點亮心燭作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的點亮心燭作文，希望對大家有所幫助。

點亮心燭作文1

　　蠟燭的光很纖弱，簡直微不足道，但它若是對一個在黑暗中摸索前進的人來說，無疑是一道褶褶生輝的希望之光。其實，每個人心中都有這樣一支蠟燭。

　　生活中，常常聽到很多人在哀嘆命運多舛前途無光，而生活中最精彩的一頁，也許就在自我嗟嘆中悄然引退了。大自然尚且有寒暑易節(jié)陰晴變化，更何況是在這樣日新月異的時代變化中前進的人生呢？所以，當(dāng)你被失敗與挫折的陰霾籠罩時，不妨點亮心燭。

　　相傳有一個國王被仇敵追殺，不得已只好躲到一間破屋中避難，真可謂心神俱損萬念俱灰。在他陷入絕境時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻背著一顆比自己身體大數(shù)倍的麥粒，正奮力往墻上拖，卻一而再再而三地摔下來。國王默默記錄它摔下來的次數(shù)，一次又一次的艱難攀登，螞蟻仍不懈努力，終于在第七十一次時，背著勝利品爬上了墻頭。看到這番情形，國王逐漸振作起來，小小螞蟻尚且有如此決心，何況堂堂一國之君！小螞蟻的壯舉，使國王點亮了心燭。最終走出失敗的沼澤，恢復(fù)了昔日輝煌。

　　點亮心燭，將會創(chuàng)造出多么偉大的奇跡�。∧敲�，心燭到底是什么呢？就是成功的源泉：自信。

　　一個人一旦擁有自信，就像一艘鼓起了帆的船，勇往直前，所向披靡，生活的陰影將一掃而光，潛在的才干將因而取之不盡用之不竭；而一個缺乏自信的人，無論本領(lǐng)多大，也難以把握任何良機，這樣無所依托無所追求的生活，必定是陰霾的代名詞。詩仙李白在面臨挫敗時尚有“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情，我們有什么理由在這充滿機會的時代中因為一時的黑暗籠罩而自怨自艾止步不前呢？

　　擁有自信，能讓自身指揮的'靈光得以閃亮。創(chuàng)造出許多自己也意想不道的奇跡。畢加索的女兒不愿沾父親的光，在18歲時毅然改變了“畢加索”的姓氏，從頭做起，以堅強的信心和無比的毅力，終于被人承認，成為一名頗受歡迎的服裝、珠寶設(shè)計師。巴魯瑪面臨唾手可得的成功卻放棄了，選擇了一條與之大相徑庭的充滿挑戰(zhàn)的道路勇敢走下去。是心燭照亮了她的錦繡人生，也是心燭使她驕傲地面對人生。

　　別人行，我們也行，沒有一個人命中注定與成功無緣，只要對自己充滿信心，有勇氣，有毅力，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，時時點亮心中之燭，希望之火將綿延不息。

點亮心燭作文2

　　燭光醞釀著淡淡紅暈，我百無聊賴地面對著燭光，任它搖曳……

　　從在學(xué)校生活中，與同學(xué)之間偶而發(fā)生了一些微不足道的摩擦，這類小小的慍怒，到因為考試成績不理想，同父母、老師發(fā)生爭機，那樣大大的困惑……總算起來，真是不少！

　　人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了陰霾與荊棘？

　　仔細品味，可有“一帆風(fēng)順”的人生？

　　挫折，是每個人在生活中都會遇到的，只要我們回首往事，有所收獲。從考試中，遇到難題，最終以自己的鉆研克服了這個你曾百思不得其解的問題，這類小小的成功，到自己在所參加的一項比賽中取得了優(yōu)異的成績，那樣令人振奮的碩果……算起來，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰！

　　“狼牙月，依人憔悴”的年代已逝去，“我舉杯飲盡了風(fēng)雪。繁華路上，總是由苦駐華與幸福交織而成的。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們的生活�！�

　　面對挫折而膽寒心驚的人，或許他們躲開了一時的困惑，但往后的日子里，困難越來越多，填充著他們的`生活，到那時，他們的靈魂便墮入了顢頇的淵藪。

　　面對挫折而勇于挑戰(zhàn)的人，他們可謂是英雄。他們有別人沒有的勇氣與耐心，他們竭盡全力與挫折相抗?fàn)�，無論困難有多么強大，他們不會低頭，那是永不言棄的升華，他們的靈魂也就具備了升騰的能力。

　　一念之差，便有兩種不同的結(jié)局。一個是成功者，另一個是失敗者。但失敗并不可怕，失敗也是一個磨煉我們意志的機會。只要我們面對挫折，力挽狂瀾于既倒，點燃心中的蠟燭，照亮自己前方的路。但決不要應(yīng)躊躇而滯澀、凝結(jié)了我們的行動。那樣，我們不反錯過了一個爭取勝利的機會，同時也將過錯的種子深埋。

　　困難，需要習(xí)慣；困難，也需要品味。

　　給我一個擁抱，為我祝福和祈禱，我要化身成白楊樹，去對抗那凜冽的西北風(fēng)，我要化身成海燕，搏擊著暴風(fēng)雨。

　　躲在無堅不摧的城堡固然安全，但也許該把門打開，風(fēng)景才能映進來。幸福與苦難，勝利與失敗，正猶如人生的經(jīng)緯線，交織著，記載著我們斑斕多味的生活。

　　心中的蠟燭照亮我們未來的路——無邊無垠，坦蕩如砥的路，這泛著橙色暈圈的燭光，賦予了我們無窮無盡的勇氣去面對并克服那些挫折。

　　燭光，在心海的漣漪中升華；我們，在顢頇的淵藪中憬悟……

點亮心燭作文3

　　今天，張老師家里擠滿了學(xué)生。一數(shù)是35人，一個都不少。

　　桌上放著一個大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數(shù)，恰好是35根，是代表35個學(xué)生？哦，今天不是自己的35歲生日嗎？張老師這才想起。35個學(xué)生給35歲的老師過生日，張老師欣慰地笑了。一晃35歲了，張老師突然想看看自己35歲的模樣，鏡中的他頭頂已“拋荒”，周圍只長了一圈“雜草”。這時，皺紋在他臉上蠕動起來。

　　“祝您生日快樂……”35個學(xué)生齊聲唱起生日歌。

　　35根蠟燭點燃了，點燃了35顆L，照亮了35個歲月。

　　“齊達內(nèi)”端著一塊蛋糕，深晴地說：“張老師，還記得嗎？我喜歡踢球，成績也被我踢得一窮二白，我覺得我的未來也被我一腳踢飛了�？赡�說非常欣賞我?guī)�球突破的沖勁、不停奔跑的干勁、永不服輸?shù)捻g勁。有了這股勁，球踢得棒，書也能讀好。后來，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學(xué)習(xí)上的齊達內(nèi)了。老師，感謝您，是您的欣賞給了我前進的`動力��！”“齊達內(nèi)”把蛋糕放到張老師的面前，只見老師的皺紋似乎被拉直了。

　　“老師，我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個其貌不揚的人。“有一次上課，我正在畫您拋荒地旁邊的雜草時，被您發(fā)現(xiàn)了，我做好準(zhǔn)備等您河?xùn)|獅吼，您卻說畫得人肉三分，可要注意創(chuàng)作時間啊。被您這一欣賞，我成了班上的名人了。

　　從此，課堂上我全神貫注;課余，您就成了我的業(yè)余模特。我的成績也是一路看漲。老師，在您欣賞的目光里，我發(fā)現(xiàn)了我自己�！�

　　“羅丹”給老師斟滿一杯紅酒。張老師的皺紋似乎淺了。

　　這時，“銅豌豆”也擠過來，似乎有點不好意思�！袄蠋�，對不起！過去給您惹了不少麻煩。逃課有我，上課睡覺有我，和老師頂撞有我。爸媽說我是逆子，同學(xué)說我是另類，可我從您的眼里讀不出異樣。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。您知道后贊賞地說我很有愛心，一個有愛心的人是不會迷路的。感謝您，老師！您的欣賞讓我找回了丟失的自己�！睆埨蠋煹陌櫦y似乎被熨平了。

　　蠟燭依然亮著，35根蠟燭點亮了35顆心。

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