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那一刻她哭了作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的那一刻她哭了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻她哭了作文1
一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的生靈，在對(duì)待生活苦難時(shí)，依舊十分瀟灑，十分奮勇�；蛟S，他們會(huì)被埋沒(méi)歷史的長(zhǎng)河中，但他們不知不覺(jué)中已綻放了光彩。
記得小學(xué)時(shí)的教室的對(duì)面的一株草，枯黃中帶幾分嫩綠，在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳著，孤寂、伶仃和無(wú)助。但或許是因?yàn)槟晟侔桑@株草只是被我略去，塵封在記憶的圖片罷了。
最近學(xué)習(xí)上的失意讓我煩躁不安，我來(lái)到窗前，去釋放一下情緒。烈日當(dāng)空，空氣已經(jīng)被定格在原白的空間上，無(wú)風(fēng)。我的眼睛不斷地瀏覽著窗外的事物，從低矮的灌木，到成蔭的古樹(shù)，到灰色的泥墻……忽地，一株嫩綠，帶幾分枯黃映入我的眼簾。我識(shí)得那是一株草，一株從泥縫中生長(zhǎng)出來(lái)的草。我感覺(jué)同我一樣，都是生活的失敗者與不幸者。但又感覺(jué)它與我尚有不同：我仍是一個(gè)落魄的人，但它仍在戰(zhàn)斗著。它的莖，看似脆弱，實(shí)則蘊(yùn)含巨大無(wú)比的力量，像利劍切開(kāi)它腳下禁錮它的水泥；它的葉子，嫩綠帶幾分枯黃，雖有時(shí)間留下的滄桑，卻激動(dòng)著生命的.旋律；它的根，從水泥墻中探出頭來(lái)，宣告著無(wú)人知曉的莊嚴(yán)和神圣的勝利。
它是那樣的與我不同……
我凝視著它，心中微微震撼了一下。仿佛時(shí)間靜止，我意識(shí)到了什么：這株草其實(shí)不是值得被憐惜，它更值得被尊敬！或許它生來(lái)便在這一堵墻中，或許它曾絕望過(guò)，失意過(guò)，但它沒(méi)有放棄，它在戰(zhàn)斗著。
我在那一瞬間受到了一種精神的感染。頑強(qiáng)的生命之所以能被千萬(wàn)篇文章歌頌，是因?yàn)樗惺艿木裼篮悴恍啵耗切﹫?jiān)強(qiáng)不屈的靈魂，他們始終戰(zhàn)斗著；無(wú)懼風(fēng)雨與泥濘，卻只鼎力前行。盡管他們可能被埋沒(méi)在漫漫的歷史長(zhǎng)河，他們奮斗積累下的佳釀，深藏心靈中精神的窖藏，早已彌足珍貴。
起了一絲風(fēng)兒，草搖動(dòng)起來(lái)，我的心回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)：我或許會(huì)失意，會(huì)絕望，但我需要戰(zhàn)斗。草像綠色的火焰燃燒起來(lái)，我又感覺(jué)：我們又是何其相似。
我回到書(shū)桌前，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。那一刻也被塵封到記憶的圖片中，但不論時(shí)間如何流駛，如何洗滌，它將始終留存，嶄新如故。
那一刻她哭了作文2
有一種水，叫淚。它包含著我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的。其實(shí)，我并不喜歡淚，覺(jué)得它代表著懦弱。可是那一次，我才突然發(fā)現(xiàn)，淚水是我的成長(zhǎng)記錄。
大概是三年前吧，我還在上海。那天，天空陰森森的，黑云似乎可以把人吞噬，雨傾瀉而下，妄圖把整個(gè)世界都變成海洋。暴風(fēng)在怒吼，閃電在呼嘯，此時(shí)的景象仿佛到了末日。
我默默地吃著飯，突然一陣電話鈴打破了屋里的沉寂。爸爸連忙放下筷子，掏出手機(jī)來(lái)接。電話是奶奶打來(lái)的。奶奶的聲音失去了以往的活力，爸爸聽(tīng)了，瞪大雙眼，掩住嘴巴，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。我不禁十分疑惑，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，爸爸就像高山一樣，不�?huì)動(dòng)搖。我搶過(guò)手機(jī)，問(wèn)道：“怎么了？”奶奶說(shuō)的話已經(jīng)帶著哭腔：“你老爺爺死了�！�
奶奶的話如外面的雷電，轟到了我的頭上，我不禁發(fā)愣，腦海中浮現(xiàn)出與老爺爺相處的朝朝暮暮，鼻子發(fā)酸，一股熱淚順著我的面頰流下來(lái)——那一刻，我流淚了。
在我的腦海中，永遠(yuǎn)也抹不去那段難忘的記憶，抹不去一位面容慈善的`老人的身影。
從小，我就是一個(gè)調(diào)皮鬼，老爺爺也成了我的“保護(hù)神”。記得有一次，由于好奇，我將一個(gè)不透明的塑料袋套在頭上，將眼睛也遮住了，我興奮地向前跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的頭撞在了墻角上，頓時(shí)疼痛難忍，我一下大哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了老爺爺，他三步變作兩步地跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地掀開(kāi)我頭上塑料袋，一見(jiàn)我頭上的大包，二話不說(shuō)，連忙取來(lái)消炎藥，一邊給我擦藥，一邊焦急地詢問(wèn)……
此時(shí)，我想象著老爺爺病危時(shí)那難過(guò)、痛苦的樣子，心如刀絞。老爺爺是因?yàn)槟贻p時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地干活，積勞成疾的。我不禁想到，若那時(shí)老爺爺不那么辛苦，也就不會(huì)這么快地離開(kāi)我們。我明白了一個(gè)深刻的道理：在親人還健在的時(shí)候，一定要好好珍惜，沒(méi)事的時(shí)候多陪陪他們，以后才不會(huì)留下遺憾。
想到這里，我那不聽(tīng)話的眼淚，再一次涌出眼眶……
那一刻她哭了作文3
光陰似箭，日月如梭，十二個(gè)春夏秋冬在我指間悄悄滑過(guò)。歲月染紅了一季季的花，染綠了一年年的草，玉蘭花也使我經(jīng)歷過(guò)數(shù)不清的第一次。第一次蹣跚走路讓我大笑不止；第一次背著書(shū)包上學(xué)讓我興奮不已；第一次撒謊讓我心驚膽顫；第一次獲獎(jiǎng)讓我激動(dòng)萬(wàn)分……這些第一次像一顆顆珍珠裝點(diǎn)著我記憶的長(zhǎng)河。五顏六色的童年時(shí)光也將隨著歲月漸漸遠(yuǎn)去，許多往事已在我腦海里逐漸消失。唯有第一次一個(gè)人獨(dú)自赴美參加夏令營(yíng)的經(jīng)歷深深地銘刻在我的心坎里，讓我記憶猶新，終生難忘。
為了提高我的英語(yǔ)水平和獨(dú)立生活的能力，老媽為我報(bào)了一期新加坡夏令營(yíng)。聞聽(tīng)此訊喜憂參半，我為能去新加坡參加夏令營(yíng)而喜悅，也為遠(yuǎn)離家人獨(dú)自生活而憂愁。八月的新加坡驕陽(yáng)似火，戶外活動(dòng)時(shí)身上的衣服不一會(huì)就被汗水濕透了。汗?jié)n在人們衣服上畫(huà)出了地圖。一天活動(dòng)下來(lái)，衣服發(fā)出了陣陣異味。剛?cè)サ臅r(shí)候，每天把臟衣服脫掉，換上帶去的干凈衣服�？梢恢芟聛�(lái)，已經(jīng)沒(méi)有可以換的干凈衣服了。該怎麼辦？左思右想，絞盡腦汁，最后只有一個(gè)辦法——自己洗。
說(shuō)干就干，一咬牙，一跺腳，我便開(kāi)始了平生第一次洗衣服。剛開(kāi)始，我按著姥姥教的洗衣程序：揉，搓，洗，漂，拿了一件內(nèi)褲練手，不一會(huì)就洗好了。我心里暗暗竊喜：原來(lái)洗衣服也并不難嘛！第二天，我決定洗這幾天換下來(lái)的T桖衫�？上戳藳](méi)多久，我就受不了啦：頭也暈了，手也疼了，腰也酸了，腿也麻了，眼淚也噗噗地掉下來(lái)啦。“啪！”的`一聲，我把衣服狠狠地摔在地下，氣呼呼地走回房間。躺在床上，我思緒萬(wàn)千。身處異國(guó)他鄉(xiāng)，一人獨(dú)自生活，舉目無(wú)親，求助無(wú)門(mén)，只有靠自己了。想通之后，心也靜了。打開(kāi)手機(jī)的音樂(lè)，聽(tīng)著喜歡的歌曲，伴著歡快的節(jié)奏，用力揉搓著衣服。一件，兩件……太陽(yáng)下山了，衣服洗完了，身體也累垮了。望著一長(zhǎng)串涼嗮著的衣服，心里美滋滋的。
第二天，望著昨天洗干凈的衣服，心里漾溢著溫暖和幸福的感覺(jué)。穿在身上，干干凈凈，清清爽爽，幽香四溢，精神百倍。通過(guò)洗衣服這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：做什么事都要勇于嘗試，只有戰(zhàn)勝自己，才能到達(dá)勝利的彼岸。
那一刻她哭了作文4
耀眼的陽(yáng)光灑落在大地上，四周一派欣欣向榮。我抬起頭來(lái)，目光呆滯地望著天上的太陽(yáng)，思緒又飛速地轉(zhuǎn)回到了那個(gè)炙熱的夏天。
那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)盛夏，我們班來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師，她姓閔，大家都親切地叫她“小閔”。小閔老師待我們?nèi)缱约旱暮⒆右话�，她總�?huì)給我們帶許多好吃的，耐心地給我們講解題目。每當(dāng)有人受傷時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)為他（她）包扎傷口。同學(xué)們也把她當(dāng)作母親，常與她嬉笑逗趣，大家都很喜歡她。
可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，閔老師實(shí)習(xí)就結(jié)束了，要離開(kāi)我們了，這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳開(kāi)了。聽(tīng)到消息，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)都急得焦頭爛額，哭得泣不成聲，想留住閔老師。
可現(xiàn)實(shí)卻總與愿違，老師終歸要離開(kāi)我們。在閔老師臨走前，她為我們上了“最后一節(jié)課”，也是這節(jié)課，讓我至今難忘。
老師上的是折紙課，她要用心靈的手送給我們最后的祝福。她捧著那顆真摯的心告訴我們：“我希望你們可以像百合花一樣，永遠(yuǎn)天真純潔。”可我們卻因?yàn)橐粫r(shí)的興奮，給老師留下了無(wú)限的遺憾：我們?cè)陂h老師講解時(shí)，肆意插嘴，不聽(tīng)指揮，整個(gè)課堂亂成了一鍋粥。閔老師的講課聲早已淹沒(méi)在一片喧鬧聲中，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)制止，哪怕只是一句“安靜”。
“別再吵了！”突然，一個(gè)沙啞又略帶幾分哽咽的聲音在我耳畔響起，我猛然抬起頭來(lái)，卻看見(jiàn)了那無(wú)限期望的眼神中，晶瑩的珍珠如斷線般落了下來(lái)——就在那一刻，閔老師哭了，淚水浸濕了她的眼眶，順著她那白皙光滑的臉頰落了下來(lái)。
此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停止了，唯有那令人傷心的聲音輕輕響起：“我本以為今天這節(jié)課會(huì)很開(kāi)心，會(huì)給大家留下一段最美好的回憶，可我卻沒(méi)想到會(huì)變成這個(gè)樣子。我希望你們可以理解我，在今后的歲月里……”閔老師的眼神中有些傷感，又夾雜著幾分失望。我垂下了頭，一時(shí)不知所措，我不敢面對(duì)老師，這種黯然失色令我害怕。
就這樣，閔老師帶著遺憾走了。她一直用自己真摯的.情感和心靈對(duì)待我們，為我們付出了無(wú)數(shù)的心血，最終卻換來(lái)了一個(gè)遺憾。
我從太陽(yáng)的映照中回過(guò)神來(lái)。我已有三年沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)長(zhǎng)裙飄飄、一頭秀發(fā)的閔老師了。但閔老師哭的那一刻，卻深深地烙印在我的腦海中！
那一刻她哭了作文5
“每一個(gè)成功者的背后，必有一段苦澀的歷練�！蔽疑羁填I(lǐng)悟到這句話的含義，是在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
那天清晨，明媚的陽(yáng)光照射在大地上，伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，我們?nèi)熒⒉门嘘?duì)、班級(jí)隊(duì)邁著堅(jiān)定的步伐，喊著響亮的口號(hào)，自信昂揚(yáng)地走進(jìn)場(chǎng)地。彩旗飄飄，橫幅條條，老師、同學(xué)們們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。這么隆重，我第一次參加，情不自禁，激動(dòng)而自豪。
待一切就緒后，比賽拉開(kāi)了序幕。跳遠(yuǎn)、鉛球、跳高……比賽過(guò)程中，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，是我們班一個(gè)男同學(xué)跑800米后，難受的倒在了地上，志愿者們急忙攙扶。
這時(shí)，我不禁擔(dān)心起來(lái)，一會(huì)我的800米我能跑下來(lái)不？體力不濟(jì)咋辦？想著想著，話筒傳出，請(qǐng)173號(hào)、125號(hào)、131號(hào)……同學(xué)到檢錄處檢錄，深呼吸、再放松，奔跑檢錄處，熱身后，進(jìn)入跑道，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，想起了平時(shí)與媽媽在一起鍛煉的技巧：一定要在第一圈奮力起跑，而且要用鼻子呼氣。當(dāng)我準(zhǔn)備一切就緒時(shí)，裁判員“砰”的一聲槍響，我們運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭飛似的跑了出去，第一圈我遙遙領(lǐng)先，當(dāng)跑三圈后。我的體力不支，像扎破了的氣球，慢慢地減速了下來(lái)，后面的'同學(xué)要追上來(lái)了。
這時(shí)，一陣甜美的聲音傳進(jìn)我耳中：“致七四班的馬冰潔同學(xué)，你像一縷彩虹，散發(fā)著自己的色彩，我們相信你會(huì)在800米長(zhǎng)跑中取得優(yōu)異成績(jī)，七四班全體同學(xué)”。
力量，給予我力量，回想起在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我不懈鍛煉，同學(xué)、家人的鼓勵(lì)。心里默默念著，加油，我能行！我不能讓之前的刻苦努力白費(fèi)，我不能辜負(fù)每一個(gè)人對(duì)我的期望。最后一圈，最后一圈，沖過(guò)線就能成功，頓時(shí)，滿滿的能量，力聚一身，向終點(diǎn)沖去，終于老師把秒表一掐，我沖過(guò)終點(diǎn)啦，3分12秒奪冠，雷鳴一樣的掌聲傳進(jìn)我耳內(nèi)，更深深的傳進(jìn)了我心里……
是��！“每一個(gè)成功的背后，必有一個(gè)苦澀的歷練�！敝灰炭嗟呐Γ恍傅膱�(jiān)持還有親人，朋友們的鼓勵(lì)，我們終會(huì)將一份苦澀化為甜美與快樂(lè)。
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