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鉛筆盒里的故事
鉛筆盒里的故事1
“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰在吵嚷呀？原來小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭論誰的功勞大呢。
鉛筆說：“沒了我，主人的卷子上一個字都沒有，連誰寫的試卷都不知道�！�
橡皮用不屑的眼睛看著鉛筆，說：“那又怎么樣，沒有我你字寫錯了怎么辦？如果劃掉的話老師要減分的�！�
鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說：“這樣吧，你們各寫一篇作文，誰得好，誰的功勞就最大�！�
鉛筆很馬虎，寫了一半不小心寫上了錯別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說：“你不是很厲害嗎，自己想辦法�！便U筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應(yīng)該這么說它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫完了，可自己的本子空空如也上面一個字都沒有。橡皮很想寫出一個字來，可是它把本子擦破了還沒寫出一個字來，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應(yīng)該互相合作。
鉛筆盒看了看它們說：“每個人都有自己的長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的短處。
鉛筆盒里的故事2
我有一個文具盒，鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。
夜，真安靜，勞累一天的我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)里了
這時文具盒家里可熱鬧了。
你們看，他們爭得臉紅脖子粗！
你們聽，他們的聲音提的多高！
鋼筆戴著黑禮帽，穿著華麗的西服！
鉛筆挺直了腰板，高傲地抬起了頭！
橡皮捧著大肚子，慢吞吞地走來了。
首先發(fā)言的是高個子尺子大姐，她漫不經(jīng)心地
說：“如果沒有我，主人不會知道準(zhǔn)確的距離”。大姐的話引來了一陣嘲笑。
第二個發(fā)言的是鋼筆大哥，他說的話是那樣深奧：“如果沒有我來給你做記號，主人再好的腦子也不會記好”。
鉛筆三妹說的頭頭是道，她立刻反駁鋼筆：“不要以為只有你會寫字，我們鉛筆寫出的字比你們鋼筆好”。
“ 哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒有我的幫助，主人一定會寫得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”
大家爭得不可開交，文具盒爺爺被吵的受不了，他說：“好孩子們，你們各有各的用處，缺了誰也不好，俗話說‘尺有所長，寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)缺自己的缺點(diǎn)，和睦相處，取長補(bǔ)短，知道了嗎？”
文具們聽了，再也沒有吵吵鬧鬧～～～～
鉛筆盒里的故事3
一個晴朗的早晨，在榮華家發(fā)生了一件大事件，鉛筆盒里爭吵起來。
橡皮叉著腰神氣十足地說：“在鉛筆盒中我的作用最大！”
“哼！有什么了不起！我可是有很大用處的！榮華主人可是每天都用我寫字的，你根本沒有用處�！便U筆驕傲地說。
橡皮反駁道：你如果沒有鉛筆制作工廠造你出來，世上根本就沒有你這個沒良心的家伙。
“你！”鉛筆無話可說。
突然黑筆跳上桌子，憤憤不平地說：“我的用處才是最大的，你們誰都比不過我，榮華主人每天都捧著我，我還有很多衣服呢！全部都是榮華主人給我買的，你們有嗎，哈哈哈哈！”
“黑筆，如果主人用你寫錯字了，涂涂改改一點(diǎn)都不好看，像我寫出來的字，還可以擦掉重新寫一遍。”鉛筆嘟著嘴說。
橡皮急的在桌子上跳：“要不是我可以擦掉你寫錯的字，你還不是和黑筆一樣，所以我的用處最大�！�
“切，我的用處才是最大的，我每天都照顧你們”鉛筆盒憤怒地說。
鋼筆說：“我的用處才是最大的呢！我可以寫的十分漂亮，你們行么？”
“你的字是寫得好，但你容易爆油，每天都給主人惹麻煩”鉛筆嘟著嘴說。
黑筆急的在桌子上跳：“你還不是一樣，每次都會斷筆芯�！�
頓時鉛筆盒里炸開了鍋，每一個人都說自己哪里哪里好。
尺子大喊：“停，別吵了！每個人都聽我的，每一個人都有自己的長處和短處，要取長補(bǔ)短，拿自己的短處和別人的長處相比。”
從此以后，大家都開開心心的在一起生活，互相幫助，再也沒有吵架過。
鉛筆盒里的故事4
從前，在一個漂亮的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過著快樂的生活。
在一個陽光明媚的日子，它們卻為自己的位置爭吵起來，你一言我一語，吵得不可開交。
鉛筆說：“大的空間就應(yīng)該是我的，因?yàn)槲业臄?shù)量最多！”
橡皮卻一言不發(fā)。
尺子說：“我最長，憑什么就讓鉛筆在大袋子里，那我在哪？小主人可離不開我！大袋子就應(yīng)該是我的!”
鋼筆說："鉛筆如果在大的袋子里，就會劃得到處都是鉛，一看就很臟。我和尺子就應(yīng)該在大袋子里!這樣看起來才干凈。
“給我弄個套，把我的鉛包住，不就行了嗎？我就必須得在大袋子里！哼！等著瞧吧，大袋子必須是我的�！便U筆蠻橫地說。
說著說著，它們便打了起來，站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易才把它們拉開。
橡皮說：“我覺得大家都別吵了，大袋子應(yīng)該是咱們大家一起的空間，不用吵了，我們應(yīng)該一起住在大空間里，小主人天天都離不了我們，我們大家誰也離不開誰，缺了誰都不行。”
鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手，聽了橡皮的話，大家都明白了，有好東西大家應(yīng)該一起分享，要團(tuán)結(jié)，不能光考慮自己，更不能自私自利。
鉛筆盒里的故事5
今天，我考了優(yōu)++。晚上，我睡覺了。鉛筆、尺子還有橡皮發(fā)生了矛盾。
鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人還怎么寫字�！�
橡皮馬上就說：“應(yīng)該我的功勞最大，要是鉛筆寫錯了字，主人沒有我怎么辦�！�
尺子反駁：“如果鉛筆不寫錯字，你不就沒用了嗎。”又說：“你鉛筆要用我才能畫直線，如果沒有我你就畫不了直線，所以我的功勞最大�！�
它們越吵越激烈，最后，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。
明天學(xué)�？荚�，我考得成績不好。
回到家，它們知道自己做錯了，又開始重新合作。
不久，學(xué)校又考試，我又得了優(yōu)++。
所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發(fā)揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。
鉛筆盒里的故事6
昨天夜里，我的鉛筆盒里面鬧翻天了。
鉛筆說：“我的用途最大，任何文具都比不過我�！�
直尺反駁道：“胡說，畫直線時，你不靠我靠誰，應(yīng)該我的用途最廣、最大！”
三角板叫道：“胡說八道，明明是我最強(qiáng)，因?yàn)橹背弋嬋切蔚乃俣忍�，還要達(dá)到三角形的三個角的度數(shù)相加等于180度。你能嗎？絕對不能！”
量角器不滿地說：“主人在學(xué)角，學(xué)角不用量角器，用誰？用誰？用誰？”
圓規(guī)說：“喲，喲，誰敢說你們哪個會畫圓？說呀！說呀！怎么不說了？是不是不回畫？”
折疊尺說：“小樣，我會畫等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線、直線。還有的朋友會畫長方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形，你們加起來都沒這么多�！�
改正帶說：“吹！改正帶可以改正任何被畫過的東西�！�
橡皮嚷道：“我最牛，你們算個頭�！�
鉛筆盒勸道：“不要拿自己的長處和別人的短處比，這樣，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”
鉛筆盒里的故事7
冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。
“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來了，可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說著：“唉，小主人也太不愛惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對同伴們說：“再見了，朋友！”
這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來災(zāi)難。
第二天，又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因?yàn)槟�，你不愛護(hù)我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”
小主人一聽也嗚地哭了起來，說：“對不起，文具們，我已經(jīng)知道錯了，你們回來吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會好好愛護(hù)你們的，回來吧！”
在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話，感動極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。
于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說。
鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見鉛筆們都回來了，高興極了。
小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非�？鞓罚蠼校骸爸x謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。
從此以后，小主人都很愛護(hù)自己的文具，不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點(diǎn)兒折痕。因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌Ｍ木邆冸x開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。
鉛筆盒里的故事8
鉛筆盒里住著很多文具：有鉛筆，鋼筆，直尺，橡皮等。
它們總認(rèn)為自己很了不起，小看別人，終于有一天它們吵起來了，鋼筆自豪的.說：“我在這個文具盒里最重要的，我寫的字是最清楚的，不像鉛筆寫出來的字是灰灰的，時間一久就看不清了�！便U筆一聽來火了，氣呼呼的說：“我一寫錯字可以檫的掉，不像鋼筆你一寫錯字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的說：“我才是最重要的，小朋友可以用我來畫線，還可以量出線段的長度�！彼鼈儬幍拿婕t耳赤，這時候鉛筆爺爺聽不下去了，說：“你們不要再吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，小朋友學(xué)習(xí)少了你們哪一個也不行，所以你們不要看輕別人只看重自己�！甭犃算U筆盒爺爺?shù)脑挘鼈兡樇t了，不再爭吵。
鉛筆盒爺爺教導(dǎo)它們說：“一個人無論有多大成就都不能自夸，對別人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛�！�
鉛筆盒里的故事9
一天晚上，文文寫完作業(yè)，收拾好書包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來，發(fā)出了吵鬧聲。
只聽鉛筆對削筆刀、橡皮說：“你看你們倆，一個長得歪歪扭扭的，一個穿得臟兮兮的，你看看我筆直的身板，走起路來就是個模特，修長的身子，婀娜多姿，人見人夸�！毕鞴P刀和橡皮互相對視了一下沒說話。鉛筆又說：“主人想要寫字的時候，順手就會拿起我，使用我�！毕鞴P刀笑了笑說：“雖然我長得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我?guī)湍阒匦禄謴?fù)了健康，使你變得更完美”。橡皮說：“我即便長得歪歪扭扭，但是你出錯的時候，我會彌補(bǔ)你的不足的。你忘了，上次考試你出錯了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯誤，你就會出丑了�！�
鉛筆聽了他們兩個的話后，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆不再驕傲，他們又像平日里那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
鉛筆盒里的故事10
小小的鉛筆盒，散發(fā)出陣陣芳香。這香氣，永遠(yuǎn)飄蕩在我的心里。
——題記
秋，桂花開放的季節(jié)。朵朵金黃色的小花依次開放，像仙子衣裙上綴飾，美得讓人歡喜，香得讓人陶醉。
每年的這個時節(jié)，媽媽總會把掉落的桂花花瓣認(rèn)真地?fù)炱饋恚涣Ｒ膊环胚^。然后曬干，制成香囊，放進(jìn)我的鉛筆盒里。不知怎么的，桂花在經(jīng)過太陽的晾曬之后，變得更加香氣四溢，沁人心脾。為什么？我百思不得其解。直到后來，我才明白了其中簡單卻又深刻的道理。
小小的桂花香囊，裝進(jìn)小小的鉛筆盒里，散發(fā)出無盡的香氣。每當(dāng)下午時節(jié)，陽光照得我睜不開眼睛，困意頓時襲來，看著課本上密密麻麻的文字，聽著老師無休無止的講解，我忍不住閉上了雙眼�？删驮谀且豢�，一陣濃郁的香氣飄然而至——我聞到了，是桂花的味道。它是急促的、快速地飄來，沒有了往日淡然靜謐的香氣，卻多了幾分刺鼻的濃烈。是花在提醒我嗎？我心中一驚，頓時睡意全無，翻開課本新的一頁，拿起筆，又開始與瞌睡蟲作斗爭。
這花的香氣不僅可以督促我，還能使我的心情放松。一天學(xué)習(xí)下來，早已累得不成樣子，還要熬夜寫作業(yè)。緊繃的神經(jīng)使我的大腦停止了工作，我不得不停下筆來，把作業(yè)本狠狠地摔在桌上。就在我焦急萬分的時候，又一陣桂花香氣飄來。這次，它不像上次那樣刺鼻，它是輕柔的、令人放松的，如同一陣陣仙樂飄來。再看看被自己摔在桌上的作業(yè)本，此時我的那些焦慮，早已伴隨著一陣陣清香消失了。
桂花，我的最愛。它的香氣有時如一盞警示燈，時刻提醒我；有時又似一雙手，把我輕輕撫摸。它彌漫在鉛筆盒里，它飄蕩在我的房間里，它充盈在我的心里——它無處不在。
這香氣，便是母愛。
小小的鉛筆盒，發(fā)散著無盡的香氣，承載著了太多太多的愛。
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