關(guān)于春的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于春的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于春的作文1
春天，花兒爬上了枝頭，紅的紅，粉的粉，紫的紫，競相開放。它們歡快地向蜜蜂點(diǎn)頭，向蝴蝶賀彩。
春天，河岸上的楊柳樹發(fā)芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜間的.螢火蟲，又像瑪瑙，又像星星，它們在太陽光的照射下發(fā)射出璀燦的光芒
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們?nèi)奸_了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛美的小姑娘們一個比一個嬌滴，一個比一個美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力。
而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩！
關(guān)于春的作文2
春是一年的開始，季節(jié)姑娘總是踩著新年的鐘聲走遍大地。她送給大自然的，就是這靈秀的春。
靈秀的春是俏麗的。季節(jié)姑娘飄搖的衣裙揚(yáng)起裹挾著花草香的清風(fēng)，裙擺上花邊拂過之處，無不盛放鮮花，五彩斑斕的，不經(jīng)意間就開滿山野�；▋簜兌加袪N爛的笑靨，在美麗世界的襯托下更顯動人，她們都想把這春天變得如仙境一般。噴香氣的風(fēng)兒飄來，她們都輕歌曼舞，不拘謹(jǐn)，都落落大方，給開花之處繪上一幅動的實(shí)景畫。
靈秀的春是柔軟的。在這個季節(jié)里，一切都是軟的.：柔和的春風(fēng)拂過面頰，吹走渾濁之氣；柔嫩的柳條隨風(fēng)舞動，請來舒爽感受。就連頂著刺骨寒風(fēng)挺立一冬的蒼硬的常青樹們，也在春陽下放松了身心，抖開了凝固的樹葉，重新煥發(fā)勃勃的生機(jī)。
靈秀的春是嶄新的。樹木脫下了泛黃干舊的破外套，換上了使他們?nèi)莨鉄òl(fā)的鮮綠新裝；河水卸下了厚重的硬冰外殼，重新讓活潑的魚兒浮出水面。所有的一切都被感染了，全都以嶄新的面貌沐浴在春光中、暖陽下。
這樣一個靈秀的美麗季節(jié)，難道人們會不享受、沉醉于其中嗎？
關(guān)于春的作文3
早上，我們先背背古詩。然后，盧老師說：“排好隊(duì)，我們要走了�！庇谑�，我們就排好隊(duì)，兩個兩個地拉起來。到了車上，我們就一座兩人，兩座三人的坐。到了那里，排好隊(duì)跟著老師走。走得時候，我東看看，西看看，我看到了菊花是白色的，菊花的形狀是橢圓的`。走著走著，我看見橘神了，那個橘神是個雕像。我們在那里拍了照，吃了自己帶的東西。老師說：“我們可以繼續(xù)走了。”我們排好隊(duì)伍繼續(xù)走。我看見了第一室、第二室。。。。。。第六室。我們又看見了很多雕像，還在那里拍照，是李老師給我們拍的，拍完后，我們繼續(xù)往前走。我看見了有好多假橘子，用這橘子拼成的地圖，地圖像公雞。還有一個像長城。老師說：“我們出去了。”于是，我們就排著隊(duì)伍出去了。盧老師說：“可以吃東西了�！蔽覀兙妥聛沓詵|西。一會兒，李老師說：“車來了。”我們就背著包去車上。在車上，我們背了古詩，唱了歌。到了學(xué)校，我們就下車�；氐搅私淌液�，盧老師說：“零食帶少點(diǎn)，要不就吃不完了，
我們現(xiàn)在可以回家了�！蔽揖捅持嘲丶伊�。
今天，我感覺很開心。
關(guān)于春的作文4
春節(jié)過后，天氣一天天暖和了起來，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。這么好的天氣，呆在家里太無聊了，所以我們駕車來到了渭河濕地公園，想盡早地體會一下春天的感覺。
到達(dá)之后，我們才發(fā)現(xiàn)心太急了，小草們還都在暖陽中睡懶覺呢，整個河灘上枯黃一片，少見一點(diǎn)點(diǎn)綠色。渭河水十分平靜，波光粼粼，幾只野鴨子悠閑地在河里暢游，時不時發(fā)出幾聲歡叫，岸邊還有幾個人在安靜地垂釣。
不過，我們還是感受到了春天的氣息。樹枝微微晃動，一陣春風(fēng)拂過，帶來一絲涼爽，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。我們拿出了風(fēng)箏，趁著風(fēng)放了起來。今天的風(fēng)不大也不小，風(fēng)箏特別好放，都不用助跑，站在原地，微風(fēng)就把風(fēng)箏帶走了。手中的線越來越短，風(fēng)箏越飛越高，我們的`笑聲也隨著風(fēng)箏飄蕩在空中，越去越遠(yuǎn)。
時間過得飛快，不知不覺中，太陽已經(jīng)偏西，傍晚來臨，在爸爸地催促之下，我們才依依不舍的離開了這個美麗的地方。等到小草發(fā)芽，鮮花盛開，我還要來欣賞美好的春光。
關(guān)于春的作文5
春，是一位使者，無論她走到哪里，那里肯定會百花盛開、萬物復(fù)蘇�？�！春使者就在那里呢。
她來到了草地上，播撒著“春天豆”，小草就露出了“小腦袋”，仿佛在笑、仿佛在鬧、仿佛在唱歌，真是一個個可愛的小寶寶呀！
快！春使者到那里去了，我們快跟上她！
她來到了花園里，揮撒著“美麗粉”，花朵們都含苞怒放，好像亭亭玉立里的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈，又好像在向我們招手致意……
一眨眼間，春使者又飄到了學(xué)校里，柳樹披上了綠裝，大地變成了綠地毯。她一揮手，到處充滿了生機(jī)。
小朋友們看見了她，她立刻變成一位花仙子站在花叢中，羞紅了臉，紅嘟嘟的.。
春使者還在飄，不知飄到了哪里�？墒�，他依然很美麗，把整個世界也裝扮得和她一樣迷人。春使者給人間帶來了溫暖，也帶來了希望。
關(guān)于春的作文6
小草伸出了腦袋，花兒伸了伸腰，到處都是一片美麗的景色，生機(jī)勃勃，冰雪融化，大地復(fù)蘇，萬物欲生，這是怎么回事呢？原來是春天來了。當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
淺綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，這正是春的顏色。春天帶走了冬天的`寒冷，冬天的失望，冬天的苦澀，只迎來了溫暖的春天，充滿希望的春天，甜蜜的春天。春天，美好的一個季節(jié)，充滿了詩情；萬物生存的開始。古代的詩人都熱愛春天，因?yàn)樗吧匀�，處處都可以寫詩。如：春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。——孟浩然《春曉》等等，人們多熱愛春天��！
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這句詩用擬人手法寫出了柳樹的美麗，突出了春天的美麗。即使你在何處，只要你聽到，看到有關(guān)春天的歌曲，環(huán)境，你就會去享受這美麗，感悟著美麗。春，帶給了我快樂，給了我快樂。我愛春天!
關(guān)于春的作文7
當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開時，春姑娘已悄悄的來到�？矗镆吧系囊蝗盒∨笥言诟墒裁�，��！原來他們在尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在人們的.希望里。俗話說一日年之計在于春，農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗，這樣秋天就可以收獲了，讓我們在這美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子！
春天在哪里？春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋，花兒也有了花苞，一個個生氣勃勃，富有朝氣。
春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。瞧！那如煙的細(xì)雨，滋潤干旱的土地、暗黃的秧苗、無光澤的小草……
春天在哪里？春天在美麗的山谷里。藍(lán)藍(lán)的天空下，小溪微波粼粼，小鳥唧唧的叫，加上孩子們的歡聲笑語，匯成了一首動聽的春天交響曲。
��！春天是美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受美麗的春天！
關(guān)于春的作文8
春天來了,處處綻放出了美麗的花朵.鳥語花香,百花斗艷,這時的南岳也顯得格外美麗.
剛到南岳,就見到了和長沙相連的湘江.在春風(fēng)的吹拂下,江面卷起了層層波濤,就像力爭上游的鯡魚.過了湘江,不久,就來到了大廟.南岳大廟內(nèi)參天古樟樹比比皆是,兩個大香爐傲然地挺立在大殿前,在清新的春風(fēng)吹拂下,廟內(nèi)空氣清新,游人如織,秩序井然,在加上煙霧繚繞,讓你感覺到在天堂般游玩.
游完了大廟就來到了山上,山上的花草已經(jīng)在悄悄的綻放.綠油油的草上開放出了幾朵香花,撲鼻的.芳香迎面而來.青翠欲滴的樹木在春風(fēng)中搖動,像是在給游人揮手,又像是在盡情歡唱.在山上,一縷縷的煙云,從竹林里,從松柏中,冉冉升騰,或細(xì)或粗,或線或點(diǎn),好像一只只云鶴在竹從中飛翔.
這次去南岳,我才真正體會到什么叫做"五岳歸來不看山".
關(guān)于春的作文9
春天來了，春天來了，春姑娘活潑、俏皮地來到人間！“春風(fēng)又綠江南岸”，春天像一個可愛的魔法師，所到之處萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。你看，經(jīng)過了漫長寒冷的冬天，小路上，春之少女矯健的走著，盈盈的笑著，她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃，淡綠的`春裝。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，從地下小心翼翼地探出頭來，她要把大地變成綠色的海洋，迎春花早早綻開了盈盈的笑臉，把春天的消息傳達(dá)，春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，柳樹伸著懶腰，不知不覺抽出新枝，長出碧綠的嫩芽，白楊大方地舒展新葉，微笑著向春姑娘問好！燕子從南方飛回來了，它們落在電線桿上，像是躍動在五線譜上的音符，歌唱者春天的美好和愜意。
春天來了，山坡上，廣場上，孩子們忙著放風(fēng)箏，興奮地笑著，跳著，田野里，農(nóng)民伯伯辛勤地勞動，播下希望的種子�；▓@里，各種花兒競相開放，白的梨花，粉的桃花，還有那絢麗燦爛的櫻花，它們是美麗的使者，盛裝打扮著春天。
春天，你把黃禿禿的田野打扮的煥然一新，你給一切植物帶來了生機(jī)，��！春天，愿你永遠(yuǎn)留在咱們中間，留在咱們心里。
關(guān)于春的作文10
寫三千世界百態(tài)，文字會在人們心底百年，風(fēng)雨不化，讓我們春賞桃花秋賞菊，夏聽雷雨冬看雪。——題記
有人說，校園是一座巍峨的文明大廈，更是一座五彩繽紛的春之花園。在通往的路上，有道不盡的快樂和充滿詩意的`友情。
漫步在熟悉的母校，操場旁的小樹爆出了新綠，大柳樹也吐出了新芽，嫩嫩的，綠綠的。微風(fēng)拂過，柳樹上的嫩芽好像一個個穿著綠紗的天使，在空中跳起好看的舞蹈。回首品味，感慨萬千：兩年了，母校依然是如此春意盎然。
坐在臺階上，看著絡(luò)繹不絕的學(xué)生在母校來來往往，看著一個個鮮艷的滿分，我不禁笑了，他們就是母校的春天，他們今年以母校為榮，母校明天將以他們?yōu)闃s！
多想讓一切靜止為永恒，留住這春天的校園。
月亮升起來了，我得進(jìn)房睡覺了，真想裁一片風(fēng)景，帶它入夢。
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