[熱]似水流年作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的似水流年作文，歡迎閱讀與收藏。

似水流年作文1

　　人世繁華，萬千景象。楊柳岸上，玲瓏少年在癡癡的守候一生的時光；青春路口，白馬王子在甜甜的等候丁香一樣的姑娘。咿呀學(xué)語的幼兒在父母的呵護(hù)下愈發(fā)顯得千嬌百媚，傲然挺立的青松在微笑著面對歲月的風(fēng)霜。

　　是誰，舞動青春的旋律，演奏生命的華彩樂章；是誰，如詩如夢般的瀟灑，在薄霧中輕輕飄蕩；是誰，月宮折桂獨占鰲頭，流光溢彩美名揚；是誰，嬌嫩欲滴，挽起長發(fā)做了你的新娘；是誰，運籌帷幄、中原逐鹿、沙場點將；是誰，嘔心瀝血、匡扶社稷、力挽國殤。

　　那就是你，那就是我；那就是在時空的隧道里匆匆來過的世人，匆匆的來，灑下深情深幾許；匆匆的去，帶不走一絲云彩。來時的'歡喜去時的哀愁，反反復(fù)復(fù)中世事洞明，人心看透。

　　于是，心中多了幾分包容，容納萬事萬物、容納點點滴滴；在包容中淡淡的編織著生命的錦繡。于是，心中多了幾分真愛，愛生活、愛和平、愛美好、愛親人好人善人，愛我所愛無怨無悔，此心常在，此情長留。于是，心中多了幾分責(zé)任，家國天下，茫茫神州，小小寰球；同呼吸、共命運、心連心、手挽手。

　　韶華易逝，似水流年。相遇、相知、相愛，幾多情緣；風(fēng)吹過、雨打過，幾多磨難。當(dāng)佛光里智慧之門輕輕向你開啟時，已是齒落發(fā)疏，淚迎風(fēng)流。往事不堪回首，生命之舟已飛快的駛向盡頭。念著漸行漸遠(yuǎn)的過去，難說珍重、再見，已是陰陽兩隔，徒傷悲、空索求。思緒在落寞中無盡的飛揚，飄飄灑灑找不到岸。

　　我愿用我全部的年華，挽住時光前進(jìn)的步伐；我愿傾我一生的所有，換取時光片刻的停留；然而我不能、我不能、我不能。任憑淚水把衣衫濕透；任憑繁華落盡，寂寞成愁；任憑在凄風(fēng)冷雨中無盡的守候；任憑哭碎了的心靈花瓣飄灑一地的清秋。

　　于是，我只好平靜的打開晶瑩剔透、光芒萬丈的智慧之門，讓善心善念善行照亮尚未徹悟的親們，在漫長而又短暫的人生旅途中慢慢走好。

似水流年作文2

　　夢里有綿延的群山起伏，我休閑地在傾斜的坡道上踱著步。忽想起那遼遠(yuǎn)的山城以及記憶深處那關(guān)于童年的單純的幸福。

　　窄小的樓道里有伙伴們追逐打鬧的身影，每一次瘋狂地叫喊總?cè)莵戆�媽的唾罵，我們卻只是裂著嘴，愈加猖狂了起來。玩耍似乎總沒有節(jié)制。一個下著瓢潑大雨的夜晚，一群人竟毫無顧忌地沖進(jìn)那雨里，沐浴著甘霖，不亦樂乎。之后被感冒折磨得難以忍受的時候，才懊悔不已。

　　我想，那鵝卵石鋪就的珊瑚壩上空，一定還飄揚著我用風(fēng)箏放飛的夢想；大都會的.滑冰場里定記錄了我由總是跌倒到體驗飛翔的點點滴滴；歌樂山上，我望著小蘿卜頭的塑像時崇敬的目光，至今還清晰明了。

　　還以為，有關(guān)童年的一切，早已丟失在時間的流里，塵封在記憶最深處，無從挖掘。才發(fā)現(xiàn)，回想時，竟也是歷歷在目，記憶猶新。

　　童年，最令人難以忘懷的，還是那些讓人垂涎欲滴的美食。

　　周末的時候，我喜歡同姐姐一起，在那條好吃街上待一個下午。將那些誘人的小吃，一一品嘗，從街頭到街尾，再慢慢散著步回來。最誘人的還是那酸辣夾雜的，滑而勁的酸辣粉的味道。辣中帶著微甜的涼面也讓人回味不已。

　　春天來的時候，一家人喜歡到南山上賞花，吃雞。在溢著竹香的餐館里悠悠地吃著芳香四溢的泉水雞，該是怎樣的美妙。

　　還有南濱路的麻辣魚，西部牛仔的燒烤，齊齊的鱔魚火鍋……感謝這些美味的食物滿足了小饞貓我的欲望。

　　似還有太多零星的記憶碎片在腦海里徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有夢幻般的感覺。全不是而今機(jī)械的三點一線。

　　幼時的天真單純，想哭就哭，想笑就笑。會傻傻地望著天空數(shù)星星；不小心吞下粒種子的時候會擔(dān)心幼苗在身體了發(fā)芽。

　　逝去的日子已遠(yuǎn)去，卻深刻地印在心里。

　　或許，低眉回首的瞬間，咫尺，已然天涯。卻會永遠(yuǎn)想念，這似水流年。

似水流年作文3

　　時光匆匆，歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂時光，初中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層，學(xué)習(xí)的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！

　　不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學(xué)期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的`開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

　　老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭，那是要我們學(xué)會謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學(xué)會團(tuán)結(jié)；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學(xué)會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學(xué)會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養(yǎng)分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

　　酸：走進(jìn)金海，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心里會酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機(jī)會，也是向父母親展示自己成長的機(jī)會。這酸是成長必須經(jīng)歷的階段。

　　甜：新學(xué)校的一切，都讓我們感到興奮無比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學(xué)，一切都是那么美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。

　　苦：三天的軍訓(xùn)，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天后我們的意志變得堅強(qiáng)，同時我們也明白了軍訓(xùn)的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。

　　辣：學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學(xué)校的教育模式是對我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

　　雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細(xì)流，但只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠(yuǎn)，終會翱翔藍(lán)天！

似水流年作文4

　　落花瞬間雖然美麗，下一秒?yún)s不見蹤影，遍地花開固然浪漫，無奈盡是浮華，零落成泥碾作塵，縱使凋殘，也只有香如故。

　　閑睱時，我喜歡捧一杯清茶在手中，悄悄回首從指縫中溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時間在我心中留下的印痕，年復(fù)一年，日復(fù)一日，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層積累，沉淀成筆下的喜怒哀樂，鎖住我內(nèi)心的執(zhí)著。

　　時光荏苒，每一個人心底都蘊藏著許多關(guān)于年少的秘密，歲月飄乎間，感受生命的靜好，無奈，萬般思念化作緩緩而瀉的音符，一點一點帶走曾經(jīng)的記憶，相同的旋律詮釋不同的故事，彈指一揮間，自己已不再是那個因言情小說痛哭流涕的傻妞了。

　　曾幾何時，我聽著李宇春的《似火年華》不禁潸然淚下，韓寒的文字再加上李宇春那獨特的聲線把這首歌詮釋的恰到好處，“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒了……”回想自己忽忽而過的青蔥歲月似乎并不瘋狂，然而自己把所有的青春都用來祭奠學(xué)習(xí)，這是多么可悲的`事，每個人為了自己的大學(xué)夢爭分奪秒，以至于荒蕪了自己生命中那段最美好的光明，每個人都在霧里看花，水中望月，又有誰能分辨這變幻莫測的世界，又有誰能把握這搖曳多姿的季節(jié)。

　　其實，那些我們用懷念定義的事都是早已消失的事，灰燼燃燒過，燦爛美夢遺失在原野�；仨�交逢一片凄涼，那些事早已消失，可我們卻依舊懷念，這不是因為我們頹廢，只是我們想記住那些美好，讓那些東西成為自己最親切的懷念，讓那些回憶走在那些長滿相思的年輪里，隨著時間淹沒紅塵的歡欣，讓那些落滿悲傷的過往，那些輕歡嫣然的錦年，伴隨著年華消失在歲月的風(fēng)中。

　　我不喜歡懷念昨天，因為昨天已成定局，無法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn)；我也不愛展望明天，因為明天那么遙遠(yuǎn)，我害怕歲月蹉跎，虛度了流年。所以我選擇了活在今天，活在有血有肉、有愛有恨、有說有笑的今天。

　　搖頭，黯然，誰拿流年，亂了浮生？

　　致我們終將逝去的青春。

似水流年作文5

　　在我童年的回憶里，有些事，已被我忘記，但是有一件事，我至今無法忘懷。

　　在我5歲的時候，我哥給我說：“村頭有人擺席呢，你去不？”

　　那時我邏輯性極差(其實那時候認(rèn)人民幣還是手拿把攥)，又是一等吃貨，一聽到“擺席”這兩個字，我怎能抵擋？于是便和老哥走了。

　　家里到村頭有3公里，從家往村頭走的時候，老哥突然捂著肚子，說他肚子疼，邊捂邊說：“我肚子疼的厲害，你自己走，前面路口走到頭左轉(zhuǎn)走到頭再右轉(zhuǎn)就能到了，我先回去了�！蔽抑皇屈c了點頭，就繼續(xù)走。

　　那時我膽子還挺大的，一個人走過去不成問題，我邊走邊想：一會就能吃到好吃的了，我越想越激動，就跑開了。

　　我照著老哥說的路，走到頭左轉(zhuǎn)再走到頭右轉(zhuǎn)。但是，剛一右轉(zhuǎn)，一股濃郁的惡臭味撲鼻而來，我嚇得連退幾步，被惡臭味沖的想吐，我遠(yuǎn)離臭味后，定睛一看，原來是已經(jīng)堆成小山的垃圾，臭里面夾雜著酸，十分難聞，讓人十分不舒服.本來走到這就已經(jīng)元氣大傷了，沒想到又碰見了個垃圾堆�！巴炅�，被整了！”我終于意識到了，便無精打采地回去了.

　　我一回到家，發(fā)現(xiàn)兩門大開，家里空無一人，靜的出奇，讓人害怕。我連呼幾聲，也無人回應(yīng)。我嚇得驚慌失措，慌亂之中，我拿起了旁邊的'諾基亞，準(zhǔn)備打110，當(dāng)我剛按下1，就聽見一聲尖叫，劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天，手機(jī)也摔倒了地上，往前看了一眼，原來是老哥。

　　“你可嚇?biāo)牢伊��！?/p>

　　“哈哈，誰讓你笨呢，這都信。”老哥一臉傲氣地對我說。

　　“你！”我被老哥的話所激怒，但又有什么用呢？我又氣又惱，但也無能為力，只能呆呆地站在那，無法回應(yīng)。

　　“童年是一生中最美好的，最難忘的美好回憶，但能永遠(yuǎn)被銘記的喜怒哀樂，又有幾何？

似水流年作文6

　　其實我們都希望長大，只是那些“突飛猛進(jìn)”的成長，時而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學(xué)會珍惜現(xiàn)在。

　　——題記

　　總是喜歡一個人盯著某個東西發(fā)呆，然后幻想著某個未完的故事結(jié)局，去暢想那所謂的“美好”未來；也時常忽如時空逆轉(zhuǎn)，回憶閃電般在頭腦中盤旋，而回過神來時，卻是猛然一驚，手里的筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡。這就是我，一個喜歡幻想，喜歡懷念過去的我。

　　每當(dāng)星期回到家，站在家門口就會聽到弟弟的笑聲，打開門就會看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑�；秀遍g，時間流逝，似又回到那個童年，我不也曾醉心于心愛的動畫片，久久不肯離開電視屏幕嗎。于是不禁感嘆，那個動畫迷哪去了？

　　打開了小學(xué)的課本，滿滿的都是自己幼稚的字跡，甚為搞笑，真不知道當(dāng)時的我抱著怎樣的心態(tài)寫的。還有那個試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對鉤，還有那個似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當(dāng)日的認(rèn)真描摹的情境�？涩F(xiàn)在想想，當(dāng)時幼稚的思想什么時候飄走的？

　　星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的`我在家里的某個角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來是當(dāng)年某同學(xué)送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠(yuǎn)：昔日的學(xué)校，熟悉的清脆、悅耳的下課鈴聲，充滿快樂的玩耍聲也仍舊飄蕩。那個瘋丫頭，那些人，那些事都被時間老人藏到哪里去了？

　　似水流年。其實我們都希望長大，只是那些“突飛猛進(jìn)”的成長，時而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學(xué)會珍惜現(xiàn)在。

似水流年作文7

　　沒有浩瀚無邊，波瀾壯闊，平靜的只有漪漣；沒有絢麗多姿，繽紛五彩，純粹得只有黑白；不覺中，留下16個腳印，在我的人生畫冊。

　　懷念過去，懷念那個小腳印，懷念那時單純?nèi)玷τ竦淖约骸?/p>

　　爸爸，媽媽！總是喜歡帶著稚嫩的口音撒嬌式地喊他們，然后被媽咪溫柔的手抱起，小臉蛋貼到她的面頰，輕輕地甜蜜地親一口。

　　喜歡聽爸爸講《白雪公主》，《安徒生童話》，在這個幸福的家，我就是白雪公主，這是我兒時的童話。

　　呵，單純時還說過想當(dāng)科學(xué)家，寄托著充滿稚趣的兒時夢想，以我的快樂而快樂地生活。

　　感嘆現(xiàn)在，感嘆這個大腳印，感嘆這時青澀如青蘋果的自己。

　　背著書包，如今已成了小二郎，面對競爭，面對壓力，自己所能做的只有努力追趕，糖果，娃娃早已被塵風(fēng)洗刷。

　　兒時對父母的叫喊早已不習(xí)慣，只冷冷地扔在那過時的音箱，雖然不可能行同陌路，卻好似隱形了一般；無論是煩躁亦或是傷感，思緒總是習(xí)慣一個人壓在心坎。

　　至少兒時還有稚趣的夢想，如今卻似連追夢的勇氣都躲藏了一般，只有那機(jī)械的心和思緒在機(jī)械地運轉(zhuǎn)。

　　麻木，我失去了單純，或許某一天我將迷失自我，但愿我能迷途知返。

　　當(dāng)印下我的第16個腳印，結(jié)束我的16年旅程，許下我的第16個愿望，讓我展望未來。

　　展望未來，展望一個更大的腳印，展望未來成熟如番茄的自己。

　　擁有自由，擁有學(xué)識，擁有充實快樂的生活，就是如此簡單的追求，和兒時一樣，以我的.快樂而快樂地生活。

　　沒有憂傷和悲觀，插上粉色的翅膀，飛向蔚藍(lán)色的夢想，堅守我純白色的單純，畫著繽紛。

　　構(gòu)造著綺麗的藍(lán)圖，我對未來充滿希望，破繭成碟，并不是神話，終有一日，我能看見彩虹的絢爛。

　　似水流年，見證在16個腳印上，兒時的單純，如今的青澀，似果實的成長。期待下一個腳印的出現(xiàn)，讓我收獲成熟，在我的人生畫冊上，平添一份斑斕。

似水流年作文8

　　那一年的我很叛逆，很愚蠢。

　　我們的相識太久，離別太快。

　　九年的友情——嘉、全、姍。我們從幼兒園開始就在一起，我們會小打小鬧，我們也會聊天、調(diào)侃對方。我們能夠不離不棄的相互依偎。我們有時會妒忌，可是那又怎樣，我們還是在一起，我們一起為男生的籃球隊加油，我們也會攀比成績。我們注定要分離，可惜我如今與你們相隔千里，在千里之外的你們還好嗎？你們還記得我嗎？

　　我們有我們的天地——璐、萌。我們會暢談自己的理想，也會閑聊一些明星，我們相識不久，卻一見如故。你們的率真、坦白，讓我著實欽佩。我向我們會有一天再相見的'吧。時光荏苒，我們都長大了，有沒有變化？還是以前的老樣子？

　　我也重新認(rèn)識了以前那些愛捉弄女生的男生。

　　對我很好的哥哥——奇、鵬。他們給我出謀劃策，我胃疼的時候，他們會把衣服給我披上，會為我接熱水。他們還給了我很多的禮物——死亡筆記、郵票。我還記得鵬是將自己家收藏的集郵冊拆開了。我當(dāng)時一定很任性吧，因為一件小事和你們鬧翻了，我很懊悔，可是人生不可能重新再來，所以對你們說一聲謝謝，一聲抱歉。

　　我們是冤家對頭吧——宇、睿。我和你們開過玩笑吧，你們對我很好，即使離開小學(xué)上初中，還給我來過信，留過言。我們都長大了，我們也知道當(dāng)時的無知和幼稚，擁有的時候不懂得珍惜，失去了才知道寶貴。

　　只是一場鬧劇般的結(jié)識，我和你也許只是太天真，太愚蠢，所以才在眾人面前上演了一出鬧劇。我承認(rèn)，我曾經(jīng)有過很喜歡你的一段時光，可是我們彼此了解了之后，我們會明白，那只是毫無意義的小插曲。但是，我感謝你，你讓我對社會有了初步的認(rèn)識，我不會再傻傻的期盼美好的世界。

　　我甚至和對我很好的C老師，翻臉了。我用犀利的文筆駁斥你的教育觀點，我在行為上不停傷害你，可是你卻仍然對我充滿信心。我錯了，我無顏面對幼時的錯誤，所以在這里對你說一聲。同時，謝謝你的教導(dǎo)。

似水流年作文9

　　迷迷糊糊的過了13個年頭，一切都像一脈潺潺的泉水清流不息。13年的時間留給我們的是什么？是一切的愛還是一切的恨，徘徊在愛與痛的邊緣，我不知如何去愛；如何去恨又如何去忘記？原本簡單而平凡的生活變的太過繁瑣；原本單純善良的人們也變的太過復(fù)雜。如今的社會是進(jìn)步了還是退步了，我不清楚，我只知道人與人之間的信任卻越來越少了。我獨自走在溪水的旁邊，靜靜的聆聽丁冬的泉水聲，那溪水仿佛流盡了我的生命，蕩滌著積習(xí)在我心靈的塵埃。漫步在古老而潔凈的'麗江古城內(nèi)，感覺整個人都有一種清爽的感覺。人類最深處的善良被釋放出來。

　　姐姐好久不見了，最近的你還好嗎？我總是很掛念你，你最近很少來也很少上QQ。不知道這其中的原由，我很是擔(dān)心姐姐，發(fā)生了什么？莫名的看到你的文字有種愕然想哭的沖動，覺得姐姐你是多么的無助與凄涼。我知道你最近很不開心，也許經(jīng)歷過太多的事情你應(yīng)該發(fā)泄一下，我明白你。我知道姐姐很累了，想好好的休息一下，姐姐不要總是自己蜷縮在小的角落里哭泣，記得還有我們，我們?nèi)�部在你的身邊啊。努力使自己保持最燦爛的笑容，烏云總會慢慢退去，彩虹就在天邊等著你。

　　只是希望姐姐你快樂，一切的不愉快就讓它過去。痛并快樂的活著，享受上帝賜予你的一切，我相信上帝會給你你所想要的。我們都希望看到姐姐燦爛而天真的笑容，你說呢？

　　在這些似水流年的日子里，有你們的朝夕相伴使我倍感溫暖，在無數(shù)個日子里有你們的關(guān)愛我格外開心。謝謝你們無私的幫助和關(guān)心我，我會把這份感動埋藏在內(nèi)心深處，在多少個日子后靜靜的回憶！

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