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課間十分鐘作文

時(shí)間:2023-07-10 21:46:49 好文 我要投稿

(精華)課間十分鐘作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的課間十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)課間十分鐘作文

課間十分鐘作文1

  這天,上完了課,剛聽見下課鈴聲,同學(xué)們就飛快地跑出教室,到操場(chǎng)上做游戲。

  同學(xué)們有的打乒乓球,有的打籃球,有的拔河,還有的比雙杠,真熱鬧!看!那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下,打了十幾回合還分不出勝負(fù),只見他們的臉漲得通紅,手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。

  操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著:“一二一二!”只見紅布慢慢地向西面動(dòng)去,西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于,西面的同學(xué)們勝利了,而失敗的一方也來(lái)祝賀他們,口中說(shuō)道:“看來(lái)你們也挺厲害的,下次再比一場(chǎng)!”

  而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天,大家喊著;“加油加油!”他們手腳并用,一直也沒分出個(gè)勝負(fù)。

  你看!還有的同學(xué)在比接力賽呢!他們摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響,選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的'一名隊(duì)員跑得最快,遙遙領(lǐng)先,像一匹脫韁的野馬,最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái),樹上的小鳥也叫了起來(lái),仿佛也在為他們喝彩。

  愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了,課間活動(dòng)真有趣!

課間十分鐘作文2

  下課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們紛紛如得到解放般,像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。

  那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛!他們正在比誰(shuí)的卡片多。你看張錦成輸了以后那個(gè)失落的表情,真好笑,與王乾宇贏了三張卡片而得意的'表情形成了鮮明的對(duì)比。

  這時(shí),“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室,邊跑還邊對(duì)身后的黃亮做了個(gè)鬼臉。我就知道,他又惹禍了,黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時(shí)“天降正義”——班長(zhǎng)向柳霖前去把冉文午制住了,黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。

  劉浩然踩著節(jié)奏走了過來(lái),秀了一段舞,我隨口說(shuō)了一句:“哎呦!不錯(cuò)哦!”劉浩然便哈哈大笑說(shuō):“哪里,哪里,楊兄更厲害!

  另一邊,瞧那幾個(gè)女生,關(guān)系好得穿一條褲子,去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天,上知八卦,下知潮流,消息比誰(shuí)都靈通!

  你看那個(gè)“吃貨”李浩又開吃了!他趁著下課去小賣部買了幾包零食,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還給了周圍每個(gè)同學(xué)“封口費(fèi)”——一塊小餅干。

  !十分鐘馬上就要過去了,快上課了!等下,那不是冉博宇嗎?這個(gè)“睡神”還在睡大覺,快去把他叫醒,不然可要挨罰了!

課間十分鐘作文3

  各位觀眾朋友,你們好!我是中央電視臺(tái)特約記者江錦山。今天,我在綠地實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室走廊為您直播期中考試,休息時(shí)間里同學(xué)們都在干什么?

  教室里,有同學(xué)在認(rèn)真的臨時(shí)抱佛腳,大部分是女生,也有個(gè)別男生。還有很多的女同學(xué)三五成群的在八卦。有的問某某題怎么做,有的問某某題對(duì)不對(duì),還有的在聊哪個(gè)班的男生帥,哪個(gè)班的女生美,某某的衣服不錯(cuò)……活像一群嘰嘰喳喳的.小麻雀。

  咦?剩下的男同學(xué)們呢?哦,憋了近一個(gè)小時(shí)給悶壞了,下課后拼命的在走廊跑來(lái)跑去,大聲的說(shuō)話,快樂的玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室,回歸到不能玩,不能說(shuō)的環(huán)境里去。但男生也有例外的,他們像女生一樣聚在一起討論題目,只不過人數(shù)少的可憐?磥(lái),大部分的男生還是貪玩的!

  朋友們,這次報(bào)導(dǎo)已經(jīng)結(jié)束了,下期節(jié)目中我們還將做專題報(bào)導(dǎo)。感謝您的收看,再見。

課間十分鐘作文4

  聽!“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了,同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們,迅速奔向操場(chǎng)。

  看!男生們的.腳一起,足球像長(zhǎng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門。

  瞧!女生們像一只只靈活的小兔子,一躍又一躍,不過一會(huì)兒,就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的笑容。

  教室里,小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅,感覺他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開始時(shí),也就五六個(gè)人圍觀,可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對(duì)手,最后,小毛超輕輕松松地贏了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí),他差點(diǎn)蹦到屋頂上。

  “歐耶!結(jié)束啦!一會(huì)兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯!毙∶贿呎f(shuō)著一邊跳著……

  窗外,天空,藍(lán)。云朵,白。操場(chǎng),綠。學(xué)校,美。夕陽(yáng),更美!

  你看,這就是我們的課間十分鐘,雖然時(shí)間不多,但快樂卻一分不少!

課間十分鐘作文5

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。

  瞧!后花園那邊,踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個(gè)勁地?cái)?shù),另一位同學(xué)一個(gè)勁地踢,生怕自己會(huì)成為“手下敗將”!1、2、3、4、5、6……”“唉,我輸了。”“我贏了!我贏啦!”歡聲笑語(yǔ)飄滿校園。

  咦?那邊怎么這么熱鬧呀?原來(lái)是一年級(jí)的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲!袄销棥倍嘤腥ぐ!左一跑,右一轉(zhuǎn),弄地“母雞”疲倦不堪,“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了,“老鷹”多棒拿,一連抓住幾個(gè)……

  操場(chǎng)中間,有的`跳牛皮筋,有的拍皮球,有的跳繩,有的玩游戲……人似乎又多了幾個(gè),不斷增加,小賣部也擠滿了人,每位同學(xué)帶著笑容,買著自己需要的物品。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。

課間十分鐘作文6

  今日,我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個(gè)痛快!

  同學(xué)們玩的花樣可真多:有的跳皮筋,有的`滑滑板,有的打籃球……告訴你們吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花樣來(lái)。光顧吹牛了,一下子滑到了凈是石子的路段,娃哈哈!這不是想摔死人嗎?當(dāng)時(shí)我緊張得出了一身的冷汗,真叫人膽寒!這時(shí)想停下來(lái)也不成,想往前滑,路況更糟糕。我想:開弓哪有回頭箭,僅有硬著頭皮來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)彎,我使出吃奶的力氣,腰一塌,腿一蹬,沒想到很順利的擺脫了困境。此時(shí),我雙手合十,心里默念:阿彌陀佛,上帝保佑!

  再看那邊的女生,跳皮筋玩的是那樣的開心!還有一組是在跳繩,他們也把教師請(qǐng)進(jìn)了他們小組,他們有說(shuō)有笑,真是師生同樂呀!

  十分鐘轉(zhuǎn)眼間過去了,我覺得這次課間玩得最趣味,最愉快,也讓我最難忘!

課間十分鐘作文7

  已經(jīng)是下午的第二節(jié)課了,經(jīng)過各科老師的輪流轟炸,有的同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起那熟悉又動(dòng)聽的`旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘……”下課啦,所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,頓時(shí)來(lái)了精神。同學(xué)們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

  教室外,男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上奔跑著。你看!他們一抬腿,球到半空,一個(gè)漂亮的弧形落下,像一個(gè)五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩,走近她們,耳邊傳來(lái)的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音,眼前是一個(gè)個(gè)活潑可愛的身影。

  教室里“廢話大王”又開起了小廣播,正在椅子上高談闊論,講述自己發(fā)生的有趣的事情。他一會(huì)兒緊皺眉頭,一會(huì)兒瞇著眼睛,兩只手像一個(gè)指揮官在空中劃著。周圍的同學(xué)專心致致地聽著,瞪著眼睛,豎著耳朵,生怕漏掉了一個(gè)字。

  我喜歡課間十分鐘,它讓我們舒緩緊張的頭腦,也讓我們享受到了和同學(xué)一起游戲的快樂!

課間十分鐘作文8

  我們教室里怎么有笑聲?噢,原來(lái)在做游戲,去看看!

  第一個(gè)環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐,只聽周老師說(shuō)規(guī)則:“一方派一名選手上場(chǎng),疊一個(gè)加一分,看誰(shuí)疊得又快又高,不能倒哦,第一個(gè)上場(chǎng)是紅隊(duì)的隊(duì)員,他一層層疊,全班目不轉(zhuǎn)睛地看著,我們隊(duì)想:快倒。全班鴉雀無(wú)聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了,到了第十層已經(jīng)要倒了,他剛一放手,嘩啦啦,全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來(lái),他們隊(duì)發(fā)出了惋惜聲,而我們則高聲歡呼。接下來(lái)該我們了,他一開始就疊得非常好,他的易拉罐就跟打了地基似的,非常平穩(wěn),到了第十層,只有一點(diǎn)搖晃,花了19.5秒,已經(jīng)破了紀(jì)錄!巴邸保覀儼l(fā)出了驚嘆聲,不敢相信是直的,可的確是真的,真厲害。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)叫猜字謎,好家伙,一開始,念一個(gè)猜一個(gè),后來(lái)慢了下來(lái),有加一半減一半要一半扔一半等,大家猜得不亦樂乎。我想:這個(gè)猜字謎可真有趣。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“最”字成語(yǔ),有最高的.人――頂天立地,最重的病――病入膏肓等,啊,真有趣,十分鐘很快過去了,大家意猶未盡的期待著下一次!

課間十分鐘作文9

  游戲地點(diǎn):課室外的走廊。游戲時(shí)間:星期三第三節(jié)課課間十分鐘。游戲名稱:“CF”穿越火線游戲。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,期待已久的下課終于來(lái)臨。老師走了,我像箭似地沖出教室。

  卜凡、鄧永燊、陳子安和何澤睦找我玩“CF”穿越火線游戲。卜凡說(shuō):“我們玩救世主模式吧?”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。開始猜拳,很不幸我都輸了。這時(shí)孫庶哲也來(lái)玩,我就轉(zhuǎn)身和他猜拳。我出了剪刀,可隔了兩三秒他才出石頭!澳懵!”我大聲喊道。孫庶哲一邊笑一邊說(shuō):“沒有,是你慢出!”這時(shí),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像真的`是我慢出耍賴一樣?粗瑢W(xué)們的眼睛,我想算了吧!只要大家一齊玩得開心,誰(shuí)輸誰(shuí)贏又有什么關(guān)系呢?大家都是同學(xué),何必斤斤計(jì)較呢?我認(rèn)輸了。

課間十分鐘作文10

  “叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無(wú)奈地走出了教室,同學(xué)們興奮地走出教室,在空曠的地方玩耍起來(lái)。

  同學(xué)們紛紛來(lái)到教室前的操場(chǎng)上,有的拿出鍵子,兩人面對(duì)面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊(duì),與別人一起打籃球,不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來(lái),還有的在與別人打羽毛球……

  我也在其中,只見小軍左手捏著羽毛球,右手緊緊抓著拍著。緊接著,他將羽毛球向上用力一扔,拍子在他的`控制下,用力一揮,球與拍子的相互碰撞之后,羽毛球便在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向?qū)Ψ斤w過去。小明也不甘示弱,兩只眼睛緊盯著那球,好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍,小明使勁一拍,球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去,但是球好像有靈性似的,輕松地躲過了拍子掉到了地上,小軍撿起球毫不氣餒,繼續(xù)打起球來(lái),這次羽毛球從這兒飛到那兒,又從那兒飛到這兒,就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空,兩人也是大汗淋漓的比拼了一場(chǎng)。

  “叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了,同學(xué)們急忙趕回教室,等待老師的到來(lái)。

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