我與經典有約作文34篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我與經典有約作文，歡迎大家分享。
我與有約作文 1
“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是冰心奶奶說的一句話。作為小書蟲的我，最近又啃了一本好書一《紅樓夢》。
書中以賈寶玉和林黛玉的愛情為主線，講述了封建大家庭的興衰歷程。我還知道了寶，黛的前世姻緣：那寶玉本是神瑛待，后應每日灌溉仙草（黛玉），后仙草修煉成人，與侍者一起下凡人間，為了報答他的養(yǎng)育之恩，決定要用一生的眼淚來補償~~~~這就是所謂的之恩圖保吧！可惜，有情人不成眷屬，他們最終沒有在一起。
書中，我最喜歡的是薛寶釵，因為她溫柔大方，聰明伶俐。而我最不喜歡的是王熙鳳，因為她貪財弄權，從不給人留活路，只求自己地位穩(wěn)固，而且她又拆散寶，黛二人，作惡多端。最悲慘的是金陵十二釵，她們個個命運曲折，有的一載赴黃泉；有的獨臥青燈古佛旁，有的終陷泥潭中，多么苦不言堪啊!最小肚雞腸的'是林黛玉，她吃寶釵的醋，吃湘云的醋，吃任何人的醋。 這本博大意蘊和深刻內髓，吸引一代代讀者的書，讀完這本經典，讓我受益多多。我知道了許多讓我終身受益的道理。不要做溫室里的花朵，也不要過衣來伸手，飯來張口的日子，要經得起風雨，經得起考驗，也不要做家人的傀儡，要獨立自由，小時候不要過于依賴父母，長大后要有自己的主見�，F(xiàn)在是二十一世紀，我的生活我做主！
我與有約作文 2
讀一本好書就像和一個高尚的人在交談。我讀過許多書，有《會飛的教室》、《千萬個斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險記》，這本書非常精彩，主人公有聰明可愛的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發(fā)生過許許多多的事情。比如說《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節(jié)是這樣的：有一天檸檬王要視察這個平民區(qū)，為了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來了，檸檬王以為街上有什么大型樂隊，其實只有出來看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排，后面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來：“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的.說：“我就要大家來看我！”后面的人又開始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的腳上，正好，檸檬王的腳上有個雞眼，他叫了起來：“疼死我了疼死我了�！本瓦@樣老洋蔥就被抓了起來。我的感想是：檸檬王是個沒有頭腦的人，不分青紅皂白就把別人抓了起來，把無辜的人都關到了大牢里。國王應該把國家管的有秩序啊。
讀完了這本書，我的感想是：在生活中，當我們遇到困難的時候，我們應該學習洋蔥頭的機智勇敢，學習紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難，更進一步。
我與有約作文 3
名著《小公主》喜愛理由
名言：“失望的時候，要像個公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望不滅。生氣的時候，要像個公主一樣溫和有禮，懂得控制自己�？鞓返臅r候，要像個公主一樣明白感恩，學會與人分享。”。
小公主薩拉是我——一個女孩子崇拜的`偶像，她和她的經歷讓我學會了堅強和幻想，學會了謙和和分享，更讓我學會了一個人歷經幸福和痛苦后要依然堅持自己的理想和信念。
小公主拉薩，是我和千千萬萬個孩子心中——永遠的公主！
我與有約作文 4
記得我小時候背的第一本書就是《三字經》，每天睡覺之前我會讀，第二天上學和放學時我都會背給外婆聽，我印象最深刻的就是“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”這句話講的是，孔子的第二十代孫孔融的故事。在七個弟兄中孔融年齡最小，可他從小就懂得謙讓的道理。他四歲的時候，有一位鄰居送來一筐梨。孩子們見了，立刻圍過來，爭著挑大的梨吃。只有孔融靜靜地站在那兒，等哥哥們都拿完了，他才從筐里拿了一個最小的梨。父親問道：“你為什么拿最小的梨呢？”孔融一本正經地說：“大的`應該讓給哥哥吃，我年齡最小，應該吃最小的。您不是經常告訴我們，小孩子要懂得謙讓的道理嗎？”父親聽了不住地點頭：“真是一個懂事的孩子！”孔融的哥哥們聽了，都慚愧地低下了頭�？兹陂L大后做了大官，仍然保持謙讓的美德，深受百姓的愛戴。三字經只用了幾個字來概括一大段故事。告訴我們做人的道理。
謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔融四歲能讓梨，我們都比孔融大，更要學會謙讓和做人的道理，同學之間要謙讓，對待老師，長輩更要謙讓。
我與有約作文 5
我才上一年級，有很多經典故事、唐詩、名言、名著我還不怎么懂。
但最近我讀了《孔融讓梨》。我覺得很經典，也容易讓我讀懂，這故事，主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的`四歲小孩非常懂事，聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿，而孔融拿了個最小的，父親問他為什么這樣做，他說：哥哥比我大，所以要吃大梨，弟弟比我小，我是哥哥，應該把大梨讓給弟弟吃。
看完這故事我很感動，想想自己在家撒嬌，惟我獨尊，讓爸媽寵著。讀完這故事以后，我懂得了什么叫謙讓。我要向孔融學習，做一個尊老愛幼懂事的好孩子。
我與有約作文 6
人常說：“一本好的經典就是一個好朋友�！苯浀鋵θ顺砷L的影響是不可估量的。一本好的經典往往能改變人的一生。自小就執(zhí)著于看書、愛書的我，到今天讀過的經典已經不計其數(shù)了，經典使我受益無窮，如果問哪本經典給我的受益最大，我想，應當說是《論語》。
論語作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的'語言，記述了孔子的言論�！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動人。它是一位好朋友，它也是一種營養(yǎng)品；它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。
論語中有很多內容讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆�！币馑际牵簩W習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如在生活中：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
我與有約作文 7
春來臨時，萬物復蘇，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面，當這個時候，我與春天的約會悄悄開始了。
這正是萬物復蘇的陽光時節(jié)，桃灼灼，柳依依，一泒生機。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
風，柔柔地光華。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春光，啾唧的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。
陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫暖的爐子，陽光照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的.白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉……春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過油菜地，油菜地變成了金黃；春風吹過湖面，湖面泛起了波紋，又托起五顏六色，綻紛絢麗的風箏——各種各樣的圖案，各種各樣的造型……
一點點春意，一陣陣春風，甜潤潤的氣息，使你感受到春天的美，春天又帶來了蓬勃的氣息，帶來了美好的希冀——愿每年我都與春天有個約會。
我與有約作文 8
時光如白駒過隙，我也漸漸長大。時刻陪伴我，教育我的，唯有經典。
從《陋室銘》中，我明白了，即使再貧窮，只要品德高尚，就能從容不迫，傲然生存；從《范進中舉》中，我看出了人性的貪婪與勢利的嘴臉；從《岳陽樓記》中，我看到了范仲淹的雄心壯志與憂國憂民；從《送東陽馬生序》中，我明白了讀書求學的辛苦，讓我更明白珍惜時光，努力學習。
一篇篇千古傳誦的詩歌、古文，讓我盡情遨游在古典文化的海洋，徜徉于古代詩人的胸膛，讓我明白了許多。
古典文學十分精彩，現(xiàn)代文學也毫不遜色。
讀了《魯賓孫漂流記》，我明白了失群的痛苦；讀了《悲慘世界》，我看見了那時世界的悲慘，催人淚下；讀了《老人與�！�，我看到了一位勇敢的老人不畏強敵與艱險的精神，使我不再懼怕任何困難，獲得了勇敢和堅強；讀了《歐也妮·葛朗臺》，我看到了奸商貪財、吝嗇的嘴臉，對這一類人更加痛恨、厭惡……
一本本馳名中外的'小說、書籍，讓我盡情飛翔在現(xiàn)代文化的蒼穹，邂逅于文化大師的心靈，讓我受益了不少。
未來的路還很長，而時刻陪伴我、教育我的，唯有經典。
我與有約作文 9
寬容是美德，理解是美德，幫助別人更是一種美德。人們的生活離不開美德，我們只有互相幫助，互相理解才能使生活更美好，才能讓生命變得更有價值。
關于美德，我們的身邊就有很多榜樣。有一次自習時，我忘帶了一本材料，當時正急著要用，于是向前面的女生詢問，看能不能借到一本。原本我覺得希望很渺茫，但她卻很爽快的答應了，我十分感激的接過材料，埋頭以最快的速度將自己需要的東西記了下來。后來，我才從她同桌的口中得知，其實她也正要用那本材料，但是看我很著急，便先借給了我，等我用完了才用。知道這事后，我很感動，她不就是我要學習的榜樣嗎？
我也與美德有著千絲萬縷的聯(lián)系。在鄉(xiāng)下，當看到年老的奶奶正站在凳子上，吃力的想晾被子卻無法成功的`時候，我總會想要去幫她，往往都是心里在想著，雙手已經搶先一步接過了被子，輕輕松松的晾到了繩子上。與媽媽去花店買花時，媽媽拿不動那笨重的花盆，這時我便會主動將花盆挪到自己懷里，幫媽媽減輕負擔。我長大了，可以幫助家人做很多事情，看到她們的笑臉，我也會非常開心。做自己力所能及的事，這就是美德。
讓我們一起來學習身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個世界。
我與有約作文 10
盼望著盼望著，一年一度的“三小”讀書節(jié)活動如約而至，我們在書海中徜徉，也享受著閱讀帶來的快樂！每天中午成了我們最幸福的時刻，書本陪伴著我們度過了最安靜的三十分鐘。
12月17日，我們利用品德課時間進行了經典古詩誦讀的比賽，此次比賽的'內容以我們日常在學習的《經典誦讀100篇》為主，分為必答題和冒險題兩部分環(huán)節(jié)。必答題部分，參賽的10位同學基本上都能得到滿分，而冒險題部分，因為涉及到有些詩題大家不是很熟悉，也有著對自己分數(shù)的顧慮，所以大家也是膽戰(zhàn)心驚，不過即使這樣，還是有不少同學積極舉手愿意來挑戰(zhàn)，當有參賽選手背出大部分同學并不熟悉的古詩時，同學們都忍不住鼓掌表示贊嘆。經過激烈的角逐，我們祝賀一等獎的獲得者：趙心怡、蔡惟肖和韓佩玲；二等獎的獲得者：毛豐洲、張育誠和吳屹恬；三等獎：丁毅幀、馬一文、潘昶全和李沐晞。
通過這次比賽，讓大家對所學的古詩進行了再鞏固，也讓大家積累了更多的古詩，期待下次這樣的比賽可以再多一些，讓大家都可以積極參與其中！
我與有約作文 11
南京是一座古城，所以這里有古老的城墻如一條長龍貫穿于南京城的東西南北。我與城墻有約，要去拜訪城墻老爺爺。我插上了夢想的翅膀來到了中華門城墻。
“你好，小姑娘�！薄澳�，城墻老爺爺。請問您幾歲了？”我好奇地問�！拔乙呀浻�600多歲了�！�
這時我驚訝地發(fā)現(xiàn)城墻老爺爺身上布滿了疤痕，又好奇地問：“城墻老爺爺，您身上的傷疤是怎么一回事��？”城墻老爺爺用他那蒼老的聲音回答：“是當年日本鬼子入侵中國時，經過彈雨的洗禮，我身上就留下了疤痕，再加上經過這么多年的風吹雨打�，F(xiàn)在的南京越來越好了，一種叫汽車的交通工具從我的'城門鉆過，飛機從我頭上飛過，地鐵、火車從我身邊經過，還有高樓大廈如雨后春筍般立起。以前都是馬車慢悠悠的，比起現(xiàn)在的真是差遠了。聽說時世界青年奧運會要在南京舉辦呢！希望你與青奧共成長！”
原來城墻老爺爺也知道這個響亮的口號。是啊，南京城墻如南京城的一條古老的脈搏，見證著南京的變化與歷史，感受著南京的時代氣息！
我與有約作文 12
“美德”這個詞，大家一定不陌生吧？對！往往老師說過：“我們要遵守日常常規(guī)，做一個有好美德的少年�！比巳硕加忻赖�。
一年級的時候，王老師講完了課就宣布下課，我們全班同學傾巢出動，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛(wèi)生間；而我拿著收好的同學們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著走著，發(fā)現(xiàn)地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點，多難看��！我趕緊撿起它向衛(wèi)生間走去，可就這一個舉動恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書儀同學笑瞇瞇的走向我說：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏木途o張起來，心想：“我可沒犯錯��！”正當我在忐忑時，兩位同學硬把我拉到老師的.面前，此時，老師就問我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e！真有愛心和美德，能主動的撿起地上的一片紙屑……是個愛護環(huán)境的好同學”
其實這是件非常小的事，我想，其他同學看到后也會像我一樣去做的。
其實想看出人的美德之心很簡單，就是踏踏實實的做好每件小事，時時刻刻的養(yǎng)成好的習慣，就可以顯現(xiàn)出你的美德！
我與有約作文 13
在我很小的時候，爸爸經常跟我講一些有趣的成語故事，那時候感覺特別有趣。等到長大一些，自己可以識字的時候，爸爸便給我買了很多的書籍，其中就有一本《成語故事》。
這些經典，已經慢慢的'走進了我的生活�！鞍嚅T弄斧”讓我明白了那些在行家面前賣弄本領的人，最終都會被大家識破的。所以在日常生活中，我們一定要踏踏實實的學好本領，這樣在遇到那些具有真正本領的人面前才不會感到難堪�！安磺笊踅狻敝v的是陶淵明幾次外出做官，逐漸認清了當時官場的污濁與黑暗。于是，他歸隱山村，過起了閑適的田園生活。
耕作之余，陶淵明堅持讀書。他讀書只領會精神，不死摳字句。這個故事告訴我們讀書要把握要旨，不刻意咬文嚼字。還有很多的成語故事，都給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了許多做人做事的道理。
通過閱讀，我可以獲得很多生活以外的信息；通過閱讀，我可以學習古今中外積累下來的知識。我與經典有約，它讓我明白了學習的真理，讓我的腦海里充滿了豐富的知識；它讓我認知世界，不斷的去探索發(fā)現(xiàn)。經典，將在我的成長路上伴隨著我。
我與有約作文 14
雪花像一封封信件，傳遞著人間與天堂的情感；雪花像圣潔美麗的天使，為人間消災造福，報道冬的消息；雪花像一位孤傲冷峻的冰山美女，內心卻有著脆弱的情感。
雪，十分努力地抽枝綻葉，只為最后曇花一現(xiàn)，自由自在隨風翩然，只為最后入地而眠。它精心修飾、精雕細琢的花瓣卻有誰能發(fā)現(xiàn)這藝術的精髓，這智慧的結晶？雪，為了綻放一瞬間的美麗光彩，而永遠恒久地溶入大地溫暖懷抱中。大地，溫暖而又冰冷，舒適而又悲凄，因為那是萬物的家，因為那是雪的墳墓。
冬天是雪絢麗多彩的舞臺，但如果春天到來，雪就融化了。雪在陽光下掙扎著，抗拒著，陽光溫暖而殘酷，舒適但狠毒，它在慢慢燒灼雪的`身體，緩緩吞噬著雪的身軀。原來圣潔平整的雪地，現(xiàn)在卻傷痕累累，滿目瘡痍。
時間不知不覺轉瞬即逝，夏天又來臨了。夏日火辣辣的陽光，烤著大地。我又懷念起那雪野漫漫的蒼茫，那雪水絲絲的甘甜。拉開窗簾，幻想雪花像空中幻蝶一樣隨風飄舞，我相信，在一個靜悄悄的冬夜，它又會如約而至。
這次約會，最溫暖，最浪漫，最悲情。
我與有約作文 15
小時侯一則公益廣告：一個小男孩，端著滿滿的一盆熱水幫媽媽洗腳，因為水太滿，濺得到處都是，感動得媽媽熱淚盈眶。
當時的我不明白它的寓意，反而認為大人應該幫自己洗腳才對，現(xiàn)在想起來，真慚愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我趕緊跑過去，扶奶奶坐下，拿來按摩器幫奶奶全身按摩著。奶奶舒服地笑了，開心的說：“寶貝，真貼心呀！”我認真地轉動著按摩器，仔細端詳著奶奶，兩鬢花白的`頭發(fā)，深深的皺紋，訴說著她的辛苦。
揉了好一會，我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法，于是像撒腿的兔子一樣迅速準備好一大盆熱水，小心翼翼地端到奶奶跟前，輕輕地說：“奶奶，我?guī)湍闩菖菽_吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地撫摸著我的頭說：“孫子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗著。奶奶的腳面滿是皺紋，腳底長著硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著奶奶跑不停息的雙腳，不禁流下眼淚。
當我抬起頭時，看見奶奶擦拭著幸福的淚水，欣慰的笑了，像花一樣美麗、動人。
我與有約作文 16
所謂美德就是一種美麗高尚的品德。自從讀了《美德少年故事》我體悟到美德的正能量，我感受到生活中處處有美德。上小學三年級時，我們班的同學小紅得了一場大病，醫(yī)生告訴小紅，她需要住院，小紅怕耽誤學習，她正在床上發(fā)愁時，這是小紅的朋友——我們班的學習委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅。
小紅把這件事告訴小文，小文對他說：“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學，就會到你這里給你補習功課。”果然，每天小文都實現(xiàn)他的諾言，準時出現(xiàn)在小紅的.床前，幫助小紅認真上好老師教的每一節(jié)課。
小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友�。 毙〖t的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。
第二天上學，老師剛好搞了一次小測試。分數(shù)出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績并沒有下降�！�
小紅說：“這多虧了小文，是她在我住院時，每天放學后都來給我補課�！毙∥闹t虛地說：“不用謝我，這是我該做的。”我與美德有約，同學們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴永生！讓人人學會懂美德，讓世界變得更美好！�。�
我與有約作文 17
青蛙是人類的朋友，而不是人類的敵人。在一次偶然的機會里，我偷偷地把爸爸買會來的一只小青蛙給放了。我把它放回田里之前，它對我說：“謝謝你把我放了，明天中午請在湖邊的柳樹下等我。”說完，它就跳進了田里。
第二天中午陽光明媚，風和日麗。柳樹姑娘正垂著她的一頭美麗的長發(fā)在湖邊梳理，小草們都用羨慕的眼光看著柳樹姑娘。湖面上波光粼粼，偶爾能看見幾條活潑可愛的小魚在嬉戲。
我來到柳樹旁坐下，耐心的等待著那只被我放了的小青蛙。突然，湖面上蕩起了一圈一圈的.波紋，一只青蛙從水里蹦了出來，跳在我旁邊。于是，我開始和它聊起天來。
小青蛙告訴我：“我是一只很小的青蛙，有一天，我和爸爸媽媽到田里去游玩，每想到我和爸爸媽媽卻被抓到市場上賣�！闭f著說著，小青蛙忍不住哭了起來。“我好想爸爸媽媽，不知道他們現(xiàn)在怎么樣了�！�
小青蛙對我傾吐了許多許多。
青蛙是益蟲，不是害蟲，為什么人類要抓它們呢？這一點我很不明白。
從這以后，我一有空就去找小青蛙，和它暢談。小青蛙需要我們的保護，我們如果能和睦相處，那不是很好的事情嗎？
我與有約作文 18
《模擬外交官》是一本美德叢書，書中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！
“多面手”陳穎琪是一個友善、充滿愛心的小女孩。她舞跳得很棒，學習成績也很好，在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學們的關系非常融洽。每當同學們遇到困難時，她總是挺身而出。更可貴的.是，每逢節(jié)假日，她還帶領同學們一起去敬老院噓寒問暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動。
看了這本美德叢書，欣賞到這么個性鮮明的人物形象后，我感慨萬千。陳穎琪同學和我一般大，可他卻有著那么多的美德，那么多值得我學習的地方，她不但關愛身邊的人，還懂得將愛傳播開來，把愛帶給那些無依無靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺得我要為父母多做點事，幫他們減少一點負擔，關愛他人，將愛傳遞下來。
有人說過，美德，是一種文化，是一種修養(yǎng)，是一種教育，人人都應該擁有美德。愛是一種文化，也是一種修養(yǎng)，更是一種美德。讓我們共同攜起手來，時刻與愛同行，時刻與美德同行吧！
我與有約作文 19
在生活中，我們應該以德為鄰，與美德有約……
在散步時，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾，我們就要上前阻止；如果有人在公共場所亂吐痰，我們就要去勸導，并告訴他們，這樣做是不對的；在公共汽車上，如果看見行動不方便的人或者是需要幫助的人，我們就應該主動給他們讓座，做到尊老愛幼。
比如有一次，我和媽媽出去玩。在公共汽車上，我們好不容易找到了一個位置坐了下來。當汽車開到了下一個站的`時候，上來了一位行動不方便的老奶奶。老奶奶見找不到位置可以坐下來，就只好站在了我位置的旁邊。我看了看那位老奶奶，心想她一定年過八十了吧。于是，我便起身讓座，讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，沖我笑了一笑，還夸我說：“真乖，真懂事！”我聽了這句話，心里可高興了。
再比如說，有一次，我在小區(qū)里散步。突然，我看見有一位叔叔在亂吐痰，我本來不敢上前阻止，但經過激烈的思想斗爭后，我最終還是上前勸導說：“叔叔，您這樣做是不對的。我們要保護環(huán)境，不能隨地亂吐痰�！笔迨蹇戳丝次�，說：“呵，小朋友，叔叔知道錯了，以后我不這樣了，好嗎？”我聽了叔叔的話，笑了笑，說：“好！”
我們平時一定要以德為鄰，做一個有美德的好孩子！
我與有約作文 20
美德，是春日盛開的花朵，給予人芳香；美德，是夏日的微風，給予人涼爽;美德，是秋日的收獲，給予人果實；美德，是冬日里的一束陽光，給予人溫暖……
又一次，我從南京乘車回家。車子開動不久，由于一個猛烈的震動，一個小男孩的衣服不小心碰在后座老爺爺?shù)南銦燁^上，那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個洞，一個乘客看見了，告訴了小男孩的母親，小男孩的母親不管三七二十一，與老爺爺爭吵起來。不知情的老爺爺只能一個勁兒地賠禮道歉，售票員來勸架，可想不到的是，小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉著母親的袖口，母親一甩手，把年幼的`男孩弄跌下來。乘客們都看不下去了，都指責小男孩的母親……
我默默地坐在那兒看著，心里既為那個阿姨的舉動感到可恥，又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。那大家都可以開開心心德乘車，也不至于鬧得不可開交。
美德是樂于助人；美德，是扶持噴困；美德，是謙讓禮貌；美德，是誠信友愛……美德市創(chuàng)建文明社會的第一步。讓我們手挽著手，攜手走向美德的彼岸吧！
我與有約作文 21
美德，是一個熟悉又陌生的字眼，但卻是一個人成功的根本。美德就像一股清泉，給我們帶來涼爽；就像燦爛的太陽，給我們帶來溫暖。寬容是美德，理解也是美德，陪伴更是美德。
十一小長假，恰逢重陽節(jié)，我和媽媽像往常一樣來到牛塘敬老院，陪她們包餛飩，過重陽。那一天，來的人更外多。正所謂，人多力量大。不一會兒，餛飩就全包好了。我們將桌子整理干凈后，就和老人們一起吃飯。實驗小學的小朋友們還給老人們帶來了許多禮物，老人們別提多了開心了，一個個臉上洋溢著暖暖的笑容。
當然，驚喜是必不可少的。還有的小朋友還表演起了節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……可熱鬧了。我也用我的'獎學金給老人們買了點葡萄，這個葡萄還是一個殘疾老奶奶種的。我心想，這么做，既可以幫助那位老奶奶，又可以哄敬老院的老人們，何樂不為呢。
看著老人們一張張開心的笑臉，我也開心的笑了，覺得這個重陽節(jié)過得特別有意義。我想，老人們真正需要的正是陪伴，最好是家人的陪伴。陪伴是美德，就算學習工作再忙，抽點時間陪陪老人，也是對我們中華民族傳統(tǒng)美德的一種傳承吧。
我與有約作文 22
美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來的。
一次，我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來。我關心的問：“你摔痛了沒？有沒有受傷？”她起來笑笑對我說：“好像沒有，謝謝你的幫助！”我也對她輕輕一笑：“沒有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒座位了。他看起來70、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時，有一個小男孩讓了座位，說：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說：“呵呵！真是一個懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。
在校園里，我會看到小朋友們不愛護花草樹木，我總會果斷地走到面前阻止，并告訴他們愛護花草樹木，才會有一個溫馨的'家園，就這樣，我自己以身作則，并告訴小朋友做一個有素質，講文明的人。
美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個人應具備的良好品德和個人素質。
我與有約作文 23
時光如梭，2035年的我已經成為一名出色的設計師，在這個飛速發(fā)展的社會，科技逐漸改變著人們的生活，而我的`主要工作就是將更高端的技術研發(fā)出來，貢獻社會。
最近幾年，常常有隕石墜落引起不同程度的火災，再加上車輛驟增的原因，消防車往往不能及時到達火災現(xiàn)場，這給人們的生命財產都造成了不可預估的損失。于是我潛心研究，發(fā)明了許多先進的消防設備，例如新型消防車，它有無人駕駛模式，同時可以根據(jù)不同需要變換不同形狀。當在擁擠的街道，它可以轉換迷你模式，從車底通過。當遇到死胡同，它可以轉換飛行模式，變身消防飛機，迅速到達火災現(xiàn)場。更值得一提的是，這種新型消防車是由特殊材質構成的，再高的溫度也可以抵御。
再看這些消防設備，我將原本一噸的水壓縮為一個小水彈，小水彈上裝有跟蹤裝置，只要鎖定一個目標，它就會快速噴射到達火焰根部抑制火情。在這個基礎上，我又研發(fā)了“水核彈”，滅火效果更顯著。
當然，這些消防設備只是我研發(fā)項目中的一小部分，我會繼續(xù)潛心研究，將更多的高科技消防設備研發(fā)出來，為人類社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
我與有約作文 24
我是一個三年級的小學生，在麓谷中心小學讀書。我的家就住學校附近，所以我每天上學都不會遲到。爸爸媽媽很和睦，幾乎不吵架，但由于他們上班太忙了，沒有時間管我，便讓我中午在學校里托管。雖然中午不能見到爸爸媽媽，但我每一天都過得很開心。
每一個人都有幸福和不幸福的生活。不幸福的生活如：父母整天沉溺網游的.打麻將的.家庭不和諧的等。如果一個人沒有這些不幸福的生活的話，那他的.生活就是幸福的，而我的家就是幸福一個幸福家庭。
有一次太祖母生病了，爸爸媽媽組織了許多親人一起支付了昂貴的醫(yī)藥費，把太祖母的病治好了。事后，太祖母十分感謝我的爸爸媽媽。你說，我能擁有這樣的爸爸媽媽，我能不覺得幸福和驕傲嗎？
我們家有困難時，親人們也很關心我們家。這幾天爸爸出差，媽媽上班經常不在家，家里沒人照顧我。爺爺奶奶知道后，便從老家坐了很久的火車來到長沙照顧我。我和爸爸媽媽都很感謝他們。
這就是我的幸福生活，你也和我一樣幸福嗎？
我與有約作文 25
有哲人說：“流行的東西往往是一時的，或許在當時能引起人們的同感，但終究是短暫的。而經典的東西則必定廣為傳唱，因為其有精妙之處�！蔽蚁�，此言真也，詩不就是當之無愧的經典嗎？
我喜愛王維的詩，愛他的詩語言清新凝煉、樸素而有韻味，愛他的詩營造的意境經典�！按竽聼熤�，長河落日圓”、“日落江湖白，潮來天地青”，無論是宏偉之景還是清新自然之境，都是那么的和諧。那“直”、“圓”、“白”、“青”看似不符常理，想來卻有極有味道，簡直把詩的意境描繪得完美無瑕。沉浸在這樣的`詩中，仿佛沉浸于一幅幅山水畫里：人在畫中，畫在心中。
我也喜歡這樣的一類詩：它們讀來有一種豪氣�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，如此開闊的眼界，如此超脫的情感，讀來便有一種大氣。其實正是詩營造的這樣一種氣場，讓人感動，更讓詩的經典達到一個更高的層次。
詩是靈動的，詩意是飄逸的。記得在那本書上看到：梁啟超上詩歌課，只是說“好”，再不多說，大概這就是傳說中的“只可意會，不可言傳”吧。這種感覺我讀李商隱的詩時經常會有，如《無題》、《錦瑟》，我總感覺主旨無法確定。這樣也好，留下一段獨白給自己，慢慢去體會。
我一直認為，詩的本身就是一個神話，她的意境、她的氣質、她的語言等等都能深深吸引你、震撼你、豐富你，我想她將會是我永遠的朋友。因為，我們之間有個約定：相伴相隨。
我與有約作文 26
你已經被別人欣賞了。雖然你在這件事上沒有做到最好，但你還是得到了別人的表揚，對嗎？當你收到別人的表揚時，你很開心，想做得更好，不是嗎？我也不例外，因為我現(xiàn)在做的很多事情都是在媽媽的鼓勵下做出來的。
例如，當我還是個孩子的時候，我學會了騎自行車和溜冰.這些東西對我父母的欣賞是必不可少的。
記得小時候我的自行車都是四輪的，前面一輛，后面三輛。我羨慕看別人騎兩輪自行車，騎得快。我也想學騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個輔助輪拆了。終于，我開始了學習騎自行車的旅程。剛開始，我一上自行車，它就好像跟著我，差點掉下來。幸好車沒有倒，“好險！”我突然想到。這時，我媽媽來看我學習騎自行車的成績。媽媽來了，我的心開始緊張。我左右搖晃水龍頭，差點掉下來。我媽過來撫摸我的頭，對我說：“慢慢來。再努力點，很快就學會了，加油！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)努力，終于學會了自行車。
還有一次，我過生日，爸爸送了我一雙新的'旱冰鞋，我夢了好久。它和我的舊旱冰鞋有點不同。它的輪子比前幾個更光滑，讓我一下子無法適應。當我第一次穿上它們時，我站了起來。這時，我父親來了，他把我抱了起來。然后，他拍拍我身上的土，對我說：“跌倒了不要氣餒，吸取教訓，繼續(xù)加油！”在父親的鼓勵下，我終于習慣了我的新旱冰鞋。
在生活中，一個人不能沒有別人的欣賞和贊美，一個人在被贊美的時候不能傲慢。畢竟不能做到最好最好。
我與有約作文 27
美德是一縷陽光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。
美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關懷的話語，一次對別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動。這，就是美德。
記得有一次，我乘公交車正好趕上了上下班高峰期，車上人山人海，好不容易找到一個座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過七旬的老奶奶蹣跚地上了車。人們玩手機的'還在玩手機，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒看見。我想：在這個現(xiàn)代社會中，沒有一個人有愛心嗎？想到這里，對！助人為樂是少先隊員應該做的事。我親切地說：“奶奶，我這里有一個座位，您可以過來坐�！崩夏棠桃姞钰s緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國的花朵，是中國未來的希望！”“奶奶，沒事的，這是我們每一個人應當做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來并贊揚道：“這個孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺得自己還沒一個小學生做得好，慚愧地臉紅了起來，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車充滿了愛與溫暖。
從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過精彩美麗的人生！讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場！
我與有約作文 28
《西游記》這本書，我想大家都很熟悉吧！根據(jù)這個故事改編的電視劇經常在電視節(jié)目中播出，深受廣大電視觀眾的喜愛。這本書主要講的是唐僧師徒四人西天取經的故事，有師傅唐僧帶領的取經隊伍，一路的長途跋涉，歷經了千辛萬苦，他們除惡助善、降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終取到了真經。
故事情節(jié)可謂跌宕起伏，故事中的寓意也引人深思。在師徒四人中，我覺得最沒有用的就是唐僧，因為孫悟空一個筋斗就可以取得真經，豬八戒和沙僧用半個小時也就到了，而由于唐僧的參與，使這路程變得十分遙遠。這還不夠，唐僧不識妖精，給大徒弟孫悟空的取經帶來了很大的麻煩，每當孫悟空打妖精時，他不僅不感謝孫悟空，還念“緊箍咒”，疼的.孫悟空抓耳撓腮、蹦來跳去，也受了不少的折磨。有時候我卻很欣賞這個和尚，他的人生目標就是取得真經，并且堅持到底，孫悟空雖然有著千般武藝，但是經不住打擊，動不動就炒自己的魷魚，回花果山當自己的美猴王，享受悠閑自得、無憂無慮的自在生活。豬八戒好吃懶做，愛爭功，總是以自己為上風。沙和尚最樸實，他總是吃苦耐勞，無怨無悔、默默地挑著自己的擔子……
這本書告訴我們這樣一個道理：每個人都是有優(yōu)點的，每個人都有生存的價值，如果想完成一個共同的任務，就需要大家朝著一個方向共同努力。
我與有約作文 29
美德，這個詞，我一直感覺它似乎離我很遙遠，但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。
那天，媽媽帶我到八佰伴買運動鞋，我看中了一款灰色的，我試了試很合腳，顏色也很好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍色的，一試，哎，小了點。換大一碼的再試，哎，太松了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色不是很滿意。這么試來試去的，最后，我總算找到了一雙中意的運動鞋。
我拉著媽媽就要去付款，可她卻不動，“怎么啦，媽媽�！蔽乙苫蟮膯柕馈！熬瓦@樣走啦？”“不走，還干嘛？難不成您再給我買一雙？”我和媽媽開起了玩笑。誰知她有些不悅的指著腳下一堆亂七八糟的鞋，說：“那，這些鞋怎么辦？”“哎，我還以為什么大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員會來收拾的，這不就是她的工作么？”我有些不以為然。媽媽的臉色變得嚴肅起來：“掃地是清潔工的工作，是不是說，我們每個人都可以隨意亂丟臟物呢？”我啞口無言，不好意思的彎下腰，把鞋子送回了原位……
美德，就體現(xiàn)在生活的點滴細節(jié)中，孝順是美德，寬容是美德，幫助別人也是一種美德。生活中的.美德不都是對他人一點一滴的愛聚集起來的嗎？或許是給困難者以金錢的資助，也或許是給沮喪失意者一句關切的問候，一個鼓勵的眼神；更或者是給陌生人一個善意的微笑……
讓我們與美德相約吧！心有愛，行有愛，便是最美少年！
我與有約作文 30
美德，這是一個在現(xiàn)在一個冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深層次的去了解；體會的話，那么只有我們親身經歷了。
美德，沒有仍何的限制。一聲關懷的話語；一次無償?shù)墨I血；一次善意的謊言，一次救助災區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……
美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來的.。
一次，我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來。我關心的問：“你摔痛了沒？有沒有受傷？”她起來笑笑對我說：“好像沒有，謝謝你的幫助！”我也對她輕輕一笑：“沒有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒座位了。他看起來7、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時，有一個小男孩讓了座位，說：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說：“呵呵！真是一個懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。
我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學會懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發(fā)生，讓世界變得更美好！！
我與有約作文 31
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著溫馨和希望。冬天是一個溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地披上白紗，你瞧，那湛藍的天空中，旭日像一只火紅羽毛的鳳凰一樣�？吭诖笊缴�。它的光輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的聲聲作響。
我和冬天的約會從我出生就結下了不解之緣。我出生在一個冰天雪地的日子里，所以我父母便為我取名為“冰雪”。冬天一切都是朦朧的：茫茫的天和地，都是白色的.。它就像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動著神奇的面紗，送來陣陣寒風，露出純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“寒風凜冽”，“寒風刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢?由于冬天在我心中永遠是可愛的、寧靜的、親切的。
仰望天空，又是一個千姿百態(tài)的世界。雪花滿心歡喜想看一看朝思暮想的人間，但也在慢慢融化著，沒想到它的生命如此短暫，長吁短嘆后悔這次體驗。我和冬天的約會也正是如此，但我不后悔這次體驗，由于讓我看到了世界的另一面——是如此美好，動人。
踏著時間的小徑，腳下是落葉破碎的聲響，我沒有停下來，等那聲音消失在耳邊，又開始了新的啟程，然后我與雪花并肩去迎接下一次我和冬天的約會！
我與有約作文 32
美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來光明。在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之為美德。
關于美德，我覺得我做得就不錯，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下著大雨，我和奶奶一人打著一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘，衣服有些濕了，我左看右看，沒有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點不清楚，但我還是聽到了那位老奶奶對我對的夸獎：“這孩子真不錯，將來一定會有出息�。 蔽倚睦锾鹱套痰腵，我和奶奶合用一把小傘，到旅店后，我和奶奶的衣服都濕了，可奶奶并沒有怪我，還夸我了。我笑的像一朵花一樣。
在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的搶到了座位，到樂天瑪特時，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長時間才上了車，只見他的眉毛，胡子，頭發(fā)都白了，就像圣誕老人一樣。司機見了，大聲叫道：“請給老人讓個座！”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣，繼續(xù)低著頭玩手機。我看不下去了，想給老爺爺讓個座，可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內心的戰(zhàn)爭過后，我還是把座位讓給了老爺爺。司機看了，向我點了點頭，老爺爺也向我微笑！
美德像一絲贊美，給人們快樂！我和美德有約，你們呢？
我與有約作文 33
陽春三月的午后，我沿著林蔭小路散步。河岸綠柳細如絲，白云在藍天飄蕩，我的心情也飄蕩一路……
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事叢書》中的精彩故事：徐亞菲帶領街舞小組成員去敬老院看望老人；王子誠和同學冒著酷暑募捐，實現(xiàn)了向災區(qū)小朋友捐贈一臺電腦的夢想……一個個美德故事讓我深有感觸。姜堰的社會福利院和敬老院我去過幾次？我向災區(qū)的孩子奉獻了多少愛心？我暗下決心：我要做一名美德少年。
“賣水面喲！”一聲清脆的叫喊把我從沉思中拉回到現(xiàn)實。旁邊一個阿姨正在叫賣水面，一個坐在輪椅上的.小姑娘正在買水面。小姑娘目光有點呆滯，頭發(fā)有點蓬亂，身上穿著一件樣式老舊的棉襖。目光一掃而過之后，我繼續(xù)向前走著。前面有一個小土坡，我一路小跑上了坡頂。站在坡頂上，我享受著風兒帶來的無比的愜意。此時，那個小姑娘也轉動著輪椅來到土坡前，我沒有給她更多的目光，我繼續(xù)前行……
“姐姐，你好！”小姑娘的聲音讓我停了下來，從她害羞的眼神中我知道她是在請求幫助。我的心情不再輕松，想做一名美德少年的我，剛才為什么沒有去幫助她……我趕緊走過去，用力推動輪椅。過了小土坡，小姑娘的臉上綻開了歡快的笑顏，并連聲說道：“謝謝！謝謝！”
回家的路上，我的腳步更加輕快了。舉手之勞不正是一種美德嗎？做一個美德少年不再是我的決心，而是我的行動。贈人玫瑰，手有余香。
我與有約作文 34
每個人都向往擁有美德，當然，我也是其中一個。
在學校里，我經常主動幫助大家做事，負責做好班里細小而繁瑣的事情，簡而言之，我就是個管閑事的，因為我知道，積小善才能成為美德少年。
看，那是一個冬天，寒風呼呼刮來，我們班的幾個同學都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時，不舒服的`吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時，廣播操已做完，會各班的同學人山人海，非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來。一不小心，就弄到手上，可她并沒放手不干，繼續(xù)用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著桶，拿著抹布又急匆匆地回教室。這個小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個盲人。那天，我一到家就專心致志地寫起作業(yè)。忽然，聽到“砰”地一聲，原來是房東爺爺。只見他摸著想從廚房回房間去，我見他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺!前面是鐵桿!”他聽了馬上停住腳步，摸索著要向旁邊繞過去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著他慢慢地走進他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑，我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來繼續(xù)寫作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見了高興地說：“女兒真棒!”我笑笑，覺得一點也不值得夸贊。其實，這樣的事我經常干。
美德，和我有約，它會伴我一生。
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