總會(huì)想起那張照片作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，希望對大家有所幫助。
總會(huì)想起那張照片作文1
照片里，筆墨紙硯，七字格言。
初夏的日子總是很聒噪，窗外的知了爭先恐后地鳴叫著，生怕浪費(fèi)了這大好時(shí)光；陽光毫無保留地射向大地，帶來了溫暖，又有些許燥熱。
“不寫了！”我看著費(fèi)力寫出的毛筆字，卻像一朵朵印在宣紙上的“墨花”，煩躁地扔下筆，坐在一旁的椅子上生悶氣。前來送茶的父親仿佛看出了端倪，笑呵呵地說：“不想寫就不寫了，要不我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著父親出了門。
出了家門，在巷子里七拐八轉(zhuǎn)，來到了一個(gè)庭院前。門是木制的，散發(fā)出絲絲木頭的清香，又似乎夾雜著一點(diǎn)墨香。木門兩旁有一副對聯(lián)，對聯(lián)上的字蒼勁有力，帶些飽經(jīng)滄桑的韻味。
父親推開門，走了進(jìn)去，很熟絡(luò)地和老人打著招呼：“在家呀，李老，原諒我不請自來呀！”院子里，一個(gè)老人慢慢直起身子，擦了擦額頭上密密麻麻的汗珠，笑著說：“沒事，歡迎，歡迎！”
趁他倆聊天之際，我走近案幾，俯下身子，想看看老人寫的是什么。嗬，原來是諸葛亮的《出師表》哩！上面的`字與對聯(lián)上的字大致相同，只是多了份清新、自然。
老人邀請我與爸爸進(jìn)屋。一進(jìn)屋，一股濃郁的墨香撲鼻而來，墻上掛著多幅墨寶。老人要我寫幾個(gè)字，我?guī)追泼摬贿^，只好提筆寫了個(gè)繁體的“學(xué)”字，自認(rèn)為是不錯(cuò)的。老人看了一會(huì)，也提筆在我寫的字旁邊也寫了幾個(gè)相同的字。看著老人的字，我的臉紅到了脖子：比起老人寫的字，我的字簡直不算字！
老人微笑著對我說：“你的字還不錯(cuò)，只是少了點(diǎn)耐心。耐心一點(diǎn)，會(huì)寫得更好。來，我教你寫。”老人握住我的手，準(zhǔn)備手把手教我寫字。在觸碰到老人手指的一剎那，我驚了一下，由于長期習(xí)字，他的手已長上厚厚的繭！老人的手很溫暖，這溫暖仿佛有攝人心魂的魔力，讓我鎮(zhèn)靜、耐心下來。
提筆、潤墨、回峰、收筆。重新寫的字，已有很大進(jìn)步。老人說：“你有天賦，但靜不下心來。記住，心靜，方能成大器。”
老人又提筆，一氣呵成，寫下了“非寧靜無以致遠(yuǎn)”七個(gè)大字。爸爸拿出手機(jī)，把這情景定格下來。臨走，老人把墨寶送給了我，讓我喜出望外。但可惜的是，這墨寶卻被不懂事的妹妹損壞了，讓我心痛了好久。為彌補(bǔ)遺憾，爸爸便把那照片打印出來給我，我又把它貼在書桌前。從此我將照片視為寶貝，只能看不能摸。照片上的字，也作為我的座右銘。
每當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，想起那老人，想起那七個(gè)字。
總會(huì)想起那張照片作文2
當(dāng)我無聊時(shí)，總會(huì)翻翻小時(shí)的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時(shí)的模樣，分外可愛，白看不厭。
這一次，我無意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)。可當(dāng)我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟，他們的房子——其實(shí)在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子，他是一個(gè)黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們在沙灘中一路跑，一路玩，忘了要回去，也沒發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后，當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)，回頭看看來時(shí)的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹林，尋找出路。我們在樹林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個(gè)凸出的磚塊，一個(gè)窗檻，都能成為他們的落腳點(diǎn)，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。
不知是誰喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí)，那就如一潭漆黑的`潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。
思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環(huán)境來創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實(shí)是如此殘忍？
這張照片并帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？
總會(huì)想起那張照片作文3
與親人分離，你是否會(huì)想起那張家和萬事興的照片；與朋友分離，你是否會(huì)想起那張讓你回憶的照片。
小學(xué)畢業(yè)了，我的同學(xué)們只做了同學(xué)錄，并沒有給對方留下一個(gè)特別的禮物，陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。
每當(dāng)我看見它時(shí)，就會(huì)想起我們大家一起談天說地、同甘共苦、和睦相處的日子。
這張照片我一直珍藏著，生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個(gè)人都有一份我回憶的珍貴的事情。
在我傷心時(shí)，我就會(huì)想起這張獨(dú)一無二的照片�？粗业�.鐵哥們，仿佛他們在安慰我，叫我不要傷心 ，不要為了這件事而操了我的心，叫我一定要振作起來，兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法，來逗我笑。
在我孤獨(dú)時(shí)，我又想起了那張獨(dú)一無二的照片。我的鐵哥們就會(huì)叫我:走！咱們一起去和女同學(xué)去虎嶺撕名牌；一起去虎嶺踢足球或打乒乓球；一起去外面吃東西或在外面四處游玩。
小學(xué)有我太多的回憶了，但時(shí)間老人總是這么的無情，讓我們離開我們大家一起學(xué)習(xí)了、玩耍了、造反了的母校。
我們雖不是親兄弟，但早已把每一個(gè)人都當(dāng)做親兄弟了。
我們曾經(jīng)相助過。在那時(shí)，只要我們的兄弟被欺負(fù)了 ，我們就會(huì)一起打那個(gè)欺負(fù)我們兄弟的人。
當(dāng)時(shí)只要我們兄弟手頭緊張，我們每一個(gè)人就會(huì)給他一點(diǎn)錢。誰沒吃飯，誰手上有吃的就會(huì)給他一點(diǎn)吃的。
記得在六年級的時(shí)候，我們?yōu)榱藠蕵�，就在下課時(shí)間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學(xué)”。主演是我們的開心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開懷大笑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在六年級，我們的語文和數(shù)學(xué)老師是中溪小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。
在他們的帶領(lǐng)下，我們每天寫的字少說有20xx多個(gè)字。因?yàn)樵谡Z文老師的要求下 ，默寫詞語或古詩只要一個(gè)字錯(cuò)，就要抄十遍；數(shù)學(xué)默寫錯(cuò)了不僅要被打手板，還要抄。
時(shí)光飛逝，多少的事也已經(jīng)忘了。我在閑雜的時(shí)候總會(huì)想起那張照片。
它使我回憶起小學(xué)的每一個(gè)人、一些重要的事 ，我的心里永遠(yuǎn)惦記著我的小學(xué)同學(xué)們和老師們。
總會(huì)想起那張照片作文4
每當(dāng)看到一叢又一叢的杜鵑花時(shí)，我總會(huì)想起那張我和媽媽在杜鵑山上拍的照片。
我站在一叢杜鵑花前，望著那些沾有清晨露水的杜鵑花，我再一次回憶起了那張?jiān)诙霹N山上的照片。
暑假一直習(xí)慣回家的我突然嚷嚷想去一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方旅游。爸爸自信地挺起胸膛，說要帶我們母女倆去他家鄉(xiāng)的一個(gè)美麗的地方。就這樣，我們開車上了高山，過了一個(gè)小時(shí)的彎曲的山道，我們終于把車開到了一個(gè)平地上。
我從車上跳下來，就正好看到一小叢紅色的正開得妖艷的杜鵑花叢。爸爸神秘一笑說：“快去上面吧，有更好看的風(fēng)景呢�！眮淼缴厦�，天氣卻總是變化無常，一會(huì)兒烏云蓋在頭頂上下起細(xì)雨，一會(huì)兒太陽又從云層中露出溫和的'笑臉，雨水把草地淋得無比濕滑。它的風(fēng)景卻依舊那么美好，在往上點(diǎn)的山頭上，飄渺的云化作一條條長長白色絲帶，纏繞著一座座山頭，它們散漫地游動(dòng)著，卻又不為山頭滯留。
媽媽拉著我往崖邊的方向走去，可我卻有點(diǎn)害怕這濕滑的草地里的溝，不肯踏出一步�！皼]關(guān)系的。”媽媽微笑著鼓勵(lì)我之后，慢慢地扶著我，叮囑我不必緊張。我跨出了一步，踩上了另一邊，沙子突然作怪，滑到橫溝里，差點(diǎn)就要把我的腳拉下去�！鞍 保掖蠼幸宦�，接著對媽媽直搖頭，“我不行，我不行�！泵髅骺瓷先ツ敲礈\的溝，為什么卻會(huì)把我嚇成這樣？媽媽笑著跨了好幾步，如一只飛燕，在草地間輕快地飛動(dòng)著。
媽媽現(xiàn)在已經(jīng)離我有好幾條溝的距離了，她回頭鼓勵(lì)我：“相信我吧，沒事的，你可以的。”可我還是會(huì)害怕。突然間，我看到媽媽那張平靜而帶著微笑的臉，那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我的那點(diǎn)底氣又上來了。我試著往前跨出了一步。“對，就是那樣，你放輕松用力往前跨，記得要跨得大步一點(diǎn)�！眿寢尩脑捳Z變成了一股清泉，流進(jìn)我那膽怯的心間。就這樣，我聽著她的引導(dǎo)，一步一步跨向著崖邊的大巖石。
終于到了崖邊，我望著崇山峻嶺，重重疊疊的山林，煙霧迷繞，卻露出了藍(lán)天。趁著霧還未消散，我與媽媽倚在大巖石上留下了印象深刻的照片。
每當(dāng)我遇到困難，失去勇氣時(shí)，我都會(huì)想起那張照片。無論發(fā)生什么，都要勇敢的一步一步走下去，最終，你會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
現(xiàn)在，再次見到杜鵑花叢，我又再一次涌現(xiàn)那張照片的情景，這久違熟悉的感覺，再一次彌漫我心間。
總會(huì)想起那張照片作文5
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。
三年級時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動(dòng)舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的`氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來的考試中我的成績開始進(jìn)步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。
如果說每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會(huì)越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫面。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保視�(huì)銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！
總會(huì)想起那張照片作文6
春花秋月幾時(shí)了，往事知多少。又一次的降溫，又一年的春節(jié)，您在那邊還好嗎。
——題記
溫度隨著季節(jié)的變化降著，還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風(fēng)，南方的樹木上雖然還掛著常青，但也遮掩不住風(fēng)搖晃他們的枝干，在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些，樓下賣東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。
我在房間收拾行李，為回老家過年做準(zhǔn)備。突然間，在書柜最上面，我發(fā)現(xiàn)了一本的相冊。那是一本陳舊的相冊：七八十年代的封面微微泛黃，上面掛滿了灰塵，角邊有些調(diào)皮，不聽話地翹起。懷著好奇的心情，我輕輕地拂去那層灰塵，像小孩子找到了寶藏一般打開了相冊。
映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片：上面是一個(gè)四五歲小女孩，穿著厚厚的大衣，一手拿著糖葫蘆，一手在空中揮動(dòng)著。旁邊的老人臉上掛著笑容，眼角布滿了皺紋，笑盈盈地看向小女孩。
看到相片，我想起了在家鄉(xiāng)的`奶奶。那也是在過年的時(shí)候，我清楚地記得，那年冬天特別冷。
奶奶喜歡小孩子，特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子，穿上新衣服。那時(shí)候，我不喜歡穿得厚厚的，因?yàn)榇蟛倳?huì)笑我像個(gè)包子。但奈何天氣又冷，奶奶從柜子里拿出一件大衣，走過來要給我穿上。我鬧別扭著躲開奶奶，奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中，奶奶笑著說：“好看的啊�！�
歲月真的不饒人，我看過奶奶年輕時(shí)的照片，溫文爾雅，端莊大方。在生活的一次次壓迫中，奶奶重新找到曙光，背著歲月走著，走著。我看見奶奶眼里閃著光，帶著慈祥和疼愛，細(xì)心地為我穿衣。我停下掙扎的動(dòng)作，任奶奶那長滿了繭子的雙手，繞過我纖細(xì)的腰，在背后熟練地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。
大伯在外面叫我們來拍照了，奶奶牽起我的手，暖暖的包容著我，為我遮住所有的寒風(fēng)。奶奶還在路邊給我買了支糖葫蘆，我執(zhí)意要站在奶奶身邊，在一陣鞭炮聲和大家的嬉鬧聲中，大伯按下快門，將我的笑容，奶奶的笑容，定格在那一瞬間。
相冊被我一頁頁翻過，指尖掃過一張張照片，重溫我愉快的童年，才發(fā)現(xiàn)站在我身邊最多的是奶奶，喜歡牽著我的奶奶，帶著我走過大街小巷的奶奶，給我買各種小零食的奶奶。
我把相冊小心翼翼得合上，再把封面細(xì)心擦干凈，放進(jìn)書柜最顯眼的地方。后來常拿出來看看，看看奶奶陪伴我最快樂的那段時(shí)光。
總會(huì)想起那張照片作文7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間走了，留下了一個(gè)又一個(gè)的回憶：甜蜜、開心、快樂、傷心、難過、悲傷······也許有的回憶讓人難以啟齒，但也有的回憶是真真實(shí)實(shí)的讓人難忘，讓人想把它分享，希望它不僅僅只是在回憶里，害怕它一點(diǎn)點(diǎn)兒消失······那么我們應(yīng)如何保存它呢？
我認(rèn)為，最好保留回憶的方法是拍照。如今，對于大多數(shù)人來說，拍照是一件非常容易的事情，照片在我們的生活中真的是非常熟悉，自拍照、畢業(yè)照等，我相信每個(gè)人都有。是的，照片記錄了生活點(diǎn)滴，呈現(xiàn)了大千世界。我想，通過照片，即使我們不外出，不與人交流，也可以了解到外面的世界，體會(huì)到世界的豐富多彩。在我的心中，我總會(huì)想起那張照片······
小時(shí)候，不只是受到什么的影響，我總是想一步登天，總是想像游戲世界一樣，‘‘刷‘‘的一下，就可以跳過這些障礙、困難，成為一個(gè)了不起的人。可是我不知道該怎么做，于是我開始想，開始想象。有時(shí)候，我總會(huì)想象各種各樣的事，就連上課也不例外，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你下一秒在做什么。即使是兇猛的.獅子，也有被欺負(fù)的時(shí)候。老師抓住了我出神的那一秒，就當(dāng)眾批評了我。又碰巧，我媽打了電話過來，詢問一下我最近的狀況。于是乎，我心里忐忑極了。
回到家后，我媽竟然沒有罵我，還笑了，就是那種笑不是很友好罷了。詢問我原因，我如實(shí)回答。聽了我的話，她竟然沒諷刺我，竟決定幫我，難不成，我的好運(yùn)氣來了？
真的是說起來容易，做起來難。這句話真的是真理。我媽將我的想象，轉(zhuǎn)化成為了實(shí)際行動(dòng)，并監(jiān)督我實(shí)行。剛開始我還是動(dòng)力十足，這僅僅只是三分鐘的熱度，沒到三天，我就如同石頭一般死氣沉沉。母親見我如此，就開始對我一番鼓舞，十分認(rèn)真的說什么君子一言，駟馬難追諸如此類的話。盡管我不想繼續(xù)，但我還是硬著頭皮繼續(xù)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力努力再努力。經(jīng)過一番努力，我的想象基本達(dá)成。為了表示慶祝，于是乎，母親就送給了我一份禮物－－竟是我努力的瞬間！
直至現(xiàn)在，每每當(dāng)我回想起那張照片時(shí)，我總會(huì)回味無窮，感觸萬千。那張照片，不僅僅是一份回憶，更是一份鼓舞。
總會(huì)想起那張照片作文8
每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著一張照片;里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動(dòng)物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……。
記得一年級的暑假時(shí)，媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊(duì)的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過了一段時(shí)間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷佛欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。
接近十點(diǎn)左右，火車上傳來廣播聲。終于到了！出了火車站，我們搭計(jì)程車直達(dá)目的地。
入園之后，先參觀海底隧道，哇！各式各樣的魚兒在水里自在的游著，有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。
吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的'問：“是什么呀！”媽媽說：“與海豚共游�！蔽艺f：“怎么可能？別開玩笑了！”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時(shí)，我才驚覺這是真的。
在興奮、緊張又有點(diǎn)害怕的情況下?lián)Q好衣服，由馴獸師為我講解注意事項(xiàng)之后便下水。迎面而來的是一只超大的海豚，它的名字叫飛寶。我還沒做好準(zhǔn)備，就跟它有了第一次這么貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛，長長的嘴巴，嘴巴里有兩排細(xì)小的牙齒，頭上有小小的呼吸孔，好可愛、好親切喔！
我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動(dòng)作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開心時(shí)，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別，結(jié)束了這場約會(huì)。
雖然事隔兩年多，但是每當(dāng)我看見這張照片，總會(huì)使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。
總會(huì)想起那張照片作文9
在我們的人生軌跡中，拍過許許多多的照片。每一張照片，都是一段點(diǎn)滴往事；每一張照片，都記錄著我們的成長。而每當(dāng)看到那張照片，那段往事就不由自主的浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。
“夕陽的余暉撒滿大地，十幾個(gè)孩子正在吹氣球，地上一張白色的畫布上擺著書籍，有中小學(xué)生的工具書、雜志、漫畫書、小說、作文輔導(dǎo)書、名著等等，陽光照射在孩子們身上和一排排書籍上，時(shí)間就定格在這一刻，這是一幅多么美好的畫卷啊”。這張照片是我們班暑假進(jìn)行賣書活動(dòng)時(shí)拍攝的，那時(shí)我們?yōu)榱送其N書，采取了“買一送一”——“買書送氣球”等“花樣百出”的推銷書籍的方法，同學(xué)們認(rèn)真的神情和各種奇思妙想，讓我至今難以忘懷……
賣書前的那個(gè)下午，我們集中在一個(gè)同學(xué)家討論賣書的方法。同學(xué)們紛紛出謀劃策：“我們得先把書登記好，賣完好把錢給他！”“嗯，沒錯(cuò)，我們每賣完一本書都得記錄好�！薄拔覀冞�要帶手電筒！”“還得帶零錢！”在同學(xué)們七嘴八舌的討論聲中，我們終于商討出了自認(rèn)為相對完美的計(jì)劃。登記好書后，我們當(dāng)然要排演一遍啦！頂著火辣辣的太陽，將自己的同伴當(dāng)作顧客，耐心地詢問和解答，汗珠從臉頰滑落，一張張臉龐都紅撲撲的，耀眼極了。
夜幕降臨，同學(xué)們已將書鋪好，陸陸續(xù)續(xù)的有人從我們身旁走過，可是大家都不敢大聲喊，不敢去招攬顧客。這時(shí)一位叔叔走過來：“小朋友，你們這是在干什么呢？”我們連忙回應(yīng)：“賣書！”我們熱情的靠攏在他的身邊，向他推薦書籍，就當(dāng)我們以為第一筆生意就要完成的時(shí)候，那個(gè)叔叔卻說：“不好意思啊，我沒帶錢！”我們都露出了失望的表情，隨即說道：“叔叔沒關(guān)系，你可以明天來買，我們明天也在！”雖然第一筆生意沒完成，但卻大大地鼓舞了我們的士氣。
我們開始不斷地向來往的行人推薦書籍，從剛開始的.膽怯、緊張到后來的大方、自然。隨著書籍不斷被賣出，錢也源源不斷地流入我們的口袋，每一次售書都成功讓我們露出開心不已的笑容。最有趣的是外組的同學(xué)向我們賣書，“這本書5塊給你！”“2塊！不賣算了”“3塊！不能再低了！”最終以3塊錢的價(jià)格成交，可是他們殊不知，那本3塊錢的書被我們用10塊的價(jià)格推銷出去了。
最后分錢的時(shí)候，同學(xué)們都心滿意足，雖然不多，但也來之不易。那張照片記錄著我們第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，見證了我們的成長，也重現(xiàn)了我們一起努力奮斗的時(shí)光，即使時(shí)光不能倒流，我們也總會(huì)想起那張照片——那是屬于我們的青蔥歲月。
總會(huì)想起那張照片作文10
人生，總會(huì)有一些難忘的回憶，而照片卻是記錄生活點(diǎn)滴的要點(diǎn)，放在書柜里的那美好的全家福。從前的情景，仍然浮現(xiàn)在我的腦海中，歷歷在目。
那個(gè)春的早晨，我掃著地面。忽然間，打開了五六年前，放置全家福的那個(gè)書柜，我輕輕地，透過明亮而清晰的玻璃片口，拉開了一層小柜，那張照片，上面已是一層厚厚的灰塵，我將一塊干凈的`濕毛巾抹去，這才看清了照片，看清了從前，回憶起來，多么美好。
“媽媽，我們一家人去照相館拍照吧！”我用渴望的眼神，請求媽媽的答應(yīng)�！斑@……這樣呀，好吧，你從小到大都沒怎么拍照，這次就去拍吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了�？墒�，我望著正在練字的爸爸，心里更是絕望�！鞍职�，今天我們和媽媽一起去拍照，好嗎？”爸爸只是搖了搖頭，便說：“有什么好拍呀，我不喜歡拍。”對于不愛照相的爸爸。我實(shí)在是沒有辦法，便叫媽媽來幫忙勸。在我的苦苦請求和媽媽和藹的勸說下，爸爸這才答應(yīng)了下來。
大約過了十多分鐘，我和爸爸媽媽來到，一家哆啦A夢的照相館，他們付好了錢，照相師便來了。我們左挑挑，右看看，每人終于選好了衣服。也化了好妝，我的紅色加黑色的連衣短裙。媽媽是深藍(lán)的連身長袍裙，而爸爸卻穿著一套西裝，我扎了兩個(gè)小辮子，媽媽長發(fā)飄飄，我們一家人看上來精神多了。
本來，我們準(zhǔn)備馬上要開始拍了，可是，那時(shí)的我還很小，才上幼兒園，照相館電視上的喜洋洋與灰太狼節(jié)目，已經(jīng)深深吸引了我，爸爸媽媽要把我拉開，可我就是不肯，最后，便大哭起來，照像師傅給了我一個(gè)“棒棒糖”，當(dāng)然那不是真的“棒棒糖”，而是一個(gè)糖果形狀的東西，我以為是真的糖，便乖乖配合他們。做著一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，“咔嚓”一聲，一張完美的全家福就照出來了。那張全家福我們一家，臉上都洋溢著快樂開心的笑容……
我回過神來了，把抹的干干凈凈的那張全家福歸位。
現(xiàn)在，我才知道：美好不是永久的，只是短暫的父母伴陪的時(shí)間是有限的，他們現(xiàn)在工作繁忙，再加我學(xué)業(yè)加重，再?zèng)]有時(shí)間去拍全家福，團(tuán)聚一下，真難！應(yīng)該好好珍惜！
總會(huì)想起那張照片，何時(shí)才有時(shí)間再拍一張呀！
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