(gè)游戲，不僅提高了我的語言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我的自信心，在玩這個(gè)游戲的同時(shí)，我們還鬧出了許多笑話，長大后，回想起來，就會覺得這是一次美好的回憶。

　　時(shí)間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。

　　你演我猜作文 7

　　今天是星期日，我早早地來到金筆學(xué)校，又到了最激動人心的時(shí)刻了，因?yàn)榻裉焐匣顒诱n，我們玩了你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。

　　第一局是畢錦燁先做動作，當(dāng)我茫然地等待時(shí)，我后面的`于老師使勁的拍了一下我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)過身來，只見于老師拿著一個(gè)綠色的杯子，提示：“這代表的是一種東西”說完，她拿著杯子一會兒向上提一會兒往下放，然后轉(zhuǎn)了個(gè)圈，突然把杯子推倒了，表演結(jié)束。可我完全猜不出來，沒辦法，我只好把這些動作原原本本地給后面的王錦戈表演了一遍，王錦戈想了想，立馬脫口而出：“拔苗助長”，于老師激動的說：“對了，對了，那個(gè)水杯就是代表的禾苗！”我驚訝的張大了嘴巴，好厲害，她竟然一遍就猜對了。

　　第二局開始了，還是從畢錦燁開始，后面緊接著就是我，畢錦燁舉起雙手放在頭上像個(gè)兔子的耳朵一樣，蹦跶蹦跶的向墻邊跑，“咚”的一下撞在墻上。奧！我明白了，肯定是“守株待兔”，我趕緊把這些動作表演給后面的同學(xué)，生怕他們不明白，沒想到，他們竟然猜出來了，看來我表演的也很形象呀，哈哈！

　　活動課真有趣呀！

　　你演我猜作文 8

　　“這是什么節(jié)日呀？”我心里很疑惑�！皧W……我知道了，是，是端午節(jié)！”我開心地說道。

　　不要驚訝，其實(shí)我們在玩你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。

　　我是負(fù)責(zé)猜的，所以我要背對著同學(xué)們，只能靜靜的聽著后面同學(xué)的一陣陣笑聲和一點(diǎn)點(diǎn)提示語，我正根據(jù)提示語思考的時(shí)候，后面的同學(xué)就拍了拍我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)了過去，只見王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走，又向右邊走了走，接著又把粉筆給了我，笑嘻嘻地對我說：“一個(gè)節(jié)日！”我心想：節(jié)日？難道是春節(jié)，那些粉筆是大紅包。“春節(jié)？”我說道�？墒牵�“不對。”剎那間，我的腦子里一片空白，我心想：算了，我還是亂蒙上幾個(gè)吧！“中秋節(jié)，元宵節(jié)……”我胡亂說道。于老師見我實(shí)在是猜不出來，就給我提示了一下，說：“你數(shù)一數(shù)幾個(gè)粉筆！”我數(shù)了數(shù)，心想：五個(gè)粉筆，難道是端“五”節(jié)！沒錯(cuò)，一定是這樣的！我一下子脫口而出，說：“端午節(jié)”這次，我終于答對了，我非常開心，他們幾個(gè)在一邊也很高興！

　　不一會兒，我們休息了一下，又開始進(jìn)行了游戲。

　　這一輪，又是我猜了，只見于老師拍了拍我的后背，我一轉(zhuǎn)頭她就開始表演了起來：于老師做出起飛的姿勢，一邊向這飛飛，一邊向那飛飛，然后又嘟起嘴，使勁的.吸氣，還發(fā)出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，我想都沒想，說：“蜜蜂”但是不對！“蒼蠅，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一長串，沒有想到，蚊子才是最終的結(jié)果。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的你演我猜也告一段落，希望下次活動課還玩這個(gè)游戲。

　　你演我猜作文 9

　　星期二下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——你演我猜。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)演，依次傳下去，最后一個(gè)同學(xué)猜。

　　游戲開始了，每一個(gè)小組都參加了游戲，讓我印象最深的就數(shù)小席那一組了。他們開始抽簽了，小席看了看抽到的紙條，突一然大驚失色地"啊”了一聲，我心想：媽呀，很難吧！小席萬般無奈地走到他們組人的`面前，他先蹲了下去，手不停地扇動，蹲著向上跳，嘴里"咯咯咯〞叫著，活像一只要下蛋可是找不著雞窩的老母雞。然后，他把手放到地上叫道："汪汪汪——”然后他又把這個(gè)動作重復(fù)了幾次，我笑得上氣不接下氣，其它同學(xué)也都捧腹大笑。后面一個(gè)同學(xué)看完小席的表演，強(qiáng)忍著笑意把小席的這一系列動作重復(fù)了一遍，然后笑癱在地上……就這樣一遍又一遍地傳下去，到最后一個(gè)同學(xué)了，他可是最關(guān)鍵的人，就在他們小組的人都屏氣凝神地望向他的時(shí)候，他邊笑邊說：“雞…哈哈哈，飛狗…哈哈哈，跳哈哈哈，忍不住了！哈哈哈…”

　　“對了！”全班同學(xué)齊聲喊道，一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。

　　這次活動真是太有趣了，我在游戲中輕輕松松就記住了這些成語。

　　你演我猜作文 10

　　今天真是開心的一天，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。老師先把同學(xué)們分為A、B、C三個(gè)小組，每組四個(gè)。然后由各小組推舉兩位同學(xué)擔(dān)任表演和猜詞任務(wù)。

　　游戲開始了，首先A組同學(xué)上場，只見A組表演者抽到的詞一個(gè)比一個(gè)難，最后以失敗告終。接著輪到B組上場，B組表演者抽完卡后便飄飄然跳起舞，她跳得太像芭蕾舞了，以至于大家都以為是芭蕾舞，可還是不對。表演者靈機(jī)一動，伸長脖子做出了鵝的姿態(tài)，于是猜詞者馬上想到“天鵝舞”，最后B組挑戰(zhàn)成功。

　　終于到我們C組上場了，我就是C組的表演者。我的心撲通撲通直跳，我不想輸也不想讓隊(duì)友失望。“加油陳嘉樂，你可以的�！睕]想到我運(yùn)氣這么好，一下子就抽中了最簡單的'詞”抓耳撓腮”，我的隊(duì)友一下子就猜出來了。哈哈，我們也挑戰(zhàn)成功！

　　今天真是開心的一天，不僅玩了有趣的游戲，還獲得了勝利辰幣。

　　你演我猜作文 11

　　一陣微風(fēng)吹過，吹來了同學(xué)們歡樂的笑聲，吹來了語文老師愉快的話語。

　　今天下午上語文課，楊老師舉辦了一場有趣的“你演我猜”游戲大賽，大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手表示自己的才能。

　　林俊希和我做賽前預(yù)備，大家都各忙各的，如同興致盎然的選手們摩拳擦掌。只見郭宸碩和馬多吉加興奮地走上講臺，從我手里抽了一個(gè)句子，便開始表演：馬多吉加雙手揮舞，雙腳來回蹦跳，如同一只熱鍋上的螞蟻。他走向郭宸碩，雙手抓住他的.腦袋就向上拔，并用手來回?cái)Q動，使出渾身解數(shù)向外扔，逗的大家哈哈大笑。同學(xué)們東倒西歪，有的捂著嘴咯咯笑，有的拍著桌子不停叫好，還有的都滾到了地下，捂著肚子“哎呦”叫。接下來是王藝龍和董嘉睿上場了，他們先是盤腿坐下，咧著嘴笑，大家瘋狂的舉手，就像一群買限量版紀(jì)念幣的購買者，都爭先恐后的搶奪，唯怕買不到。王藝龍一下子跳起來，如猴子般敏捷，雙手舉起彎來彎去，猶如水里的海藻在跳舞，大家是小魚，穿梭于海藻間，不時(shí)地跺腳。終于到最后了，趙日豪順手抽走張涵的紅領(lǐng)巾，表演“襟飄帶舞”的動作，就像與親人離別痛苦的場景。

　　活動結(jié)束了，三組與四組以三分的成績奪得冠軍，大家都為他們鼓掌、祝賀，白云姐姐被這氣氛感染，一會橙一會紅，開心的手舞足蹈。

　　這一次活動讓大家懂得了成績不論好壞，只要進(jìn)步，努力了，這才是重要。

　　你演我猜作文 12

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了“你演我猜”的游戲。

　　老師先是在班級里選取一對有默契的同學(xué)，并隨機(jī)出一個(gè)詞語或成語，由其中一人演給對方看，如果那一人猜對了，則兩人獲勝。老師還在講明游戲的規(guī)則與遵守規(guī)則的重要性時(shí)，這一組，那一組，一眼瞧去，只見同學(xué)們興致很高，全班激動不已，有些甚至已坐立不安，抬起雙手，撐在桌子上往上跳，開始躍躍欲試了，老師便順?biāo)�推舟，宣布游戲開始。

　　首先上場的是仲夏與夏雨凡這對好朋友，夏雨凡表情，動作豐富，負(fù)責(zé)演。仲夏思維開闊，想象力豐富，負(fù)責(zé)猜。分好工之后，兩人便大搖大擺地走上了講臺。老師在黑板上寫下了“猴年馬月”這四個(gè)大字，只見夏雨凡先向仲夏豎起了4根手指，表示“有4個(gè)字”。雖然很難動作化這個(gè)詞語，但是他仍然照演不誤。之后夏雨凡簡直換了副樣子。

　　他先演“猴”，在仲夏仔細(xì)揣摩的時(shí)候，夏雨凡便突然抓耳撓腮，上躥下跳，時(shí)而四肢伏地，快速爬行。時(shí)而雙手抓緊并不存在的藤蔓，快速向前“蕩”去。由于演得特別形象，仲夏立刻一扭腰，昂起頭，隨即自信的說出“猴”。夏雨凡朝他豎起了大拇指。看到如此生動有趣的場景面，臺下的同學(xué)門一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻，合不攏嘴。

　　隨后，夏雨凡又演了其中的“馬”只見他拉長臉，兩條腿快速向前踏步，一邊跑，一邊跳，還抬起頭向天長嘶了一聲。這下便讓在一旁的仲夏摸不著頭腦了，他隔了一會兒，突然說出個(gè)“老虎”，夏雨凡擺擺手。他手托下頜，眼睛微瞇，又冒出個(gè)“猩猩”，夏雨凡還是擺擺手，這次又重演了一遍，想要讓仲夏加深一遍印象。如此一來十幾遍，仲夏說了無數(shù)個(gè)被否定的答案之后，終于像醍醐灌頂一般開竅了，“馬”！夏雨凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家不禁松了口氣。

　　接著，夏雨凡為了提高效率，開始使用同音字來代替演的字。只見夏雨凡在演“年”時(shí)，直掐自己的眼皮，這個(gè)舉動使仲夏大吃一驚，臺下的我也一樣，云里霧里的。

　　待到仲夏猜的'時(shí)候，他就開始蒙了：“揪”！額，不對�！袄�”啊？也不對�！捌�”！什么鬼�。≡趺催�不對。“捏”？夏雨凡點(diǎn)點(diǎn)頭，還沒等仲夏高興，又問道：“與捏的讀音相像的字是什么？”仲夏思考了半天，空氣很寂靜，當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)三十秒的時(shí)候，他突然喊道：“年”！“對了！”夏雨凡激動地說。

　　他見勢頭好，便接著說：“猴是第一個(gè)字，馬是第二個(gè)，年是第三個(gè)”仲夏一聽，又立刻說道：“猴年馬月！”“成功！”老師宣布道。

　　仲夏與夏雨凡在大家熱烈的掌聲中充滿自豪，雄赳赳氣昂昂走出“六親不認(rèn)”的步伐回到了座位。

　　今天的這個(gè)游戲，讓我們明白：學(xué)會合作很重要，有默契的合作更重要。玩一個(gè)游戲就可以理解一個(gè)大道理，還真劃算。

　　你演我猜作文 13

　　周六上午，我在金筆學(xué)校上活動課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“你演我猜”。

　　老師先說了一下游戲規(guī)則，游戲就正式開始了。

　　最后面的同學(xué)開始抽簽了，我心里想著：會是什么呢？這時(shí)，后面的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)我，我趕緊轉(zhuǎn)過身去，只見他把左手和右手的中指和無名指彎起來，扭曲著身子向兩邊射出，這到底是什么人物呀？我只好點(diǎn)了點(diǎn)我前面的同學(xué)，我把兩手彎曲成的形狀，不斷向兩邊射出，我也不知道他能不能猜對，他想了想說：“蜘蛛俠？”老師笑著說：“對了！”啊，原來是會噴蜘蛛絲的.蜘蛛俠呀，怪不得這手指這么奇怪呢！

　　新的一輪開始了，我后面的同學(xué)戳了我一下，我回頭一看，只見他伸開雙臂，把腳岔開，整個(gè)人就是一個(gè)大字，看我懵懂的樣子，他趕緊提示說：“這是一種海洋生物”，我想了想說：“海星？”老師高興的說：“對了，對了！”我也特別歡樂的說：“哈哈，我終于猜對了一次”。

　　游戲繼續(xù)歡樂的進(jìn)行著，這次活動課可真有趣呀！

　　你演我猜作文 14

　　“嘻嘻，哈哈……”一陣陣笑聲在空氣中回蕩著，是怎么回事呢？哦，原來我們班在玩“你來表演我來猜”游戲呢。

　　首先上場的是“吳于張”三人組，他們一個(gè)個(gè)三步并做兩步地走上了表演場地。只見小吳和小張站在小于的左右，小吳和小張?jiān)诓煌５亟袉局�“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰�！倍�小于卻像什么事都沒發(fā)生一樣，一直站在他們中間。突然，小于一聲長鳴，把兩旁的小吳和小張都嚇了一跳。這時(shí)，小于說話了：“我們表演完了�！庇谑俏覀兙图娂娪懻撈饋恚�有人說“哈哈哈，三只鳥�！币灿腥苏f：“到底是什么啊？”

　　就在這時(shí)，有人叫了一聲：“一鳴驚人。”“對，就是一鳴驚人！”小于說。哎呀，這么簡單的成語我怎么沒想到呢？

　　接下來，小孫和小黃興高采烈地上臺表演。只見小孫面帶微笑，彎著腰在地上跑來跑去，他們還沒演完，我們就已經(jīng)個(gè)個(gè)捧腹大笑了。不過我們絞盡腦汁也想不出來到底是什么成語，所以我們?nèi)�喊了起來：“再演一遍吧！”小孫只好再表演一遍，他雙手架在頭頂，伸出食指，彎著腰向前走去。“是什么啊，小孫在干嘛？”這時(shí)的小孫一副天機(jī)不可泄露的樣子。就在此刻，小黃昂首闊步地走向了小孫，并指向他道：“馬�！蔽覀円幌伦用┤�頓開，爭先恐后地說：“指鹿為馬！”小黃點(diǎn)點(diǎn)頭說：“正確�！�

　　接下來同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的.表演了“雞飛狗跳”，有的表演了“金雞獨(dú)立”，有的表演了“行尸走肉”……這個(gè)猜成語游戲可真有趣，可以一邊玩，一邊積累成語，真是一舉兩得啊！

　　你演我猜作文 15

　　今天下午，輔導(dǎo)班的教室里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，是誰在笑呢？當(dāng)然是我和同學(xué)們了。

　　原來啊，是李老師為了提高我們對日常生活的觀察能力，為寫作文積累素材，在班上進(jìn)行“你演我猜”小游戲呢。

　　顧名思義，游戲的規(guī)則是上臺的同學(xué)在不允許講話的情況下，用動作比劃老師既定的詞語，讓其他同學(xué)猜。老師宣布“游戲開始”的時(shí)候，大家都躍躍一試，我也把手舉得高高的，老師讓我上臺表演了。李老師給我的詞語是“捧腹大笑”，難度不大，我不假思索的`雙手捧腹，開始“笑”起來，當(dāng)然是沒出聲的那種。同學(xué)中有人答道“哈哈大笑”，我差點(diǎn)就以為他答對了，對他連忙搖搖頭，又指指腹部。這時(shí)，周煜杰立刻領(lǐng)會了，脫口而出“捧腹大笑”！

　　最有特點(diǎn)的是吳昊天了，他的這個(gè)綽號就是從比劃動作而來的。因?yàn)樗�在游戲中表演的就是“拖地”，因�(yàn)闆]有道具，他就把自己的腿當(dāng)拖把，在地上一前一后比劃著。估計(jì)吳昊天是不希望大家很容易猜到，手上并沒有輔助著做動作，導(dǎo)致同學(xué)們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地?fù)尨鹬�，最后是周煜杰猜到了，而吳昊天的“拖把”從此便流傳開來。

　　后來，同學(xué)紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……，大家都覺得好開心，“哈哈哈，哈哈哈”，一陣陣笑聲此起彼伏，傳出教室，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。

　　快樂的時(shí)光總是很短暫，游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，李老師說；“我們應(yīng)該把這游戲用筆記錄下來，把這份快樂的記憶留在大家心里，對嗎？”這時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，也了解了老師的用心良苦，紛紛低下頭開始寫作了。這次，大家都寫得很快，我想是因?yàn)橛洃浐苌畎伞?/p>

　　你演我猜作文 16

　　星期天上作文課的時(shí)候，老師叫我們傳魔方，當(dāng)魔方傳到王含渝的手上時(shí)，王含渝就被老師叫了上去。

　　王含渝在老師帶來的紅色作文包里不知抽出了一個(gè)什么成語。當(dāng)王含渝看了看手中的詞語后，可能不知道是什么意思吧！老師說：“王含渝開始演吧！”可王含渝用眼睛東看西看的，然后告訴大家說她演完了，王含渝的話音剛落，孫藝珈就搶著說：“東張西望”有的同學(xué)還說是“哭笑不得”…..可王含渝都說不不是。

　　后來老師就把卡片拿給我們看，“啊，原來是眉飛色舞呀！”看完以后，老師問我們王含渝同學(xué)演得像不像，我們都說不像。老師又說：“那誰來演一演？”孫藝珈自告奮勇的.說：“我來！”

　　孫藝珈站上了講臺，就開始演了，只見她眉毛在動，睛亮亮的看了看大家。來時(shí)問我們：“孫藝珈演的像嗎？”我們都說像。最后，孫藝珈得到了老師送給她三顆小彩星。

　　你演我猜作文 17

　　“羽毛球，不對！”這到底是怎么回事?原來是我們金筆六級班在玩“你演我猜”的游戲呢！

　　規(guī)則是這樣的：首先用擊鼓傳花的方式來選代表上臺表演，然后讓代表在五類卡片中選一張（分別是體育、動物、生活、成語，但抽完卡片后就不能重抽了），最后代表要說出一些提示，做出一些動作，讓大家來猜，但是不可以說出卡片中的任何一個(gè)字。臺下同學(xué)搶答，答對的可以加一個(gè)標(biāo)志。

　　擊鼓傳花開始了（雖說那是漢堡包，不是花),隨著老師的拍子聲，大家開始傳了。有的人像拿到核彈一樣把漢堡傳給了別人；有的人拿著漢堡在那玩；有的人抓起漢堡吃了起來；還有的人學(xué)刺客刺殺小漢堡，幸虧我們大家一起制止了他，保護(hù)小漢堡......就這樣選出了所有代表。讓我們看看他們的精彩表現(xiàn)吧！

　　一、三人綁腿

　　小孫選擇了體育類，他拿到卡片后告訴我們是四個(gè)字。第一個(gè)字他伸出三個(gè)手指頭，第一個(gè)字是“三”。他問一位同學(xué)：“你是什么？”“是人”�？磥淼诙�個(gè)字是“人”。他又用繩子綁住了一個(gè)同學(xué)的'手，因此第三個(gè)字是“綁”。最后他指了指自己的腿，最后一個(gè)字原來是“腿”�！叭�人綁腿”，這個(gè)詞很難�。�

　　二、狗急跳墻

　　小孔拿到了成語類。只見他先“汪汪”地學(xué)了幾聲狗叫，又轉(zhuǎn)身面對黑板跳了幾下。因此我們斷定是“狗急跳墻”。只是他的演技也太爛了，逗得大家哈哈大笑。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的思維、想象力和表達(dá)能力，也讓我們收獲了許多快樂，下次我還要玩！

　　你演我猜作文 18

　　“哈哈哈”，新理念四號教室傳出了陣陣歡快的笑聲，原來是同學(xué)們在玩“我來比劃你來猜的游戲”呢！

　　老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一人比劃一人猜，猜詞過程中，可以提醒這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說出詞中的任何一個(gè)字，否則該詞條就作廢，猜中一詞加一分，猜中詞條多的隊(duì)伍勝出，介紹完游戲規(guī)則，我們就正式進(jìn)入比賽咯！

　　彩虹隊(duì)的隊(duì)員緊張地走上講臺，生怕自己會輸，臺下的小朋友鼓掌為他們加油打氣。這時(shí)老師出了一個(gè)成語“走馬觀花”，觀眾們一看，真是驚呆了，這么難的成語，彩虹隊(duì)會如何表現(xiàn)呢？只見比劃的同學(xué)對猜的人說：“一共有四個(gè)字”，然后又一步一步的往前走。猜的`人馬上就猜到了第一個(gè)字是“走”，接著比劃的人做了個(gè)動作，像是在騎馬一樣，嘴里喊著“駕駕駕”，猜的人立馬就聯(lián)想到了“馬”字，到第三個(gè)字了，比劃的人站在原地東張西望的，猜的人說是“看”，比劃的人著急的說：“不對，不對”！然后猜的人更加仔細(xì)的想了想，猶豫不決地說“觀”，這時(shí)臺下響起了陣陣掌聲，真厲害！最后一個(gè)字就非常簡單了，聯(lián)合前面的“走馬觀”三個(gè)字，猜的隊(duì)員大聲的喊出了“走馬觀花”四個(gè)字。老師宣布：“恭喜你們，才對了，得一分”！游戲在如火如荼的進(jìn)行著，快樂的時(shí)間總是過得特別快，最后彩虹隊(duì)以兩分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了猛龍隊(duì)。

　　通過這個(gè)游戲，我覺得配合默契？詞語積累非常得重要，以后的我一定要多看書，多積累知識，非常開心地度過了一堂這么有意義的一堂課！

　　你演我猜作文 19

　　今天我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫你演我猜。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：要按照座位的順序一個(gè)一個(gè)地上來表演，表演的是老師寫出的一個(gè)詞語。在表演的.時(shí)候不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后下面坐著的同學(xué)來猜，誰先猜出來就可以獲得十積分，表演的人也可以獲得十積分。

　　游戲在我的期待下開始了。第一位上來表演的是穿白色衣服的男孩。只見他走上臺時(shí)信心百倍，看到老師給的詞語后并沒有覺得難，他把手臂揮來揮去，邊揮還邊跳著轉(zhuǎn)圈，很像個(gè)瘋子。大家都迫不及待猜了起來，有的說翩翩起舞、有的說蝶舞蜂忙……可是這些當(dāng)中沒有一個(gè)是對的。這時(shí)穿白色衣服的男孩兒著急了，一不小心出這樣一句話：“里面有一個(gè)字是‘舞’。”這下可糟了，他犯規(guī)了。他嚇得捂緊嘴巴，愁眉苦臉，既傷心又無可奈何，可還是立馬被老師給叫了下來，慢吞吞地走回座位了�；氐阶�位后才告訴我們他表演的是“手舞足蹈”。而我心里在想：哎呀！好失望呀，我還沒猜上來，他就犯規(guī)沒法再演了。

　　今天玩的“你演我猜”的游戲可真有趣，真想多玩幾次。

　　你演我猜作文 20

　　“六一兒童節(jié)慶�；顒诱�式開始！”老師開心地宣布。

　　同學(xué)們立即把桌子圍成一個(gè)大圓圈，一圍好同學(xué)就開始表演了。同學(xué)們表演的可好了，有跳舞、吹笛子和說笑話的。同學(xué)們表演完了，可還沒有下課。胡老師見我們有的眉頭緊皺，有的嘴巴還翹得老高，便知道我們意猶未盡，只見老師笑得兩個(gè)眼睛變成兩彎月牙兒，嘴角上翹化為優(yōu)美的弧線，笑著說道：“我們來玩一個(gè)游戲�！鳖D時(shí)，我們緊皺的眉頭就像打結(jié)的`繩子一樣，被松開了，翹起來的嘴也像瘋狂狂的海浪一樣，平靜下來了。

　　老師接著說：“我們玩的游戲是不能動，不能說話的游戲！”

　　不能動！不能說話！這是什么游戲？我心里直犯嘀咕。老師對我們笑了笑，接著說道：“我找五個(gè)同學(xué)上講臺，我對第一個(gè)人說一個(gè)詞語或成語，然后第一個(gè)人用表情和動作傳遞給下一個(gè)人看，直到第五個(gè)人說出詞語或成語，明白了嗎？”

　　“明白了！”我們嘴張的老大，開心地叫道。

　　我和周超、王佳和、張帆、陳張悅走上了講臺，我是第一個(gè)，周超第二個(gè)，王佳和第三個(gè)，陳張悅第四個(gè)，張帆第五個(gè)。開始了，第一個(gè)的成語是“火燒眉毛”，我用手拍拍周超，周超回過頭來看著我，我用手在頭上飛舞，另一只手則指著眉毛，又拼命地?fù)u著頭。周超的嘴巴，先是驚愕地變成一個(gè)“O”，可沒一會，他的嘴巴又變成月牙兒，大笑起來。周超又傳遞給王佳和，只見他用雙手在頭上飛舞，好像在打架一般，又用一只手做槍型，指著自己的眉頭，然后又搖頭。王佳和學(xué)周超的樣子做給陳張悅看，陳張悅又做給張帆看。

　　張帆摸了摸頭，又皺了皺眉毛，疑惑地說：“打架沒毛？”同學(xué)們和老師聽了哈哈大笑地說：“是火燒眉毛，哈哈哈哈！”

　　“哈哈哈……”精彩的六一慶�；顒泳驮跉g笑聲中結(jié)束了。

　　你演我猜作文 21

　　今天的作文課上，我們玩了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“你演我猜”。游戲的規(guī)則是：在90秒內(nèi)，一人作為表演者用語言或者肢體動作，描述看到的詞語，另一人作為猜題者，猜出詞語，答對一題得一分。

　　第一輪馬上開始了，先由小皓表演，我來猜。小皓看到題目后喊道：“肥寶！”我聽得目瞪口呆，一時(shí)沒反應(yīng)過來，不知該猜什么。這時(shí)小皓又張開兩只手，一邊比劃，一邊說：“一個(gè)人非�！�…怎么樣？”我脫口而出：“胖”。“對了！”小皓說道。觀眾們在一旁捂著嘴笑。接著，小皓看到下一題，然后用手快速地在空中表演著彈琴，可是我還是沒有反應(yīng)過來，這是旁邊的熱心觀眾大聲喊到兩個(gè)字：“郎朗！”我突然反應(yīng)過來說：“鋼琴！”小皓說答對了。緊張激烈的第一輪游戲結(jié)束了，我和小皓的成績還不錯(cuò)，一共答對了12題。

　　第二輪換成我來演，小瞳來猜。第一題是“公雞”，于是我發(fā)出了“喔喔喔”的叫聲。小瞳說：“狼！”“不對！不對！”于是我又很快地說：“它會下蛋，早上還會打鳴！”可是我剛一說完，就后悔了，心想：不好，我竟然說公雞會下蛋，完蛋了！這時(shí)只聽小瞳連連猜道：“母雞？公雞？”旁邊的同學(xué)也開始笑話道：“哈哈！公雞怎么會下蛋？”聽完我也哈哈笑了起來。下一題是“果凍”，我說：“它像水母一樣，軟軟的，還可以吃�！毙⊥�說了一句：“啊，好惡心�。　比缓�，這一題跳過了。第二輪結(jié)束了，因?yàn)橛袔最}耽誤了一些時(shí)間，所以我們只答對了10題。

　　最后一輪由小瞳表演，小皓來猜。第一個(gè)詞是火車，小瞳的嘴里發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，還用手模仿著火車車輪前進(jìn)的動作，可小皓卻猜成了面包機(jī)，觀眾們都記得直搖頭。于是一旁的`我忍不住提醒道：“托馬斯是什么？”小皓一下子反應(yīng)了過來說：“火車！”答對了。接著下一個(gè)詞語小瞳問：“面條是用什么裝的？”這一次小皓一下子就猜出來了，同學(xué)們都紛紛為他們鼓掌喝彩。第三輪進(jìn)行得很順利的，他們一共答對了13題。

　　“你演我猜”這次的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，每一組的分?jǐn)?shù)都不分上下。其實(shí)游戲的結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程中我們能夠去享受游戲的快樂。

　　你演我猜作文 22

　　教室里熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？難道發(fā)紅包了？原來是班上正在舉行“成語樂翻天”的游戲呢！

　　規(guī)則是這樣的，你演我猜，老師給演的人報(bào)一個(gè)成語，用語言或動作演給猜的人，不能說出成語的任何一個(gè)字，只準(zhǔn)猜五次，猜對了可以獎(jiǎng)一個(gè)快樂幣。

　　第一輪由詹倫赫演，陳茂楠猜。只見詹倫赫信心滿滿的走上臺，領(lǐng)取了老師的.成語。他緩緩地走過來，突然往上一跳，又往下蹲，還指著天上。那動作惹得同學(xué)們哈哈大笑，真像一個(gè)在廁所里向神仙求紙的樣子。再看看陳茂楠，他不加思索地說：“是不是‘上天入地’？”這時(shí)，梅新月突然蹦出來一句：“‘上躥下跳’！”陳茂楠好像觸了電一樣，馬上脫口而出：“‘上躥下跳’！”沒想到竟然猜對了。唉！這個(gè)梅新月，真是節(jié)外生枝，竟幫助對手。

　　第二輪是劉昕禹來猜，潘昱成演。只見潘昱成左看看，又右看看，動作還沒演完，劉昕禹就脫口而出：“‘左顧右盼’！”“不對！”潘昱成一臉焦急，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“快說呀！很接近了！”潘昱成恨不得劉昕禹是他肚里的蛔蟲，讓他知道正確答案——“東張西望”，但劉昕禹一臉茫然，感覺潘昱成說的是“火星文”字，做的是金星的動作，一點(diǎn)兒都聽不懂。最終以失敗告終。

　　第三輪開始，朱域明大步流星地走上臺，一副胸有成竹的樣子，可是一知道老師說的成語，頓時(shí)急得抓耳撓腮：做動作，做不來，說近義詞，又說不上�！熬褪潜硎拘睦淼模�就是……就是害怕的樣子……”朱域明還沒說完，蘇梓俊就說出了答案：“‘忐忑不安’！”漂亮！史上第一個(gè)沒有靠提示就說出了答案！

　　經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了：每臨大事須靜氣，要沉著冷靜，才能想出方法。

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