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（熱）搭錯(cuò)車作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的搭錯(cuò)車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搭錯(cuò)車作文1
唉！今天真倒霉透了。我放學(xué)后出了校門，本來(lái)今天我和爸爸約好在商業(yè)銀行門口等他來(lái)接我，可我等啊等啊，總是不見(jiàn)爸爸來(lái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們都走了，我著急地向爸爸來(lái)的方向望去，沒(méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有……我急了，還要去凌老師家學(xué)習(xí)呢！
對(duì)啦，我可以坐20路公交車呀！我趕快從書(shū)包里掏出車卡，向車站奔去，這時(shí)，“到天波揚(yáng)府”這熟悉的聲音在我的耳邊響起，我沒(méi)有多想，不顧三七二十一向車子奔去，急忙上車，坐到座位上，長(zhǎng)吁了一口氣，車開(kāi)了，我正為自己搭車回去而感到得意時(shí)，車子該拐彎了，但沒(méi)有向西拐，反而向東拐了，呀，不好，我一看路線不對(duì)，才想起，這是15路！我的心咯噔一下涼了一半，搭錯(cuò)車了！怎么辦，我急忙在鼓樓廣場(chǎng)下了車，但又不知道坐幾路車能到老師家門口，心想：再往西走一站，還去搭20路吧，誰(shuí)讓15路和20路長(zhǎng)的太像了，于是我只好背著沉重的大書(shū)包向醫(yī)藥大廈跑去，到20路站牌前，一摸頭，呀！都出汗了，我想：如果我看清楚這是幾路，再上車就好了！活該受懲罰！
就在這時(shí)，20路來(lái)了，我終于上了車，大口大口地喘粗氣，不一會(huì)到站了，我不情愿的`下了車，就直奔凌老師家，上到四樓時(shí)，我的腿都軟了，汗水濕透了里面的衣服，這時(shí)老師家的電話鈴響了，原來(lái)是爸爸找到老師家了。
搭錯(cuò)車作文2
唉！今天真倒霉透了。我放學(xué)后出了校門，本來(lái)今天我和爸爸約好在商業(yè)銀行門口等他來(lái)接我，可我等啊等啊，總是不見(jiàn)爸爸來(lái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們都走了，我著急地向爸爸來(lái)的方向望去，沒(méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有……我急了，還要去凌老師家學(xué)習(xí)呢！
對(duì)啦，我可以坐20路公交車呀！我趕快從書(shū)包里掏出車卡，向車站奔去，這時(shí)，“到天波揚(yáng)府”這熟悉的聲音在我的耳邊響起，我沒(méi)有多想，不顧三七二十一向車子奔去，急忙上車，坐到座位上，長(zhǎng)吁了一口氣，車開(kāi)了，我正為自己搭車回去而感到得意時(shí)，車子該拐彎了，但沒(méi)有向西拐，反而向東拐了，呀，不好，我一看路線不對(duì)，才想起，這是15路！我的.心咯噔一下涼了一半，搭錯(cuò)車了！怎么辦，我急忙在鼓樓廣場(chǎng)下了車，但又不知道坐幾路車能到老師家門口，心想：再往西走一站，還去搭20路吧，誰(shuí)讓15路和20路長(zhǎng)的太像了，于是我只好背著沉重的大書(shū)包向醫(yī)藥大廈跑去，到20路站牌前，一摸頭，呀！都出汗了，我想：如果我看清楚這是幾路，再上車就好了！活該受懲罰！就在這時(shí)，20路來(lái)了，我終于上了車，大口大口地喘粗氣，不一會(huì)到站了，我不情愿的下了車，就直奔凌老師家，上到四樓時(shí)，我的腿都軟了，汗水濕透了里面的衣服，這時(shí)老師家的電話鈴響了，原來(lái)是爸爸找到老師家了。
搭錯(cuò)車作文3
九月的天氣真是如秋老虎一般，陽(yáng)光恣意地照射著大地的每一個(gè)角落，熱度不比夏日遜色多少。就在這一天，老師決定帶我們?nèi)ブ参飯@游玩，大家一聽(tīng)都高興得歡呼起來(lái)。
我們來(lái)到樓下等車，個(gè)個(gè)都是抑制不住的喜悅，恨不得插上翅膀飛到植物園。
這時(shí)，1路車向我們緩緩駛來(lái)，老師說(shuō)：“走，大家上車吧�！蔽覀兌己芤苫螅嵝牙蠋熣f(shuō)：“不對(duì)吧，應(yīng)該坐2路車�！崩蠋熣f(shuō)：“走吧，不會(huì)錯(cuò)�！逼綍r(shí)，聽(tīng)老師的話就是好孩子，而老師在我們心中的`權(quán)威又是不可動(dòng)搖的，所以我們沒(méi)再爭(zhēng)辯，都乖乖地跟隨老師上了車，在車上也是歡聲笑語(yǔ)地鬧個(gè)不停，多次被老師制止。
不一會(huì)兒，售票員說(shuō)該下車了，都到終點(diǎn)站了。我們聽(tīng)了一臉茫然，都問(wèn)，這不是去植物園的車嗎，怎么到這就下了？售票員阿姨說(shuō)：“你們坐錯(cuò)車了，去植物園應(yīng)該坐2路。”我們一聽(tīng)全傻了眼，那怎么辦？還好，我比較熟悉這條路，帶著大家走向來(lái)時(shí)的另一處站點(diǎn)。
大家一路相跟著，頭頂九月的驕陽(yáng)，行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街路上，一個(gè)糊涂老師領(lǐng)著一幫同樣糊涂的傻學(xué)生，個(gè)個(gè)走得紅光滿面氣喘吁吁……
謝天謝地，可算是到2路站點(diǎn)了。繼續(xù)等車時(shí)，老師說(shuō)：“你們明知道錯(cuò)了，為什么不堅(jiān)持自己的意見(jiàn)？害我把你們?nèi)坷稀\船’，白白受累？”唉，是呀，如果大家不盲目聽(tīng)指揮，我們可能現(xiàn)在早就在植物園欣賞美景了。
搭錯(cuò)車作文4
《搭錯(cuò)車》這部電影很深入人心，我看了又看，這部電影，讓我懂得了很多。
主人公阿美是一個(gè)被母親拋棄的孩子，她被一個(gè)叫啞叔的人收養(yǎng)。啞叔是在戰(zhàn)場(chǎng)上喉嚨被子彈穿破，雖奇跡般地活了下來(lái)，卻失去了聲音。啞叔很愛(ài)阿美，為了她失去了妻子。阿美長(zhǎng)大后，成了有名的歌手，雖然常常寄錢給啞叔，但卻從不回家看他。阿美不知道的是，啞叔常常偷偷地抹眼淚。后來(lái)，啞叔心臟病發(fā)作，在死前的最后一刻，口中還念叨著：阿美……阿美卻沒(méi)能及時(shí)趕回來(lái)，悲痛欲絕。
這是個(gè)多么凄慘的故事啊。你看完這部電影，是否想起了自己一天天衰老的父母？他們養(yǎng)育我們，呵護(hù)我們，保護(hù)我們，教導(dǎo)我們，無(wú)微不至地愛(ài)我們，想想看，自己又能為他們做些什么。
寄些錢？幫父母買車買房？還是讓他們過(guò)上幸福的生活？但你知道他們真正想要什么嗎？只是希望你能陪在他們身邊，無(wú)論富還是窮，僅此而已。
人生就是一部匆匆而過(guò)的列車。故事中的.阿美，如果當(dāng)初啞叔沒(méi)有聽(tīng)到嬰兒的哭泣聲，沒(méi)有扒開(kāi)垃圾，把你從垃圾堆中抱出來(lái)，沒(méi)有將你帶回家扶養(yǎng)，你或許剛剛才上了人生的車，就到終點(diǎn)了。所以，啞叔才是你人生中的車。
我對(duì)所有人說(shuō)，也對(duì)自已說(shuō)：好好珍惜現(xiàn)在的家人，現(xiàn)在的時(shí)光吧。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)因你的悔過(guò)而倒流，停止。
搭錯(cuò)車作文5
今天作文課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲。同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲都很高興，但不知玩什么。有許多同學(xué)去問(wèn)老師，但老師說(shuō)這個(gè)游戲至今都沒(méi)有名字的。同學(xué)們只好期待游戲開(kāi)始。這時(shí)老師叫我們拿出四張紙，分別在紙上寫(xiě)時(shí)間、姓名、地點(diǎn)、做什么事，而且一定要寫(xiě)得很古怪，同學(xué)們不知老師葫蘆里賣的什么藥，只好照做。寫(xiě)好了，我們的紙條被收了上去。
游戲這才正式開(kāi)始。老師把紙條打亂順序，叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)讀，讀出來(lái)的是由四個(gè)詞語(yǔ)組成的時(shí)、人、地、事這樣一個(gè)句子。第一個(gè)句子是：“6：30許航在洗衣機(jī)里研究宇宙。”這時(shí)同學(xué)們大笑不止，甚至有些同學(xué)笑得臉都漲紅了。接著是：“早上8：00，余澤佳在精神病醫(yī)院里看電視�！庇酀杉炎约郝�(tīng)后，笑得抱著頭，臉漲得通紅。此外，還有：“林思彤在洗衣機(jī)里看電視；”“今天晚上，林峻鋒在天空做鬼；”“1月3日陳心浩在奧運(yùn)會(huì)上放屁……”稀奇古怪的'句子讓同學(xué)們捧腹大笑，有的笑彎了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳……
快樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，不一會(huì)兒，句子就念完了，同學(xué)們都余興未盡。通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了：一旦句子表達(dá)不準(zhǔn)確，就如同一個(gè)人搭錯(cuò)了車，會(huì)鬧出許多笑話來(lái)，所以我們給這個(gè)游戲起名為“搭錯(cuò)車�！�
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