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今天沒有作業(yè)作文

時間:2024-05-07 12:06:25 佩瑩 好文 我要投稿

今天沒有作業(yè)作文(通用22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的今天沒有作業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

今天沒有作業(yè)作文(通用22篇)

  今天沒有作業(yè)作文 1

  又到了放學(xué)前,我們正準(zhǔn)備抄作業(yè)時,老師突然說:“今晚改革開放——沒有作業(yè)!”“哦!哈哈!耶!”全班同學(xué)異口同聲的喊到。五顏六色的.紙花在空中競相開放,五彩繽紛的紙飛機在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水,它居然變得如此鮮甜!

  走在家門口的小路上,我的腳步很輕盈;氐郊,我就迫不及待地打開電腦,登錄QQ,和同學(xué)們“拉家!。不知不覺中2小時過去了,我們卻依然很開心、很興奮。

  飯后小休,我便下樓去溜旱冰。一圈一圈,似車,如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當(dāng)我陶醉在飛速之感中,一陣風(fēng)吹來,使我摔了一跤。

  我睜開眼睛,原來是一場夢。“作業(yè)?作業(yè)!不是完成了嗎?”我反復(fù)說著這句話,然后迷迷糊糊地睡著了。

  “今天沒有作業(yè)”已成為過去,不要追求它,但不要忘記它。

  今天沒有作業(yè)作文 2

  嗯,我可以說,哲商小學(xué)是真的沒有一個班有一次真正的沒有作業(yè),除個別節(jié)目以外。

  學(xué)校以前說實行快樂星期三,可只有第一次實行了,也是最后一次唯一一次。雖說只有我們班堅持下來了,也只語文老師堅持下來了,但也不是完全,依然有背有什么復(fù)習(xí)什么讀什么的.作業(yè)。英語老師完全不顧什么快樂星期三,該有什么就布置什么。

  嗚,今天就特可悲,說啥年級段朗誦什么,只有二十多個名額,卻要全班一起先把背了,好長的啦。一篇《我的家鄉(xiāng)叫臨!,嗚嘟嗚嘟的,太可怕,好一大張,背……嗚……

  快樂星期三?

  哼,太”快樂“了。

  今天沒有作業(yè)作文 3

  “今天沒有作業(yè)!”老師在放學(xué)前對大家說。話音未落,同學(xué)們立刻歡呼起來:“耶!解放嘍!”。有的向天花板扔帽子;有的扔鉛筆袋;有的甚至把書包都扔上了天。

  放學(xué)后,我感到那么輕松:那好玩的賽爾號與拳皇1.6;那“美味”的圖書大餐;那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦!我第一次感到學(xué)習(xí)是那么輕松,那么愉快仿佛老師那嚴(yán)肅的臉變得溫柔了;媽媽那板著的.臉舒展開來了。

  當(dāng)我回到家,外公給我倒了一杯熱茶,外婆給我拿了一盒餅干,我坐到沙發(fā)上,一邊看電視,一邊一口水,一塊餅干地吃了起來。 晚飯后,我玩上了拳皇1。6小游戲,用“李模式”特瑞將所有的對手殺了個底朝天,玩出所有關(guān)卡后,我又玩了賽爾號,將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來,給我起來!”。咦?是誰在使用“獅吼功”。!我勉強睜開雙眼,出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè),我的手和腳都軟了……

  今天沒有作業(yè)作文 4

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們拿出筆和紙來準(zhǔn)備記作業(yè)。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業(yè)”這幾個字。同學(xué)們頓時高興地叫了出來,有的還跳了起來。

  我按捺不住心頭的高興,一口氣跑回了家。我扔下了書包,坐在沙發(fā)上,以最快的速度打開電視。啊,太好了!放的正是我最愛看的動畫片——《藍(lán)貓龍騎團》,于是,我津津有味地看了起來。

  正當(dāng)我看的'入迷時,爸爸回來了。他看見我在看電視,頓時轉(zhuǎn)晴為陰,火冒三丈地對我說:“你怎么不寫作業(yè)而在看電視!”說著關(guān)掉了電視。

  “今天沒有作業(yè)!”我理直氣壯地說。“老師沒有,我有!”說著,爸爸把小山似的作業(yè)搬了出來。

  “?”這無疑是給我潑了一盆冷水,我的高興勁頓時全沒了。

  唉,望著這小山似的作業(yè),我無奈地嘆了口氣,然后做起了作業(yè)。我就像一只籠子里的小鳥,被籠子關(guān)著,得不到歡樂和自由。

  今天真的沒有作業(yè)么?

  今天沒有作業(yè)作文 5

  今天下午放學(xué)的時候,我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè),可我們語文張老師:“今天沒有家庭作業(yè)。”同學(xué)們不約而同的歡呼起來。

  在回家的`路上,我看見花兒在對我笑,草在向我道喜,清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。

  我回到了家里,立馬找出那本前年買上,而沒時間看一眼的《游戲功略》,恨不得一口把它吞下去,又翻出了沾滿灰塵的音樂書,看著上面的歌詞,連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風(fēng)琴,邊彈琴邊唱哥,慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦,欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭霸,玩魔獸爭霸,玩反恐,聯(lián)暗黑。這時,我突然想起了平時那繁重的作業(yè),往往得寫到12點,還得靠喝咖啡提神?涩F(xiàn)在沒有了作業(yè),想干什么干什么。

  要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!

  如果這樣,我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。

  今天沒有作業(yè)作文 6

  今天我的心情特別好,因為今天我沒有家庭作業(yè),作業(yè)都在昨天寫玩了,今天真是空閑的一天呢。

  今天,我和李怡偉開心的在樓下玩兒了整整兩個小時。

  我在李怡偉家里面借了跳繩,然后再樓底下痛痛快快地玩了起來,我們想起來要去叫劉姿恒(劉姿恒是我的好朋友,也是英華的,在五二班),然后,我們到他的家里面去叫他了,到他家里面才知道,劉姿恒還沒有寫完作業(yè)呢!說起來,我們寫作業(yè)真是快啊。

  我們失望的下了樓,然后繼續(xù)在地下開心的玩了起來。

  李怡偉要回家了,李怡偉邀請我到她的.家里面去做客,然后我就和李怡偉一起到她家里面做客。

  我到了李怡偉的家里面,其實利益為家我也是很經(jīng)常去的,到了李怡偉的家里面,她的爸爸就醒來了,他爸爸讓李怡偉給他那拖鞋,李怡偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機拿過來,讓我和她一起玩兒手機游戲。后來,大家都要吃飯了,我們就各回各家了。

  今天沒有作業(yè)作文 7

  今天是我最自由的一天,因為今天沒有家庭作業(yè),不用上課,只有要讀的作業(yè)和打日志,要讀的作業(yè)就是讀書,讀書早上就完成了,晚上就光剩打日志,下午我起來又看一會兒書,活動十分鐘又開始看電視,半個小時,下來跟家人聊天,一邊聊一邊玩,一邊吃橘子,可開心了,不知不覺,就到了吃飯的時間,家人做的是我最愛吃的火腿腸,和西葫蘆炒木耳,還有的.大米稀飯,我把火腿腸西葫蘆炒木耳和大米稀飯,統(tǒng)統(tǒng)消滅,可見我家人的廚藝有多高超,吃完晚飯我就開始高興地打日志,你們猜,我現(xiàn)在在誰家?

  我又為什么沒有作業(yè)?因為我在爺爺奶奶住一晚上,所以我媽媽沒有給我留作業(yè)。

  今天沒有作業(yè)作文 8

  今天下午放學(xué)前,老師進(jìn)了教室,面帶笑容地對我們說:“告訴大家一個好消息,今天沒有家庭作業(yè)!贝蠹衣犃硕家槐娜吒,我也不例外。

  放學(xué)了,我按捺不住內(nèi)心的喜悅,一路哼著小曲。我感覺今天天格外藍(lán);樹格外綠;小鳥的.歌聲格外動聽;我的心情也格外舒暢。

  回到家,我就對媽媽說:“今天沒有家庭作業(yè),我可以痛痛快快地看電視了!睕]想到媽媽對我說:“你幫我干點兒家務(wù)活,然后再好好復(fù)習(xí)一下功課,不準(zhǔn)看電視。”我聽了心涼了半截,剛才那股高興勁早跑到九霄云外了。我只好掃興地去干家務(wù),然后復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完也不讓看電視,我好郁悶。

  沒有家庭作業(yè)也好不到哪兒去。

  今天沒有作業(yè)作文 9

  如果今天沒有作業(yè),我就可以折紙了!我可以折雙人船、小褲子、小衣服、照相機、千紙鶴&hllip;&hllip;很多有趣的東西。折完后還可以涂成彩色的,送給我的`朋友們。

  如果今天沒有作業(yè)如果今天沒有作業(yè),我就可以畫畫了!我要畫雞媽媽帶著雞寶寶練習(xí)捉蟲子。一只雞媽媽帶著四只雞寶寶在草地上捉蟲子。毛茸茸的小雞,淡黃色的身體;嫩綠的草地上,有幾條胖乎乎的的小蟲子。小雞們追趕著這幾條小蟲子。

  如果今天沒有作業(yè),我就可以看我喜歡的《三國演義》了!三國演義中的故事我最喜歡的是“三顧茅蘆”。諸葛亮沒在家,劉備一直非常有耐心的找他,最后終于和他見了面。諸葛亮很棒,劉備從他那里學(xué)到了很多有意思的知識。

  如果今天沒有作業(yè)。

  如果今天沒有作業(yè),我可以干很多我喜歡干的有意思的事情,那該是多么快樂而又開心呀!

  今天沒有作業(yè)作文 10

  在體藝課上,耀眼的陽光透過窗戶,似乎格外精神,可坐在教室里的我卻打不起一點兒精神來,因為這是一天中最可怕的時候——布置作業(yè),我不禁想:老師,發(fā)發(fā)慈悲吧,作業(yè)少一點兒吧。老師賀喜我們:“同學(xué)們,今天大改革,沒有作業(yè)!”同學(xué)們幾乎瘋了,他們大叫著,分貝高得嚇人,我也十分激動。

  到了家,我馬上跨上山地自行車,直奔樓下草地,我覺得我擺脫了作業(yè)的'束縛,可以無拘無束地盡情挑戰(zhàn)速度的極限,再也沒有那一聲:“方天樂,快點上來,還有作業(yè)沒有寫呢!”就這樣,我爽了一個半小時,累也累倒了。

  回了家,我又在家里玩遙控車,不停地飛躍高坡,飛車,直到車沒了電。我又看電視,看了一個小時。這時,一個聲音在我耳邊響起:“快,樂樂,寫作業(yè)了!蔽冶犻_眼睛一看,一座小山似的作業(yè)在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢。∥姨ь^一看,鬧鐘上的時針已經(jīng)指向8點了。我拿起筆,打起12分凈勝,開始奮筆疾書。

  今天沒有作業(yè)作文 11

  “今天沒有作業(yè)!蔽濉雌摺蛋嗟陌嘀魅吸S老師在班上宣布!癥EAH!今天不用做作業(yè)了!”“YEAH!今天晚上可以打電腦游戲啦!”……班上的男同學(xué)個個都?xì)g呼著,但是女同學(xué)卻一個個愁眉苦臉的,一個個小聲的議論著:“老師怎么搞的,我們都快要升上六年紀(jì)了,五年級應(yīng)該要打好基礎(chǔ),多布置一點作業(yè)是應(yīng)該的,怎么能不布置呢?”“對啊!放學(xué)后,我們一起去叫老師給我們布置作業(yè),男生們不做就算了!”班長靜說。

  放學(xué)后,靜帶著一群女同學(xué)到辦公室,叫老師布置作業(yè),老師笑瞇瞇的問:“你們很想做作業(yè)嗎?”靜和其他人都不約而同的點了點頭!澳呛冒。我就布置作業(yè)給你們!闭f完,老師就給了一張紙靜:“這就是今天往上要完成的作業(yè)!膘o接紙過后,笑滋滋地走出了辦公室第二天,她們有悄悄的.把作業(yè)放在老師的辦公桌上。

  每天如此,老師還是沒有布置作業(yè),男同學(xué)有一點沉不住了,有的終于到老師那里,也悄悄叫老師給自己布置作業(yè),但是,有的還是一如既往,還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。

  終于,有一天,黃老師終于說出為什么不布置作業(yè)給同學(xué)們做的原因了。

  原來,黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學(xué)的學(xué)生,哪些是懶惰的學(xué)生,專門設(shè)置了著一個計劃。同學(xué)們聽了,一個個都慚愧的低下來了頭。

  黃老師教育他們:“現(xiàn)在你們五年級了,再過一年就要讀六年級了,就要參加一年一度的生中考試了,怎么你們還不懂得珍惜時間,你們一天一天的玩下去,時間一分一秒的從你們的手中就這樣一來溜之大吉了。難道你們已經(jīng)全部都懂了嗎?你們真的想就這樣就一天了嗎?我對你們真的很失望!”說完,就傷心的走出了教室。

  聽了這番話,同學(xué)們都沉默了。

  第二天,雖然老師昨天沒有布置作業(yè),可是同學(xué)們都交了讓老師滿意的作業(yè)。

  今天沒有作業(yè)作文 12

  今天的作業(yè)很多,坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外的沉重,好像它們在打架,怎么也分不開。不知不覺中,那支熬夜的筆從手上滾落下來……

  “今天晚上改革開放,沒作業(yè)!”老師向我們賀喜。我們吃驚地問:“老師,這是真的嗎?”“當(dāng)然是真的,我怎么會騙你們呢!”“哦。太棒了,老師萬歲!”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。有的同學(xué)像是在跳舞,有的同學(xué)唱起了歌,背起書包往家走去。就連平時不愛說話的幾個同學(xué)都變得活躍起來,像一只只活蹦亂跳的兔子。整個教室彌漫著歡樂氣氛。不過還有幾個同學(xué)不太相信是真的.,可是到后來都相信了。哎,真想不到老師說了聲沒作業(yè)就高興成這個樣。我好像回到了小時候,回到了那個無憂無慮、自由自在的時候。我可以去打羽毛球,可以去跳繩,可以去看電視……真是“生我者父母,知我者老師也!

  “快起來寫作業(yè)!”誰這么大聲?今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強地睜開眼睛,擺在眼前的仍是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來我是在做夢,剛才的沒有作業(yè),全都是假的。

  我想只要我們抓緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績提高了,夢中的場面一定會變成現(xiàn)實。

  今天沒有作業(yè)作文 13

  作業(yè),討厭的作業(yè),,你天天與我作伴,霸占了我的童年時光,如果沒有作業(yè),那該多好呀!

  太好了!今天竟然沒有作業(yè)。一放學(xué),我就去同學(xué)家玩了,過了大半天,我才想起來,我激動得忘記給爺爺說了,估計他老人家這會兒正著急找我呢!于是,我借同學(xué)的電話手表趕緊給爺爺打了個電話,爺爺囑咐我說:“下次再去同學(xué)家一定要先給家人說一聲。”然后我就和同學(xué)一起玩起了游戲,我們開心地暢游于游戲之中,盡情地享受著游戲帶來的`愉悅之感,真的是無憂無慮,沒有作業(yè)束縛的生活真的是太美妙、太自在了!

  然而,和同學(xué)在一起的時光總過得太快,不一會兒,天色就暗了下來,我們不得不各回各家。一進(jìn)家門,我把重重的書包使勁兒往床上一甩,就興奮地奔向沙發(fā)去看電視。我拿起遙控器愛不釋手,快速調(diào)到了我最喜歡的頻道,一邊悠閑地看著電視,一邊津津有味地吃著最愛的零食,真是愜意!

  正當(dāng)我沉浸于電視情節(jié),不亦樂乎時,突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來,鬧鐘響了,也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真,希望自己的童年多一些快樂與美好!

  今天沒有作業(yè)作文 14

  坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外沉重,恍恍惚惚中腦袋也越來越重。

  老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑,聲音格外的洪亮,:今天大改革,沒有作業(yè)!等我們的賀喜老師一說完,同學(xué)們就大呼吾師萬歲!吾師萬歲!有的同學(xué)甚至單膝下跪,雙手抱拳,平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v,還有的同學(xué)竟然在桌子上跳起了爵士舞。

  就這樣書包變成了快樂的.小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍(lán)了,小草小花對我搖擺著小腦袋好像在對我歌唱:恭喜你呀恭喜你呀恭喜你!世界上的一切都那么美好!

  回到家我立刻打開電腦,媽媽走過了大聲地說:沒寫完作業(yè)就想玩電腦?快去寫作業(yè),聽見沒有?我也大聲地說:今天沒有作業(yè)!哦,那你就玩一會吧,不過就一個小時哦!yes,長官!我喜滋滋的玩起了電腦,cf,賽爾號,正當(dāng)玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。

  快寫作業(yè)!怎么趴在桌上睡著了!是誰這么大的聲音,今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強睜開眼睛,擺在面前的仍然是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來是一場夢!要是美夢成真該有多好!

  今天沒有作業(yè)作文 15

  今天,下課的時候,老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說:“今天沒有作業(yè)。”有的同學(xué)懷疑著,有的同學(xué)半信半疑:“今天沒有作業(yè)?不是我的耳朵出毛病了吧?”當(dāng)老師重復(fù)了一下剛才的話時,有的同學(xué)驚呆了,有的同學(xué)歡呼雀躍,有的同學(xué)一邊拍掌歡呼,一邊欣喜若狂,有的同學(xué)高呼:“今天沒有作業(yè)了,老師萬歲!”我高興得一蹦三尺高。

  教室里頓時像一鍋燒開的水。同學(xué)們各抒己見,說自己今天的打算。有的同學(xué)準(zhǔn)備出去逛逛街,買買東西,有的同學(xué)準(zhǔn)備在一起說說話,踢踢球。

  有的.……

  我想:今天我的時間終于可以由我自己支配了,因為我以前的時間都讓作業(yè)獨霸了。今天怎么安排好呢?怎么來享受這段時間好呢?有了,5點到7點45分玩電腦,聊聊天,看看新聞。8點到9點54分看《神兵小將》、《游記神兵》和《一休哥》。今天我回家時書包里明明沉重的書,我卻覺得很輕松;氐郊視r,放下書包,把電腦打開,開啟qq,和姐姐聊今天開心的事。時間在不知不覺中流逝了,今天我真開心啊!

  我真希望每天都這樣。讓快樂成為我們常有的事,老師快把時間還給我們吧!讓快樂走進(jìn)我們的身邊,進(jìn)一步來了解我們這些可愛的孩子吧!

  今天沒有作業(yè)作文 16

  作業(yè),討厭的作業(yè)、該死的作業(yè),你滾得越遠(yuǎn)越好,你天天與我“作伴”,霸占了我美好的童年。你就像一只討厭的蚊子,吸走了我童年的快樂。要是沒有作業(yè),那該多好!

  假如今天沒有作業(yè),我可以痛痛快快地玩上一整天,無憂無慮,不會因為作業(yè)沒有完成被罰,不會因為作業(yè)漏了被批一頓,不會因為作業(yè)寫得不好而被罰抄書十遍,也不會因為作業(yè)忘帶了被罰站,不會因為作業(yè)?傊,不會被罰,開開心心的,成天東玩玩西逛逛不受作業(yè)的限制。去游樂園玩過山車、玩碰碰車、玩太空漫步。去公園聞聞花香、捉捉蝴蝶、散散步。多么悠閑自在。

  假如今天沒有作業(yè),我還可以看書,可以看電視?吹脹]有止境,看得忘乎所以,看得如癡如醉,不受別人打擾無窮無盡。書看舊了,電視看爆了這才是我比較美好的童年呀!

  假如今天沒有作業(yè),我更想去同學(xué)家玩?zhèn)爽!和同學(xué)一起過生日!玩得瘋瘋顛顛,玩老鷹捉小雞、玩貓捉老鼠、玩撕名牌。玩過隱后吃生日蛋糕,吃得飽飽的、吃得發(fā)傻了中、吃得走不動了、這才叫一個字“爽”!“痛快”!這才屬于我們童年沒有作業(yè)的繽紛的五彩童年呀!

  假如今天沒有作業(yè)那該多好呀!但是不可能!老師的作業(yè)如天上下的`雨點,怎么下也下不完,我們寫的作業(yè)如地上的青草,怎么數(shù)也數(shù)不清。

  哎!假如今天沒有作業(yè)那該多好啊!討厭的作業(yè)、該死的作業(yè),你滾得越遠(yuǎn)越好,你千萬不要霸占我美好的童年!

  今天沒有作業(yè)作文 17

  今天下午放學(xué)鈴聲打響了,老師在黑板上寫了“今天沒有作業(yè)”,小明高興的手舞足蹈說:“耶!——— 今天可以盡情的玩了。”

  小明回到家就把書包往沙發(fā)上一扔,就看電視去了。他一邊吃東西一邊看電視,還二郎腿翹翹。

  過了一會,只聽咚咚響┈┈爸爸回來了,爸爸看見小明沒有在做作業(yè),生氣地問:“小明,你今天怎么不做作業(yè)!”小明得意忘形地說:“今天沒有作業(yè)!薄澳悄阕约壕筒荒芎煤每磿蛘呦氯ミ\動運動,又或者自習(xí)一下都不可以嗎?為什么非要看電視?”爸爸有點生氣了。然后,爸爸看了一下鐘,快到六點了,他趕緊去燒飯,叫小明快去自習(xí)。

  小明垂頭喪氣地回到自己的房間,嘴里嘮叨著:“哎!真是老天不保佑我呀!”沒辦法,小明只能無可奈何地打開臺燈,準(zhǔn)備預(yù)習(xí)明天要上的`課。

  今天沒有作業(yè)作文 18

  快放學(xué)了,老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰知,老師竟說出了百年一遇的話:“今天沒有家庭作業(yè)”!翱偹銢]作業(yè)了!”“哈哈哈哈!”、“老師萬歲!”等叫聲彼此起伏。教室頓時炸開了窩。

  在回家的'路上,我覺得天格外地藍(lán),云格外地白,因為今天沒有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕,就像一只即將飛上藍(lán)天的雛鷹。

  打開家門,我興沖沖地喊道:“媽媽,今天沒有作業(yè)!”“好的,那你先吃飯,然后看會兒電腦!”“Yeser,電腦,我來了!

  我狼吞虎咽地吃著飯,盡管有些不合胃口,但我還是生吞了下去。

  吃完飯,我“飛”進(jìn)了電腦間,進(jìn)入“7K7K小游戲!薄肮,我和斗,你還嫩了點!”“嗚——我的命好苦!”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。

  “你怎么睡覺了?快起來做作業(yè)!”誰這么大火,今天不是沒作業(yè)嗎?我睜開睡眼,眼前是一大堆作業(yè),媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場夢。

  今天沒有作業(yè)作文 19

  太好了!沒有作業(yè)。今天黃老師和洪老師都沒有布置作業(yè)。

  明天我們班發(fā)生了一件對于我們來說大好事——沒有作業(yè)!

  在學(xué)校的時候我一直盼著老師布置作業(yè)。過了午自習(xí),六節(jié)課,七節(jié)課,快放學(xué)了,難道今天沒有作業(yè)嗎?那就太好了,我心里想。黃老師走進(jìn)了,我還以為黃老師是進(jìn)來布置作業(yè)的,可是黃老師連粉筆都沒碰一下,更不要說在黑板上布置作業(yè)了,就連洪老師也沒有布置作業(yè),難道夢想成真了?但是還是得有孟老師布置的英語作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的.79,83,84面。

  放學(xué)后,我和周博文他們一起走,等到金滿地的時候,我就和他們分開了,我就是要去我媽媽那里——電影院。

  我一路上順著步行街,往天恒走去,我一路上都是跑過去的,生怕媽媽已班了。當(dāng)我到電影院的時候,見媽媽還在那里,就把書包給她,拿了英語作業(yè),就去后面做作業(yè)了,做完后,又問媽媽要手機對英語基礎(chǔ)訓(xùn)練答案,對完后,就在想今天的事了。

  黃老師今天為什么沒有布置作業(yè)呢?難道黃老師讓我們回去抓緊時間復(fù)習(xí)?還是讓我們回去好好背誦古詩?

  那洪老師為什么也不布置作業(yè)呢?難道也是讓我們好好在家里復(fù)習(xí)?

  雖然今天老師沒有布置作業(yè),但是回到家后,媽媽給我布置了一大堆作業(yè),害得我做到了吃晚飯的時候才做完。

  今天雖然沒有玩,但是我很開心。

  今天沒有作業(yè)作文 20

  假如沒有作業(yè),我要把上帝親吻上千遍,還要大聲喊:“上帝萬歲!老師萬歲!”想著想著,真是越想越高興。

  想著想著,老師果真來了。她一腳踏進(jìn)教室,還未站到講臺前,臺下便有學(xué)生在竊竊私語,“唉,真是的,要是老師不來布置作業(yè)就好了!薄熬褪茄,可是,怎么會沒有作業(yè)呢?”“唉,什么時候可以過一天沒有作業(yè)的日子!

  老師看著同學(xué)們,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,我要宣布一個好消息!彼室獍选昂孟ⅰ闭f得很響,頓時,教室里炸開了鍋。但很快又聽見有人在說:“沒有家作?不可能的吧!薄笆钦娴?”在得到確認(rèn)后,所有的同學(xué)都一蹦三尺高,有的還把書包往空中一扔,沒拉好拉鏈的,書包中的書就像海鷗一樣飛到空中,講義則像天女散的花,文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個英雄……“老師萬歲,沒有家作萬歲!”不知是誰開了個頭,所有的同學(xué)都應(yīng)和起來……我窺視了一眼老師,發(fā)現(xiàn)她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。

  回家的路上,我的內(nèi)心充溢著愉悅,心中只有一個想法:今天沒有家作,真好!我那原先笨重的`腳步一下變得輕快了,嘴里哼著輕快的小曲,跳著活潑的“騎馬舞”,雖然我知道唱得有些走調(diào),跳得也不合節(jié)奏,但我才不管那么多呢。

  忽然,一聲巨響,我失足掉進(jìn)了一個大黑洞,我嚇得雙眼緊閉,直冒冷汗。當(dāng)我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己原來坐在教室里,老師正在講臺上布置作業(yè)呢。

  原來剛才是一個夢,不知道什么時候能夠美夢成真呢?但我堅信,夢想是會成真的。

  今天沒有作業(yè)作文 21

  對于3、4歲的小朋友,就像在高空飛翔的小鳥,對于上了學(xué)孩子就像“鳥中籠”,每天背著像裝著熊似的書包,再做如山一般的作業(yè),做的我腰酸背痛。

  今天,我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說:“今天沒有作業(yè)!”平時老師是那么嚴(yán)肅,今天就像改變了一個人似的,充滿笑容,臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說:“這……真的嗎?我……我沒聽錯吧!”老師開心地說:“你沒聽錯!”頓時,教室炸開了鍋,有的說:“太好了!今天沒作業(yè)!老師萬歲!”

  有的說:“今天沒作業(yè),可以看電視!”也有的.高興的一蹦三尺高,快撞到天花板了!

  我蹦蹦跳跳的走在回家的路上,我就像一只燕子重新找到光明似的,好像就可以飛起來似的。我覺得,今天的草食那么的綠,花是那么鮮艷,樹是那么茂盛,陽光是那么溫暖。

  這下,我可以去看書;可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子;可以去看電視。我好像回到了童年時代,回到了無憂無慮的生活。

  這可能就是生活,有時會失去,然后再得到。

  今天沒有作業(yè)作文 22

  “Oh,let’s go to have a party!”聽到這個你們會覺得很疑問,難道今天星期五,要知道如果是平時作業(yè)是會很多的了,根本沒有任何時間去開什么PARTY!

  最后一節(jié)課,我們的語文蔣老師走進(jìn)了教室,走上講臺,笑瞇瞇地對我們說:“今天,我們讓你開心一下——今天沒有作業(yè)!痹捯魟偮,教室里一下就炸開了鍋,同學(xué)們有的把書包往天花板上用力一扔,那沒有拉上拉鏈的書包里的書如下一場大冰雹一樣,嘩啦一下從天上落了下來,書包里的試卷就如同天婦散花一樣灑落下來,還有文具盒里的筆如同炸彈似的`從天上沒落下來,有的同學(xué)的歡呼聲響遍了學(xué)校的整個天空,有的同學(xué)的歡笑尖叫,恨不得快把天花板給掀塌了……我抬起頭來看見老師以前那“古板”的臉,好像變得溫柔了許多,臉上的神情也變了。

  放學(xué)回家的路上,我原本沉重的腳步變得輕快了許多,嘴里還哼著一首又一首的小曲,又蹦又跳地回了家。

  回到家,我在家又是看電視,又是玩電腦,這時媽媽回來了,看見我正在看電視問:“今天沒有作業(yè)嗎?”我點了點頭,“你確定?”我又點了點頭,突然,媽媽拿出她的手機,說:“看!”我接過手機一看,嚇了一跳:今天作業(yè):語文:1……2……3……數(shù)學(xué):1……2……3……1……2……3……最讓我氣憤的是老師還在最后寫了一句:呵呵!你們被我給耍了吧!

  什么時候,才能沒有作業(yè)呢,好想好想這么一天快點來!

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