- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我的老師——郭老師，我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，屬于小巧玲瓏的那種類(lèi)型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā)，還有一雙不大的眼睛，卻烔烔有神。她講課的時(shí)候，我們誰(shuí)在下面稍微有個(gè)小舉動(dòng)，她都立馬眼睛一瞇，皺起眉頭，嘴巴還發(fā)出“吱吱”的.奇怪聲音。好像在說(shuō):“李俊熙，又跑神了，不認(rèn)真聽(tīng)課，今天想留下來(lái)補(bǔ)課！”
郭老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，這說(shuō)明她是一個(gè)對(duì)工作盡心盡職，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒嘛！”當(dāng)然她也是一個(gè)非常和藹可親的人，她經(jīng)常暫用自己的下班時(shí)間幫我們補(bǔ)課，不管任何時(shí)候她都相當(dāng)有耐心的為我們講解學(xué)習(xí)中的難題。那個(gè)學(xué)生回家晚了，家長(zhǎng)只要一個(gè)電話打給她，她也會(huì)著急的就像媽媽一樣滿(mǎn)大街的尋找。記得二年級(jí)的時(shí)候，老師在上面講課，我把我胳膊上的一個(gè)結(jié)痂給摳流血了，我同桌就舉手報(bào)告了老師，老師說(shuō)：“黃家堡同學(xué)，趕快去體育辦公室，讓老師給你擦點(diǎn)藥”。課間的時(shí)候，老師問(wèn)我有事沒(méi)事，我害怕老師說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，可老師并沒(méi)有批評(píng)我，讓我覺(jué)得心里暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛(ài)的郭老師。
我的老師作文2
高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，大大的腦門(mén)裝著許多學(xué)問(wèn)，這就是我嚴(yán)厲又可愛(ài)的語(yǔ)文老師，范老師。
范老師上課特別有意思，我們同學(xué)都喜歡他的'課。在講課時(shí)老師會(huì)時(shí)不時(shí)的插上一個(gè)小故事，讓原本枯燥無(wú)味的課文立刻就生動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
老師對(duì)我們也非常嚴(yán)厲，尤其是寫(xiě)字和閱讀。如果誰(shuí)寫(xiě)的不認(rèn)真了老師會(huì)給他撕掉重寫(xiě)直到寫(xiě)好為止。要是哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的特別好，就會(huì)得到大力的表?yè)P(yáng)，要每個(gè)同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)。老師說(shuō)過(guò)，“字如其人�！币皇趾米执碇约旱男蜗螅瑸榱俗约旱拿篮眯蜗笠惨炎志毢�。
老師對(duì)我們的課外知識(shí)也很關(guān)注，為了增加閱讀量親自給我們班的每位同學(xué)都借了本書(shū)，看完之后再交換看。一個(gè)同學(xué)相當(dāng)于看了好幾本書(shū)。老師把所有的精力都放在我們身上，每天最早來(lái)到學(xué)校放學(xué)后最后離開(kāi)學(xué)校，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是用來(lái)比喻老師的詩(shī)句嗎？
這就是我的“非�！焙美蠋�！我很慶幸是范老師的學(xué)生。
我的老師作文3
這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新老師，他就是童老師。
開(kāi)學(xué)第一天，他一進(jìn)教室，我一看，他一米七的個(gè)頭，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，給人一種和藹、親切的'感覺(jué)。
他說(shuō)話風(fēng)趣幽默，滿(mǎn)口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。
有一次，某位同學(xué)在上課時(shí)一副倦意，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達(dá)眼”一下鎖定了目標(biāo)，沖了過(guò)去。我們本以為有一場(chǎng)好戲可以看，不料，老師卻微微一笑，說(shuō)：“這位同學(xué)，為師講的如此激動(dòng)，你卻能做千年不動(dòng)，穩(wěn)若泰山狀，實(shí)在難得呀！”“噗嗤，”這話剛落音，笑翻了全場(chǎng)。
童老師也很神秘，每次上課音樂(lè)剛響“到那時(shí)能有你們?cè)凇�，”伴隨著音樂(lè)，童老師那有節(jié)奏的腳步聲一定會(huì)落入每一個(gè)人的耳朵里�？墒悄兀�(dāng)下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學(xué)們，下課！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門(mén)外。奇怪，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他��！跟蹤吧，下課要改堂考，等改完堂考，老師早就沒(méi)影了。這個(gè)童老師，還挺神秘的！
這就是我的新老師，怎么樣，你們喜歡他嗎？
我的老師作文4
別看我才三年級(jí)，但是我遇到過(guò)的老師可不少，但是當(dāng)我一閉上眼睛，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)身影——我的語(yǔ)文老師，王老師。讓我慢慢和你道來(lái)，為什么我對(duì)王老師印象如此深刻吧。
我的王老師有兩張“臉”，一張“臉”是友好風(fēng)趣的，有時(shí)還會(huì)被同學(xué)忽悠；而另一張“臉”是嚴(yán)厲的，同學(xué)們都畏懼。
下課時(shí)，同學(xué)們愛(ài)圍著王老師，王老師也喜歡跟我們講她小時(shí)候的故事，她津津有味講道：“有一次，我和爸爸媽媽一起去小河邊玩，爸爸看著小河里的魚(yú)，就忍不住跳下去撈魚(yú)了……”我們看到老師講趣事時(shí)燦爛的笑容，仿佛又回到了自己的童年，而我們也似乎被帶到了那條小河邊，看到了老師的一家人。
當(dāng)然我們的王老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，當(dāng)我們上課，有同學(xué)上課不認(rèn)真做小動(dòng)作時(shí)，王老師就會(huì)瞪著眼睛說(shuō)：“上課不認(rèn)真，考試怎能考的`好，下次再這樣，老師可要生氣了啊�！�
聽(tīng)到這些話，同學(xué)們都安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師上課。
這就是我的王老師，有兩張“臉”的老師，我很喜歡我的王老師，你喜歡她嗎？
我的老師作文5
在一年級(jí)到五年級(jí)中，有許多教師教過(guò)我，但令我最難忘的是鄧教師。
鄧教師個(gè)子比較高，大約有一米七左右。身材不胖也不瘦，眼睛不算大，可是很有精神。她對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神給我留下了深刻的印象。
記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，等待鄧教師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，鄧教師有氣無(wú)力地走到了講臺(tái)旁，只見(jiàn)她臉色蒼白，用低沉的聲音說(shuō):“上課”。從教師的說(shuō)話中，我們感到了教師病得很厲害。同學(xué)們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著教師，教室里，就連一只蚊子飛過(guò)來(lái)也聽(tīng)得一清二楚。學(xué)習(xí)委員看著教師虛弱的樣貌，小聲說(shuō)：“教師，您去休息，我們上自習(xí)課好了�！编嚱處煋u了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我能夠�！比缓缶统粤Φ亟o我們上課，她一邊講一邊寫(xiě)板書(shū)，盡管她的`手有些顫抖，但字寫(xiě)得仍然那么工整。教師的臉上沁出了汗珠，聲音既沙啞又微弱。看得出來(lái)，教師她在努力地克制自我的痛苦，并不時(shí)地掏出手絹擦擦頭上的汗水，盡管教師臉上強(qiáng)裝出微笑，我們也明白那是裝出來(lái)安慰我們的。同學(xué)們眼含著熱淚聽(tīng)完了這節(jié)課，看到鄧教師疲憊的樣貌，我的鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
鄧教師多謝你，多謝你對(duì)我們的付出，你的精神將永遠(yuǎn)在我的心里，無(wú)法抹去。
我的老師作文6
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長(zhǎng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的'老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車(chē)像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車(chē)撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文7
我的老師果果，她是我的表妹，長(zhǎng)得十分可愛(ài)，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼里的好老師。媽媽說(shuō)，你怎么回事呀？拜小朋友為師，好好學(xué)習(xí)吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的`頭發(fā)上，本以為果果會(huì)謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了環(huán)境！”我聽(tīng)完果果的這番話，一時(shí)半會(huì)都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，保護(hù)環(huán)境我們天天掛在嘴邊，實(shí)際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。
有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個(gè)調(diào)皮的小男孩在池塘里抓小魚(yú)，表妹看見(jiàn)，大喊：“小朋友，不許玩小魚(yú)。小魚(yú)是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽(tīng)了這話，我突然覺(jué)得，果果才是我的老師，我真不如她！
我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？
我的老師作文8
我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，半圓的眼睛像天上的星星一樣明亮，鼻子高高的，嘴巴淡紅淡紅的。看到我們總是笑瞇瞇的。周老師對(duì)我們很親切，說(shuō)話也很溫柔，當(dāng)然有時(shí)也很?chē)?yán)厲。
記得有一次，我外婆沒(méi)來(lái)得及到學(xué)校接我放學(xué)，我便去了周老師辦公室，一邊做作業(yè)一邊等待外婆來(lái)接我。時(shí)間過(guò)去已久，周老師要下班回家了，但又不放心我獨(dú)自一人留在學(xué)校，便帶上我一起回家�；氐郊抑芾蠋煖睾偷貙�(duì)我說(shuō)：“你餓了吧！你先去做作業(yè)，我給你做牛排吃�！蔽曳浅５拈_(kāi)心，樂(lè)意地答應(yīng)了。后來(lái)，牛排還沒(méi)做好，外婆就來(lái)接我回家了……我依依不舍地離開(kāi)了。
雖然沒(méi)有吃上周老師親手為我做的`牛排，但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽?zhuān)o我留下了深刻而美好的記憶。
我有這樣一位善良而美麗的老師，真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師，感謝您！
我的老師作文9
時(shí)間如流水，飛奔而去。不知不覺(jué)中，朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護(hù)下我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了。
還是那張面孔，圓臉中間帶個(gè)小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這些我從未忘記。
如果不是您，我不會(huì)感恩，只會(huì)游戲。如果不是您，我不會(huì)珍惜，只會(huì)丟棄。世界萬(wàn)物您不可缺少，您讓我們能言會(huì)道，董文明，講禮貌。您讓我們團(tuán)結(jié)、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。
您的語(yǔ)文課，講得很投入，總是將自己的理解與課文理解融為一體，繪聲繪色的引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。您的神情總是不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色。
您使我們覺(jué)得語(yǔ)文很有趣、很緊張、很興奮，您說(shuō)話不但流利，而且清楚。
記得有一次，您講語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)的'話非常興奮，那時(shí)您就像演講者，神情專(zhuān)注的演講，我們就是聽(tīng)眾，掌聲連連。
還有一次，您也十分投入，但我們沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)勁，您嘆口氣說(shuō)：“完了。”剛說(shuō)完，一只只小手連連舉起，您再次露出笑容。
您秀氣的臉上，一笑眼睛就瞇成了縫。您說(shuō)要時(shí)刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的語(yǔ)言。
朱老師我想對(duì)您說(shuō)：
您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不會(huì)忘記，也不會(huì)浪費(fèi)。我會(huì)珍惜，我會(huì)回應(yīng)，我會(huì)感恩，因?yàn)槟?/p>
我的老師作文10
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的。我的.老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認(rèn)真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來(lái)到學(xué)校，把我接走了。到醫(yī)院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“王老師，我沒(méi)事！”“好了，沒(méi)事就別哭了！”王老師又說(shuō)，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
(精選)我的老師作文07-03
我的老師作文10-08
我的老師作文10-08
我的老師作文10-09
我的老師作文10-09
我的老師作文10-09
我的老師作文10-09
我的老師作文10-09
我的老師作文10-10