如何讓寶寶快速熟悉幼兒園環(huán)境

　　孩子不愿意上幼兒園，一說要去幼兒園就哭鬧不停，這就是現(xiàn)在的小寶寶害怕離開父母，初次到另外一個地方的獨自生活使一直生活在父母身邊的寶寶感到有些無助。每年的九月和三月是新生入園的季節(jié)，特別是第一年剛?cè)雸@的幼兒，家長們最不放心。為了幫助幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在入園初期，家長應(yīng)注意以下幾點：

　　一． 孩子哭鬧，家長應(yīng)盡快撒手

　　幼兒在入園的初期（一周至二周內(nèi)），對班級的環(huán)境還不熟悉，還不知道其他的小朋友的名字，但知道了媽媽要把我送到幼兒園，于是孩子就會說不上幼兒園……并開始哭鬧，這是家長要提前和孩子溝通好，將孩子送到幼兒園后，馬上離開，不再園內(nèi)逗留觀望。

　　而不是老師抱著孩子，孩子摟著媽媽，媽媽抱著孩子不撒手，從而形成三人拉鋸戰(zhàn)，讓孩子更加恐懼。更不要這時再給孩子做工作，講道理。此時孩子什么也聽不進去的。送到老師手里后，家長盡快離開，幼兒會在沒有依靠的情況下選擇妥協(xié)，同時方便老師接待其他幼兒。

　　二． 對老師的建議、要求等，請寫小紙條

　　剛開學(xué)的第一周，是老師、幼兒和家長相互熟悉的時期，家長也不放心孩子和老師，于是在早晨入園時就對老師提很多的要求：孩子要多喝水、睡覺時老師要守著并拍拍小屁股、孩子下樓梯時會害怕，老師多牽著點……這時老師的精力都在孩子身上，對家長的要求并不能一一對號記住，家長就會認為老師沒有照顧好自己的孩子。如果家長能夠?qū)⒁�說的話寫在紙上，交給老師，這樣老師更能深刻的記住孩子的習(xí)慣并能將要求對號入座�？梢愿�好的幫助幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，減少早晨入園時給老師帶來的壓力。

　　三． 給幼兒做工作要注意方式方法，不要有負面影響

　　幼兒不喜歡上幼兒園，家長要正面引導(dǎo)幼兒：老師喜歡你，老師會給不哭的小朋友戴小紅花，幼兒園里有很多的玩具……而不是“恐嚇”幼兒，如：我班張蔚然從黃陂轉(zhuǎn)過來，由于語言不通，加上性格內(nèi)向，就更難很快適應(yīng)幼兒園的生活，一天尿三次，家長得知后卻對孩子說：“你再尿褲子，老師就不喜歡你，小朋友也不會和你玩的……”結(jié)果孩子上幼兒園再也不尿了，就連正常入廁也不去，每天憋著一大泡尿，回家后再尿。

　　孩子入園后，開始邁向社會的第一步，第一次離開父母過集體生活，第一次和陌生的群體共同生活一整天，第一次接受集體教育等等，這一切對孩子來說既新奇又陌生，孩子對這些新鮮的事物充滿了好奇的同時又有著對陌生環(huán)境的恐懼。試問家長，我們成年人初次到陌生的環(huán)境中也有一個適應(yīng)的過程，何況是一個三歲的孩子。家長和老師要共同幫助幼兒消除內(nèi)心的恐懼，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。孩子來到幼兒園就等于邁開了踏上社會的第一步，我們要盡快幫助幼兒適應(yīng)社會，而不是讓社會來為孩子而改變什么。

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