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孩子任性怎么辦
隨著年齡的增長小孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，如果你的孩子不像以往那么聽話了，會(huì)經(jīng)常和大人發(fā)脾氣，力圖擺脫大人的約束。他們對(duì)一切事物都想親歷親為、弄個(gè)明白。那么也許你的寶寶出現(xiàn)了任性的行為，下面一起來看看孩子任性怎么辦。
孩子任性怎么辦父母之道：巧妙對(duì)付寶寶任性
孩子性格的形成是分階段的，2-4歲的幼兒正好處在性格的萌芽期，也是孩子的“第一反抗期”。但是，由于幼兒還不具備自我約束的能力，因此這種親歷親為的心理通常會(huì)在不合適的情況下表露出來，家長如果斷然拒絕，反而會(huì)刺激孩子的任性行為。
處在性格萌芽期的孩子對(duì)事物的領(lǐng)受能力特別快，因此這期間對(duì)其進(jìn)行正確的教導(dǎo)往往會(huì)收到事半功倍的效果。美國小兒科醫(yī)生史比爾甚至主張，孩子一生下來，父母就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行有目的的引導(dǎo)和教育。他說：“如果你從孩子出生后第二天才開始管教的話，你就晚了一天�！毕旅娴膸c(diǎn)建議，或許能給任性寶寶的爸媽們一些啟發(fā)：
少用讓孩子選擇的話
一個(gè)幼兒園教師講了這么一件事：她家隔壁有個(gè)兩歲的小朋友，每天只要醒著，一定要大人帶他到樓下的花園里滑滑梯或蕩秋千。他家住九樓，沒有電梯，有時(shí)媽媽抱著他剛買好菜回到家里，他馬上就嚷著要去滑滑梯了。媽媽說太累了，不去了行不行，他就搖著頭叫嚷得更加厲害。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是會(huì)拖著疲憊的腳步帶著他再次下樓。
有一次，這個(gè)老師對(duì)這位年輕媽媽說，下次他再鬧的時(shí)候，不要問他“行不行”，明確告訴他，媽媽很累，睡醒午覺后再去。這樣有利于提高孩子的是非辨別能力，減少任性行為的發(fā)生。這一招果然靈。從此，這個(gè)媽媽對(duì)寶寶說話盡量使用“很晚了，該睡覺了”、“天涼了，要多穿一件衣服”這樣表示明確意思的話，而不使用“寶寶乖，睡覺好不好”等讓孩子選擇的話。
父母應(yīng)從孩子的角度看待
美國兒童發(fā)展心理學(xué)家杜布森博士指出，父母在管教任性寶寶的時(shí)候，一定要尊重他們，態(tài)度要溫柔，用他們聽得懂的語言告訴他們?yōu)槭裁床豢梢赃@樣。爸爸媽媽一定要明白，兩歲的小寶寶絕不是故意要讓爸爸媽媽生氣的。
處于性格萌芽期的孩子常有的獨(dú)立傾向，容易被大人認(rèn)為不聽話。其實(shí)父母?jìng)儧]有意識(shí)到，這正是孩子獨(dú)立性個(gè)性發(fā)展的重要標(biāo)志，是一種正常的心理發(fā)展現(xiàn)象。父母如果橫加指責(zé)和打罵，孩子雖然可能暫時(shí)聽話，但其自尊心和自信心會(huì)大大受挫。不要以為孩子小就可以不尊重他。孩子往往可能從大人的神態(tài)和語態(tài)中檢測(cè)大人是否喜歡他，對(duì)他是責(zé)罵亦或是鼓勵(lì)。
轉(zhuǎn)移注意力
幼兒的注意力一般比較分散，對(duì)同一事物的興趣持續(xù)的時(shí)間不長，很快會(huì)被其他的新鮮事物所吸引。因此，爸爸媽媽如果能抓住寶寶的這一心理特點(diǎn)，轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，就能夠救自己脫離困境。反之，你越是不答應(yīng)，他就會(huì)鬧得越兇。例如，杰仔的媽媽有一次在打手機(jī)的時(shí)候被杰仔看見了，杰仔非要拿來玩不可。媽媽說小孩子不許動(dòng)大人的東西，杰仔就急得直跺腳。這時(shí)，爸爸對(duì)杰仔說：“寶貝，我們一起打電話給奶奶吧，奶奶想杰仔了。”杰仔馬上停止了哭鬧，跑去和爸爸玩了。
冷處理
當(dāng)孩子因自己的要求得不到滿足而使性子時(shí)，爸爸媽媽可以采取不予理睬的態(tài)度，讓孩子自討沒趣。當(dāng)孩子做出讓步之后，爸爸媽媽就可以向孩子解釋為什么不能這么做的原因，讓孩子明白他的不合理要求是不會(huì)被爸爸媽媽接受的。
成功的父母能夠從孩子的角度來看問題，設(shè)身處地地體會(huì)孩子的想法和感受。為人父母之道，關(guān)鍵在于解讀孩子行為背后的含義，用正確的辦法化解孩子的任性行為。
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