關(guān)于給予的作文（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于給予的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　給予的作文 1

　　奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時(shí)候一句溫暖的祝福，一個(gè)理解的眼神，都會(huì)給予別人幸福，讓自己體味到幸福。

　　在那個(gè)微風(fēng)蕩漾的下午，讓我傾聽到了幸福的聲音，感受到了幸福的真諦。

　　在我們小區(qū)里，有一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。她手中拿著一根木棍，背上背著一個(gè)褪了色的編織袋，里面裝著撿來的東西，身上的衣服由于時(shí)光的'流逝，早已看不出原有的顏色，背部因長(zhǎng)期受到重物的壓力，已經(jīng)彎的不能再?gòu)澚恕��?duì)于她，我們都充滿了同情與憐憫。我每次見到她，不禁會(huì)鼻子一酸，不敢繼續(xù)看她拾東西的背影。在一個(gè)微風(fēng)蕩漾的下午，我在買文具回家的路上，碰見了這位老奶奶，只見她將身上的編織袋放到地上，彎下腰準(zhǔn)備去撿身邊的塑料瓶。這個(gè)時(shí)候，我又一次看到她彎的不能再?gòu)澋谋�，眼眶不由得濕�?rùn)了。便走上前去，拾起旁邊的塑料瓶，遞到哪位老奶奶手中。這時(shí)，我第一次看清她的臉，第一次觸到她的手，心不由的顫動(dòng)了。歲月像一把無情的刻刀，在她的雙手上刻了一條又一條皺紋，經(jīng)過時(shí)間的打磨，早已變得粗糙不堪。老奶奶在接過我遞過去的瓶子后，用她黯淡的眼睛望著我，咧開豁牙的嘴，笑著對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘�！贝藭r(shí)此刻，我的嗓子眼像是被堵住了，發(fā)不出聲音，最后，還是勉強(qiáng)說了句：“不用謝。”便轉(zhuǎn)身離去。剛剛轉(zhuǎn)過身，淚水便奪眶而出，我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的感受。那個(gè)下午，我給予了她幫助，她也給予了我幸福。

　　大千世界，幸福的事情無處不在，而大家眼中的幸福也是不同的：幸福也許是父母無微不至的照顧，幸福也許是老師贊許的眼神，幸福也許是同學(xué)之間親切的交談，幸福也許是鄰里之間一句美好的問候……

　　幸福是一種心靈的感覺，還是生命的體驗(yàn)。面對(duì)幸福，有無數(shù)個(gè)答案，但我認(rèn)為，幸福在生活中，只要我們肯去追尋幸福，肯去尋找幸福，懂得給予，那么我們一定會(huì)融入到尋找幸福的旅途中。

　　幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，但它不會(huì)隨叫隨到，而是在你不經(jīng)意間，他就會(huì)悄悄的如天使般降臨在你的身旁，讓你一直去追尋幸福，懂得幸福就是給予的真諦。

　　給予的作文 2

　　有人說：“生活是苦難的�！边@點(diǎn)我從不否認(rèn)，生活中總有這樣那樣的挫折坎坷，總使人心生煩悶。也許隨著這些想法，日子一天天就過去了吧。可是你覺得快樂嗎？那么何不給自己一些細(xì)碎的美好，去裝點(diǎn)苦難生活呢？

　　我喜歡自然，我喜歡春日的花朵使鼻子發(fā)癢的感覺，我喜歡夏日樹下的蔭影，我喜歡秋日踩在落葉上發(fā)出的聲音，我喜歡冬日奶白色晨霧的清新。風(fēng)總是很輕柔地扯動(dòng)我的發(fā)絲，雨總是很溫和地打濕我的衣角，陽(yáng)光總是暖暖地使我的頭發(fā)變得漸漸溫?zé)�。我喜歡走在一個(gè)個(gè)街頭巷角，也許不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵古老的大樹，或是瞥見一株在陰暗角落里茁壯成長(zhǎng)的小芽。那一刻，總會(huì)讓我情不自禁地為生命而感動(dòng)。

　　我喜歡一個(gè)人的閑暇時(shí)光。不是寂寞的，不是孤獨(dú)的，只是很平和的，很寧?kù)o的。一個(gè)人的周末，我會(huì)坐在窗前的地板上，怔怔地看著陽(yáng)光里的細(xì)小塵埃飛揚(yáng)，抑或是看著雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜歡在寂靜中的`這種動(dòng)態(tài)美，很固執(zhí)地喜歡著。一個(gè)人的清晨，我會(huì)故意賴在被窩里，閉著眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黃的麥浪里，靜靜地讓思緒恣意飄蕩。一個(gè)人的夜晚，我會(huì)在書桌前看書。有多少個(gè)夜晚，我為小王子和玫瑰花而感嘆，我為美人魚化為泡沫而落淚；有多少個(gè)夜晚，我沉醉在水美人美的邊城中，又仿佛置身于桑菲爾德莊園里。那些故事或喜或悲，總是牽動(dòng)著我的心。

　　我珍惜我生命中的每一個(gè)人，他們總是給我許多美好的回憶或是美好的未來。而我會(huì)給予他們微笑，讓所有走進(jìn)我的世界的人都感受到美好，這對(duì)我而言也將是一種快樂吧。友誼，不，應(yīng)該說世間所有的感情，都是雙贏甚至是多贏的，我的付出將使我收獲更多。

　　這些，都是我給自己的細(xì)碎美好，它們總是能輕易地打動(dòng)我自己。每天清晨給自己一個(gè)微笑吧，再去尋找自己的美好，我想生活中的苦難也已不再是苦難了吧。給自己一些美好，讓它們絲絲繞繞地將自己包圍，看看窗外，陽(yáng)光依舊明媚。流年似錦，歲月靜好。

　　給予的作文 3

　　蒼穹在賦予世界無限生機(jī)與繁華之時(shí)，也賦予了世界另一種奇特的力量。它是環(huán)境，也是心境。勞累的身影時(shí)常閃現(xiàn)，就讓它在黑夜之中迸發(fā)出無窮的力量。

　　多少文人墨客，曾批判它的懶散與無知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它確實(shí)美麗，就算是一顆黑水晶，也同樣妙不可言。

　　恬靜，是閑適于一個(gè)環(huán)境。葉賽寧、郭沫若，曾都用柔軟的筆調(diào)傾訴夜的寧?kù)o與閑適。閑適于一個(gè)環(huán)境，正如蝴蝶閑適于花朵，正如向日葵閑適于陽(yáng)光，正如五柳先生閑適于簡(jiǎn)單的環(huán)境。看似玩世不恭，看似毫無希望。但一個(gè)閑適的環(huán)境，是誰所不想擁有的呢？生活在現(xiàn)代都市的人，整天為如何好好生活而心驚肉跳。人們渴望，渴望一個(gè)詩(shī)人所描繪的寧?kù)o的夜景�；貧w大自然，在蟈蟈曼妙的音樂下，在星星閃閃爍爍之下，漸漸沉入一個(gè)屬于自己的世界。

　　如果說閑適只是恬靜的體現(xiàn)，那么，享受便是恬靜的華麗升華。

　　不因?yàn)榻邮�，就疏于享受。恬靜，是享受于一份心境。有一個(gè)故事講道：三個(gè)人的靈魂來到了上帝面前，他們只有一個(gè)人能升入天堂。上帝問第一人：“你的生活過得怎么樣?”第一個(gè)人答道：“我一生都在享受之中，我享受著世界的`恩惠，享受著四季的變換……”上帝聽此，嚴(yán)厲地批評(píng)他：“只會(huì)享受，從沒有過真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又問了第二個(gè)人同樣的問題。他答道：“我的一生都在奮斗，很少有休息�！鄙系壅Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你不應(yīng)該有如此大的壓力，你也不能升入天堂。”同樣，上帝問了第三個(gè)人同樣的問題。第三個(gè)人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受著工作的樂趣；但我更享受與家人的生活�！鄙系劢K于笑了：“有緊有松，在緊張之余享受生活，你可以升入天堂了�！�

　　這個(gè)故事，情節(jié)雖然十分平淡，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。享受自己的心境，自己恬靜的心境，在陶醉之中，再度升華。

　　恬靜，是閑適與享受的結(jié)合。沒有過多的要求，只要深深地在享受之中閑適，在恬靜之中思考。給自己一些恬靜，那里，便是真正的內(nèi)心的聲音。

　　給予的作文 4

　　因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予，才有了云霧的飄渺神秘，才有了瀑布的雄偉壯觀，因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予，才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們，因?yàn)橛辛擞H人的給予，才能快樂生活。但是，你是否給予過呢？

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭，每天都在接受父母的給予，早已習(xí)以為常，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，從不知感恩。

　　每年春天，當(dāng)漫山遍野開滿鮮花的時(shí)候，父母都要到山上去，卻不是為了欣賞鮮花，而是為了采野菜。他們?cè)缟咸觳涣辆鸵�出去，天黑時(shí)才回來，背著滿滿一袋山菜，小心翼翼地拿出來，整整齊齊地?cái)[在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長(zhǎng)著，只要爬上山，就能采到很多野菜，不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽，她只是微微一笑，沒有說什么。

　　幾天后，媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅，一路上又蹦又跳�？刹抛叩揭话耄�我就感到筋疲力盡，一直問媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后，我以為可以松一口氣了，可眼前的一切讓我驚呆了，滿山的小草密密地長(zhǎng)著，隨風(fēng)擺動(dòng)，就是不見我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏，一天下來，我只采到了幾棵野菜。看著手中空空的袋子，再看看媽媽身邊的，幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里，她不知跑了多少地方，鉆了多少荊棘叢，灑下了多少汗珠，可她卻從未抱怨過。突然間，我覺得每一棵野菜都有千斤重。

　　晚飯時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)父母的.臉上添刻了許多的皺紋，那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間，父母給予我的那么多，我卻沒有給予他們一絲一毫，貪婪地享受著他們的愛。

　　我要從現(xiàn)在起，把我對(duì)父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”

　　“人生在勤，不予何獲”，我們總想獲得，卻不知給予。只有學(xué)會(huì)給予，才會(huì)獲得。

　　給予的作文 5

　　有人說：“享受是一種幸福�！庇腥苏f：“創(chuàng)造是一種幸福。”還有人說：“付出是一種幸福�！蔽矣X得，幫助別人也是一種幸福。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂自己。前不久，我就在給予他人的幫助中找到了幸福。

　　記得那是一個(gè)星期天下午，陽(yáng)光明媚，我在大街上高高興興地逛了一番，準(zhǔn)備“打道回府”。我心里喜滋滋的，想：今天過得可真開心呀，總算是滿載而歸了！我剛想著想著，老天爺?shù)哪槺阏f變就變，剛剛的好天氣立刻消失得無影無蹤，留下的只是大片大片的“黑色幕布”和陣陣寒風(fēng)，讓人打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不禁埋怨：“這老天爺可真掃我的興，看來又要下雨了�！惫�然，這雨說到便到。我剛想著，這雨便在雷公的簇?fù)硐缕炔患按�地降臨了。我急忙撐起傘來。雨中，許多沒傘的'人都驚慌失措地奔跑著，我不禁暗自慶幸：還好我?guī)Я藗�，不然也要變成落湯雞了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影竄入我的眼簾，我再定睛一瞧，這不是我的好朋友黃語(yǔ)彥嗎？我感到莫名其妙。只見她沒帶傘，雙手頂著風(fēng)雨在奮力奔跑著，身上已濕漉漉的。雨水順著她的臉頰像斷了線的珠子不斷滴落下來，淋得她睜不開眼睛。我連忙大聲叫住了他。她聽見了我的喊聲，停下了腳步。我追了上去，把傘擋在了她的頭上。她先是一驚，回頭看到我，似乎有些喜出望外，激動(dòng)地說：“籍鈴逸，是你！”我笑著回答說“很意外吧！我們一起走吧！”她聽了，似乎見了救星一樣，高興極了，連聲叫好。我們走著走著，雨越下越大，老天好像有倒不完的苦水。我偶然一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)雨依然無情地打在她身上，她的身體緊緊地縮著，好像一只在風(fēng)雨中無助、瑟瑟發(fā)抖的小鹿。我看了，心中不忍，不禁把傘移向了她那邊。她發(fā)覺了，充滿感激地望著我，似乎在對(duì)我說：“真謝謝你�！蔽覀兊哪抗饨粎R在了一起，我倆不由自主地笑了。

　　我們回到家，黃語(yǔ)彥感動(dòng)地說：“你的身上都濕透了，謝謝你�！彼�的話語(yǔ)雖然很輕，但我的心中充滿了喜悅：我的背脊雖然不寬，卻也能讓人感到溫暖。這時(shí)，我的腦海中忽然跳出這么幾個(gè)字：幫助別人是最大的幸福，幸福就在我們的生活中！

　　給予的作文 6

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著幾盆玫瑰，這主要是因?yàn)槲蚁矚g玫瑰�？梢哉f我是“愛瑰如命”。每天放學(xué)回到家后，一放下書包，就會(huì)奔向陽(yáng)臺(tái)，看看自己的玫瑰長(zhǎng)得怎么樣了。

　　那一天是星期天，早上一起來，我就發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰在陽(yáng)光下全都盛開了。有紅色的、紫色的……一個(gè)個(gè)都像正在跳舞的小精靈。我托著下巴，站在陽(yáng)臺(tái)上觀望。直到眼睛看累了，才戀戀不舍的回到自己的房間，開始寫那枯燥乏味的作業(yè)。

　　寫了一會(huì)兒，突然聽到了敲門聲。當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在家，就去開了門。一開門，竟然是住在我家樓上的楊阿姨。她笑了笑，略帶歉意的說道：“我曬的'衣服掉到你家陽(yáng)臺(tái)上去了。”我說道：“那你自己進(jìn)來拿吧。”楊阿姨拿完了衣服出去時(shí)，還在不住的夸著我家玫瑰的美麗，我也驕傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到無比幸福。

　　上午過去了，到了中午，爸媽一進(jìn)門，我就告訴了他們玫瑰開花的消息。高興地把他們拉到了陽(yáng)臺(tái)，他們也不住贊嘆。我感到無比的滿足。但是，我馬上就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺漏之處，有一根枝好像被折斷了。我一直想，會(huì)不會(huì)是今天早上楊阿姨的衣服……一想到這，我就覺得氣憤，她的衣服竟然把我的花砸斷了，這可是我?guī)讉�(gè)月的勞動(dòng)成果�。〗Y(jié)果整個(gè)下午，我的心里都充滿了氣憤和失落。

　　事情還沒完。到了晚上，又有人來敲門。開門一看竟然還是楊阿姨，我沒好氣地說：“又掉了什么東西？自己進(jìn)來拿吧�！绷钗乙庀氩坏降氖�，她從背后拿出了一盆開放的玫瑰，那火紅的玫瑰，似乎正在笑，像她臉上的笑容一樣。她又解釋道：“今天早上回去后，才發(fā)現(xiàn)衣服里夾著一朵玫瑰花。我知道你喜歡玫瑰，這不，就買了一盆給你。”我不禁對(duì)自己之前的言行感到臉紅。幾經(jīng)推辭，最終我還是收了下來。

　　是啊，一朵玫瑰又算得了什么，哪里比得上鄰里之間的關(guān)懷呢？那句話說得好：得之泰然，失之淡然。給自己一些豁達(dá)，讓自己做一個(gè)心胸寬廣的人。

　　給予的作文 7

　　她，一個(gè)7歲的孩子，有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿著粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。

　　記得某個(gè)暑假，太陽(yáng)炙烤著大地，我?guī)е�她外出。�?jīng)過某家商店時(shí)，她卻突然停下，拉著我的手，撒嬌著說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開我的手，蹲在地上，吵著嚷著說要買，她的大鬧引來許多觀眾。

　　她作勢(shì)要哭，我拗不過，就哄著她說，好，待會(huì)到前面去買。她抬頭，突然站立，一臉不信任地望著我，然后伸出右手，嘟起小嘴說，姐，我要先拿著錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風(fēng)吹來，她的裙擺微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個(gè)單純的孩子。

　　突然，在公園里，我發(fā)現(xiàn)她停下，踮起腳滲透往人群擠去，我急忙趕上去。從人群的.縫隙看見一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放著一個(gè)破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫著自己的遭遇，我大略地看了看，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。一樣的，與別人的是相同的，這種博取別人同情心，自己則不努力工作的人最

　　無能，最不值得同情。我生氣地拉著她離開，她的大眼睛里充滿疑惑，問，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎我說，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語(yǔ)道，欺騙嗎

　　大約走了一段路，她停下，焦急地說，姐，我忘了東西，我返回去取。我說，我陪你去吧。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，她堅(jiān)決地說�？粗�她離去的身影，我不放心，決定偷偷跟著�；氐絼偛诺墓珗@，我看見遠(yuǎn)處，有一位穿著粉色碎花裙的女孩，獨(dú)自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋。

　　摸索了一會(huì)兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然后堅(jiān)決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑，微風(fēng)吹來，衣裙擺擺，她幸福地跑開了。霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：真是個(gè)傻孩子。

　　最后，我還是買了個(gè)洋娃娃給她，她開心地向我說謝謝。其實(shí)，本該說謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠(chéng)對(duì)待別人，相信別人是快樂的源泉。

　　給予的作文 8

　　當(dāng)給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。

　　當(dāng)給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。

　　因?yàn)槲叶�得給予幫助是幸福。

　　冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個(gè)大概是年過四十的男生，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費(fèi)力地?fù)u著手中僅有的一個(gè)碗，全身在哆嗦著。

　　風(fēng)繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟�；蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護(hù)住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠(yuǎn)離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。

　　風(fēng)是無情的，他將樹干吹得干枯；風(fēng)是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風(fēng)是冷漠的，他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí)，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個(gè)男生的身旁。

　　那個(gè)男生還是竭力地?fù)u晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。

　　凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的`臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護(hù)一個(gè)男生應(yīng)有的尊嚴(yán)�？缮�活的無奈，又不得不……

　　我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。

　　他趕忙對(duì)我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會(huì)有好抱的�！�

　　我回首，對(duì)他笑了笑，就款步向前。

　　在想如果每個(gè)人給一元，那么他一定是個(gè)富翁，那么世界就是幸福的代名詞。

　　幸福是什么？是溫情的幫助。

　　幸福不是什么？不是冷漠的寒風(fēng)。

　　給予的作文 9

　　幸福是什么幸福在哪里每個(gè)人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學(xué)會(huì)了援助之時(shí)。記得，那已經(jīng)是三年級(jí)盛夏酷暑之時(shí)了，我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營(yíng)。

　　那次活動(dòng)，主要是讓我們體現(xiàn)以下它們鄉(xiāng)村那貧困的生活。我們?cè)诘谒奶斓幕顒?dòng)中，來到了連南瑤寨的福華小學(xué)，與連南小朋友交交朋友，體驗(yàn)一下他們的學(xué)習(xí)生活。我看看了看簡(jiǎn)陋的房子，聽老師說，這小學(xué)是香港的連南籍人捐贈(zèng)的。

　　我們望了望，小小的房子里時(shí)不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲，我們感慨萬千：在這樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下，他們竟為了學(xué)習(xí)，忍受著辛苦去學(xué)習(xí)。我們小心翼翼地邁進(jìn)樓梯口，實(shí)在太臟了，濕漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來，我捂著鼻子，走進(jìn)了一間小小的教室。

　　我的眼珠瞪大了：用木制造的`桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個(gè)小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。她十分熱情，說：你好，我叫陳香瑤她那操著濃厚的外地口音對(duì)我說。

　　我也介紹了自己，伸出自己的手，握著她那粗糙的手，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉(zhuǎn)向了她的書包，天哪：她沒有書包，只有一個(gè)小麻布袋，哇，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境真艱苦啊，她羞紅了臉：這是我媽媽做的，雖然沒有你的包漂亮，但已經(jīng)很滿足了，比起班上的其他同學(xué)，好多了!她抬起了頭，真誠(chéng)地笑了笑，我看了看班上其他同學(xué)的書包：有的是麻袋，有的是一個(gè)骯臟的大膠袋，有的甚至沒有!

　　我見了，毫不猶豫地拿出我準(zhǔn)備好的禮物;是一套故事書，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時(shí)，她熱淚盈眶，激動(dòng)地說：謝謝，我家沒有什么書，有了它們，我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個(gè)她親手做的竹子工藝品，捧著遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書，書中，還包含了我對(duì)她的關(guān)懷。我倆面面相覷，開懷大笑起來。

　　在我的床頭柜，擺放著那個(gè)竹子工藝品，是它，教會(huì)了我給予是一種快樂，學(xué)會(huì)給予，是我與眾不同的幸福。

　　給予的作文 10

　　雨，如銀針一般，落在了地上，升騰起一陣云霧。又如錦絲般，穿過針孔，密密地交織著，網(wǎng)住整片天空，卻網(wǎng)不住縫隙間灑下的陽(yáng)光。

　　路邊的那棵樹下，倚著一個(gè)老人。有些發(fā)黃的臉孔上，布滿了深深的、時(shí)光的印記。他身下坐著的那張報(bào)紙，好像是幾天前，校門口的那些人發(fā)的宣傳單子吧？反正，早已被人們粗糙的手以及飛揚(yáng)的塵土磨沒了色彩。

　　淅淅瀝瀝的雨絲肆意張狂地打在老人干燥的'臉上，裸露的手臂邊，我看著老人濕透的衣裳，不免有些驚奇。我輕輕地拉了拉母親的衣角，小聲地問：“媽媽，這個(gè)老爺爺好奇怪哦！”母親淡然地向后一瞟，“那有什么好奇怪，不就是個(gè)討飯的嗎？”

　　討飯的？年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才注意到那個(gè)明晃晃的、時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)硬幣投進(jìn)去，然后發(fā)出“叮當(dāng)”聲響的鐵碗。雨幕逐漸迷茫了我的雙眼，一聲清脆的“爺爺好”猛地打碎了我的思緒。兩把“花雨傘”闖入了我的視線，伴隨著硬幣落入鐵碗沉悶的“叮當(dāng)”聲，還有孩童天真無邪的笑容展露�！昂�！好！好！”一抹蒼老的聲線在我耳畔悠然響起，一回眸，是老人燦爛的笑容。

　　他小心翼翼地捧起那堆硬幣，有五毛的，一元的，也有一分的。不過，一分的居多。老人用烏黑的手指捏起整元的硬幣，一塊又一塊地放入那孩子手中，笑著問：“小朋友，能不能去幫我買三根肉腸？”老人用手比劃著，雨水透過他的睫毛又滴落下來了，在空中濺開。“嗯！”孩子很快就跑開了，踏起一陣又一陣的漣漪，在雨中閃著光。

　　我呆呆地望著老人與孩子，不知老人葫蘆里賣的是什么藥。孩子很快便回來了，手中多了幾根紅彤彤的香腸。老人笑語(yǔ)迎迎地打開了香腸的外殼，呼喚著：“咪咪！”

　　剎時(shí)間，一只同樣渾身臟兮兮的小黑貓飛奔而來。我望著老人幸福地將香腸喂入黑貓的口中，心中一暖。在母親驚詫的目光中，我又投了一塊硬幣道那個(gè)鐵碗里。

　　剎那，硬幣與鐵腕之間發(fā)出歡快的“叮當(dāng)”聲。

　　也許，并非所有的乞丐都只懂得接受。誰說乞丐和別人不同，他們也可以幫助弱者。至少，我眼中的那個(gè)老人是這樣的。

　　給予的作文 11

　　望著窗外傾盆的暴雨，再看看前方望不盡的車輛，心中默默地嘆了口氣，今天回到家的時(shí)候怕是不早了。

　　十五分鐘之前，我從大廳出來，直奔約好的老地點(diǎn)，沒人。耐心得等了十幾分鐘，依舊不見人影。我不想在等，也不能再等了，再多呆上一會(huì)，衣服都能擠出水來了。

　　上了車，路上一直堵著。心里稍稍有些不安，萬一爺爺是堵在半路上了，那我一回去，他找不到我，非急死不可。但轉(zhuǎn)念一想，他難道不會(huì)打電話嗎，什么問題解決不了啊。一路緩慢，終于到了站。我先去家取試卷，順便給奶奶打了個(gè)電話，想問問爺爺去沒去接我，沒想到接電話的是爺爺，我詢問他為什么沒去接我，他在電話那頭說了一大堆我也沒聽懂，心中一煩，就掛了。中午還說要去接我，我真正需要幫助的時(shí)候，他又給了我什么呢？

　　回家的路上，路過站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)爺爺一個(gè)人撐著一把傘在那兒等我，心中的不悅略微有些下降，但這并不改變我的整體情緒�；氐郊遥�越想越氣，飯也不吃，把房門一關(guān)，隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯，我忍住不悅，用正常的.語(yǔ)氣回答：“不想吃，沒胃口。”“是不是腸胃不好啊，肚子不好就吃藥，到醫(yī)院去看要花好多錢吶�！薄皶缘昧藭缘昧耍�你們?nèi)コ园�，不用管我�！睜敔斈�默關(guān)上房門。

　　快一個(gè)小時(shí)后，雖然精神上依舊在抗拒，但我的胃已經(jīng)不允許我這樣做了�，F(xiàn)在出去吃飯，一來不好意思，二來也不忍心讓奶奶再弄一次，畢竟他們也是老人了呀。于是我假裝去倒水，實(shí)則是找點(diǎn)東西吃。到了廚房，奶奶突然關(guān)上門，問我今天去哪里了。我很奇怪：“去老地方補(bǔ)課了呀。”“怪不得你爺爺找不到你呢，他去你們了，還在那等了一個(gè)多小時(shí)！”這是我才想起來，中午他問我是不是去本校補(bǔ)課，我當(dāng)他糊涂了，接了那么多次，不會(huì)有錯(cuò)的�，F(xiàn)在想起來，心中一河的堅(jiān)冰全碎了。雖然爺爺在那等一個(gè)多小時(shí)是有點(diǎn)“笨”，但這也是對(duì)我的愛呀！而我連一句話都舍不得說，又怎能奢望別人給與我太多呢？

　　雖然現(xiàn)在我只是個(gè)孩子，但長(zhǎng)大后我要好好回報(bào)爺爺，正如某位作家說的，有些回報(bào)有始無終。即使無終，我也希望能做的做多最好。

　　給予的作文 12

　　他叫小明，生活中，我們是親密無間的好；學(xué)習(xí)中，我們是彼此的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　臨近，抽屜里不知什么時(shí)候多了一個(gè)信封，上面用毛筆工工整整地寫了兩個(gè)大字“戰(zhàn)書”，看這字跡便知道是小明寫的了。打開一看，果然如此，小明要跟我比這次的數(shù)學(xué)成績(jī)。我不屑地哼了一聲，真是不自量力，若是英語(yǔ)，我還可能不敵，但數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢！

　　成績(jī)出來了，我的試卷上赫然寫著鮮紅的“150”，再看看小明的試卷，“146”，我不由得倒吸了一口涼氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)雖不及我，但小明卻進(jìn)步了不少。這個(gè)想法剛一產(chǎn)生，便被我驕傲的心理扼殺了。我揚(yáng)起眉頭，以一種傲慢的口氣說：“小明，看到了嗎，們之間數(shù)學(xué)的差距。”小明沒有反駁，只是低著頭，緊緊盯著試卷，仿佛那不是試卷，而是一份喪權(quán)辱國(guó)的條約。我便自討沒趣的走開了。

　　經(jīng)歷了這場(chǎng)考試，我變得越發(fā)得意起來，尾巴翹上了天。幾周后，又收到了小明下的戰(zhàn)書，只不過，這次比的是英語(yǔ)。哼，英語(yǔ)又怎么樣，我照樣能打敗你。為了證明我的信心，我沒有復(fù)習(xí)便走進(jìn)了考場(chǎng)。發(fā)下試卷的那一瞬間，我愣住了，上面的時(shí)態(tài)、句型等知識(shí)點(diǎn)，仿佛闊別已久的老朋友，每一個(gè)都認(rèn)識(shí)，卻又覺得無比生疏。唉，早知如此，何必當(dāng)初，沒辦法，只得硬著頭皮寫了……

　　這次考試，我考得出奇的差，甚至連前十都沒有進(jìn)，小明卻考了第一，過來安慰我：“沒事的，一次沒考好不算什么的，我們還有接下來的期末考試呢，不是嗎？”哼！假惺惺，我才不要你的同情呢。

　　可此后的每一節(jié)課后，小明都把我做錯(cuò)的題目找出來，一遍遍的`講給我聽，直到我徹底弄明白為止。這樣每天被幫助，我也有些不好意思了，便把課外的一些數(shù)學(xué)難題分享給小明，并一道道的講解。我們手牽著手，互相給予，共同進(jìn)步，終于，在期末考試雙雙進(jìn)入前五。

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說過“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。是啊，給予，使人與人之間多了一份理解與尊重，仿佛一雙有力的大手，把人從黑暗的深淵里解救出來，感受到人間的真情與溫暖。

　　給予的作文 13

　　之后，我家門口多了一盞燈，每天晚上亮著，在黎明明滅了。

　　那時(shí)候我上小學(xué)，有一次玩得很開心。直到天黑我才想到回家。房子前面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，一邊是柵欄，另一邊只有幾個(gè)居民。那天剛好是陰天，天空布滿了烏云，像水一樣遮住了月光。幾扇臨街的窗戶露出昏暗的燈光，照在青石板路上，一個(gè)個(gè)留下陰影。我站在空蕩蕩的巷子里，看著巷子盡頭的黑暗，感覺隨時(shí)會(huì)有怪物從黑暗中沖出，心里充滿了莫名的恐懼。

　　頓時(shí)，眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引住了，不像水一樣冷，像火一樣橙。雖然只有一小束，在晚風(fēng)中輕輕搖曳，我覺得它隨時(shí)都可能熄滅，但我還是忍不住靜下心來，一步一步走向燈光，放慢腳步，然后飛快地向前奔跑。跑到我面前的家。

　　后來，每當(dāng)我回家晚了，我總能看到它——門廊上掛著一盞燈，它像夜里的一顆珍珠，照亮路人。春天去秋來，日復(fù)一日。

　　終于有一天，我忍不住好奇心。黃昏時(shí)分，我站在院子門口，希望能看到開燈的那個(gè)人。

　　“吱——”，客廳的門開了，我看見一個(gè)老婦人拄著竹竿走了出來。她似乎沒看見我，熟練地打開了燈。仿佛一切都是那么自然。

　　我走過去，輕聲叫了一聲“奶奶”。當(dāng)她轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，我意識(shí)到她的眼睛沒有聚焦，她瞎了。心里奇怪，我和她聊天。

　　從老人口中得知，她一輩子沒有孩子，妻子去世很久了，老人很孤獨(dú)。她說她經(jīng)常從巷子里走，知道這條青石板路崎嶇不平，不熟悉的人或孩子很容易摔倒。尤其是晚上，光線比較暗的時(shí)候。她是盲人，看不到任何光，但她希望每個(gè)能看見的人晚上走路都能看到路。在黑暗中看到希望。于是，她特意請(qǐng)人在她家門前安裝了這盞燈。

　　一個(gè)盲人，看不見自己，不怨別人，只考慮別人的.夜行。老人真好！我很感激，所以我決定以后多來這里，陪這個(gè)總是給別人光明的人。

　　大約一年后，小巷突然失去了燈光。我聽我媽媽說，我的鄰居覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。一天，她敲門，她平靜地走了。據(jù)說是心臟病發(fā)作引起的。

　　后來我讓我爸在他家門口裝個(gè)這樣的燈，晚上亮，早上就滅了。像老人一樣，它變成了光，永遠(yuǎn)留在人們的心里。

　　給予的作文 14

　　夏日的下午，陽(yáng)光托著懶散的臉，一臉倦意的灑進(jìn)我的窗內(nèi)。窗中的我正對(duì)著作業(yè)奮筆疾書，寫到眼花時(shí)，窗外一陣充滿童趣的笑聲，將我的思緒帶到了窗外那泛著晚霞的天空。

　　我放下筆，揉了揉困倦的眼睛從窗子探出頭去，尋找著剛才的笑聲。哈哈，是一對(duì)孩童正興致勃勃地彈著玻璃珠，一個(gè)孩子雖然已經(jīng)滿頭大汗，但他神情專注，仿佛是一個(gè)狙擊手在瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，他一手撐地一手拿著彈珠，蓄力一擊，中了！兩個(gè)孩子四目相對(duì)，哈哈大笑起來，那笑聲純粹響亮、童真。有那么一刻，看著他們，我竟忘記了時(shí)間，好像自己就是在那里彈彈珠的童真孩子。

　　視線向左移動(dòng)，啊，棋局！兩個(gè)中年男子正在博弈！二人眼睛都看著棋局，不時(shí)相顧一笑。兩人都對(duì)對(duì)方的棋技了熟于心，在無數(shù)次的博弈中，這兩位叔叔已經(jīng)默契到像一個(gè)人一樣。這方寸棋盤雖小，但容納地下他們的整個(gè)世界，在他們的對(duì)局中，世界萬物都在這棋落生花之際按下了暫停鍵，沒有什么事情能打擾到他們，讓他們失去這寧?kù)o的心境。一局結(jié)束又是難分伯仲，兩人看了看對(duì)方又看了看棋局，愜意的笑了。而我也在這黑白雙子交相攻防之際，心中平添了一份寧?kù)o和滿足。

　　正待回首，突然，一陣神秘的甜香縈繞在我的鼻息中，這種香味仿佛像裹著糖霜的精靈，帶著烘烤的步子向我迎面走來。是了，糕點(diǎn)鋪的糕點(diǎn)熱騰騰的出爐了。這家店的老板是一個(gè)慈祥的老奶奶，每天下午會(huì)準(zhǔn)時(shí)做出香甜可口的糕點(diǎn)，種類繁多，不勝其數(shù)。小時(shí)候貪嘴，只有這一家點(diǎn)心平價(jià)、香甜，最盡人意，來的人也是一批接著一批。時(shí)至今日，雖不常去了，但味道依舊讓人魂?duì)繅?mèng)繞。讓人心中平添了一種幸福，一種只屬于這種味道的幸福。

　　夕陽(yáng)的風(fēng)，撲在臉上，帶著美妙的香甜，耳畔聽著童真的笑聲，眼里張望著黑白二子的你來我往，樹葉飄落，夕陽(yáng)欲頹，我在窗外的`景色中驚醒。

　　看著落日的紫霞，我緩緩坐下，品著窗外的風(fēng)景，心中添了一份自豪、一份感慨：

　　窗外的你、窗外的他；窗外的笑容，窗外的愜意……所有這一切的平安喜樂、富足幸福，全是因?yàn)槟�的給予啊，我的祖國(guó)！

　　給予的作文 15

　　你是寒冬結(jié)束，春發(fā)出呼喚時(shí)的第一場(chǎng)春雨，在干裂生硬的大地上，在無數(shù)生命的等待和期盼中，用那甘甜清澈的雨露。將希望和生機(jī)撒向大地，新生的嫩芽在早春濕潤(rùn)的泥土里，因你的給予煥發(fā)出勃勃生機(jī)，世界因你的給予，復(fù)蘇在春天的暖風(fēng)中。

　　給予，是美好的，是神圣的，就像我們永遠(yuǎn)都忘不了那句流傳千古的深刻哲理——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谏�活中，我們也會(huì)受到自然的啟示。

　　以前老家的園子里，種過一些美麗芬芳的野百合，那是很快樂的.日子��！一到春天百合花就舒展開它那純潔雪白的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，你就能似有若無地嗅到一陣沁人心脾的清香。在一園子里的花果蔬菜中，唯有它格外鮮艷的明媚，招來不少客人的贊嘆。有時(shí)連各式各樣的蝴蝶，都在園子的上空盤旋，像一個(gè)個(gè)活潑動(dòng)人的小精靈，給園子增添了不少生氣。

　　站在園子里就那樣張開雙臂，早春的風(fēng)，溫暖舒適，芬芳撲鼻，你好似能感受到一股奇妙的靈力，在你的身體涌動(dòng)，讓人樂不可支。

　　后來園子荒廢了，花啊果啊都被外公鏟走了，可唯獨(dú)留下了那叢野百合。外公說：“那野百合是這園子里最美的風(fēng)景了。我記得園子里剛種下黃瓜的時(shí)候就有它了，離現(xiàn)在有三四年了吧！你外婆的身體不好，我也不知道什么時(shí)候就再也走不動(dòng)了，這園子沒時(shí)間照料了，但那百合還是讓它自生自滅吧！”

　　這一年春天，積雪開始融化的時(shí)候，園子里仍是一片荒蕪，那叢百合的葉子枯黃枯黃的，外祖父說：“百合今年是不會(huì)開的。”我望著空落落的院子，又想到了百合原來生機(jī)盎然的樣子。我不禁思索：這花可真是脆弱啊，沒有爺爺?shù)恼樟�，就�?jīng)不起大風(fēng)大浪了。又過了一段時(shí)間，已經(jīng)快到夏天了，我偶然觀望野百合。它的葉子竟綠了，很青翠，這不禁讓我欣喜萬分，外公也看到了，笑著說：“人何嘗不是這樣呢，遇到困境不要輕易低頭，而是默默積攢能量，散發(fā)生機(jī)�！�

　　野百合沒有開出花來，但它仍給了我一些啟示：人只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能克服重重困難，獲得成功。

　　感謝百合給予我的啟示，自然有時(shí)也會(huì)給予我們?cè)S多道理，我們要善于發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲。

　　給予的作文 16

　　在我所經(jīng)歷的人生中，接受了許許多多別人對(duì)我的給予，而同時(shí)，我也會(huì)給予別人以幫助和支持。

　　我仍記得在小學(xué)時(shí)的演講比賽上，有一個(gè)女孩的演講稿寫得十分精彩，將代表我們班當(dāng)著全年級(jí)演講，可是在自己班同學(xué)面前難免會(huì)更放的開一些，第一次去大禮堂彩排，她憂心忡忡地地我說：”怎么辦，我不敢在那么多人面演講�！拔铱粗�她皺眉的樣子，心想：她可是代表我們班，況且她平時(shí)和我關(guān)系不錯(cuò)，沒準(zhǔn)“推”她一把，她就做到了，我說：“你先上去說一遍試試�！敝灰娝�蹭到臺(tái)上，雙手緊握揚(yáng)著演講稿，稿子都被握皺了，她緊咬下嘴唇，低著頭，到了臺(tái)上，一開口，說得磕磕絆絆不說，聲音都在抖，下了臺(tái)后，對(duì)我說：“我覺得我做不到”。我一聽，便拉著她說：“別緊張，我?guī)湍恪！蔽依�著她自信地走上臺(tái)，她跟在我身后，低著頭，仿佛我?guī)Я藗�(gè)跟班，我看著她怯生生的樣子，裝成一副嚴(yán)肅的樣子對(duì)她說：“不要怕，放松點(diǎn)�！彼�聽了后倒是有了些緩和，然后我又對(duì)她說道：“接下來，你跟我一起�！拔仪辶饲迳ぷ樱�大聲說道：“大家好。”她一臉震驚的看著我，仿佛像在看一個(gè)怪物，她也像我一樣說了一句，但是聲抖的`不成樣子，她著急地說：“怎么辦，我一想到那一天會(huì)有幾百人看著我，我就慌得不行�！蔽乙宦�，知道了她的問題，拉著她說：“底下都是同學(xué)有啥怕的，等到了那天你就想著今天，就想我剛才那樣，啥都別想，把演講做好，我想信你�！彼�聽了之后，將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了那天，我看見她坐在第一排候場(chǎng)，便坐到她后面，到她時(shí)，我小聲說：“加油你可以的�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然她仍是肉眼可見的緊張，但她已經(jīng)放松許多了，她抬頭挺胸，抿著嘴笑著，手拿稿的力度輕了許多，她做了個(gè)深呼吸便開始了演講，一開口簡(jiǎn)直進(jìn)步許多，聲音大了許多而且聽起來很舒服。結(jié)束后，她下了臺(tái)笑著說：“謝謝你，多虧了你的支持和幫助讓我順利講完”我內(nèi)心十分欣喜，但假裝冷靜地說：“沒事”。

　　其實(shí)，我們周圍有許多人離成功做完某件事只差一丁點(diǎn)，如果我們給予她們支持與鼓勵(lì)在他們成功時(shí)，自己也會(huì)有著快樂。

　　給予的作文 17

　　大海給予魚兒舒適自由的生存空間，魚兒也為大海增添了美麗的色彩。

　　在寒假中，我與朋友相約一起去滑雪場(chǎng)玩。在天氣晴朗的一天，她的父親載著我們一起出發(fā)了！

　　不久，我們便到了。不高的山峰掛著銀白色的雪，仿佛置身于純白的世界。湛藍(lán)的天空和悠悠的白云繪成一幅自然的油畫。這便是大自然給予的驚喜吧。

　　在工作人員的指導(dǎo)下，我們換好了服裝，帶齊了用具，去滑雪了！

　　前幾次的`滑雪十分順利，所以我們?nèi)チ穗y度更高的塞道。在傳送帶上的我，心中的害怕與興奮相交織在一起。傳送帶一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，我的心也隨之愈來愈激動(dòng)。到達(dá)頂峰之后，下面的一切變得渺小，站在邊緣處，雙腿不禁發(fā)軟，下意識(shí)地往后退了好幾步。我們就這樣在上面僵持了很久很久�？ㄔ谶吘壧�，遲遲做不了決定。她一言不語(yǔ)，眼神突然堅(jiān)定起來，突然就滑了下去，我也沒想那么多，就跟著她下去了。

　　她滑在我前面，旁邊的一個(gè)男生緩緩向我們靠來。我剛看到那個(gè)男生和她擦肩而過，還沒來得及反應(yīng)，我就“呯”的一聲，我就同他撞上了。我整個(gè)人平摔在半坡上，臀部和頭都傳來了劇烈的疼痛。

　　我十分艱難地夠著我飛出去滑雪棍，為了不影響他人，我從中間平移到邊上。望著還剩三分之二的塞道，心中瞬間涼了一半。由于處在半坡，站起來十分困難，我就想著自己慢慢坐著滑下去�！澳氵@樣會(huì)很累的�！蔽衣劼暬仡^，原來是工作人員叔叔�！罢酒饋硐赂�容易�！蔽沂�分無助地說：“我站不起來�！笔迨灏阉�的手伸出來說：“我?guī)�你下去，把身子�?cè)過來……對(duì)，對(duì)就這樣。”他的面容十分慈祥，眼神中又透露出他的善良。溫暖有力的雙手，幫助我下到了緩坡。我連聲道謝，他卻揮揮手就走了，走時(shí)還不忘叮囑我：“多去中級(jí)賽道練練�！蔽覝�(zhǔn)備從緩坡滑下去 卻怎么也穿不上滑雪板，“腳上有雪，穿不上的，我來幫你彈掉。”誰知他又回來幫助我。既驚喜，又溫暖……

　　感謝工作員叔叔給予我的幫助，我也會(huì)盡我所能給予他人幫助。小小的幫助，總能給予人心靈的溫暖。

　　給予的作文 18

　　溫暖的陽(yáng)光灑在地上，涼爽的微風(fēng)撫在臉上，帶著春天的絲絲暖意，攜著春天的百花朵朵，我來到表妹家。

　　我的表妹數(shù)學(xué)不好，是個(gè)有名的“數(shù)學(xué)困難戶”，今天，我就要當(dāng)一回“雷鋒”，幫助她解決問題。來到她家，一股暖氣涌在我的身旁，把我籠罩著，頂上的吊燈灑著暖暖的黃色。我走進(jìn)表妹的房間，“你來啦！”表妹露出開心的笑容。

　　“哪道題不會(huì)？”我翻了翻她的作業(yè)疑惑地問。

　　“這道，這道超難的，我不會(huì)，你趕緊教我吧！”她嘟著嘴，雙手合十，拜托著我。

　　“好�！蔽铱戳丝此�所謂的難題，哇，這道題是十分簡(jiǎn)單的，哦，我忘了，我上五年級(jí)時(shí)，這道題對(duì)我來講也有點(diǎn)難度。我回過神來，站在她的旁邊，拿出一張紙和一支筆，“丁寧，這道題的要求是列方程解答，那你先把‘單位1’找出來�！蔽业却�著她圈出的“單位1”�！笆沁@個(gè)！”她指著那個(gè)“單位1”說道。

　　“圈對(duì)啦！既然你找到了‘單位1’，那我們就來分析一下題目，先是……”我右手拿著筆，左手指著題目，邊比筆劃邊講，我講得投入、認(rèn)真，表妹聽得，仔細(xì)，我們兩個(gè)在這明亮的燈光下，暖氣的籠罩下，一起談?wù)�，一起交流�?/p>

　　我看了看表妹，只見她專心致志地聽著我的一言一語(yǔ)，手中的筆也跟著我的思路一起擺動(dòng)，“沙沙沙”筆在揮動(dòng)，哇，表妹好認(rèn)真呀，那一張白紙上，幾乎塞滿了字，那上面有著我給她寫的思路和方法，也有她自己列的`算式，字如星羅棋布般的分布在白紙上，密密麻麻。

　　“哦，我懂了！”表妹猛然醒悟，“原來這首題這么簡(jiǎn)單。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著表妹一步一步地把方程列好，只見表妹在本子上寫得井井有條，一道算式接著一道算式，一看就是思路分明。

　　“會(huì)了吧！”我朝表妹看了看，“嗯，懂了！”說完，她就向我露出了一個(gè)甜甜的笑容：她的笑容是那么純真，那么活潑，頂上的燈光映著她那開心的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷，宛如小熊一樣可愛，她微微翹起的嘴角帶著感謝和喜悅。我的心也甜了，我的心也蜜了，像闖進(jìn)了蜂蜜瓶里，久久不想出來。

　　生命就像一種回聲，你給予什么就得到什么，你播種什么就收獲什么，所以，給予是快樂的，收獲也是快樂的。

　　給予的作文 19

　　她，一個(gè)7歲的孩子，有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿著粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。

　　記得某個(gè)暑假，太陽(yáng)炙烤著大地，我?guī)е�她外出。�?jīng)過某家商店時(shí)，她卻突然停下，拉著我的手，撒嬌著說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開我的手，蹲在地上，吵著嚷著說要買，她的`大鬧引來許多觀眾。她作勢(shì)要哭，我拗不過，就哄著她說，好，待會(huì)到前面去買。她抬頭，突然站立，一臉不信任地望著我，然后伸出右手，嘟起小嘴說，姐，我要先拿著錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風(fēng)吹來，她的裙擺微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個(gè)單純的孩子。

　　突然，在公園里，我發(fā)現(xiàn)她停下，踮起腳滲透往人群擠去，我急忙趕上去。從人群的縫隙看見一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸的男生半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放著一個(gè)破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫著自己的遭遇，我大略地看了看，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。一樣的，與他人的是相同的，這種博取他人同情心，自己則不努力工作的人最無能，最不值得同情。我生氣地拉著她離開，她的大眼睛里充滿疑惑，問，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎？我說，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語(yǔ)道，欺騙嗎？

　　大約走了一段路，她停下，焦急地說，姐，我忘了東西，我返回去取。我說，我陪你去吧。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，她堅(jiān)決地說。看著她離去的身影，我不放心，決定偷偷跟著。回到剛才的公園，我看見遠(yuǎn)處，有一位穿著粉色碎花裙的女孩，獨(dú)自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋，摸索了一會(huì)兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然后堅(jiān)決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑，微風(fēng)吹來，衣裙擺擺，她幸福地跑開了。霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：真是個(gè)傻孩子。

　　最后，我還是買了個(gè)洋娃娃給她，她開心地向我說謝謝。其實(shí)，本該說謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠(chéng)對(duì)待他人，相信他人是快樂的源泉。

　　給予的作文 20

　　石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰在靜看，燕子啄小窗，枝頭灑落剩下的余香。

　　又是六月，綠意蔓延的六月，濃夏的韻味已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)暈染開，從清淺柔美的花香水青，慢慢演變成濃墨重彩。

　　溫潤(rùn)的陽(yáng)光從窗間爬出來，灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒，我瞇起眼。依稀中看見細(xì)碎的光影中有一只手伸出來，攙著我走遠(yuǎn)了。

　　兒時(shí)，因家中變故我曾被送到遠(yuǎn)在揚(yáng)州的二奶家一段時(shí)間。

　　忽見，一位身著藍(lán)布衣，穿著黑布鞋的`老人從青石路的一端遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了。頭發(fā)梳的整整齊齊，走路帶風(fēng)，看起來很精神。簡(jiǎn)單的交代幾句，她向我伸出手說：“走吧。”我下意識(shí)地往后躲，但當(dāng)我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發(fā)出來的善意時(shí)，我慢慢的伸出了手，任由他攙著我走。

　　時(shí)逢早市，街道上的人格外的多。在這些習(xí)慣了穿綢布衣的人群中，穿著公主裙的我顯得格格不入，也因此吸引了人們的注意。“徐奶，這是你孫女嗎？長(zhǎng)的真水靈啊�！庇腥藛�。二奶也不解釋，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有些緊張，不僅抓緊了手。二奶似乎感覺到了我的不安，直拉著我往巷角走。

　　到了店里，一位長(zhǎng)相和藹，嘴角帶笑的老板娘開心的向二奶打招呼。二奶拉過她低語(yǔ)幾句，我看到她都眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，嘟囔一句“這樣啊�！彼�拿起幾件綢裙問“那件好看？”。我沒有說話，她也不惱，拿起一件青色的為我換上。她又風(fēng)一般的轉(zhuǎn)過身，拿剪子剪下兩條綠綢，用它為我編麻花辮�！罢婧每础！彼�說，我害羞的紅了臉。

　　接下來的幾天，二奶帶我四處逛逛，我也漸漸熟悉了這一切。今天，二奶帶我去看戲。沒了來時(shí)的拘束，我開心的拉過二奶上了船，和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過，蕩起一池碧水，鳳輕拂，吹起我青色的裙擺，兩者相融。有那么一瞬，我似乎與這天地融為一體。

　　坐在鋪?zhàn)永�，一碟綠豆糕，一碗酸梅湯，和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚，不知不覺的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們，都在用最質(zhì)樸的言辭表達(dá)他們對(duì)我的關(guān)愛。

　　水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人們，是多么可愛啊。也許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們無心的關(guān)愛給與了一個(gè)孤獨(dú)孩子多大的溫情，就像一份古典的山水畫卷但永不泛黃。

　　給予的作文 21

　　從那件事以后，我家的門前便多了一盞燈，每天傍晚亮起，黎明時(shí)熄滅。

　　那時(shí)我才上小學(xué)，有次貪玩，一直到天黑了才想起回家。家門口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，巷子一側(cè)是圍墻，另一側(cè)只有少量的住戶。那天正好是陰天，天空布滿烏云，遮住了如水的月光。臨街的幾扇窗戶，透出暗淡的燈光，照在青石板的路面上，留下一格一格的影子。我站在空無一人的巷子口，看著巷子盡頭的昏暗，感覺隨時(shí)都會(huì)有一個(gè)怪獸從黑暗里沖出來，心中充滿了莫名的恐懼。

　　驀地，眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引，不是涼如水的白，而是火一般的橙黃。雖然只有小小的一束，在晚風(fēng)中輕輕搖曳，感覺隨時(shí)都可能熄滅，但我卻不由自主地安定下來，一步一步向燈光走去，放緩腳步，再飛快地向前奔去。奔向，我前面的家。

　　后來，無論我何時(shí)晚歸，總能見到它--一盞掛在門廊的燈，它宛如黑夜里的明珠，照亮過往的行人。春去秋來，日復(fù)一日。

　　終于有一天，我按耐不住好奇心，在黃昏時(shí)分，守在那院子口，希望看見那個(gè)開燈的人。

　　“吱呀--”，客廳的門開了，只見一位老奶奶，拄著一個(gè)青竹拐杖走了出來，似乎沒看見我一般，嫻熟地將燈拉開了。仿佛一切都那么自然而然。

　　我走了過去，輕聲地喚了一聲“奶奶”，待她轉(zhuǎn)過身來，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛沒有聚焦，是個(gè)盲人。我心里奇怪，便同她聊了起來。

　　從老人口中得知，她一生無子，老伴已經(jīng)去世很久，老人十分孤寂。她說自己經(jīng)常從巷子里走，知道這條青石板路坑坑洼洼，不熟悉的人，或者小孩，很容易摔倒。尤其是晚上，光線比較暗的情況下。她自己是個(gè)盲人，看不見一點(diǎn)光亮，但是希望每一個(gè)看得見的.人，晚上行走的時(shí)候，能看清路面。在黑暗中看見希望。于是，她特地請(qǐng)人在家門口裝了這盞燈。

　　一位盲人，自己看不見，沒有怨天尤人，卻考慮到別人晚上的行走。老人實(shí)在太善良了!我心存感激，決定以后常來這兒坐坐，陪陪這個(gè)常給予別人光明的人。

　　大約一年后，巷子里突然沒有了燈光。聽媽媽說，鄰居覺得不對(duì)勁，某一天撞開了她家的門，她已經(jīng)安詳?shù)厝チ�。�?jù)說是心臟病發(fā)作引起的。

　　再后來，我讓爸爸在家門口，也裝了一盞這樣的燈，傍晚亮起，早晨熄滅。如那個(gè)老人，化作光明，永駐人們的心間。

　　給予的作文 22

　　經(jīng)過了背叛，失去，才會(huì)懂得珍惜;只有尊重，給予，才能贏的友誼。

　　看到她們歡笑的背影，我落寞地走在夕陽(yáng)下，耳畔還回蕩著那幾句話——“你那么自以為是，從不把我們放在眼里，你真以為自己是公主?全世界都要圍著你轉(zhuǎn)?”“我們?cè)缇蛯?duì)你厭煩了，你還真以為自己是白天鵝呢，根本連丑小鴨都不如!”“你根本不懂什么是友誼，像你這種只知道索取的人，不配擁有友誼!”

　　一句句如刀刃般割在我心上，我不懂我錯(cuò)在哪了，明明昨天還在一起玩耍，在一起歡笑，讓我覺得我擁有一切，為什么只是一霎那，我就變得一無所有?這種不真實(shí)讓我覺得以前的一切都是幻覺，都是一場(chǎng)夢(mèng)，而此刻我才從夢(mèng)中醒來。我想哭，卻沒有眼淚，我想忘記，但那刻薄的話語(yǔ)，毫不留情的在我心上劃了一道又一道，我突然好孤獨(dú)好無助。

　　不知不覺就走到了電影院門口，抬頭看見正在上演《三傻大鬧寶萊塢》，記得前幾天我們還約好要一起去看，現(xiàn)在卻只剩下我一個(gè)人，哼，有什么了不起，沒人陪我自己去!之后精神一直恍惚，不知怎么買了票坐到座位上的，然后電影就開始了。蘭徹，法涵，蘭俱三個(gè)男孩為了友誼付出，給予，卻不求回報(bào)，他們?yōu)榱藢?duì)方，做了那么多。我驀然醒悟，眼前閃過了以前，我忽略的一切：張琴?zèng)]考好，趴在桌上哭，我不屑一顧地說：“有啥好哭的，自己沒學(xué)好，能怪誰?”;我挨罵了不開心，她們來安慰我，我卻說：“跟你們有什么關(guān)系，多管閑事!”;李可要參加演講比賽，我嘲笑她——就你?別去給我們班丟臉了......我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的活該，我真的不懂友誼�，F(xiàn)在，我懂了，想要得到，先要付出!

　　我給張琴他們每一個(gè)被我傷害過的人寫了道歉信，讓他們?cè)�諒我那些幼稚狂妄的`言語(yǔ)，我是真的，明白了。但每一句刻薄的話都在他們心上留下了傷疤，我現(xiàn)在只能付出給予，一點(diǎn)一點(diǎn)用這些來彌補(bǔ)，才能再次擁有友誼。整整一年，我為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤而努力著，她們花了一年的時(shí)間來重新認(rèn)識(shí)我，接受我，在教室里，終于又回蕩起了幾個(gè)女孩的笑聲!

　　友誼，是付出，是給予，是尊重，而《三傻大鬧寶萊塢》正是點(diǎn)醒我的一把鑰匙!

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