（精）窗外的世界作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的窗外的世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外的世界作文1
當夜幕悄悄地降臨，我抬頭看向窗外，片片繁星是那么多彩。
當光明靜靜地從東方升起，我抬頭看向窗外，座座山峰是多么雄偉。
當我們的眼光不再僅限于室內(nèi)時，我們才能看到更多的東西。
現(xiàn)在想來當時但我也只是井底之蛙罷了。
在小時候，我所知道的手機也只是老人機諾基亞，直到我離開這里去其他地方上中學時，我才發(fā)現(xiàn)世界原來那么大!
一次我和姐姐走在街上，看到了一個很像手機的東西我看了看價格，我大吃了一驚——天哪!居然有十幾塊錢的手機，這手機得多渣啊!我趕忙問我姐，說：“姐，這個手機怎么可以這么便宜，這得多渣啊!”姐姐吃驚的看了我一眼，隨后抬手捂住額頭，道：“天啊!你這要多沒見識，你就沒聽說過手機殼嗎?就算你不知道，你也要看清楚啊!真后悔帶你來，真是丟臉啊!”我聽完也是一臉尷尬，恨不得找個地縫鉆進去。
還有一次，我剛剛才來學校的時候上第一節(jié)地理課，地理老師問：“你們知道這個世界上有什么國家嗎?知道的同學請舉手，老師會請一個人回答�！碑敃r我心里就想：這個問題也太沒智商了吧!三歲小孩都知道的`問題也好意思問出來?不就是那幾個嘛，我一只手就數(shù)得過來——中國、美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、日本——哦!
一只手好像數(shù)不過來。就在我發(fā)呆的時候，老師已經(jīng)叫起了一位同學，當他說出了好多國家名稱的時候，我的意表情都凝固了——什么什么斯坦、什么什么阿拉伯還有什么土耳其的，一大堆聽都沒有聽過的東西。我當時就想：天哪!這都是什么跟什么，我怎么什么都沒有聽說過，怎么有這么多奇奇怪怪的國名!幸好不是剛才我沒有舉手，否則就以我那眼界，丟臉得丟到死!
果然，我們要經(jīng)�？吹酱巴獾氖澜纾荒軐⒛抗鈨H僅局限于室內(nèi)，只有這樣，我們才能看到這世界更多的精彩!
窗外的世界作文2
諸事繁雜，又臨近深冬。出校已是黑壓壓一片，抬手連表中的指針都看不清。想必同行的人也早已走遠。
落葉鋪滿小路，路燈下更加暗黃，時不時還被風卷起，蕭瑟的寒風更叫人拉緊了上衣。只一會，我隨著擁擠的人群離開了沒人愿意逗留的車站。
車廂很擁擠，也可能正因為如此，站在車里，一下子就熱起來。我擠到車廂的最后，一個窗邊的角落。車開動了，車內(nèi)也暗了下來。全然看不見自己在車窗上的影子，只有窗外闌珊燈火映射進來。人雖然不少，但車內(nèi)并不嘈雜。我卸下書包，如釋重負。盯著光的.來源。
車子經(jīng)過大唐不夜城，在那里，燈光像是被利用到了極致，路邊林立的'復古建筑，層層疊疊的紅瓦上，均勻的布滿了閃爍的霓虹燈。把緊閉的大門都照得熠熠生輝，路中間是一尊尊被噴泉包圍的銅像，就連這銅像的臉上也映著花哨的燈火。到盡頭，回頭望去，恍如置身于30年代的上海，只是缺少了骨子里的繁華。
再往前行進，就到了擁堵的電視塔。一路上沒什么車，只是這里，車流要把路擠寬一樣，瘋狂塞進狹小的單行道，斑馬線上匆匆的身影從未停息。隔窗仿佛都能聽見鞋跟急促的踢踏聲。七點的天空有了深夜的模樣，沒人愿意待在電視塔華麗的燈光下，只想上一輛車，回一趟家。
車滯留了很久，直到我都厭倦了窗外一成不變的景象，燈亮了。我看見窗里疲倦的自己還有不斷涌上車的人群。我忙背起書包，讓出了地方。過了許久，終于離開了令我感到壓迫和煩悶的地段。
快到站了，我只好在摩肩接踵的車內(nèi)向門口移動。從門向外望去，燈光漸漸微弱，車駛?cè)肓宋易钍煜さ姆秶�。那個車站旁，只有巍巍的一盞路燈，我每天就從這里出發(fā)，再回到這里。幾乎日復一日�？吹剿�，便有了些許放松和愉快。
終于到了車程的終點，視線也就不拘泥于狹窄擁擠的車窗。
反而是我，成了他人窗外的匆匆行人。
窗外的世界作文3
每當我坐在書桌前，總會在不經(jīng)意間瞟一眼窗外，久而久之，就對窗外留下了深刻的印象。
春天，正是百花盛開之時，窗外花草豐茂，放眼望去，大片大片的玫瑰點綴在嫩綠的草木之中。在剛剛開花時，它的顏色是剛剛好的，多一份嫌濃，少一分嫌淡。等到繁華茂密之時，它又是那么絢爛，那么璀璨，那么風華絕代。兩種狀態(tài)各有千秋，卻都是惹人喜愛的。
還有引人注目的，那就是柳樹了。茂密的枝，碧綠的葉，隨著前來報喜的春風飄著，飄著……燕子飛來，捎來了春天的喜訊，人們臉上都帶著笑容，仿佛在為寒冷的冬天離去而欣喜呢!
柳枝搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間就來到了夏季，大地春歸，芳菲落盡，玫瑰也不復往日的嬌艷。
柳絮在這個季節(jié)總是最引人注目的，一陣大風刮來，柳絮就瞬間隨風飄散，雖然看上去大大咧咧，但卻在混亂中產(chǎn)生了一種異樣的美。若在這個時候你正好走在路上，就會有一種下雪了的錯亂感。夏天經(jīng)常會突然迎來一場大暴雨，讓你猝不及防。被大雨沖刷過的土地和花草樹木顯得格外干凈，還會有一些明晃晃的，在一瞬間刺激你的視覺神經(jīng)。也許是因為夏天的炎熱，人們總會控制不住自己的脾氣。
待到柳絮落盡時，大地像是被秋姑娘刷上了一層金黃，樹葉紛紛落下，去滋潤撫養(yǎng)過自己的大地。
遠遠的看見了一顆仍舊翠綠的'松，筆直的站立在金黃色的大地上，顯得那么突兀。哦不，好像也不是那么突兀，倒是覺得它給大地許以更豐富的色彩。
柳樹也在落葉，待到它落盡之時，大地已經(jīng)變得寒冷。
冬天來了，就在那一夜之間，大地瞬間銀裝素裹，雪時而密時而疏，時而溫柔，時而兇猛，人們穿著厚厚的衣服，一邊哈氣一邊想“冬天就要到了”。
春天溫柔，夏天粗獷，秋天神秘，冬天冷酷，它們是映在我窗前的動畫，更是映在我腦海里最美的畫卷。
窗外的世界作文4
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個校園截然不同，早已不是書聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學們的歡歌笑語。
在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學看見一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個小弟弟的手，原來是他一不小心把自己的.手劃開了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過，現(xiàn)在不疼了�！彼f：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對了，你哥哥找到了沒有？”小弟弟說：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開了�！彼f：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會非常擔心的。”說罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠處，一個藍色的身影轉(zhuǎn)過頭來，朝著她揮了揮手。似乎是在表達自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學校里有許多會幫助同學的人，那該多好��！”正當我思潮起伏的時候，上課鈴就像是魚鉤一樣，把我這一條小魚從小河中鉤了出來。這節(jié)是音樂課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學親切的問候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應該盡力去幫助他。
窗外的世界作文5
窗外的世界是十分豐富的，它優(yōu)美、多姿、多變，深深地吸引著我們，令我們著迷。
窗外的世界是優(yōu)美的，你瞧，當翠綠的爬山虎悄悄地爬上窗口，發(fā)出嫩黃的小芽時，這一切都開始了。趴在窗口環(huán)顧四周，一切都欣欣向榮：碧綠的小草在和煦的春風中舒展著身姿；高大的石榴樹享受著陽光的沐��；遠處矗立的大楊樹用嫩綠來裝扮著春天的色彩……，這不禁使我想起小時候的我們——忽閃忽閃著水汪汪的眼睛來觀賞這美麗的世界，一切都是那么新鮮、那么和諧。
窗外的世界是多姿的，你聽，當那活波可愛的小麻雀在枝頭唱歌時，這一切就開始了。春天，小燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地為我們唱著“春之曲”，報告著春的消息，這曲子唱醒了世界，唱活了世界，唱忙了世界。夏天，昆蟲樂團在那幽靜的月光下唱著交響曲，一遍又一遍，不厭其煩，我們被這樂曲所陶醉，把一天的煩惱全部忘掉……。當你每次在公園中散步，你總會聽到麻雀家族的合唱，它們一邊歪著腦袋，一邊唱著清脆悅耳的歌曲。這多么像小時候的'我們——閃著一雙傻傻的眼睛，唱著歡快的童謠，讓歌聲回蕩在每一個角落，一切都是那么有趣，那么生動。
窗外的世界是多變的，從那推土機推倒舊樓時，一切也開始了，原來不平的小路變成了寬闊大道，低矮的平方變成了高聳的大樓。望著那纖細的小樹苗慢慢長大，逐漸變成頂天立地的大樹時，我不禁想起了小時候的我們——我們不斷成長，逐漸長大，一路上我們會記下許多寶貴的記憶。有時，我們會遇到許多問題，但我們不會放棄，因為我們知道，成長路上會有許多風雨，只要我們克服困難，就會走上陽光大道，去擁抱輝煌的明天。這一切，又是那么的快樂，那么地美好！
窗外的世界是多彩的，同樣也是難忘的，令人神往的，它使我們的生活變得更加精彩，更加美好。
窗外的世界作文6
一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個美好的世界。
有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關于外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學，而家教老師也說她很聰明，應該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學。
第二年，她如愿以償?shù)腵進了小學，她在開學的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校，坐哪路車……
她第二天起了個大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……作文
窗外的世界作文7
窗外的世界，五彩繽紛；窗外的世界——無奇不有；窗外的世界是千奇百態(tài)的。窗外，還是一個奇異的世界……
窗，是一個普通的不能再普通的東西，也許你并沒有注意過窗，當你走到窗邊，透過窗戶，你會發(fā)現(xiàn)，窗外，景色是那么的美好。當你打開窗戶時，嗅一嗅大自然的芬芳氣息，你會發(fā)現(xiàn)，窗外，空氣是那么的清新。但你把窗簾拉上時，你會發(fā)現(xiàn)，當窗戶緊閉時，你會發(fā)現(xiàn)，房間時那么的黑暗。當你再次打開窗戶時，你會發(fā)現(xiàn)，窗外，是多么光明。
當窗外下著大雨時，雨聲是那么的大，讓你沒法隔絕這種聲音，而窗戶，就幫你解決了這個難題。當你把窗戶關上時，窗戶，會幫你把煩人的雨聲擋在窗外，而你，拿著一本書，坐在舒服的椅子上看著書時，你可以仔細一聽，你可以聽見你自己翻書的聲音，聽不到暴雨的呼嘯聲，只能看得見窗外正在抵抗狂風的大樹。
當窗外是萬里無云時，太陽烘烤著大地，把樓房請進了炎熱的烘烤箱，當你打開空調(diào)時，你想好好的'涼快一下，開始，太陽石那么的不給你面子，對你發(fā)射連環(huán)炎熱彈，讓你更加的炎熱。而當窗戶關上時，窗戶就能把炎熱擋在窗外，把涼爽和清涼帶給你。
當春暖花開的時候，你多么想出去感受一下大自然的芬芳氣息，可是，人的本能是——懶得動。而當你對待這雙重選擇的時候，你會發(fā)現(xiàn)，窗戶讓你一舉兩得，當你打開窗戶時，你就能看到這多彩繽紛的世界，看到剛剛冒出枝頭的嫩葉，看到剛剛從泥土里探出頭的嫩草，看到剛剛張開雙翅的蝴蝶。你會覺得，窗戶，是這么的好。
窗，人們多么好的一個朋友，一個伙伴，一個基友……
窗，是一個很樸素的使者，它總是默默無聞的為人們服務，它，是一個人們永遠永遠不能分開的好兄弟！
窗外的世界作文8
她的身體不太好，總是生病，一生病就得去醫(yī)院，住院。她才八歲左右，不懂事。
這不，她又生病了。她已經(jīng)是這個醫(yī)院的�？土�。只不過，她這次病得有些嚴重。所以，她便被安排進了我這間讓重病患者住的病房。
這間病房里有兩張床，一張讓她住，另一張讓一個看起來比他大一些的小男孩住。
小男孩的心地很好，待人也很溫和。只是，他太寂寞了。
“你好，我能和你說說話嗎？”小男孩害羞地用蚊子般的小聲音同她打招呼。
“嗯？請問你說什么？這位小哥哥。”她的聲音很清脆，是個開朗活潑的小女孩。
“我說，你可以陪我說說話嗎？”小男孩的聲音大了些。
“當然可以啦，小哥哥。不如，你給我說說那扇窗外面的世界吧！”她指著他旁邊的窗戶，一臉興奮的說。因為只有在靠小男孩那邊才有窗戶。
“這……”小男孩遲疑了，他看了看窗外，又看了看她那張燦爛的小臉，不知所措。
終于，他下定了決心，說：“小妹妹，我來給你說說窗外的世界吧！”
“太棒了！哥哥快開始吧！我都等不及了！”她的笑容比花兒還美。
“窗外的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚……”他緩緩地說。她陶醉在他說的美景里了。日復一日。
幾天過去了。
一天夜晚，小哥哥拉響了手邊的緊急鈴鐺，不知鈴鐺是壞了還是怎么了，聲音太小了。她想幫他，可一個壞壞的念頭冒出來了……
第二天清晨，人們把小男孩用白布蓋起來，抬走了。她明白，他去世了，但她，如愿以償了。她的床被搬到了以前小男孩睡的'地方，也就是——靠窗的地方。
她迫不及待地坐起來，想欣賞窗外的“世外桃源”，可誰知，那兒，是一堵高高的、空空的墻！
她終于后悔了，哥哥對她那么好，可她……
我把這一切都看在眼里，說不出來是什么滋味，我是一株小花。
窗外的世界作文9
記得我剛上小學時，原本在幼兒園里活潑愛玩的我卻突然變得性格孤僻起來，因為在幼兒園時，同學之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學們一起玩兒。上了小學便不一樣了，大家多數(shù)因住所離學校太遠而搬家，只剩下我們幾個了，再加上小學要比幼兒園難念，所以我想多學習一會兒。
我每天待在家里，除了寫作業(yè)就是看電視，混過了小學兩個學期。原來玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，手*已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過那扇窗戶了。
當我感到無聊的時候，我就向窗外看，有時我會看到一些人在玩兒，他們特別笨，動不動就會摔倒，他們會在一起笑。我則會笑他們的蠢，明知會摔倒，卻還要那樣玩兒。
爸爸媽媽說我體弱多病，應該多活動活動，每天都催促著我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽非聽，當做耳旁風，依舊待在家里。學習之余，看電視，看那窗外的.世界。
這天，我看了一篇作文，寫的是一只失去自由的小鳥，小鳥自己鎖住自己的，因為怕外面危險，所以待在家里，從而失去自由�？赐赀@篇作文，我感覺自己就像這只小鳥，把自己鎖在家中，鎖在學習中。我心里萌生了一個念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進窗外的世界。
恰好這天我的幾個同學來找我玩兒，我便答應了。我玩兒得很開心，我感覺自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的世界很精彩，我發(fā)現(xiàn)學習之外還有一片五彩斑斕的天地。
從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進了窗外的世界。
窗外的世界作文10
水流動在干凈的洗手池里，我甩甩手上的水珠，抬頭一瞥，不經(jīng)意間看見墻上的牌子。先是怔了一下，隨后又想起那窗外的世界。
有先天條件的我有巴西護照，隔幾年就去看看，這里，是我的出生地——巴西。
但是，據(jù)我的觀察，普遍講葡萄牙語或西班牙語的巴西，有許多的中文牌子。
你也許不懂，我們中國人寫中文給自己的市民看正常，用的是自己的.母語，巴西有自己的語言，這是怎么回事呢？
牌子上大都寫的是“請不要隨地扔垃圾！”“請不要大聲說話！”“請不要……”很客氣的話，但所有的矛頭指向中國人。
爸爸說美國、印度、英國等很多國家都有這樣的牌子。
我的自豪被澆了個涼水澡，在我所生活的世界中，中國人是禮儀、品行的代表，是談吐文明舉止大方的儒雅人。
我錯了，沒能真正走出自己的世界，好好去看透窗外的世界，只拘泥于同桌糾紛，娛樂學習的世界而滿足。
和我生活在巴西的管家，出門也不亂扔垃圾、痰要包在紙里再丟掉，她比我想象世界里滿臉橫肉，唾沫亂飛的野蠻黑人完全不同。甚至，比我們某些黃種人好上千萬倍。
“死丫頭，成心想浪費我們公司的水吧！”一個兇狠的聲音從耳畔傳來——一個拿著拖把的清潔阿姨。
我慌慌忙忙地關上水龍頭，絲毫沒有像平日與那種人頂嘴，我面向那位阿姨，深深地鞠了90度的躬：“對不起，我下次不會忘記了，謝謝您的提醒�！�
清潔阿姨愣住了，也許沒料到吧！語氣溫柔地回答：“下次可別這樣了！沒關系！”雖然是感嘆句，但卻有種不相信的語氣。
我笑著道別了清潔阿姨，手上未完全干的水，在冬天也情不自禁地暖起來。別讓窗外的世界掛上中文的牌子。
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