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高一學(xué)生必看的10條建議

時(shí)間:2024-09-29 11:06:03 雪桃 好文 我要投稿
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高一學(xué)生必看的10條建議

  高中階段正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成影響一生的各種人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。下面是小編幫大家整理的高一學(xué)生必看的10條建議,歡迎大家分享。

高一學(xué)生必看的10條建議

  1、從高一起就要努力

  有人說得好:一個(gè)學(xué)生從高一時(shí)起努力,他能考上一本;從高二時(shí)起努力,他能考上二本;從高三時(shí)起努力,他能考上三本;三年不努力,回家啃老本。

  2、不要過早偏科

  高二時(shí)要分文理科,這并不意味著你將來讀理科可以不學(xué)文科的知識(shí),讀文科可以不學(xué)理科的知識(shí)。事實(shí)上,掌握基本的文理科知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的,不能過早走向偏狹。

  3、不要結(jié)交不當(dāng)?shù)呐笥?/strong>

  生活離不開朋友。但是如果在學(xué)校里結(jié)識(shí)不恰當(dāng)?shù)呐笥褜?duì)自己危害是非常巨大的。如果你結(jié)交的朋友拉你在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間上網(wǎng)、上餐館、翻墻外出...等等,對(duì)你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將沒有好處。

  4、不要討厭老師

  總有老師是讓你討厭的,正如你總有科目學(xué)得不算好一樣。討厭老師只會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更差,于事無補(bǔ)。老師是助你成功的橋梁,抱怨橋梁的優(yōu)劣而不過河就是因小失大。

  5、不要不分主次,炫耀與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西

  青春少年誰不想在別人面前露一手,歌兒唱得好,籃球打得好,舞蹈跳得好...高中有展示多才多藝的機(jī)會(huì)但不是時(shí)候,因?yàn)樽x高中的最主要目標(biāo)是考大學(xué),如果這些課外的東西影響到自己的學(xué)習(xí),那又有什么意思呢?

  6、不要表現(xiàn)另類,鉆牛角尖

  青少年思維活躍,表現(xiàn)欲強(qiáng),創(chuàng)新思維多,容易學(xué)到新的東西,但是一定要注意不能過于另類,違反學(xué)校的校紀(jì)班規(guī),與學(xué)校的氛圍格格不入將會(huì)使你陷入被動(dòng)。

  7、不要夜郎自大,停滯不前

  進(jìn)入高中,進(jìn)入新的學(xué)校,你將面臨很多新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,競(jìng)爭(zhēng)的壓力將更大。從幼兒園到大學(xué)本身就是一個(gè)逐步優(yōu)勝劣汰的過程,初中時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀并不代表到高中時(shí)你仍舊能優(yōu)秀,最重要的是保持努力奮斗的精神?偸抢p綿于過去只能阻礙你前進(jìn)。

  8、要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)學(xué)習(xí)

  高中學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)自覺性。初中時(shí)你還小,容易服從老師的安排;但是高中時(shí)如果你還繼續(xù)按部就班,等著老師“喂”你學(xué)習(xí),那肯定學(xué)不好。高中了,你慢慢變成了成人,要學(xué)會(huì)變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  9、學(xué)會(huì)安排生活,培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力

  小時(shí)候生活都由父母或老師安排,到高中了,離父母遠(yuǎn)了,自己也長(zhǎng)大了,所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。獨(dú)立生活不僅僅是自己買飯、洗衣服,更重要的是學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間、生活費(fèi)等,不能玩得忘記了做正事,不能每個(gè)月開頭時(shí)大吃大喝,臨到月末,一名不文。不培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,到大學(xué)時(shí)更麻煩。

  10、開好頭,定好基調(diào)

  萬事開頭難,但好的開始是成功的一半。高一時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象,這不僅能促進(jìn)自己更上臺(tái)階,也能為自己樹立信心,定好基調(diào),使自己的高中生活進(jìn)入良性循環(huán)的好狀態(tài)。

  拓展:

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議

  曾經(jīng)是的佼佼者,然而由于不適應(yīng)的教學(xué),相當(dāng)多的成績(jī)不理想,出現(xiàn)嚴(yán)重的障礙,甚至對(duì)失去信心,導(dǎo)致兩極分化。然而,值得慶幸的是,只要開始階段我們發(fā)現(xiàn)及時(shí),感悟及時(shí),調(diào)整及時(shí),一切都還來得及,數(shù)學(xué)依然可以是你們的最愛。

  一、首先我們分析的特點(diǎn)

  (1)教材內(nèi)容方面:高中數(shù)學(xué)教材,較多研究的是變量和集合,不但注重定量計(jì)算,且需作定性研究。一句話:內(nèi)容多,抽象性、理論性強(qiáng)。

  (2)教學(xué)方法方面:高中在處理高中教材時(shí)卻沒有充裕的時(shí)間去反復(fù)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容,他們?cè)诮虒W(xué)中,不僅要對(duì)教材中的概念、公式、定理和法則加以認(rèn)真講解,還要重視學(xué)生各種的培養(yǎng),對(duì)習(xí)慣于"依樣畫葫蘆"缺乏"舉一反三"的高一學(xué)生,顯然無法接受。

 。3)方面:進(jìn)入高中后,則要求學(xué)生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規(guī)律。

 。4)課程要求方面:由于高中數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增大,數(shù)學(xué)的應(yīng)用增加,要求學(xué)生會(huì)使用文字、符號(hào)和圖形等數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題進(jìn)行交流,對(duì)能力提出更高的要求。

  鑒于上述特點(diǎn),我有一種非常強(qiáng)烈的愿望,希望通過我對(duì)數(shù)學(xué)的感受,能夠引領(lǐng)高一學(xué)生走出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的低谷,從而翻開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全新的一頁。因此,我有些方法建議,送給所有喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生。

  二、高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法建議

  其實(shí),良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不是一朝一夕就可以隨意形成的,這是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)問題,他不僅包括對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的態(tài)度、的、課后知識(shí)的鞏固、課外知識(shí)的補(bǔ)充以及階段的評(píng)價(jià)等。由于篇幅有限,我僅對(duì)本人認(rèn)為最為重要的""這一環(huán)節(jié)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  眾所周知,教師教學(xué)的主要環(huán)境是課堂,教師必定會(huì)將自己對(duì)所教課程的全部精華放在課堂上傾吐給學(xué)生,高中生物。因此,作為學(xué)生,抓住課堂,必將事半功倍。

  (1)主動(dòng)和數(shù)學(xué)交朋友

  我之所以把這條放在首位,因?yàn)樗_實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有舉足輕重的作用。人的感情具有傳遞性的,與老師的距離近了,也就離數(shù)學(xué)更近了。如何與老師成為朋友,很簡(jiǎn)單,經(jīng)常在課堂上提問或者經(jīng)常跑去請(qǐng)教老師,你們自然就是朋友了。

 。2)必須提高聽課的效率

  聽課的效率如何,決定著學(xué)習(xí)的基本狀況。提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

  1、科學(xué)

  預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高能力,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己水平;預(yù)習(xí)后將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成,還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,與老師的方法進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧?傊,這樣會(huì)使你的聽課更加有的放矢,你會(huì)知道哪些該重點(diǎn)聽,哪些該重點(diǎn)記。

  2、科學(xué)聽課

  聽課的過程不是一個(gè)被動(dòng)參預(yù)的過程,要全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面,不斷思考:面對(duì)這個(gè)問題我會(huì)怎么想?當(dāng)老師講解時(shí),又要思考:老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個(gè)題有沒有更好的方法?問題多了,思路自然就開闊了。

  3、科學(xué)筆記

  常常有學(xué)生問我,聽數(shù)學(xué)課要不要記筆記,我毫不猶豫地回答:當(dāng)然要。不僅要記,而且要記好。當(dāng)然,什么都記就不是記筆記了,應(yīng)該針對(duì)自身聽課的情況選擇性記錄。

  記問題--將課堂上未聽懂的問題及時(shí)記下來,便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,把問題弄懂弄通。

  記疑點(diǎn)--對(duì)老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時(shí)記下,這類疑點(diǎn),有可能是自己理解錯(cuò)誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后與老師商榷。

  記方法--勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對(duì)于啟迪思維,開闊視野,開發(fā),培養(yǎng)能力,并對(duì)提高解題水平大有益處。

  記總結(jié)--注意記住老師的課后總結(jié),這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規(guī)律,融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。

  4、必須用好你的數(shù)學(xué)筆記

  記下的筆記只停留在紙上,要成為你自己的東西,必須用心去獨(dú)立體會(huì)筆記里的每一個(gè)典型例題,每一個(gè)經(jīng)典方法,每一個(gè)想法思路,完全理解并且會(huì)熟練運(yùn)用才是根本。

  當(dāng)然,課堂的問題解決了,其他的問題也就迎刃而解了,所以,高一的學(xué)生們,請(qǐng)不要輕易討厭數(shù)學(xué),因?yàn)槎喟胧怯捎谀悴涣私鈹?shù)學(xué),其實(shí)它很善良,也很有魅力,試著用心去學(xué),你一定會(huì)。

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