難忘的班隊(duì)課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的班隊(duì)課作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的班隊(duì)課作文1

　　上課了，同學(xué)們還沉浸在下課的游戲中，嘰里呱啦的講個(gè)不停，老師陰沉著臉。

　　“別講話了！”一個(gè)同學(xué)悄悄的講。于是有部分同學(xué)安靜了下來(lái)，慢慢的，別的同學(xué)也好象感覺(jué)到了什么，閉了嘴巴，目光集中到了老師身上。

　　“怎么不講話了，繼續(xù)講呀�！崩蠋熣f(shuō)著反話，我們大氣也不敢喘一下。

　　“今天班隊(duì)課，我們就來(lái)寫(xiě)篇作文吧！”老師板著臉說(shuō)。

　　“班隊(duì)課寫(xiě)作文，還真是壞啊，那還不如上數(shù)學(xué)呢�！笨墒强粗�老師陰陰的表情，我們誰(shuí)也不敢吭聲，只能在心里這么嘀咕。

　　“不過(guò)，在寫(xiě)作文之前，我們先來(lái)做個(gè)游戲�！崩蠋煹哪樕贤蝗环徘缌�。

　　“游戲，會(huì)好玩嗎？”同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)。

　　老師先宣布了游戲的名字“蛋鳥(niǎo)人神”，以及游戲的方法和規(guī)則，于是我們就開(kāi)始玩了。

　　找誰(shuí)呢，找誰(shuí)PK呢，就這一猶豫的時(shí)間，我邊上的蛋，竟然一個(gè)個(gè)變成鳥(niǎo)飛走了。

　　突然，楊一笑沖到我的.前面，“蛋蛋，我們來(lái)”。

　　哎呀，什么時(shí)候我的名字變成蛋蛋了呢。

　　“石頭，剪刀，布”！哎喲，我的蛋殼竟然沒(méi)她的硬，“蛋清”都被砸出來(lái)了，可憐啊。

　　我只好拼命的從那擁擠的人群中繼續(xù)找蛋，一會(huì)兒，腿就蹲酸了。終于我贏了，我馬上張開(kāi)雙臂，象鳥(niǎo)一樣飛了出去，這時(shí)，我遇見(jiàn)一只連輸兩局的鳥(niǎo)，她沒(méi)覺(jué)察到我的實(shí)力，還以為我好欺負(fù)，結(jié)果，我由一只鳥(niǎo)變成個(gè)強(qiáng)壯的人。

　　成“人”以后的我漫步在“街上”，遇到手下敗將陳詩(shī)卉“飛”了過(guò)來(lái)，原來(lái)她一直被人打敗，還沒(méi)有升級(jí)呢。真是沒(méi)到最后，誰(shuí)也不知道到底是誰(shuí)贏。

　　過(guò)五關(guān)斬六將，我成了至高無(wú)上的神，心里別提有多高興了。心想啊，好不容易成了“神”，要是一不小心就被別人打回到蛋，那多慘啊。于是為了保住神的地位，我躲在教室后面的一個(gè)角落里，不讓其他神來(lái)挑戰(zhàn)。冷眼看全班的同學(xué)，都陷入了極度瘋狂的世界，男生最不讓人省心，腳一跺一跺的，就差把地板跺塌咯！害的老師連連喊，輕點(diǎn)輕點(diǎn)，樓下的老師要來(lái)罵的哦�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，那些個(gè)男同學(xué)又得意忘形的跺了。老師直搖頭，但也無(wú)可奈何。

　　正看的開(kāi)心，竟有那么幾個(gè)人，要向我來(lái)挑戰(zhàn)，我雖然很不情愿，卻也只好勉強(qiáng)接受，于是一邊出手，一邊心里一直默念，天靈靈，地靈靈，保佑我要贏。還真是靈，一連幾局我都贏了，我成了“神王”（我自己封的），打遍天下無(wú)敵手，于是我拼命的找神玩，把他們一個(gè)個(gè)打回到蛋。

　　正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，被一個(gè)神一腳踹下了凡間，于是我只好在“漫漫腿�！敝姓业�。真是應(yīng)了一句話，上帝要讓你滅亡，必定先讓你瘋狂！

　　嗚嗚，前面好象沒(méi)蛋了，嗯，后面也好象沒(méi)有了，左邊，哇，那可是一個(gè)蛋的老窩，嘻嘻，我升級(jí)的時(shí)候到了，我馬上“滾”了過(guò)去。她，一定贏不了我，就找她了。一聲“石頭剪子布”后，我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有自己想象中的厲害。“和我比，你還嫩著呢�！壁A了的同學(xué)一臉的自負(fù)。

　　看著我的手下敗將都成神了，我很著急�！罢l(shuí)是蛋，誰(shuí)是蛋？”我大喊。終于聞聲慢慢來(lái)了一個(gè)蛋，于是我們便開(kāi)始了激烈的搏斗，最后還是我棋高一招，我升級(jí)了，變成了鳥(niǎo)。慢慢的我又成了神，我想，這一次我拼死拼活也要守住這一官職，1，2，3，1，2，3，我贏了很多人，我太累了，不知不覺(jué)就把手給放了下來(lái)，于是那些“人”還以為我是人，又找我挑戰(zhàn)了，我說(shuō)我是神，他們說(shuō)什么也不信，唉，我只好又從頭打拼了。

　　停！老師一聲令下。這是我才發(fā)現(xiàn)，玩了半天，我還是個(gè)蛋！其實(shí)有一只蛋一直在我背后，早點(diǎn)找到他的話，我就有可能變成鳥(niǎo)了�？晌也缓蠡�，雖然我沒(méi)有成為至高無(wú)上的神，但我經(jīng)歷了很多，這節(jié)課我過(guò)的很開(kāi)心。

　　游戲玩好了，老師叫我們寫(xiě)感想。我想到了很多。

　　人總是有跌到的時(shí)候，跌到了再起來(lái)，重新挑戰(zhàn)，只要有決心，有堅(jiān)持的勇氣，還會(huì)成功的。

　　蛋有變神的一天，神也有變蛋的一天。人生不可能沒(méi)有失敗，成功不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。

　　別人擁有的，你不用太羨慕，只要努力，你也會(huì)有的。當(dāng)身居高位時(shí)，你也別驕傲，因?yàn)殡S時(shí)有可能變的和別人一樣，一無(wú)所有。

難忘的班隊(duì)課作文2

　　翻開(kāi)相冊(cè)，那一張張的照片都記載著童年里美好的回憶。突然，一張照片從相冊(cè)里滑落。噢，那是一張?jiān)趯W(xué)校拍的照片，“他”讓我回憶起了平安夜那天下午，一節(jié)難忘的班隊(duì)課。那節(jié)班隊(duì)課讓我懂得了許多，也溫暖了我整個(gè)冬天。

　　那是一個(gè)平安夜的下午，也是一個(gè)非同平常的日子，因?yàn)槟翘煜挛缬幸粓?chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了。無(wú)論是在走廊上踢踺子的女生，還是在操場(chǎng)上相互捉跑的男生，都以風(fēng)一般的速度跑進(jìn)了教室，因?yàn)樗麄兌贾�道，這是一堂同學(xué)們期待已久的班隊(duì)課，有帥老師精心的策劃，有同學(xué)們辛勤的付出，還有家長(zhǎng)積極的支持。

　　在這堂班隊(duì)課里有一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣的小品，那個(gè)小品不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們懂得了許多道理。有一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那一首首歌曲讓我們緊張的頭腦在輕快的樂(lè)曲中放松心情。還有一個(gè)甜美的充滿(mǎn)祝福的大蛋糕，這都讓我難以忘懷，但是其中讓我最難忘的一定要屬那位給我們帶來(lái)歡樂(lè)的圣誕老人。

　　20xx年12月24日，我們班正在舉行圣誕聯(lián)歡會(huì)，講臺(tái)上的同學(xué)正在表演魔術(shù)，正當(dāng)她說(shuō)道：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了……

　　話音未落，突然從教室外探頭進(jìn)來(lái)一位圣誕老人，只見(jiàn)他戴著紅色的圣誕帽，“長(zhǎng)”著白花花的長(zhǎng)胡子，身披紅色大皮襖，腳蹬前端向上翹起的紅皮靴，肩上背著一只碩大的紅色大襪子，落落大方地向大家招手，嘴里還吐出幾個(gè)字“嘿，大家好！”，我和同學(xué)們都楞住了，一霎那，教室里鴉雀無(wú)聲：圣誕老人來(lái)了？他怎么會(huì)在我們舉行圣誕聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候突然出現(xiàn)了？那個(gè)胡子雪白，坐著馴鹿拉的雪橇，在平安夜那天，在千家萬(wàn)戶(hù)的煙囪里投下精美禮物的圣誕老人來(lái)到了我們的教室，這太出乎大家的意料了。反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)“圣誕老人來(lái)了，圣誕老人來(lái)了”。大家一擁而上，把圣誕老人團(tuán)團(tuán)圍住，有的拉拉圣誕老人身上他的衣服，想確定一下是不是真的圣誕老人來(lái)了校園，有的圍著他的禮物袋，想知道碩大的紅襪子里是什么禮物？后面的同學(xué)擠不上去，有的踩到椅子上伸長(zhǎng)脖子看，有的`象個(gè)機(jī)靈的小猴，揮舞著手臂興奮地喊著“圣誕老人來(lái)了，圣誕老人來(lái)了”大家興奮得又叫又跳，太讓人激動(dòng)了。

　　同圣誕老人一起來(lái)的還有一位記者姐姐和一位攝影師，我的心情又激動(dòng)又有點(diǎn)忐忑不安，我隱隱覺(jué)得，這圣誕老人是給我送禮物來(lái)了。

　　只見(jiàn)圣誕老人打開(kāi)他那只碩大的紅色大襪子，那只讓人浮想聯(lián)翩，外面鑲著白色花邊的禮物袋，舉起手伸進(jìn)了大襪子里，所有人的眼睛都盯著，只見(jiàn)他拿出了一個(gè)超級(jí)大大大大……的大的“糖果”！那個(gè)“糖果”有一尺多長(zhǎng)，用漂亮的彩紙包裹著，兩頭用粉紅色的蝴蝶結(jié)扎住，是一顆超大比例的大糖果。圣誕老人舉著大“糖果”，笑呵呵地問(wèn)道“陳心逸，誰(shuí)是陳心逸？這是你最想要的圣誕禮物，我給你送來(lái)了”�。�！我急忙跑上去，接過(guò)圣誕老人手中的碩大“糖果”，心里很激動(dòng)，有許多話涌到了嘴邊，卻說(shuō)不出來(lái)，最后我大方地說(shuō)了聲“謝謝圣誕老人“。那個(gè)大大的”糖果”，長(zhǎng)長(zhǎng)的，沉甸甸的，我抱在懷里，感到又幸運(yùn)又驕傲，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，圍到我身邊，盯著這大“糖果”，紛紛猜測(cè)這大“糖果”里是什么禮物，一部分同學(xué)則纏著圣誕老人，也想要禮物，這時(shí)候的教室熱鬧得象一鍋煮開(kāi)的水，連別班的同學(xué)聽(tīng)到我們班來(lái)了圣誕老人，也紛紛從門(mén)外和窗口探進(jìn)頭來(lái)，來(lái)看從天而降的圣誕老人。在同學(xué)們的紛紛要求下，大家熱熱鬧鬧地和圣誕老人合影留念，在攝影記者頻頻閃光燈里定格了。

　　最后，在同學(xué)們一陣陣地歡呼聲中送別了圣誕老人，也結(jié)束了這一堂精彩的班隊(duì)課，，20xx年12月24日下午3：35分，這是相片里記錄下的時(shí)間，我會(huì)一直記得這一天，它將溫暖我整個(gè)冬天，溫暖我整個(gè)童年。

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